专题03 1～5数的认识（期中专项训练）数学青岛版一年级上册（新教材）

专题03 1～5数的认识 （5种类型50道） 目录 题型一、1～5的认识和读写 1 题型二、5以内数的分与合（组成） 3 题型三、认识几和第几 4 题型四、5以内数的排序 6 题型五、5以内数的比大小 8 题型一、1～5的认识和读写 1．（24-25一年级上·吉林辽源·期中）下面（    ）的数量能用数字“5”表示。 A． B． C． 2．（24-25一年级上·福建三明·期中）下面不能用“1”表示的是（    ）。 A． B． C． 3．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）有4只，每只吃1根，哪一堆正合适？（    ） A． B． C． 4．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）数一数，有（    ）条腿。 A．2 B．3 C．4 5．（25-26一年级上·黑龙江鹤岗·开学考试）数一数，下面有( )个苹果。 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）看图写数。 7．（25-26一年级上·全国·单元测试）看图写数。 8．（25-26一年级上·全国·周测）看数画○。 5 3 4 2 9．（24-25一年级上·广东湛江·期末）画△，与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ 10．（22-23一年级上·辽宁·单元测试）涂一涂，写一写。 题型二、5以内数的分与合（组成） 1．（22-23一年级上·新疆喀什·期末）5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量（    ）一样多。 A．能 B．不能 C．不能确定 2．（23-24一年级上·贵州黔西·期末）4不能分成（    ）。 A．1和3 B．2和2 C．2和3 3．（2022一年级上·湖南长沙·期末）有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（    ）种放法。 A．3 B．4 C．5 4．（22-23一年级上·四川·课后作业）想一想，填一填。 5．（22-23一年级上·四川·单元测试）想一想，填一填。 6．（2022一年级上·湖北十堰·期中）5能分成( )和( )或( )和( ) ，任意写两种。 7．（22-23一年级上·浙江绍兴·期中）照样子，涂一涂，填一填。 8．（22-23一年级上·全国·课前预习）涂一涂，填一填。    9．（23-24一年级上·浙江·单元测试）画点子。   10．（22-23一年级上·四川·单元测试）把下面的苹果分给两个小朋友，可以怎样分？在表中填一填。 5 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 1 ( ) 题型三、认识几和第几 1．（25-26一年级上·江苏·单元测试）如图，获得了（    ）。 A．金牌 B．铜牌 C．银牌 2．（24-25一年级上·广西钦州·期末）5个小朋友赛跑，有3个小朋友在乐乐前面，乐乐是第几名？（    ） A．3 B．4 C．5 3．（24-25一年级上·辽宁鞍山·期中）早上妈妈用蒸蛋器蒸了4个鸡蛋（如图），乐乐吃了左边的2个鸡蛋，请圈出来乐乐吃的鸡蛋，下列圈法正确的是（    ）。 A． B． C． 4．（24-25一年级上·福建三明·期中）从左数，把第3个口涂上颜色，下面正确的是（    ） A． B． C． 5．（25-26一年级上·陕西延安·阶段练习）房子遮（zhē）住了第 辆和第 辆车。 6．（25-26一年级上·全国·周测） 7．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）说一说，填一填。 一共有( )只动物。排第( )，排第( )。 8．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几只小熊？第几只是？ 9．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几人？排第几？ 10．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几只大雁？第几只是“”？ 题型四、5以内数的排序 1．（23-24一年级上·河北保定·期末）找规律，空的圆圈里应该是（    ）。 A． B． C． 2．（25-26一年级上·河北·课后作业）跑步中的数学。（按顺序编号） 3．（25-26一年级上·江苏·课后作业）写一写。 （1） （2） 4．（25-26一年级上·全国·单元测试）乐乐和同学们排队划船，填一填。 有（    ）名同学，排第（    ），他前面有（    ）人，后面有（    ）人。 5．（24-25一年级上·河北保定·期中）与3相邻的数是( )和( )。 6．（24-25一年级上·全国·课后作业）树叶后面藏着几？（按顺序填数） 7．（25-26一年级上·山东·单元测试）找规律，在后面两个框里画出珠子和小棒。 8．（23-24一年级上·山东·课后作业）给左边的4个涂红色。 9．（22-23一年级上·四川·课后作业）按顺序画△，左边□里可以画几个△，右边□里可以画几个△呢？    10．（2022一年级上·山东·单元测试）从左边起涂色。 涂2个： 涂第2个： 题型五、5以内数的比大小 1．（24-25一年级上·山东·期中）3＜5读作（    ）。 A．3大于5 B．3小于5 C．3等于5 2．（24-25一年级上·江苏·课后作业）猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，哪一只小猴吃得最多？（    ） A． B． C． 3．（24-25一年级上·山东·课后作业）小蚂蚱比七星瓢虫（    ）。 A．多 B．少 C．同样多 4．（23-24一年级上·河南驻马店·期中） 有( )个，有( )个，( )＜( )。 5．（23-24一年级上·河南平顶山·期中）5＞□，□里可以填( )个数，最大能填( )。 6．（23-24一年级上·河南三门峡·期中）在少的下面画“○”。 7．（23-24一年级上·河南三门峡·期中）在多的下面画“△”。 8．（24-25一年级上·山东德州·期中）画一画。 ○和△一样多。 △△△ 。 9．（24-25一年级上·全国·单元测试）画，比多。 10．（2022一年级上·吉林四平·期中）涂一涂，比一比。 （1）和同样多。 （2）比多。 □○□ （3）比少。 □○□ 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 1～5数的认识 （5种类型50道） 目录 题型一、1～5的认识和读写 1 题型二、5以内数的分与合（组成） 6 题型三、认识几和第几 10 题型四、5以内数的排序 14 题型五、5以内数的比大小 18 题型一、1～5的认识和读写 1．（24-25一年级上·吉林辽源·期中）下面（    ）的数量能用数字“5”表示。 A． B． C． 【答案】B 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。数出每项表示的数即可求解。 【详解】A．4 B．5 C．3 的数量能用数字“5”表示。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·福建三明·期中）下面不能用“1”表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。数一数每个选项中的个数即可求解。 【详解】A．1个南瓜 B．1个鱼缸 C．2支钢笔 不能用“1”表示的是。 故答案为：C 3．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）有4只，每只吃1根，哪一堆正合适？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】萝卜的根数和兔子的只数一样则刚合适，数一数即可。一根一根地数，最后数到几就是几根。 【详解】A．3根，不一样，不合适； B．4根，一样，正合适； C．5根，不一样，不合适。 正合适。 故答案为：B 4．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）数一数，有（    ）条腿。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】根据图片数一数即可。 【详解】由分析可得： 有4条腿。 故答案为：C 5．（25-26一年级上·黑龙江鹤岗·开学考试）数一数，下面有( )个苹果。 【答案】5 【分析】根据题图，一个一个地数一数，最后数到几，就有几个苹果，据此解答。 【详解】数一数，下面有5个苹果。 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）看图写数。 【答案】2；1；3 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，就在格子里写几。 【详解】图1：有2个桃子，写作2； 图2：有1个西瓜，写作1； 图3：有3个苹果，写作3。 7．（25-26一年级上·全国·单元测试）看图写数。 【答案】5；4；1；3 【分析】先分别数一数各物体的数量各是多少，再把对应的数填入相对应的格子中即可。 【详解】图1：有5个草莓； 图2：有4只青蛙； 图3：有1个西瓜； 图4：有3只蜻蜓。 8．（25-26一年级上·全国·周测）看数画○。 5 3 4 2 【答案】○○○○○； ○○○； ○○○○； ○○ 【分析】根据题意，左边的数是几，就在右边画几个○即可。 【详解】画图如下： 5 ○○○○○ 3 ○○○ 4 ○○○○ 2 ○○ 9．（24-25一年级上·广东湛江·期末）画△，与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ 【答案】△△△△△ 【分析】先数一数☆的数量，题目中有5个☆；画出同样多的△，因为需要△的数量与☆同样多，所以对应画出5个△，据此解答。 