专题13 11～20各数的认识（期中专项训练）数学青岛版一年级上册（新教材）

专题13 11～20各数的认识 （6种类型60道） 目录 题型一、11～20的认识和组成 1 题型二、20以内数的组成 2 题型三、20以内数的排序 3 题型四、20以内数的比大小 5 题型五、不进位加法（20以内） 6 题型六、不退位减法（20以内） 7 题型一、11～20的认识和组成 1．（22-23一年级上·广东深圳·期末）个位上是9，十位上是1的数是（    ）。 A．10 B．19 C．8 2．（22-23一年级上·山西忻州·期末）下边计数器上拨的数是（    ）。 A．15 B．14 C．16 3．（22-23一年级上·四川·课后作业）一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（    ）。 A．91 B．19 C．93 4．（24-25一年级上·山东德州·期末）最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们合起来是( )。 5．（22-23一年级下·山东济南·开学考试）看图写数并读数。 ( )          ( )         ( ) 读作( )      读作( )     读作( ) 6．（22-23一年级上·四川巴中·期末）看图写数。 7．（22-23一年级上·四川巴中·期末）看图写数。 8．（23-24一年级下·辽宁沈阳·期末）由8个一和1个十组成的数是( )，读作( )。 9．（22-23一年级上·广东茂名·期末）看图写数。 ( )           ( )              ( ) 10．（23-24一年级下·福建泉州·期末）看图写数。 题型二、20以内数的组成 1．（2023一年级上·江苏徐州·期末）小明有20根小棒，10根一捆，捆成了（    ）捆。 A．1 B．2 C．20 2．（2022一年级上·山西阳泉·期末）由1个十和8个一组成的数是（    ）。 A．9 B．8 C．18 3．（2023一年级上·湖北孝感·期末）一个数，个位上是3，十位上是1，这个数是（    ）。 A．4 B．31 C．13 4．（2022一年级上·云南保山·期末）添上一个珠子，得到的数不可能是（    ）。 A．20 B．11 C．2 5．（24-25一年级上·山东青岛·期末）由1个十和7个一组成的数是( )，它是( )位数，再数( )个一就数到20。 6．（22-23一年级上·河南南阳·阶段练习）20里面有( )个一；20里面有( )个十。一个数个位上是3，十位上是1，这个数是( )。 1．（22-23一年级上·山西忻州·期末）18是( )位数，它的十位上的数是( )，个位上的数是( )，它往前数第3个数是( )。 8．（24-25一年级上·山东德州·期末）画一画，用两个珠子表示三个不同的数。 9．（24-25一年级上·山东·课后作业）画一画。 10．（23-24一年级上·河南南阳·期末）填一填，再在下面右边的计数器上画一画，表示出这两个数。用5颗珠子在计数器上拨出小于20的数，这个数最小是（    ）最大是（    ）。 题型三、20以内数的排序 1．（24-25一年级上·山东聊城·期末）观察下图，▲的位置表示的数可能是（    ）。 A．11 B．15 C．19 2．（24-25一年级上·山东聊城·期末）一个一个地数，从10数到14，一共数了（    ）个数。 A．4 B．5 C．6 3．（24-25一年级上·山东德州·期末）朗读比赛马上就要开始了，老师让10－15号参赛同学到3号教室进行比赛。请问，在3号教室比赛的同学有（    ）名。 A．4 B．5 C．6 4．（24-25一年级上·山东潍坊·期末）按顺序写数。 18 14 12 3 6 12 5．（24-25一年级上·山东聊城·期末）找规律，填一填。 （1）9，( )，13，15，( )，( )。 （2）( )，17，16，( )，14。 （3）□△○○□△○○□( )( )( )。 6．（24-25一年级上·山东德州·期末）按规律写数。       3 5 6 20 17 16 7．（24-25一年级上·山东·课后作业）小花和小白之间有( )只。 8．（22-23一年级下·山东济南·开学考试）从前面数，小红排在第6位，小明排在第11位，小红和小明之间有( )人。 9．（23-24一年级上·山东济南·期末）与19相邻的两个数是( )和( )，15后面的第5个数是( )。 10．（23-24一年级上·广东肇庆·期末）乌龟和兔子之间有( )只小动物。 题型四、20以内数的比大小 1．（24-25一年级上·山东德州·期末）在3、6、10、14、18、20这6个数中，比12大的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 2．（24-25一年级上·山东青岛·期末）小朋友们拍皮球，小红拍了15下，小青拍的比小红少很多，小青可能拍了多少下？（    ） A．3 B．12 C．19 3．（22-23二年级下·山东威海·期末）一个数比15大，但又比18小，这个数可能是（    ）。 A．14 B．17 C．19 4．（22-23一年级下·江苏淮安·期中）明明和红红有同样多的饼干，明明吃了13块，红红吃了7块，( )剩下的饼干多。 5．（23-24一年级上·广东河源·期末）一个数比9大，但又比12小，这个数可能是( )。 6．（23-24一年级上·四川宜宾·期末）在15，16，17，19，20中，大于15小于20的数有( )。 7．（2022一年级上·江苏扬州·期末）在1、10、15、0、20、19这些数中，最小的数是( )，最接近20的数是( )，大于10的数有( )个。 8．（2023一年级上·江苏无锡·期末）先在里填合适的数，再回答问题。 上面五个数中，最接近10的是（    ），最接近20的是（    ），大于16又小于18的是（    ）。 9．（22-23一年级上·山西忻州·期末）按要求画出珠子，并比一比。 10．（2022一年级上·江苏常州·期末）连一连，比一比。 比多（      ）个，比少（      ）个。 题型五、不进位加法（20以内） 1．（23-24一年级上·江苏盐城·期末）一个数和18相邻，但比18大，这个数是多少？（    ） A．19 B．17 C．20 2．（22-23一年级上·辽宁鞍山·期末）小明看一本故事书，第一天看了18页，第二天应从第（    ）页看起。 A．18 B．20 C．19 3．（23-24一年级上·河南郑州·期末）如果最大的一位数和最小的两位数相加，那么它们的和是（    ）。 A．20 B．19 C．18 4．（24-25一年级上·山东德州·期末）小林打电话通知他们小组同学参加活动，一共打了11个电话，他们小组一共有( )个小朋友。 5．（22-23一年级上·山东济宁·期末）一个加数是12，另一个加数是6，和是( )。 6．（23-24一年级上·广东江门·期末）12＋7＝（？），加数分别是( )，( )，和是( )。 7．（24-25一年级下·山东德州·期中）看图列式计算。 8．（24-25一年级上·山东聊城·期末）看图列式。      （只） 9．（24-25一年级上·山东·课后作业）老师要奖励给名优秀学生每人一支钢笔，买哪两盒正好够？在你要选的笔盒下面的里画“√”，并列式计算。 （支） 10．（23-24一年级下·江苏盐城·期中）树上飞走了10只，还剩下9只，原来树上一共有多少只？ （    ） 题型六、不退位减法（20以内） 1．（23-24一年级下·甘肃天水·期末）小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（    ）张画片。 A．21 B．15 C．12 2．（23-24一年级下·湖北省直辖县级单位·期中）8块橡皮装一盒，能装满（    ）盒。 A．3 B．2 C．4 3．（22-23一年级下·河南南阳·期中）如下图，■比□少（    ）个。 ■■■■ □□□□□□□□□□□□□□□□ A．10 B．12 C．16 4．（24-25一年级上·山东德州·期末）免哥哥和免弟弟拔萝卜。免哥哥拔了13个，免弟弟拔了10个。免弟弟再拔( )个萝卜就和兔哥哥一样多了。 5．（23-24一年级下·浙江宁波·期末）18个橘子，每4个装一袋，可以装( )袋，还剩( )个。 6．（22-23一年级上·河南南阳·阶段练习）画○和□加起来共16个。 □□□□□□□□□□ 7．（24-25一年级下·山东聊城·期中）看图列式计算。 （个） 8．（24-25一年级上·山东潍坊·期末）看图写算式。 （只） 9．（23-24二年级下·全国·课后作业）18棵树，分给2人浇水，其中一人浇6棵，另一人浇几棵？ （棵） 10．（23-24一年级上·江西新余·期末）多多有14张樱桃小丸子的卡片，送给好朋友小月3张后，还剩几张？ （张） 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 11～20各数的认识 （6种类型60道） 目录 题型一、11～20的认识和组成 1 题型二、20以内数的组成 5 题型三、20以内数的排序 8 题型四、20以内数的比大小 12 题型五、不进位加法（20以内） 16 题型六、不退位减法（20以内） 19 题型一、11～20的认识和组成 1．（22-23一年级上·广东深圳·期末）个位上是9，十位上是1的数是（    ）。 A．10 B．19 C．8 【答案】B 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。哪一位上是几就写在那一位上，由此写数即可。 【详解】由分析可知，个位上是9，十位上是1的数是19。 故答案为：B 2．（22-23一年级上·山西忻州·期末）下边计数器上拨的数是（    ）。 A．15 B．14 C．16 【答案】A 【分析】计数器中十位有几颗珠子表示有几个十，个位有几颗珠子表示有几个一，由此解答。 【详解】十位有1颗珠子表示1个十，个位有5颗珠子表示5个一，合起来是15。 计数器上拨的数是15。 故答案为：A 3．（22-23一年级上·四川·课后作业）一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（    ）。 A．91 B．19 C．93 【答案】B 【分析】根据数的组成，从右起第一位是个位，第二位是十位，由此这个数是19，由此解答。 【详解】由分析可知：一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是19； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查20以内数的组成，熟练掌握数位的位置是解答的关键。 4．（24-25一年级上·山东德州·期末）最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们合起来是( )。 【答案】 9 10 19 【分析】最大的一位数：一位数的范围是0至9，其中最大的是9。最小的两位数：两位数从10开始，因此最小的是10。合起来：指两数相加，即9加10，据此解答。 【详解】9＋10＝19 最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们合起来是19。 5．（22-23一年级下·山东济南·开学考试）看图写数并读数。 ( )          ( )         ( ) 读作( )      读作( )     读作( ) 【答案】 12 15 20 十二 十五 二十 【分析】数一数有几颗珠子就写数字几。 在计数器上，十位上有几颗珠，就表示几个十，个位上有几颗珠，就表示几个一，没有珠，就表示0，据此组数。 十几的读法，先读十位上的数，十位上的数读作十，再读个位上的数，个位上是几就读作几。 20读作：二十。据此解决。 【详解】由题意分析得： 6．（22-23一年级上·四川巴中·期末）看图写数。 【答案】6；9；15；13 【分析】一个一个地数，数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。据此解答。 【详解】 7．（22-23一年级上·四川巴中·期末）看图写数。 【答案】2；8；16；20 【分析】一个一个地数，数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。据此解答。 【详解】 8．（23-24一年级下·辽宁沈阳·期末）由8个一和1个十组成的数是( )，读作( )。 【答案】 18 十八 【分析】一个两位数，从右到左，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。 读数是从高位读起，十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读。 【详解】由8个一和1个十组成的数是（18），读作（十八）。 9．（22-23一年级上·广东茂名·期末）看图写数。 ( )           ( )              ( ) 【答案】 3 15 12 【分析】数一数有几个苹果就写数字几； 一捆小棒表示1个十，5根小棒表示5个一；合起来就是15； 在计数器上，十位上有1颗珠表示1个十，个位上有2颗珠，表示2个一；合起来就是12；据此解答。 【详解】由题意分析得： 10．（23-24一年级下·福建泉州·期末）看图写数。 【答案】20；15；6；6 【分析】几捆小棒就表示几十； 数一数有几个梨就写数字几； 在计数器上，个位上有几颗珠子，就表示几； 数一数有几个正方块，就表示几；据此写数。 【详解】由题意分析得： 题型二、20以内数的组成 1．（2023一年级上·江苏徐州·期末）小明有20根小棒，10根一捆，捆成了（    ）捆。 A．1 B．2 C．20 【答案】B 【分析】有20根小棒，10根一捆，求捆成了几捆，也就是求20里面有几个10，据此解答。 【详解】由题意分析得： 因为，20里面有2个十；所以，小明有20根小棒，10根一捆，捆成了2捆。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及应用，要熟练掌握。 2．（2022一年级上·山西阳泉·期末）由1个十和8个一组成的数是（    ）。 A．9 B．8 C．18 【答案】C 【分析】1个十表示10，8个一表示8，合起来的数是18，据此解答即可。 【详解】由1个十和8个一组成的数是18。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对20以内数的组成的掌握和运用。 3．（2023一年级上·湖北孝感·期末）一个数，个位上是3，十位上是1，这个数是（    ）。 A．4 B．31 C．13 【答案】C 【分析】十位上的数是几就表示几十，个位上的数是几就表示几，据此解答。 【详解】由分析可得：一个数，个位上是3，十位上是1，这个数是13。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查20以内数的组成，熟练掌握即可。 4．（2022一年级上·云南保山·期末）添上一个珠子，得到的数不可能是（    ）。 A．20 B．11 C．2 【答案】C 【解析】略 5．（24-25一年级上·山东青岛·期末）由1个十和7个一组成的数是( )，它是( )位数，再数( )个一就数到20。 【答案】 17 两 3 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一。17数到20，需要数18、19、20，共数3个数，即3个一。 【详解】由分析可知： 由1个十和7个一组成的数是17，它是两位数，再数3个一就数到20。 6．（22-23一年级上·河南南阳·阶段练习）20里面有( )个一；20里面有( )个十。一个数个位上是3，十位上是1，这个数是( )。 【答案】 20 2 13 【分析】几十里面就有几十个一；几十里面就有几个十。一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此写数即可。 【详解】20里面有20个一；20里面有2个十。一个数个位上是3，十位上是1，这个数是13。 1．（22-23一年级上·山西忻州·期末）18是( )位数，它的十位上的数是( )，个位上的数是( )，它往前数第3个数是( )。 【答案】 两 1 8 15 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，有几个数字就是几位数。18前边的第1个数是17，第2个数是16，第3个数是15，由此解答。 【详解】18是两位数，它的十位上的数是1，个位上的数是8，它往前数第3个数是15。 8．（24-25一年级上·山东德州·期末）画一画，用两个珠子表示三个不同的数。 【答案】见详解 【分析】①把两个珠子都放在计数器的十位上，表示20；②把两个珠子都放在计数器的个位上，表示2；①把一个珠子放在计数器的十位上，另一个珠子放在个位上，表示11；据此解决。 【详解】由题意分析得： 9．（24-25一年级上·山东·课后作业）画一画。 【答案】见详解 【分析】计数器上，个位有几个珠子表示几个一，十位有几个珠子表示几个十。 【详解】11：表示有1个一和1个十，即个位有一个珠子，十位有一个珠子；如图： 13：表示有3个一和1个十，即个位有三个珠子，十位有一个珠子；如图： 17：表示有7个一和1个十，即个位有七个珠子，十位有一个珠子；如图： 20：表示有2个十，即十位有二个珠子，个位没有珠子；如图： 10．（23-24一年级上·河南南阳·期末）填一填，再在下面右边的计数器上画一画，表示出这两个数。用5颗珠子在计数器上拨出小于20的数，这个数最小是（    ）最大是（    ）。 【答案】5；14 图见详解 【分析】用计数器表示数时，十位有几颗表示几个十，个位有几颗表示几个一。用5颗珠子拨出小于20的数，也就是十位最多有1颗珠子。要想组成的数最大，十位放1颗珠子表示1个十，个位放4颗珠子表示4个一，合起来是14；要想组成的数最小，5颗珠子都放在个位，表示5个一，写作5。 【详解】由分析可知：这个数最小是5，最大是14。 作图如下： 题型三、20以内数的排序 1．（24-25一年级上·山东聊城·期末）观察下图，▲的位置表示的数可能是（    ）。 A．11 B．15 C．19 【答案】A 【分析】根据题意，△所在的位置在10和20之间，接近10的位置，20以内数从小到大顺序为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，接近10的数是11，由此解答。 【详解】A．11，靠近10，符合题意。 B．15，在 10－20中间，则不符合题意。 C．19，靠近20，则不符合题意。 则▲的位置表示的数可能是11。 故答案为：A 2．（24-25一年级上·山东聊城·期末）一个一个地数，从10数到14，一共数了（    ）个数。 A．4 B．5 C．6 【答案】B 【分析】根据题意，按照20以内数的顺序，从10数到14（包括10和14），数出数字的个数即可。 【详解】一个一个地数，从10数到14，依次为10，11，12，13，14，一共数了5个数。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·山东德州·期末）朗读比赛马上就要开始了，老师让10－15号参赛同学到3号教室进行比赛。请问，在3号教室比赛的同学有（    ）名。 A．4 B．5 C．6 【答案】C 【分析】10－15号有10号、11号、12号、13号、14号、15号，数一数即可求解。 【详解】由分析可知，10－15号一共有6名同学，所以在3号教室比赛的同学有6名。 故答案为：C 4．（24-25一年级上·山东潍坊·期末）按顺序写数。 18 14 12 3 6 12 【答案】20；16 9；15 【分析】观察可知，第一排从左往右依次少2；第二排从左往右依次多3。 【详解】 20 18 16 14 12 3 6 9 12 15 5．（24-25一年级上·山东聊城·期末）找规律，填一填。 （1）9，( )，13，15，( )，( )。 （2）( )，17，16，( )，14。 （3）□△○○□△○○□( )( )( )。 【答案】 11 17 19 18 15 △ ○ ○ 【分析】（1）两个两个地数，从左往右依次多2。 （2）一个一个地倒着数，从左往右依次少1。 （3）图形按□△○○的顺序重复排列。 【详解】（1）9，11，13，15，17，19。 （2）18，17，16，15，14。 （3）□△○○□△○○□△○○。 6．（24-25一年级上·山东德州·期末）按规律写数。       3 5 6 20 17 16 【答案】2；4；7； 19；18；15 【分析】第一组数字依次变大，每后一个数比前一个数大1，也就是按照10以内数的正序填写，依次为2，3，4，5，6，7； 第二组数字依次变小，每后一个数比前一个数小1，也就是按照20以内数的倒序填写，依次为20，19，18，17，16，15。 【详解】填写如下： 2 3 4 5 6 7 20 19 18 17 16 15 7．（24-25一年级上·山东·课后作业）小花和小白之间有( )只。 【答案】5 【分析】 从10开始，一个一个地往后数，一直数到16；然后数一数10和16之间（不包含10和16）有几个数，就是小花和小白之间的数量。 【详解】10、11、12、13、14、15、16。 10和16之间（不包含10和16）有5个数， 也就是小花和小白之间有5只。 8．（22-23一年级下·山东济南·开学考试）从前面数，小红排在第6位，小明排在第11位，小红和小明之间有( )人。 【答案】4 【分析】从6开始，一个一个地数，一直数到11，看看6和11之间有几个数（不包含6和11），就表示有几个人。 【详解】由题意分析得： 6、7、8、9、10、11， 即，6和11之间有4个数； 则，从前面数，小红排在第6位，小明排在第11位，小红和小明之间有4人。 9．（23-24一年级上·山东济南·期末）与19相邻的两个数是( )和( )，15后面的第5个数是( )。 【答案】 18 20 20 【分析】与19相邻的两个数是比19大1和比19小1的两个数，15后面是16，17，18，19，20，即15后面第5个数是20，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 与19相邻的两个数是18和20，15后面的第5个数是20。 10．（23-24一年级上·广东肇庆·期末）乌龟和兔子之间有( )只小动物。 【答案】2 【分析】根据20以内数从小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，可知9和12之间有10，11共2个数字，也就是有2只动物。 【详解】由分析可知，乌龟和兔子之间有2只小动物。 题型四、20以内数的比大小 1．（24-25一年级上·山东德州·期末）在3、6、10、14、18、20这6个数中，比12大的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 【答案】B 【分析】20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，在给定的数字3、6、10、14、18、20中，逐个比较它们是否大于12，其中3、6、10均小于12，不满足条件；14、18、20均大于12，满足条件，据此解答。 【详解】在3、6、10、14、18、20这6个数中，比12大的数有：14、18、20，有3个。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·山东青岛·期末）小朋友们拍皮球，小红拍了15下，小青拍的比小红少很多，小青可能拍了多少下？（    ） A．3 B．12 C．19 【答案】A 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较解答。 【详解】A．3比15少得多，符合题意； B．12比15少一些，不符合题意； C．19比15多一些，不符合题意。 小青可能拍了3下。 故答案为：A 3．（22-23二年级下·山东威海·期末）一个数比15大，但又比18小，这个数可能是（    ）。 A．14 B．17 C．19 【答案】B 【分析】20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此依次比较选项中各数与15、18的大小关系选择即可。 【详解】A．14＜15＜18，不符合题意； B．15＜17＜18，符合题意； C．15＜18＜19，不符合题意。 一个数比15大，但又比18小，这个数可能是17。 故答案为：B 4．（22-23一年级下·江苏淮安·期中）明明和红红有同样多的饼干，明明吃了13块，红红吃了7块，( )剩下的饼干多。 【答案】红红 【分析】根据题意可知：明明和红红有同样多的饼干，则谁吃的越多就剩下的越少，谁吃的越少则剩的就越多。 【详解】由分析可得： 13＞7 明明和红红有同样多的饼干，明明吃了13块，红红吃了7块，（红红）剩下的饼干多。 5．（23-24一年级上·广东河源·期末）一个数比9大，但又比12小，这个数可能是( )。 【答案】10或11 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。据此解答。 【详解】由题意分析得： 9＜10＜11＜12 一个数比9大，但又比12小，这个数可能是10或11。 6．（23-24一年级上·四川宜宾·期末）在15，16，17，19，20中，大于15小于20的数有( )。 【答案】16、17、19 【分析】根据20以内数的大小关系比较它们的大小即可求解。 【详解】15＜16＜17＜19＜20 在15，16，17，19，20中，大于15小于20的数有16、17、19。 7．（2022一年级上·江苏扬州·期末）在1、10、15、0、20、19这些数中，最小的数是( )，最接近20的数是( )，大于10的数有( )个。 【答案】 0 19 3 【分析】先比较这些数的大小，再找出最小数、最接近20的数以及大于10的数。 这些数里越大的数（20除外）越接近20；据此解答。 【详解】0＜1＜10＜15＜19＜20， 大于10的数有15、19、20，共3个； 所以，最小的数是0，最近接20的数是19，大于10的数有3个。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。 8．（2023一年级上·江苏无锡·期末）先在里填合适的数，再回答问题。 上面五个数中，最接近10的是（    ），最接近20的是（    ），大于16又小于18的是（    ）。 【答案】15；19 11；19；17 【分析】根据图示可知，一格表示1，从11开始向后依次加1； 在图中所填的数中，11最接近10，19最接近20，大于16又小于18的是17。据此填空。 【详解】 故，上面五个数中，最接近10的是11，最接近20的是19，大于16又小于18的是17。 【点睛】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数。 9．（22-23一年级上·山西忻州·期末）按要求画出珠子，并比一比。 【答案】见详解 【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，十位上是几，就在十位上画几颗珠子，个位上是几，就在个位上画几颗珠子；比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】由分析得： 10．（2022一年级上·江苏常州·期末）连一连，比一比。 比多（      ）个，比少（      ）个。 【答案】连一连见详解 3；3 【分析】先把毽子和足球一一对应连起来，再看看足球比毽子多多少个或毽子比足球少多少个。 【详解】 比多3个，比少3个。 【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小，要熟练掌握。 题型五、不进位加法（20以内） 1．（23-24一年级上·江苏盐城·期末）一个数和18相邻，但比18大，这个数是多少？（    ） A．19 B．17 C．20 【答案】A 【分析】一个数的相邻数也就是比它小1的数，和比它大1的数。这个数和18相邻，但比18大，也就是比它大1的数，用加法计算。 【详解】18＋1＝19 一个数和18相邻，但比18大，这个数是19。 故答案为：A 2．（22-23一年级上·辽宁鞍山·期末）小明看一本故事书，第一天看了18页，第二天应从第（    ）页看起。 A．18 B．20 C．19 【答案】C 【分析】求第二天从哪一页看起，根据加法的意义，用第一天看了的页数＋1计算。 【详解】18＋1＝19（页） 第二天应从第19页看起。 故答案为：C 3．（23-24一年级上·河南郑州·期末）如果最大的一位数和最小的两位数相加，那么它们的和是（    ）。 A．20 B．19 C．18 【答案】B 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10；求两个数的和，用加法列式计算。 【详解】9＋10＝19 即，最大的一位数和最小的两位数相加的和是19。 故答案为：B 4．（24-25一年级上·山东德州·期末）小林打电话通知他们小组同学参加活动，一共打了11个电话，他们小组一共有( )个小朋友。 【答案】12 【分析】根据题意可知：用打电话的数量加上小林自己1人即可求出他们小组一共有的人数。 【详解】11＋1＝12（个） 则他们小组一共有12个小朋友。 5．（22-23一年级上·山东济宁·期末）一个加数是12，另一个加数是6，和是( )。 【答案】18 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，代入计算即可。 【详解】12＋6＝18 一个加数是12，另一个加数是6，和是18。 6．（23-24一年级上·广东江门·期末）12＋7＝（？），加数分别是( )，( )，和是( )。 【答案】 12 7 19 【分析】根据对加法的认识可知，加法算式为加数＋加数＝和。一位数和两位数相加时，从个位算起。2＋7＝9，再加上十位上的数即可。 【详解】12＋7＝（？），加数分别是12，7，和是19。 7．（24-25一年级下·山东德州·期中）看图列式计算。 【答案】10＋2＝12 【分析】 用左边的个数加上右边的个数，即可求出一共有多少个。 【详解】10＋2＝12（个） 一共有12个。 8．（24-25一年级上·山东聊城·期末）看图列式。      （只） 【答案】11＋7＝18 【分析】左边的只数加上右边的只数，等于一共有多少只，据此解答。 【详解】根据分析可得： 11＋7＝18（只） 一共有18只。 9．（24-25一年级上·山东·课后作业）老师要奖励给名优秀学生每人一支钢笔，买哪两盒正好够？在你要选的笔盒下面的里画“√”，并列式计算。 （支） 【答案】 画“√”见详解 ‍6＋10＝16（支）；16支 【分析】结合整数加减法的计算法则，找出两盒钢笔数量之和刚好是16支的，即可解决此题。 【详解】 6＋10＝16（支） 答：买一盒6支的和一盒10支的钢笔，每人一支正好够。 10．（23-24一年级下·江苏盐城·期中）树上飞走了10只，还剩下9只，原来树上一共有多少只？ （    ） 【答案】10＋9＝19（只）；19只 【分析】把飞走的燕子数量与还剩下的数量加起来，求出和，即可解决。 【详解】10＋9＝19（只） 答：原来树上一共有19只。 题型六、不退位减法（20以内） 1．（23-24一年级下·甘肃天水·期末）小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（    ）张画片。 A．21 B．15 C．12 【答案】C 【分析】根据题意，用小力画片的数量－送给小龙的数量，求出小力现在有多少张，也就是小龙现在有多少张。小龙现在画片的数量－小力送给小龙画片的数量＝小龙原来画片的数量。 【详解】18－3＝15（张） 15－3＝12（张） 小龙原来有12张画片。 故答案为：C 2．（23-24一年级下·湖北省直辖县级单位·期中）8块橡皮装一盒，能装满（    ）盒。 A．3 B．2 C．4 【答案】B 【分析】先数一数一共有多少块橡皮，然后用橡皮的总数减去8，能减几次，就表示能装几盒。 【详解】橡皮一共有18块。 18－8＝10（块） 10－8＝2（块） 减了2次，说明能装满2盒。 故答案为：B 3．（22-23一年级下·河南南阳·期中）如下图，■比□少（    ）个。 ■■■■ □□□□□□□□□□□□□□□□ A．10 B．12 C．16 【答案】B 【分析】■有4个，□有16个，求■比□少几个，根据减法的意义，□的数量－■的数量＝■比□少的数量，计算即可。 【详解】16－4＝12（个） ■比□少12个。 故答案为：B 4．（24-25一年级上·山东德州·期末）免哥哥和免弟弟拔萝卜。免哥哥拔了13个，免弟弟拔了10个。免弟弟再拔( )个萝卜就和兔哥哥一样多了。 【答案】3 【分析】根据减法的意义，兔哥哥拔萝卜的数量－兔弟弟拔萝卜的数量＝和兔哥哥拔的一样多时，兔弟弟要再拔的数量。 【详解】13－10＝3（个） 免哥哥和免弟弟拔萝卜。免哥哥拔了13个，免弟弟拔了10个。免弟弟再拔3个萝卜就和兔哥哥一样多了。 5．（23-24一年级下·浙江宁波·期末）18个橘子，每4个装一袋，可以装( )袋，还剩( )个。 【答案】 4 2 【分析】用橘子的数量依次减4，减到不能减为止，减了几次就可以装几袋，最后的差就是还剩的个数。 【详解】18－4＝14（个） 14－4＝10（个） 10－4＝6（个） 6－4＝2（个） 可以装4袋，还剩2个。 6．（22-23一年级上·河南南阳·阶段练习）画○和□加起来共16个。 □□□□□□□□□□ 【答案】○○○○○○ 【分析】题中□有10个，要画○和□加起来共16个，用总数量减去□的数量，即可求出○的数量。 【详解】16－10＝6（个），画6个○即可。 画○和□加起来共16个。 □□□□□□□□□□ ○○○○○○ 7．（24-25一年级下·山东聊城·期中）看图列式计算。 （个） 【答案】19－9＝10 【分析】已知一共有19个桃子，右边有9个，要求左边篮子里面有多少个桃子，根据减法的意义，用19－9进行解答即可。 【详解】19－9＝10（个） 所以左边有10个桃子。 8．（24-25一年级上·山东潍坊·期末）看图写算式。 （只） 【答案】15－4＝11 【分析】用一共的15只减去右边的4只即可求出左边的只数。 【详解】15－4＝11（只） 左边有11只。 9．（23-24二年级下·全国·课后作业）18棵树，分给2人浇水，其中一人浇6棵，另一人浇几棵？ （棵） 【答案】18－6＝12；12棵 【分析】求另一人浇几棵，根据减法的意义，用要浇的总数量－其中一人浇的数量＝另一人要浇的数量。 【详解】18－6＝12（棵） 答：另一人浇12棵。 10．（23-24一年级上·江西新余·期末）多多有14张樱桃小丸子的卡片，送给好朋友小月3张后，还剩几张？ （张） 【答案】14－3＝11；11张 【分析】求还剩几张，根据减法的意义，用总张数－送给小月的张数＝剩下的张数。 【详解】14－3＝11（张） 答：还剩11张。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $