专题11 10以内的加减混合运算（期中专项训练）数学青岛版一年级上册（新教材）

专题11 10以内的加减混合运算 （3种类型30道） 目录 题型一、连加、连减（10以内） 1 题型二、加减混合运算（10以内） 4 题型一、加法表与减法表（10以内） 8 题型一、连加、连减（10以内） 1．（24-25一年级上·山东德州·期中）从学们排队做操，兰兰前面有5人，后面有4人，兰兰这一队一共有（    ）人。 A．8 B．9 C．10 【答案】C 【分析】求一共有几人，用加法计算，即兰兰前面的人数＋后面的人数＋兰兰自己＝总人数。 【详解】5＋4＋1＝10（人） 兰兰这一队一共有10人。 故答案为：C 2．（22-23一年级上·山东菏泽·期末）横行3个数相加，竖行3个数相加，得数相同，☆表示几？（    ） A．5 B．6 C．7 【答案】A 【分析】先把竖行3个数相加，算出得数后，再连续减去1和4，即可计算出☆表示几。 【详解】6＋4＋0＝10 10－1－4＝5 ☆表示5。 故答案为：A 【点睛】本题解题的关键是熟练掌握10以内的加减法的计算方法。 3．（23-24一年级上·广西桂林·期末）同学们排队做操，欢欢排在最前面，她的后面是安安，安安后面有6人。这一队共有（    ）人。 A．6 B．7 C．8 【答案】C 【分析】先把欢欢和安安加起来（1＋1），求出和，再加上安安后面的人数（6人），求出和，即可解决。 【详解】1＋1＋6 ＝2＋6 ＝8（人） 即，这一队共有8人。 故答案为：C 4．（24-25一年级上·山东枣庄·期中）与3相邻的两个数分别是( )和( )，这三个数的和是( )。 【答案】 2 4 9 【分析】根据对10以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此找到与3相邻的两个数即可； 根据10以内加法的计算法则，求出这三个数的和即可。 【详解】与3相邻的两个数分别是2和4； 2＋3＋4＝9 所以与3相邻的两个数分别是2和4，这三个数的和是9。 5．（24-25一年级上·山东聊城·期中）在☆里填上合适的数，使每条斜线上的三个数相加都等于10。 【答案】6；4；2 1；6 （从上往下） 【分析】根据题意，每条线上的三个数的和都是10，则从出现数字最多的地方开始计算，也就是从最右边开始计算，用10减去已知的两个数，就是剩下的另一个数。 【详解】10－7－1＝2； 10－2－2＝6； 10－6－0＝4； 10－4－5＝1； 10－1－3＝6。 6．（24-25一年级上·江苏·课前预习）猴哥哥有9个桃子，送给猴弟弟2个后，他俩的桃子就一样多了。猴弟弟原来有 个桃子。 【答案】5 【分析】用猴哥哥有桃子的数量减去送给猴弟弟的数量，即可求出现在猴弟弟有多少个桃子，再减去猴哥哥送给猴弟弟的数量，即可求出猴弟弟原来有多少个桃子。 【详解】9－2－2＝5（个） 猴弟弟原来有5个桃子。 7．（25-26一年级上·山东·期中）看图列式计算。 （个） 【答案】3＋2＋4＝9 【分析】由题图可知：左边盘子里有3个苹果，中间盘子里有2个，右边盘子里有4个，求一共有多少个，把左边、中间和右边盘子里的苹果个数相加即可；据此解答。 【详解】3＋2＋4＝9（个） 一共有9个。 8．（25-26一年级上·山东·期中）算一算。 9－3－4＝                 5＋4＋0＝                  3＋3＋3＝ 2＋1＋6＝                 7－1－4＝                  5－2－1＝ 【答案】2；9；9； 9；2；2 【详解】略 9．（24-25一年级上·山东德州·阶段练习）一共有多少人？ （人） 【答案】2＋4＋4＝10 【分析】据题意，数一数给出的三幅图片中小朋友的个数，分别是2个，4个，4个，相加即可得列式。 【详解】据分析可得： 2＋4＋4＝10（人） 答：一共有10人。 【点睛】考查学生10以内的连加计算。 10．（24-25一年级上·山东聊城·期末）还剩下几串？ （串） 【答案】10－3－4＝3 3串 【分析】用一共的10串减去小男孩买的3串，再减小女孩买的4串即可求解。 【详解】10－3－4＝3（串） 答：还剩下3串。 题型二、加减混合运算（10以内） 1．（23-24一年级上·河南信阳·期末）在计算7－4＋2时，先算（    ）。 A．7－4 B．4＋2 C．7－2 【答案】A 【分析】根据10以内加减混合运算的计算法则，要从左到右依次进行计算，据此解答即可。 【详解】7－4＋2＝5 在计算7－4＋2时，先算7－4求出差，最后加上2。 故答案为：A 2．（23-24一年级上·河南周口·期末）○○○○○可以用来表示（    ）的得数。 A．5＋3－2 B．5－2－3 C．10－3－2 【答案】C 【分析】从题干可知：有5个圆形，据此算出各个选项中算式的得数，选出得数是5的算式即可。 【详解】A．5＋3－2 ＝8－2 ＝6 B．5－2－3 ＝3－3 ＝0 C．10－3－2 ＝8－2 ＝5 所以得数为5的算式是10－3－2。 故答案为：C 3．（2022一年级上·江苏苏州·期末）10个小朋友排成一排，从右边数，明明排第4，从左边数，明明排第几？（    ） A．5 B．6 C．7 【答案】C 【分析】从右边数，明明排第4，说明数到明明这里，有4个人； 先用总人数减去4，算出明明左边有几个人，算出的结果再加上1；即可解决此题。 【详解】10－4＋1 ＝6＋1 ＝7（人），即，从左边数，明明排第7。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算，关键是要理解题意。 4．（23-24一年级上·山东德州·期中）一本故事书，小红今天从第4页读到了第8页，她今天读了( )页。 【答案】5 【分析】用8减去4，得出从第4页到第8页一共有几页，因为第4页也读了，所以需要再加上1页。 【详解】8－4＋1＝5（页） 她今天读了5页。 5．（23-24一年级上·湖南郴州·期中）停车场内停了7辆车，开走了5辆后，又开来了1辆。现在停车场共有( )辆车。 【答案】3 【分析】停车场内原来停的车辆数量减去开走的数量，求出差，再加上又开来的数量，求出结果，即可解决此题。 【详解】7－5＋1 ＝2＋1 ＝3（辆） 故，停车场内停了7辆车，开走了5辆后，又开来了1辆。现在停车场共有3辆车。 6．（22-23一年级上·福建厦门·期中）猫妈妈给小白猫5条鱼，给小花猫4条鱼，小白猫和小花猫共吃了6条，它们还剩( )条鱼。 【答案】3 【分析】由题意可知，小白猫吃的鱼的条数＋小花猫吃的鱼的条数－小白猫和小花猫一共吃的鱼的条数＝剩下的鱼的条数，据此解答即可。 【详解】5＋4－6 ＝9－6 ＝3（条） 因此猫妈妈给小白猫5条鱼，给小花猫4条鱼，小白猫和小花猫共吃了6条，它们还（3）条鱼。 【点睛】熟练掌握10以内数的加减混合运算是解决此题的关键。 7．（24-25一年级上·山东枣庄·期中） （只） 【答案】5－1＋3＝7 【分析】从图上可得：树上原来有5只小鸟，飞走了1只，又飞来了3只，要求现在树上有多少只小鸟，根据整数加减法的意义，用5－1＋3进行解答即可。 【详解】5－1＋3 ＝4＋3 ＝7（只） 8．（24-25一年级上·山东潍坊·期中）认真计算。 4－1＝    3＋2＝    4＋5＝    3＋7＝ 7－6＝    10－7＝    2＋7＝    5－3＝ 4＋5＝    3＋2＝    7－0＝    2＋4＝ 9－2＝    8－5＝    4＋3＝    4－1＝ 5＋5－1＝    9－3－4＝    1＋3＋4＝    9－6－2＝ 【答案】3；5；9；10； 1；3；9；2； 9；5；7；6； 7；3；7；3； 9；2；8；1 【解析】略 9．（24-25一年级上·山东德州·期中）车上原有7人，现在车上有几人？ （人） 【答案】7－3＋2＝6；6人 【分析】用车上原来的人数先减去下去的人数，求出差，再加上又上车的人数，求出和，即可解决。 【详解】7－3＋2 ＝4＋2 ＝6（人） 答：现在车上有6人。 10．（24-25一年级上·山东德州·期中）几位老师正在进行视频会议，这时李老师和刘老师有事要走了，然后王老师又加入进来了。请问现在一共有几个人进行视频会议？ （个） 答：现在一共有（    ）个人进行视频会议。 【答案】6－2＋1＝5 5； 【分析】根据题意，走了2人，又进来1人，则现在的人数＝原来的人数－走了的人数＋又进来的人数，由此解答。 【详解】6－2＋1＝5（个） 答：：现在一共有5个人进行视频会议。 题型一、加法表与减法表（10以内） 1．（2024一年级上·辽宁·专题练习）填上合适的数。 【答案】左：0；8；3；7 右：1；7；5；2 【分析】根据10以内整数的加减法运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】 2．（24-25一年级上·江西赣州·期中）按规律填一填。 (1)0，2，4，( )，( )，( )。 (2)10，8，6，( )，( )，( )。 (3)9，8，7，( )，( )，( )。 【答案】(1) 6 8 10 (2) 4 2 0 (3) 6 5 4 【分析】（1）从0开始，前面的数加2等于后面的数。 （2）从10开始，前面的数减2等于后面的数。 （3）从9开始，前面的数减1等于后面的数。 【详解】（1）0，2，4，6，8，10。 （2）10，8，6，4，2，0。 （3）9，8，7，6，5，4。 3．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）根据加法表的规律填一填。 【答案】见详解 【分析】竖着看：每列的得数都相同，第一个加数按从大到小的顺序排列，第二个加数按从小到大的顺序排列； 横着看：每一行第一个加数依次小1，第二个加数都相同，由此填写。 【详解】填写如下： 4．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）下面是10以内所有的加法算式表中的一部分，请把空格中的算式写出来。 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） 【答案】 见详解 【分析】观察可以发现，每一列的算式加号后面的数都是一样的，加号前面的数也是按照1到10的顺序排列的，根据10以内加法的计算法则进行计算即可。 【详解】 5．（2023一年级上·辽宁·专题练习）找规律，补全下面的表格。    【答案】见详解 【分析】加法表：第一列第一个加数是从0～5，第二个加数都是0；第二列第一个加数是0～4，第二个加数都是1；第三列第一个加数是0～3，第二个加数都是2；第四列第一个加数是0～2，第二个加数都是3；第五列第一个加数是0～1，第二个加数都是4；第六列第一个加数是0，第二个加数都是5； 减法表：第一列被减数是从0～5，减数都是0；第二列被减数是从1～5，减数都是1；第三列被减数是从2～5，减数都是2；第四列被减数是从3～5，减数都是3；第五列被减数是从4～5，减数都是4；第六列被减数和减数都是5。 【详解】 【点睛】解决本题关键是熟练掌握5以内的加减法表。 6．（25-26一年级上·四川·课后作业）先把下面的减法表填写完整，再找规律填一填。 竖着看，第一个数依次多（    ），第二个数不变，得数依次多（    ）；横着看，第一个数不变，第二个数依次多（    ），结果依次少（    ）。 【答案】填写表格见详解 1；1；1；1 【分析】从上往下竖着看，减法算式中的第一个数依次多1，第二个数不变，得数依次多1；从左往右横着看，减法算式中的第一个数不变，第二个数依次多1，结果依次少1。据此补充表格即可。 【详解】由分析可知： 竖着看，第一个数依次多（1），第二个数不变，得数依次多（1）；横着看，第一个数不变，第二个数依次多（1），结果依次少（1）。 7．（2025一年级上·江苏·专题练习）下面是一个不完整的减法表，空格里的算式是( )。 每竖列得数相等哦！ 【答案】7－3 【分析】首先一行一行的观察减法表，每行中保持被减数不变、减数逐渐减少1：如第1行是8减几，第2行是7减几，第3行是6减几，第4行是5减几。 空格里位于第2行，据此可确定空格里被减数是7；然后一列一列的观察，发现被减数和减数都在变化：第1列从上到下被减数分别是8、7、6、5；减数分别是5、4、3、2；第2列最上面减数是4，最下面减数是2，根据第1列减数变化的规律可得，空格里减数为3。综上，空格里的算式是“7－3”。 【详解】由分析可知： 下面是一个不完整的减法表，空格里的算式是（7－3）。 每竖列得数相等哦！ 8．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）把下面减法表补充完整。 【答案】见详解 【分析】根据题意，每一行的被减数相同，减数依次少1；每一列被减数依次减1，减数依次减1，由此填写即可。 【详解】由分析填写如下： 9．（22-23一年级上·四川·课后作业）请你用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这11个数写出不同的算式。 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 【答案】 1 9 10 5 2 8 9 4 3 7 8 3 4 6 7 2 5 5 6 1 【分析】根据10以内整数的加减法运算进行解答即可。 【详解】（   1   ）＋（   9   ）＝10          （   10   ）－（   5   ）＝5 （   2   ）＋（   8   ）＝10          （   9   ）－（   4   ）＝5 （   3   ）＋（   7   ）＝10          （   8   ）－（   3   ）＝5 （   4   ）＋（   6   ）＝10          （   7   ）－（   2   ）＝5 （   5   ）＋（   5   ）＝10          （   6   ）－（   1   ）＝5 【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的掌握。 10．（22-23一年级上·四川·课后作业）在括号里填合适的数。 ( )＋6＝10     ( )＋5＝7    10－( )＝0    9－( )＝4     10－( )＝3 【答案】 4 2 10 5 7 【分析】根据10以内整数加减法运算进行解答即可。 【详解】4＋6＝10 2＋5＝7 10－10＝0 9－5＝4 10－7＝3 【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的掌握。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 10以内的加减混合运算 （3种类型30道） 目录 题型一、连加、连减（10以内） 1 题型二、加减混合运算（10以内） 2 题型一、加法表与减法表（10以内） 4 题型一、连加、连减（10以内） 1．（24-25一年级上·山东德州·期中）从学们排队做操，兰兰前面有5人，后面有4人，兰兰这一队一共有（    ）人。 A．8 B．9 C．10 2．（22-23一年级上·山东菏泽·期末）横行3个数相加，竖行3个数相加，得数相同，☆表示几？（    ） A．5 B．6 C．7 3．（23-24一年级上·广西桂林·期末）同学们排队做操，欢欢排在最前面，她的后面是安安，安安后面有6人。这一队共有（    ）人。 A．6 B．7 C．8 4．（24-25一年级上·山东枣庄·期中）与3相邻的两个数分别是( )和( )，这三个数的和是( )。 5．（24-25一年级上·山东聊城·期中）在☆里填上合适的数，使每条斜线上的三个数相加都等于10。 6．（24-25一年级上·江苏·课前预习）猴哥哥有9个桃子，送给猴弟弟2个后，他俩的桃子就一样多了。猴弟弟原来有 个桃子。 7．（25-26一年级上·山东·期中）看图列式计算。 （个） 8．（25-26一年级上·山东·期中）算一算。 9－3－4＝                 5＋4＋0＝                  3＋3＋3＝ 2＋1＋6＝                 7－1－4＝                  5－2－1＝ 9．（24-25一年级上·山东德州·阶段练习）一共有多少人？ （人） 10．（24-25一年级上·山东聊城·期末）还剩下几串？ （串） 题型二、加减混合运算（10以内） 1．（23-24一年级上·河南信阳·期末）在计算7－4＋2时，先算（    ）。 A．7－4 B．4＋2 C．7－2 2．（23-24一年级上·河南周口·期末）○○○○○可以用来表示（    ）的得数。 A．5＋3－2 B．5－2－3 C．10－3－2 3．（2022一年级上·江苏苏州·期末）10个小朋友排成一排，从右边数，明明排第4，从左边数，明明排第几？（    ） A．5 B．6 C．7 4．（23-24一年级上·山东德州·期中）一本故事书，小红今天从第4页读到了第8页，她今天读了( )页。 5．（23-24一年级上·湖南郴州·期中）停车场内停了7辆车，开走了5辆后，又开来了1辆。现在停车场共有( )辆车。 6．（22-23一年级上·福建厦门·期中）猫妈妈给小白猫5条鱼，给小花猫4条鱼，小白猫和小花猫共吃了6条，它们还剩( )条鱼。 7．（24-25一年级上·山东枣庄·期中） （只） 8．（24-25一年级上·山东潍坊·期中）认真计算。 4－1＝    3＋2＝    4＋5＝    3＋7＝ 7－6＝    10－7＝    2＋7＝    5－3＝ 4＋5＝    3＋2＝    7－0＝    2＋4＝ 9－2＝    8－5＝    4＋3＝    4－1＝ 5＋5－1＝    9－3－4＝    1＋3＋4＝    9－6－2＝ 9．（24-25一年级上·山东德州·期中）车上原有7人，现在车上有几人？ （人） 10．（24-25一年级上·山东德州·期中）几位老师正在进行视频会议，这时李老师和刘老师有事要走了，然后王老师又加入进来了。请问现在一共有几个人进行视频会议？ （个） 答：现在一共有（    ）个人进行视频会议。 题型一、加法表与减法表（10以内） 1．（2024一年级上·辽宁·专题练习）填上合适的数。 2．（24-25一年级上·江西赣州·期中）按规律填一填。 (1)0，2，4，( )，( )，( )。 (2)10，8，6，( )，( )，( )。 (3)9，8，7，( )，( )，( )。 3．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）根据加法表的规律填一填。 4．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）下面是10以内所有的加法算式表中的一部分，请把空格中的算式写出来。 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） 5．（2023一年级上·辽宁·专题练习）找规律，补全下面的表格。    6．（25-26一年级上·四川·课后作业）先把下面的减法表填写完整，再找规律填一填。 竖着看，第一个数依次多（    ），第二个数不变，得数依次多（    ）；横着看，第一个数不变，第二个数依次多（    ），结果依次少（    ）。 7．（2025一年级上·江苏·专题练习）下面是一个不完整的减法表，空格里的算式是( )。 每竖列得数相等哦！ 8．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）把下面减法表补充完整。 9．（22-23一年级上·四川·课后作业）请你用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这11个数写出不同的算式。 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 ( )＋( )＝10          ( )－( )＝5 10．（22-23一年级上·四川·课后作业）在括号里填合适的数。 ( )＋6＝10     ( )＋5＝7    10－( )＝0    9－( )＝4     10－( )＝3 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $