第四单元 漂亮的粘贴画——11-20各 数的认识（单元测试•提高卷）数学青岛版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第四单元 11-20各数的认识（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、认真填空。（满分30分，每空1分） 1．20里面有( )个十，11中左边“1”表示( )个( )，右边“1”表示( )个( )。 【答案】 2 1 十 1 一 【分析】一个两位数，左边的数位是十位，十位是几就表示几个十，右边的数位是个位，个位是几表示几个一，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 20里面有2个十，11中左边“1”表示1个十，右边“1”表示1个一。 2．1个十和8个一是( )；2个十是( )。比19多1是( )；表示一个也没有的数是( )。从10数到20，一共有( )个数。 【答案】 18 20 20 0 11 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。几个十就是几十，几个一就是几。即1个十是10，8个一是8，合起来是18；2个十是20；比19多1的数，也就是19后边的一个数，是20；表示一个也没有的数是0；从10数到20，包括10和20，依次为10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，共11个数。 【详解】1个十和8个一是18；2个十是20。比19多1是20；表示一个也没有的数是0。从10数到20，一共有11个数。 3．一个两位数，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是( )或( )。 【答案】 个 十 11 20 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位，最高位不能是0。0和2、1和1可以合成2，据此解答。 【详解】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是11或20。 4．找规律，填一填。 (1)5，7，( )，11，( )，15，( )。 (2)20，( )，16，14，( )，( )，( )。 【答案】(1) 9 13 17 (2) 18 12 10 8 【分析】（1）从5开始2个2个的数，然后填入缺少的数字； （2）从20开始2个2个倒着数，然后填入缺少的数字； 【详解】（1）5，7，9，11，13，15，17。 （2）20，18，16，14，12，10，8。 5．看图填空。（正确填出方框里的数） （1）13和18这两个数，（    ）接近10，（    ）接近20。 （2）和15相邻的两个数是（    ）和（    ）。 【答案】见详解 【分析】数线上一个格是1，从9开始1个1个的数，然后填入方格中缺少的数字，根据数字的位置得出结论即可。 【详解】根据分析填数如下： （1）13和18这两个数，13接近10，18接近20。 （2）和15相邻的两个数是16和14。 6．先圈出10个萝卜，再填空。 这些萝卜是由（ ）个一和（ ）个十组成的，一共有（ ）个。和这个数左右相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 3；1；13；12；14 二、谨慎选择（满分20分）。 1．13是怎样组成的？（    ） A．10个十和3个一 B．3个一和1个十 C．1个一和3个十 【答案】B 【分析】根据整数的组成，13由1个十和3个一组成，据此解答即可。 【详解】13的十位上的数是1，1表示1个十，个位的数是3，3表示3个一，所以13是由3个一和1个十组成的。 故答案为：B 2．7＋□＜19，□里最大可以填（    ）。 A．13 B．12 C．11 【答案】C 【分析】18小于19，7＋□的和最大是18，用18减7即可求出方框里最大填几。 【详解】18＜19 18－7＝11 7＋□＜19，□里最大可以填11。 故答案为：C 3．一个两位数，十位上的数是1，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数是（    ）。 A．18 B．19 C．81 【答案】A 【分析】一个两位数，左边是十位，右边是个位，用9减1就是个位上的数，十位是几就写几，个位是几就写几，据此解答。 【详解】9－1＝8，个位是8，十位是1，所以此数是18。 故答案为：A 4．下图中，表示“14”的点所在的位置是（    ）。 A．① B．② C．③ 【答案】A 【分析】②所在的位置在10到20的中间，故，②所在的位置表示“15”，14＜15；故，①所在的位置就是表示“14”。解题时，可以在线上大致的分一分。 【详解】由题意分析得： （如图）表示“14”的点所在的位置是①。 故答案为：A 5．小红和小军每人有10支铅笔，小红给小军5支后，小军比小红多（    ）。 A．5只 B．10只 C．15只 【答案】B 【分析】先算出小红给小军5支笔后，小红和小军现在分别有多少支，再根据减法的意义，算出小军比小红多多少支。 【详解】小军现在有：10＋5＝15（支） 小红现在有：10－5＝5（支）15－5＝10（支） 所以，小军比小红多10支。 故答案为：B 【点睛】本题的解答关键是先算出小红给小军5支笔后，两人有多少支。 6．计算13＋5时，思考错误的是（    ）。 A．1个十和3个一加上5个一就是18 B．计数器的个位上原来有5个珠子，先添上3个珠子，再添上1个珠子，就是18 C．把13分成10和3，先算3＋5＝8，再算10＋8＝18 【答案】B 【分析】将3个选项逐个分析，这里要注意，答案选择的是错误的； 【详解】A.计算13＋5时，1个十和3个一加上5个一就是18，这种方法是用数的组成来计算，是正确的； B.计算13＋5时，计数器的个位上原来有5个珠子表示5个一，就是5，先添上3个珠子，表示3个一，就是3，合起来就是8，再添上1个珠子表示1个一，合起来是9，这种计算方法是错误的； C.把13分成10和3，先算3＋5＝8，再算10＋8＝18，这是用竖式方法计算，是正确的。故答案为：B 7．一（2）班小朋友参加苏外的海上云台山研学活动，第一批坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．20人 B．6人 C．15人 【答案】C 【分析】根据图中所示，第2辆能坐6人，第3辆能坐10人，将两辆车能坐的人数相加，再和选项中的数对比即可解答。 【详解】6＋10＝16（人） A．20人，20＞15，两辆车乘不下20人，不符合题意； B．6人，第2辆车或第3辆车单独就可乘下6人，不需要2辆车一起，不符合题意； C．15人，需两辆车一起坐才可乘下15人，符合题意。 所以这批人可能有15人。故答案为：C 8．添上一个珠子，得到的数不可能是（    ）。 A．20 B．11 C．2 【答案】C 【解析】添在十位上是20，添在个位上是11。 9．三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【详解】A．表示的数是31，故A错误； B．表示的数是14，故B错误； C．表示的数是13，故C正确。 故答案为：C 10．最小两位数和最大一位数的和是（    ），差是（    ）。 ①29       ②1           ③19         ④18 A．①② B．③② C．④② 【答案】B 【解析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，他们的和是19，差是1。 三、仔细计算。（满分14分） 1．直接写得数（8分） 10－0＝          4＋13＝         14＋4＝         15－1＝ 11＋3＝          5＋12＝         8＋10＝         5＋11＝ 【答案】10；17；18；14 14；17；18；16 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”（6分）。 6( )8            9( )10          10－4( )3＋3 8＋10( )17       10－5( )10＋5      16－6( )16－10 【答案】 ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ 【分析】有算式先算出结果再进行比较。两位数大于一位数，两位数十位大的数大，十位相同比较个位，个位大的数大。 【详解】6＜8； 9＜10； 10－4＝6，3＋3＝6，6＝6； 8＋10＝18，18＞17； 10－5＝5，10＋5＝15，5＜15； 16－6＝10，16－10＝6，10＞6。 4、 看图写算式（满分8分）。 1．看图列算式。 （个） 【答案】10＋4＝14（个） 【分析】左边有10个樱桃，右边有4个，加起来一共有14个，据此解答。 2．看图列算式。 （块） 【答案】13－2＝11 【分析】用总数13减去右图中的2个，就是左图中的个数。 【详解】总数是13，右图中是2个。 故列式计算为：13－2＝11（块）。 3．看图列算式。 ＋ ＝      － ＝ ＋ ＝      － ＝ 【答案】 4 15 19 19 4 15 15 4 19 19 15 4 五、操作题。（满分8分） 1．请你用两颗珠子来表示不同的3个数，先画图，再写出这三个数。 【答案】 【分析】个位上放几个珠子就表示几个一，十位上放几个珠子，就表示几个十，据此解答即可。 2．一共有（    ）个小方块，在下面的数线上找到这个数的位置并圈出来。 【答案】16； 六、解决问题。（满分20分，每题4分） 1．小刚每天坚持看课外书，他昨天开始阅读一本新书，从头开始看了12页，今天又接着看了4页，他明天应该从第几页看起呢？ 【答案】第17页 【分析】用开始看的页数加上接着看的页数，再加上1，即可求出他明天应该从第几页看起。 【详解】12＋4＋1＝17（页）答：他明天应该从第17页看起。 2．这里一共有（    ）瓶矿泉水。 （瓶） 【答案】一共有16瓶矿泉水；16－10＝6（瓶）答：还剩下6瓶。 【分析】根据题意，先数出一共有多少瓶矿泉水，再根据减法的意义，减去所卖出的瓶数，即可求出剩下的瓶数。 3．小红写了11个大字，小丽写了8个，两人一共写了多少个大字？ （个） 【答案】11＋8＝19（个） 答：两人一共写了19个大字。 【分析】把小红写的大字数量和小丽写的大字数量加起来，求出和，即可解决。 4．我有7个苹果，每个小朋友发一个，一共有18个小朋友，还差多少个苹果？ （个） 【答案】18－7＝11（个）答：还差11个苹果。 【分析】用小朋友的数量减去已有的苹果数量，求出差，就是还差的苹果数量。 5．我会计数啦！ （1）在古代，人们用在绳子上打结的方法来计数，如下图。 （2）下面是古代埃及的一种数字，请尝试用古代的这种方式表示出20。 【答案】（1）3；6； （2） 【解析】绳结的数量就是物体的数量。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 第四单元 11-20各数的认识（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、认真填空。（满分30分，每空1分） 1．20里面有( )个十，11中左边“1”表示( )个( )，右边“1”表示( )个( )。 2．一个两位数，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是( )或( )。 3．找规律，填一填。 (1)5，7，( )，11，( )，15，( )。 (2)20，( )，16，14，( )，( )，( )。 4．看图填空。（正确填出方框里的数） （1）13和18这两个数，（    ）接近10，（    ）接近20。 （2）和15相邻的两个数是（    ）和（    ）。 5．先圈出10个萝卜，再填空。 这些萝卜是由（ ）个一和（ ）个十组成的，一共有（ ）个。和这个数左右相邻的两个数是（ ）和（ ）。 二、谨慎选择（满分20分）。 1．13是怎样组成的？（    ） A．10个十和3个一 B．3个一和1个十 C．1个一和3个十 2．7＋□＜19，□里最大可以填（    ）。 A．13 B．12 C．11 3．一个两位数，十位上的数是1，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数是（    ）。 A．18 B．19 C．81 4．下图中，表示“14”的点所在的位置是（    ）。 A．① B．② C．③ 5．小红和小军每人有10支铅笔，小红给小军5支后，小军比小红多（    ）。 A．5只 B．10只 C．15只 6．计算13＋5时，思考错误的是（    ）。 A．1个十和3个一加上5个一就是18 B．计数器的个位上原来有5个珠子，先添上3个珠子，再添上1个珠子，就是18 C．把13分成10和3，先算3＋5＝8，再算10＋8＝18 7．一（2）班小朋友参加苏外的海上云台山研学活动，第一批坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．20人 B．6人 C．15人 8．添上一个珠子，得到的数不可能是（    ）。 A．20 B．11 C．2 9．三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（    ）。 A． B． C． 10．最小两位数和最大一位数的和是（    ），差是（    ）。 ①29       ②1           ③19         ④18 A．①② B．③② C．④② 三、仔细计算。（满分14分） 1．直接写得数（8分） 10－0＝           4＋13＝          14＋4＝          15－1＝ 11＋3＝           5＋12＝         8＋10＝          5＋11＝ 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”（6分）。 6( )8            9( )10          10－4( )3＋3 8＋10( )17       10－5( )10＋5      16－6( )16－10 4、 看图写算式（满分8分）。 1． 2. （个） （块） 3． ＋ ＝      － ＝ ＋ ＝      － ＝ 五、操作题。（满分8分） 1．请你用两颗珠子来表示不同的3个数，先画图，再写出这三个数。 2．一共有（    ）个小方块，在下面的数线上找到这个数的位置并圈出来。 六、解决问题。（满分20分） 1．小刚每天坚持看课外书，他昨天开始阅读一本新书，从头开始看了12页，今天又接着看了4页，他明天应该从第几页看起呢？ 2．这里一共有（    ）瓶矿泉水。 （瓶） 3．小红写了11个大字，小丽写了8个，两人一共写了多少个大字？ （个） 4．我有7个苹果，每个小朋友发一个，一共有18个小朋友，还差多少个苹果？ （个） 5．我会计数啦！ （1）在古代，人们用在绳子上打结的方法来计数，如下图。 （2）下面是古代埃及的一种数字，请尝试用古代的这种方式表示出20。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第四单元 11-20各数的认识（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、认真填空。（满分30分，每空1分） 1．20里面有( )个十，11中左边“1”表示( )个( )，右边“1”表示( )个( )。 2．一个两位数，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，个位上的数和十位上的数相加等于2，这个两位数可以是( )或( )。 3．找规律，填一填。 (1)5，7，( )，11，( )，15，( )。 (2)20，( )，16，14，( )，( )，( )。 4．看图填空。（正确填出方框里的数） （1）13和18这两个数，（    ）接近10，（    ）接近20。 （2）和15相邻的两个数是（    ）和（    ）。 5．先圈出10个萝卜，再填空。 这些萝卜是由（ ）个一和（ ）个十组成的，一共有（ ）个。和这个数左右相邻的两个数是（ ）和（ ）。 二、谨慎选择（满分20分）。 1．13是怎样组成的？（    ） A．10个十和3个一 B．3个一和1个十 C．1个一和3个十 2．7＋□＜19，□里最大可以填（    ）。 A．13 B．12 C．11 3．一个两位数，十位上的数是1，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数是（    ）。 A．18 B．19 C．81 4．下图中，表示“14”的点所在的位置是（    ）。 A．① B．② C．③ 5．小红和小军每人有10支铅笔，小红给小军5支后，小军比小红多（    ）。 A．5只 B．10只 C．15只 6．计算13＋5时，思考错误的是（    ）。 A．1个十和3个一加上5个一就是18 B．计数器的个位上原来有5个珠子，先添上3个珠子，再添上1个珠子，就是18 C．把13分成10和3，先算3＋5＝8，再算10＋8＝18 7．一（2）班小朋友参加苏外的海上云台山研学活动，第一批坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有多少人？（    ） A．20人 B．6人 C．15人 8．添上一个珠子，得到的数不可能是（    ）。 A．20 B．11 C．2 9．三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（    ）。 A． B． C． 10．最小两位数和最大一位数的和是（    ），差是（    ）。 ①29       ②1           ③19         ④18 A．①② B．③② C．④② 三、仔细计算。（满分14分） 1．直接写得数（8分） 10－0＝           4＋13＝          14＋4＝          15－1＝ 11＋3＝           5＋12＝         8＋10＝          5＋11＝ 2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”（6分）。 6( )8            9( )10          10－4( )3＋3 8＋10( )17       10－5( )10＋5      16－6( )16－10 4、 看图写算式（满分8分）。 1． 2. （个） （块） 3． ＋ ＝      － ＝ ＋ ＝      － ＝ 五、操作题。（满分8分） 1．请你用两颗珠子来表示不同的3个数，先画图，再写出这三个数。 2．一共有（    ）个小方块，在下面的数线上找到这个数的位置并圈出来。 六、解决问题。（满分20分） 1．小刚每天坚持看课外书，他昨天开始阅读一本新书，从头开始看了12页，今天又接着看了4页，他明天应该从第几页看起呢？ 2．这里一共有（    ）瓶矿泉水。 （瓶） 3．小红写了11个大字，小丽写了8个，两人一共写了多少个大字？ （个） 4．我有7个苹果，每个小朋友发一个，一共有18个小朋友，还差多少个苹果？ （个） 5．我会计数啦！ （1）在古代，人们用在绳子上打结的方法来计数，如下图。 （2）下面是古代埃及的一种数字，请尝试用古代的这种方式表示出20。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $