中频考点6 酶和ATP-【百强名校168优化组合卷】2026年高考生物高三二轮复习卷(鲁黑吉辽湘)

中频考点6　酶和ATP (时间:25分钟　分值:20分) 选择题1~10小题,每小题2分,共20分。 考向一　酶的本质和作用 1.(2024·江西九江模拟)1982年Cech领导的团队首先发现四膜虫核糖体RNA具有自我催化功能,之后Altman实验室也进一步证明了RNA的催化功能。1994年Breaker和Joyce利用SELEX技术合成了一种以单链DNA为基础成分的核酶,它能在Pb2+的辅助下水解RNA特定位置的磷酸二酯键。结合上述信息推测下列有关叙述正确的是(　　) 酶都是在细胞内发挥作用 酶的功能是催化物质的分解 酶的化学本质是蛋白质或RNA DNA核酶是通过人工合成的 2.(2025·湖北武汉联考)过渡态是指化学反应过程中达到的能量最高状态。过渡态理论认为,酶催化反应的过程为:酶+反应物酶+过渡态反应物酶+产物;无催化剂时,同一反应的过程为:反应物过渡态反应物产物。下列叙述错误的是(　　) 发生过程①和过程③所需的能量均称为活化能 与酶结合后反应物会更难转变为过渡态反应物 加热与加酶使该反应变快的作用机理是不同的 pH的变化可能影响过程①中反应物到达过渡态 考向二　酶的特点 3.(2025·海南省直辖县级单位联考)过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色,为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。下列相关叙述正确的是(　　) 管 号 1%焦性 没食子 酸/mL 2%H2O2 /mL 缓冲 液/mL 过氧化 物酶溶 液/mL 白菜梗 提取液 /mL 煮沸冷却 后的白菜 梗提取液 /mL 1 2 2 2 — — — 2 2 2 — 2 — — 3 2 2 — — 2 — 4 2 2 — — — 2 2号管为对照组,其余都为实验组 1号管为对照组,其余不都是实验组 若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 若4号管不显橙红色,说明白菜梗中无氧化物酶 4.(2024·四川一模)木瓜蛋白酶可将带鱼加工废料中的蛋白质分解为多肽。为确定木瓜蛋白酶的最适用量和最适pH,研究人员进行了相关实验,结果如图。下列叙述正确的是(　　) 木瓜蛋白酶将蛋白质分解为多肽的过程中伴随着水的生成 木瓜蛋白酶添加量和pH影响酶解度的作用机理相同 探究木瓜蛋白酶最适用量的实验中,若提高温度则可以提高酶解度 改变木瓜蛋白酶的添加量,不会影响达到最大酶解度对应的pH 考向三　影响酶活性的因素 5.(不定项)(2024·辽宁鞍山模拟)从某微生物中提取出的淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖。取适量该淀粉酶分别在不同温度下水解等量淀粉,并在1 h末和2 h末测定产物麦芽糖的含量。下列说法错误的是(　　) 该实验的自变量是反应温度和反应时间,溶液的pH是无关变量 在实验过程中,先将淀粉酶与淀粉混合,再置于相应温度进行反应 35 ℃条件下,1~2 h麦芽糖生成量比0~1 h少,最可能是因为淀粉酶失活了 若第2 h末将45 ℃实验组的温度降至25 ℃,3 h末麦芽糖含量为0.4 g·mL-1 6.(2025·河南联考)水果经常会发生褐变现象,这主要与酪氨酸酶有关。谷胱甘肽是酪氨酸酶的抑制剂,如图为不同温度条件下谷胱甘肽对不同植物体内酪氨酸酶活性的抑制率。下列叙述正确的是(　　) 高温时谷胱甘肽对香蕉的抑制率相对较高,故香蕉的保存温度越高越好 30~35 ℃时谷胱甘肽对雪莲果中酪氨酸酶的抑制率最低,原因是酶已变性失活 图中谷胱甘肽对三种植物的酪氨酸酶抑制率不同,推测三种酶的空间结构存在差异 不同温度对香蕉酪氨酸酶的抑制率变化不大,说明温度影响酶的活性而不影响谷胱甘肽的作用 7.(2025·河北石家庄调研)温度既可以影响反应物使其能量发生变化(如图中曲线a),也可以影响酶的空间结构使其稳定性发生变化(如图中曲线b),从而影响酶促反应,两种影响叠加在一起使酶促反应速率与温度关系如图中曲线c所示。下列有关叙述错误的是(　　) 温度越高,反应物更容易从常态转变为活跃状态 曲线b表明温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏 酶的空间结构越稳定,越有利于酶催化酶促反应 t1和t2条件下酶促反应速率相同,酶分子活性可能不同 考向四　ATP的结构、功能和利用 8.(2024·安徽芜湖模拟)ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质特定氨基酸位点发生磷酸化,蛋白磷酸酶可使其去磷酸化,这在细胞中是常见的,如图所示。下列叙述错误的是(　　) 蛋白质磷酸化位点的氨基酸缺失,不影响细胞信号传递 蛋白质磷酸化的过程伴随着能量的转移,受温度的影响 磷酸化后的蛋白质分子空间结构发生变化,活性也发生改变 磷酸化和去磷酸化导致的蛋白质活性变化体现了结构与功能相适应 9.(不定项)(2025·黑龙江齐齐哈尔质检)双脱氧腺苷三磷酸(ddATP)属于非天然的核苷三磷酸,其中五碳糖的第2位碳原子和第3位碳原子上的羟基都被氢原子取代。脱氧腺苷三磷酸(dATP)中五碳糖的第2位碳原子的羟基被氢原子取代。下列相关叙述错误的是(　　) 脱氧腺苷三磷酸中的五碳糖脱氧可得到ATP dATP可作为PCR的原料,并可为DNA复制提供能量 ddATP与ATP相比,结构上主要是五碳糖中氢和氧原子数目不同 ATP是生命活动的直接能源物质,其水解释放的能量可直接用于重新合成ATP 综合提升 10.(不定项)(2025·河北邯郸模拟)ATP是细胞中流通的能量货币,其与ADP之间的相互转化时刻进行,转化过程如下图所示,下列叙述正确的是(　　) ATP与ADP之间的转化关系,普遍存在于自然界生物之中 Q1可表示光能和化学能,Q2可转化为光能和化学能 线粒体和叶绿体中均能发生①②过程 ①过程伴随着吸能反应的进行,②过程伴随着放能反应的进行 学科网（北京）股份有限公司 $©学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 中频考点6酶和ATP 1.D酶也可以在生物体外发挥作用，例如定粉酶能将试管中的淀粉分解，A错误：酶既能催化物质 的分解，又能催化物质的合成，B错误：大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA,由题意可知，利用 SELEX技术合成的一种以单链DNA为基础成分的核酶，酶还可以是DNA,C错误；由题干可知， DNA核酶是通过人工合成的，D正确。] 2.B过程①和过程③都是反应物转变为过渡态反应物，所需的能量均称为活化能，A正确：酶具有催 化作用，与酶结合后反应物更容易转变为过渡态反应物，B错误：加热使该反应变快的作用机理是提 供能量，加酶使该反应变快的作用机理是降低化学反应的活化能，C正确：pH影响酶的活性，pH的变 化可能影响过程①中反应物到达过渡态，从而影响酶促反应的速率，D正确。] 3.B实验的自变量为是否填加白菜梗提取液和白菜梗提取液是否煮沸冷却，其中1号试管和2号 试管是对照组，3号试管和4号试管是实验组，A错误，B正确：实验设计必须遵循对照原则，3号与1、 2号对照，3号管、2号管显橙红色，1号不变色，证明白菜梗中存在过氧化物酶，C错误，3号试管和4 号试管的自变量是温度，若4号管不显橙红色，与3号对照，说明高温使过氧化物酶变性失活，D错误。 1 4.D[木瓜蛋白酶将蛋白质分解为多肽的过程中伴随着水的消耗，A错误；木瓜蛋白酶添加量和pH 影响酶解度的作用机理不同，前者不影响酶活性，后者是通过影响酶活性来响反应速率的，B错误； 探究木瓜蛋白酶最适用量的实验中，自变量是蛋白酶的使用量，温度作为无关变量，保持相同且适宜， 此时若提高温度则可以降低酶解度，C错误：改变木瓜蛋白酶的添加量，不会影响达到最大酶解度对 应的pH,D正确。] 5.BCD取适量该淀粉酶分别在不同温度下水解等量淀粉，并在1h末和2h末测定产物麦芽糖的 含量，所以该实验的自变量是反应温度和反应时间，溶液的H为无关变量，A正确：在实验过程中，正 确的操作顺序应该是先调整至相应的温度，再将淀粉酶与淀粉溶液混合。因为酶具有高效性，若先混 合再调整温度，酶已经开始工作，B错误；35℃条件下，12h麦芽糖生成量比0~1h少最可能是因为反 应物淀粉减少，不是酶失活，C错误：若第2h末将45℃实验组的温度降至25℃，45℃时，酶已经变性， 不能发挥作用，所以3h末麦芽糖含量还是0.1gmL1,D错误。] 6.C[由题图可知，高温时谷胱甘肽对香蕉体内酪氨酸酶活性的抑制率相对较高，但温度过高会破坏 酶的空间结构而使香蕉体内其他酶失活，因此香蕉的保存温度并不是越高越好，A错误，3035℃时 谷胱甘肽对雪莲果中酪氨酸酶的抑制率最低，原因是酶的活性被抑制，但酶并未变性失活，B错误：温 ·独家授权侵权必究 ©学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 度通过影响酶的空间结构进而影响酶的活性，由图可知，三种生物体内提取的酪氨酸酶受谷胱甘肽的 影响抑制率不同，因此三种酶的空间结构存在差异，C正确：由图可知，3条曲线中，尽管谷胱甘肽在不 同温度下对香蕉中的酪氨酸酶活性的抑制率变化不大，但温度会通过影响酶的空间结构直接影响酶 的活性，也会影响谷胱甘肽的作用效果，D错误。] 7.C曲线α中，温度升高，使反应物得到的能量增加，更容易从常态转变为容易发生化学反应的活跃 状态，A正确：曲线b中，温度过高会使酶的空间结构遭到破坏，使酶变性失活，B正确：由曲线b、c知， 酶的空间结构越稳定，酶促反应的速率不一定越高，C错误；与（相比，2时反应物得到的能量较多，1 和2时酶促反应速率相同，可推知2时酶分子活性较低，D正确。] 8.A[蛋白质磷酸化位点的氨基酸缺失，将会使该位点无法磷酸化，进而影响细胞信号的传递，A错误； 温度会景影响蛋白激酶和蛋白磷酸酶的活性，进而影响蛋白质磷酸化和去磷酸化反应，B正确：蛋白质 磷酸化和去磷酸化均会改变蛋白质的空间结构，改变蛋白质活性，C正确：通过蛋白质磷酸化和去磷 酸化改变蛋白质的空间结构，进而改变蛋白质活性实现细胞信号的传递，体现出蛋白质结构与功能相 适应的观点，D正确。] 9.ACD[ATP中的五碳糖为核糖，脱氧腺苷三磷酸中的五碳糖第2位碳原子需要加上氧才能得到 ATP,A错误；dATP脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤脱氧核苷酸，可作为PCR的原料，dATP可为DNA 复制提供能量，B正确：ddATP五碳糖的第2位碳原子和第3位碳原子上的羟基都被氢原子取代，即 ddATP与ATP相比，结构上主要是五碳糖中氧原子数目不同，C错误，ATP合成所需的能量由光能转 化或有机物分解提供，即来源于光合作用和呼吸作用，D错误。] 10.ABC[ATP与ADP之间的转化关系，普遍存在于自然界生物之中，这是生物获取和利用能量的 重要方式，A正确：Q1表示合成ATP时所需的能量，一般来自细胞呼吸产生的化学能，或者光合作用 捕获的光能，Q2表示ATP水解释放的能量，可以转化为光能和化学能，B正确：线粒体是有氧呼吸的 主要场所，通过细胞呼吸释放能量，使ADP转化为ATP,同时线粒体内也会合成相关物质，也会消耗 ATP:叶绿体在光合作用过程中，光反应阶段产生的能量能使ADP转化为ATP,而暗反应阶段消耗 ATP生成ADP,所以线粒体和叶绿体中均能发生①②过程，C正确：①过程是ATP的合成过程，伴随 着放能反应的进行，放出的能量用于ATP的合成：②是ATP水解，水解释放的能量被吸能反应利用，D 错误。」 ·独家授权侵权必究·