【详解】画5个△就与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ △△△△△ 10．（22-23一年级上·辽宁·单元测试）涂一涂，写一写。 【答案】见详解 【分析】第一图，涂了2个圆，写上2； 第二图，涂了4个圆，写上4； 第三图，写上了3，要涂3个圆； 第一图，写上了1，要涂1个圆。 【详解】由题意得： 【点睛】此题主要考查的是5以内数的数一数及写一写。 题型二、5以内数的分与合（组成） 1．（22-23一年级上·新疆喀什·期末）5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量（    ）一样多。 A．能 B．不能 C．不能确定 【答案】B 【分析】5可以分成1和4，也可以2和3；故，5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量分别是1只和4只，或2只和3只；也就是两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。 【详解】由题意分析得： 5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。 故答案为：B 2．（23-24一年级上·贵州黔西·期末）4不能分成（    ）。 A．1和3 B．2和2 C．2和3 【答案】C 【分析】4能分成1和3，也能分成2和2，4不能再分成其它的；据此解决。 【详解】A．4能分成1和3； B．4能分成2和2； C．4不能分成2和3； 故答案为：C 3．（2022一年级上·湖南长沙·期末）有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（    ）种放法。 A．3 B．4 C．5 【答案】A 【分析】 把5个放在两个里，实际上就是5可以分成几和几的问题，5＝0＋5，，，可以一个盘子不放，另一个盘子放5个；一个盘子放1个，另一个盘子放4个；一个盘子放2个，另一个盘子放3个；因此共有3种放法。 【详解】 把5个放在两个里，有3种放法。 故答案为：A 【点睛】此题考查了5的分成，要熟练掌握。 4．（22-23一年级上·四川·课后作业）想一想，填一填。 【答案】见详解 【分析】2与2合成4，1与1合成2。3与1合成4，1与2合成3，5可以分成3与2，据此解答。 【详解】 【点睛】熟练掌握5以内数的分与合是解题关键。 5．（22-23一年级上·四川·单元测试）想一想，填一填。 【答案】0；4；5 【分析】根据5以内数的合与分，结合题干要求进行解答即可。 【详解】 【点睛】本题考查学生对5以内数的认识的运用。 6．（2022一年级上·湖北十堰·期中）5能分成( )和( )或( )和( ) ，任意写两种。 【答案】 1 4 2 3 【分析】根据5以内数的分与合进行解答即可。 【详解】5能分成1和4、2和3、0和5。 【点睛】本题主要考查了5以内数的分与合，比较简单。 7．（22-23一年级上·浙江绍兴·期中）照样子，涂一涂，填一填。 【答案】见详解 【分析】4可以分成1和3，涂1个即可；2可以分成1和1，涂1个即可；3可以分成1和2，涂1个即可。 【详解】 【点睛】熟练掌握5以内数的分与合是解题关键。 8．（22-23一年级上·全国·课前预习）涂一涂，填一填。    【答案】见详解 【分析】可将图中所有的白色圆涂成黄色。黄色圆表示左下角的数，红色圆表示右下角的数。总数为上方的数。 图1，黄色圆有1个，红色圆有4个，即5可以分为1和4； 图2：黄色圆有2个，红色圆有3个，即5可以分为2和3； 图3：黄色圆有3个，红色圆有2个，即5可以分为3和2； 图4：黄色圆有4个，红色圆有1个，即5可以分为4和1。 【详解】根据分析涂色、填写如下：    【点睛】本题主要考查5的分与合。 9．（23-24一年级上·浙江·单元测试）画点子。   【答案】见详解 【分析】4可以分成1和3；2和3合成5；据此解决。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是5以内数的分与合，要熟练掌握。 10．（22-23一年级上·四川·单元测试）把下面的苹果分给两个小朋友，可以怎样分？在表中填一填。 5 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 1 ( ) 【答案】 3 4 2 4 3 【分析】根据5以内整数加减法进行计算即可。 【详解】5－1＝4 5－2＝3 5 1 （  3  ） （  4  ） （  2  ） （  4  ） 2 1 （  3  ） 【点睛】本题考查学生对5的加减法的运用。 题型三、认识几和第几 1．（25-26一年级上·江苏·单元测试）如图，获得了（    ）。 A．金牌 B．铜牌 C．银牌 【答案】C 【分析】 根据生活经验可知，比赛中，第1名是冠军，获金牌；第2名是亚军，获银牌；第3名是季军，获铜牌。第一名获得金牌，第二名获得银牌，第三名获得铜牌，据此解答。 【详解】根据分析可得： 获得了银牌。 故答案为：C 2．（24-25一年级上·广西钦州·期末）5个小朋友赛跑，有3个小朋友在乐乐前面，乐乐是第几名？（    ） A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】用乐乐前面的人数加1即可求出乐乐是第几名。 【详解】3＋1＝4 乐乐是第4名。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·辽宁鞍山·期中）早上妈妈用蒸蛋器蒸了4个鸡蛋（如图），乐乐吃了左边的2个鸡蛋，请圈出来乐乐吃的鸡蛋，下列圈法正确的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，左边的两个一共是2个，第2个只有1个。 【详解】A．一共4个，只圈出来左边第2个，错误； B．一共4个，圈出了左边的2个，正确； C．一共4个，圈出了右边的2个，错误。 圈法正确的是。 故答案为：B 4．（24-25一年级上·福建三明·期中）从左数，把第3个口涂上颜色，下面正确的是（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，第3个则只涂1个，据此数一数，逐项分析。 【详解】A．涂了第1个、第2个、第3个，不符合； B．涂了第3个，符合； C．涂了第2个，不符合。 正确的是。 故答案为：B 5．（25-26一年级上·陕西延安·阶段练习）房子遮（zhē）住了第 辆和第 辆车。 【答案】 3 4 【分析】由题意可知：数一数，第2辆和第5辆之间还有第3辆和第4辆车；据此解答。 【详解】由分析可得： 房子遮（zhē）住了第3辆和第4辆车。 6．（25-26一年级上·全国·周测） 【答案】1；2；3；4；5 【分析】面为前，背为后，排名次时，在最前面的是第1名，依次往后数，是第2名、第3名、第4名……由此解答。 【详解】由分析得： 7．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）说一说，填一填。 一共有( )只动物。排第( )，排第( )。 【答案】 6 4 6 【分析】根据给出的小动物，数一数即可得出一共有几只，其中熊猫排在第一个，依次向后数，小鹿排第二，小马排第三，大象排第四，青蛙排第五，小猫排第六。 【详解】 一共有6只动物。排第4，排第6。 8．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几只小熊？第几只是？ 【答案】5；4或2 【分析】 由题图可知：数一数即可知有几只小熊；说一说从上往下数，排第几；从下往上数，排第几；据此解答。 【详解】由分析可得： 有5只小熊；从上往下数，排第4；或从下往上数，排第2。 9．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几人？排第几？ 【答案】4；3或2 【分析】 由题意可知：数一数即可知有几人，说一说从前往后数，排第几，从后往前数，排第几；据此解答。 【详解】由分析可得： 有4人，说一说从前往后数，排第3，从后往前数，排第2。 10．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几只大雁？第几只是“”？ 【答案】5；2或4 【分析】 由题意可知：数一数即可知大雁的只数；从前向后数，第几，从后向前数，排第几；据此解答。 【详解】由分析可得： 有5只大雁；从前向后数，第2是，从后向前数，第4只是。 题型四、5以内数的排序 1．（23-24一年级上·河北保定·期末）找规律，空的圆圈里应该是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】依次减1的方法数数。 【详解】 根据题意得知顺序是4，3，2，1，因此空的圆圈里应该是。 故答案为：A 2．（25-26一年级上·河北·课后作业）跑步中的数学。（按顺序编号） 【答案】2；4 【分析】观察可知，从左往右，依次是第1、第2、第3、第4、第5。 【详解】 3．（25-26一年级上·江苏·课后作业）写一写。 （1） （2） 【答案】（1）3；5 （2）5；3；1 【分析】（1）根据5以内数的排序：1，2，3，4，5，写一写即可。 （2）根据5以内数的排序：5，4，3，2，1，写一写即可。 【详解】由分析可得： （1） （2） 4．（25-26一年级上·全国·单元测试）乐乐和同学们排队划船，填一填。 有（    ）名同学，排第（    ），他前面有（    ）人，后面有（    ）人。 【答案】2；3；4；5； 5；4；3；1 【分析】从左往右依次是第1，第2，第3，第4，第5。 一个一个地数，最后数到几就是几名。从左往右一个一个地数，数到时是几就说明他排第几。他前面是第1、第2、第3名，共3人；后面是第5名，共1人。 【详解】 有5名同学，排第4，他前面有3人，后面有1人。 5．（24-25一年级上·河北保定·期中）与3相邻的数是( )和( )。 【答案】 2 4 【分析】5以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，与3相邻的数是它两侧的数，由此解答。 【详解】与3相邻的数是2和4。 6．（24-25一年级上·全国·课后作业）树叶后面藏着几？（按顺序填数） 【答案】3；4；2 【分析】根据对5以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：1，2，3，4，5；数字的排列顺序从大到小为：5，4，3，2，1，找到相应的数字填空即可。 【详解】填数如下： 7．（25-26一年级上·山东·单元测试）找规律，在后面两个框里画出珠子和小棒。 【答案】见详解 【分析】珠子的数量依次变多，每后一组比前一组多1个，分别为1个，2个，3个，4个，5个； 小棒的数量依次变少，每后一组比前一组少1根，分别为5根，4根，3根，2根，1根。 【详解】由分析作图如下： 8．（23-24一年级上·山东·课后作业）给左边的4个涂红色。 【答案】见详解 【分析】给左边的4个涂红色，左边指左手的方向，依次数出4个，将这4个都涂成红色即可。 【详解】作图如下： 9．（22-23一年级上·四川·课后作业）按顺序画△，左边□里可以画几个△，右边□里可以画几个△呢？    【答案】见详解 【分析】从题干可知：按顺序画△，已知中间有3个△，按照5以内整数的排序可知，左边画2个△，右边画4个△，据此解答即可。 【详解】    【点睛】本题考查学生对5以内整数排序的掌握。 10．（2022一年级上·山东·单元测试）从左边起涂色。 涂2个： 涂第2个： 【答案】 【解析】略 题型五、5以内数的比大小 1．（24-25一年级上·山东·期中）3＜5读作（    ）。 A．3大于5 B．3小于5 C．3等于5 【答案】B 【分析】“＜”读作“小于”，然后从左到右把数字读出即可。 【详解】3＜5读作3小于5。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·江苏·课后作业）猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，哪一只小猴吃得最多？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】同样多的苹果，哪只小猴面前剩下的苹果越少，则表示这只猴子吃的越多；反之，哪只小猴面前剩下的苹果越多，则表示这只猴子吃的越少；据此解决。 【详解】由题意分析得： 5＞4＞2 即，，这只小猴剩下的苹果最少，表示它吃得最多。 故答案为：C 3．（24-25一年级上·山东·课后作业）小蚂蚱比七星瓢虫（    ）。 A．多 B．少 C．同样多 【答案】A 【分析】先数一数小蚂蚱与七星瓢虫的数量各是多少，然后根据比较大小的方法进行比较即可。 1到5从小到大排序：1、2、3、4、5。 【详解】由题意分析得： 小蚂蚱有5只，七星瓢虫有3只； 5＞3 即，小蚂蚱比七星瓢虫多。 故答案为：A 4．（23-24一年级上·河南驻马店·期中） 有( )个，有( )个，( )＜( )。 【答案】 5 3 3 5 【分析】先数一数苹果和梨各有几个，然后比较大小即可。 【详解】由题意分析得： 有5个，有3个，3＜5。 5．（23-24一年级上·河南平顶山·期中）5＞□，□里可以填( )个数，最大能填( )。 【答案】 5 4 【分析】0到5，从小到大排序：0、1、2、3、4、5；据此解决。 【详解】由题意分析得： 5＞4＞3＞2＞1＞0， 故，5＞□，□里可以填5个数，最大能填4。 6．（23-24一年级上·河南三门峡·期中）在少的下面画“○”。 【答案】见详解 【分析】由题意可知，在第一幅图中，有3个苹果，在第二幅图中，有5个苹果，因为5＞3，所以第一幅图中的苹果数量少，据此解答即可。 【详解】 7．（23-24一年级上·河南三门峡·期中）在多的下面画“△”。 【答案】见详解 【分析】由题意可知，在第一幅图中，有2朵蘑菇，在第二幅图中，有4朵蘑菇，因为4＞2，所以第二幅图中的蘑菇数量多，据此解答即可。 【详解】 8．（24-25一年级上·山东德州·期中）画一画。 ○和△一样多。 △△△ 。 【答案】○○○ 【分析】有3个△，要画○和△一样多，也就是3＝3，画3个○即可。 【详解】○和△一样多。 △△△ ○○○。 9．（24-25一年级上·全国·单元测试）画，比多。 【答案】（答案不唯一） 【分析】 数一数可知，有4只，画比多，也就是比4大的数，5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，可知应画5个。 【详解】 画，比多。 10．（2022一年级上·吉林四平·期中）涂一涂，比一比。 （1）和同样多。 （2）比多。 □○□ （3）比少。 □○□ 【答案】（2）；4＜5 （3）；4＞3 【解析】略 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $