第1课 聪明的大脑（课件）心理健康华中师大版三年级全一册

第一课 聪明的大脑 小学心理健康·三年级（全一册）·华中师大版 1 热身活动 心理启航 左右脑体操 老师说动作，请你立刻做出相反动作。 如：老师说“举左手”，学生举右手； 老师说“站”，学生“坐”。 为了做出正确的反应，我们的大脑正在飞速地运转。它就像一台超级计算机，时刻准备着接受挑战。今天，我们就一起来了解我们最强大的武器——《聪明的大脑》！ 左右脑体操 初步思考 自我觉察 2 正看八十八，正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一 端详，好像一朵花。猜一猜，这是一个什么字？ 思考很奇妙 正看八十八， 倒看八十八， 左看八十八， 右看八十八， 仔细一端详， 好像一朵花。 猜一猜，这是个什么字？ 米 思考很奇妙 这个谜语需要我们从不同角度去观察和想象，这正是我们大脑厉害的地方。当我们换一个思路，往往就能打开一片新天地。 思考很奇妙 想一想，一块正方形的硬纸板，被剪掉一个角后，还剩下几个角？ 思考很奇妙 切掉一个小角 还剩5个角 沿着对角线切 还剩3个角 沿着一个角切还剩4个角 思考很奇妙 看，思考是不是很奇妙？它有时像猜谜，有时像探险。当我们的大脑习惯了从多个角度去想问题，我们就会变得更聪明，更能发现别人发现不了的奥秘。 团体互动 全面认知 3 读一读 “哥德巴赫猜想”是德国数学家哥德巴赫于1742年提出的一道世界著名数学难题。哥德巴赫和他的好朋友欧拉不断努力想去攻克它，但都没有成功。此后的两百多年间，众多的数学家都被“哥德巴赫猜想”之谜所吸引，他们尝试用各种方法去证明，但也都以失败告终。 陈景润与“哥德巴赫猜想” 读一读 我国著名的数学家陈景润在青年时代便对“哥德巴赫猜想”产生了浓厚的兴趣。为了证明它，陈景润在极其艰苦的条件下，不分昼夜地思考演算，耗去了整整6麻袋的草稿纸。辛勤的汗水终于换来了丰硕的成果。经过无数次的论证，陈景润发表了论文，这篇论文被国内外数学界公认为是“哥德巴赫猜想”研究的重要里程碑，而陈景润的研究成果也被誉为“陈氏定理”。 陈景润与“哥德巴赫猜想” 想一想，这个故事想告诉我们什么？ 读一读 告诉我们面对难题不能轻易放弃，要坚持思考。 可能是告诉我们聪明的大脑也需要付出巨大的努力，要像陈景润一样勤奋。 告诉我们兴趣是最好的老师，陈景润正是对数学有兴趣，才能坚持那么久。 读一读 你还知道像陈景润这样类似的故事吗？ 我知道爱迪生发明点灯的时候，试验了超过1600种材料，失败了无数次，才找到了合适的灯丝。他说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。 读一读 你还知道像陈景润这样类似的故事吗？ 杂交水稻之父袁隆平爷爷为了找到一株特殊的雄性不育野生稻，在田野里寻找了多年,并且一次一次的实验，最终解决了亿万人的吃饭问题。 聪明不仅仅是天生的，更是用汗水浇灌出来的。陈景润、爱迪生和袁隆平的故事告诉我们，坚持不懈的思考，持之以恒的坚持，是让大脑发光的唯一捷径。 智慧点拨 讲一讲 我们身边有许多勤奋学习、善于思考的人，请你给大家讲讲他们爱动脑的故事吧！ 讲一讲 我的好朋友小轩，他特别爱钻研。为了准备学校的“科学小博士”竞赛，他不仅读完了三本厚厚的科普书，还把自己关在房间里好几天，反复试验，失败了几十次也不气馁。 最终做出了一个能自动追踪光源的太阳能小车。他的勤奋和爱动脑，让他成为了我们班的“科学小达人”。 讲一讲 我的外公虽然退休了，但他是我见过最爱学习的人。他为了能更好地照顾阳台上的花，自己买了厚厚的园艺书来研究，还用一个本子详细记录每种花的习性、浇水和施肥的时间。 现在，我们家的阳台一年四季都开满鲜花，邻居们都来向他请教。外公说：‘脑子越用越灵，活到老就要学到老。 讲一讲 我们的数学李老师，她总是能引导我们思考。有一次，她布置了一道非常难的思考题，很多同学都想放弃。李老师没有直接告诉我们答案，而是鼓励我们成立‘解题互助小组’，把各自的思路写下来碰撞。她下班后还留在办公室，为我们批改每个小组的思考草稿，引导我们一步步接近正确答案。这个过程，让我们学到的不仅仅是一道题，更是一种思考的方法。 讲一讲 谁讲的故事更有意义？让我们得到的启发更多？ 讲一讲 我觉得小轩的故事对我来说更有意义。他让我们看到，真正的聪明，是把勤奋学习和动手思考结合起来，不怕失败，一次次尝试，直到把想法变成现实。 我认为李老师的故事更有意义。她让我们懂得，聪明不仅是自己会学习，更是能引导和帮助他人一起思考、一起进步，这是一种更伟大的智慧。 我觉得外公的故事很有意义啊。他让我们明白，勤奋学习和善于思考是一种终身的态度，与年龄无关。 原来，“聪明”有这么多种样子！它可以是善于观察，可以是坚持不解，也可以是乐于动手。只要我们用心，我们每个人都能成为那个“聪明的人”。 智慧点拨 解决问题 点亮智慧 4 让大脑变聪明 勤思考，不懈怠 方法一 生活例子 下次做完数学题后，试着想想有没有第二种解法；看完一个故事，猜猜接下来会发生什么。 让大脑变聪明 睡好觉，常“充电” 方法二 生活例子 像给手机充电一样，大脑也需要在晚上休息。我们需要保证每天9-10小时的睡眠，第二天上课才能精神饱满。 让大脑变聪明 吃得好，有营养 方法三 生活例子 日常多吃鱼、核桃、鸡蛋这些“补脑食品”，就像给汽车加高质量的汽油，能让大脑跑得更快更远。 让大脑变聪明 心情好，少烦恼 方法四 生活例子 如果遇到不开心的事，去跑跑步、听听歌，或者跟好朋友聊一聊，把心里的“垃圾”清空，大脑才能轻装上阵。 让大脑变聪明 努力有度，劳逸结合 方法五 生活例子 如果学习了40分钟，就起来活动10分钟，看看远处的绿色植物。不要让大脑一直工作，也要让它停下来休息一会儿。 让大脑变聪明 4人小组讨论一下，还有哪些方法可以让我们的大脑变得更聪明 ？ 让大脑变聪明 多问“为什么”，对世界保持好奇心，遇到不懂的就问。 多动手实践，比如科学课上学完浮力，就自己做个小船放水里试试。 多阅读，书里有更广阔的世界，能让你的大脑“见多识广”。 总结升华 课后拓展 5 总结升华 我们的大脑拥有无限的潜力，思考是一件非常奇妙的事。 聪明的大脑需要通过勤奋、坚持和好奇心来培养。 通过健康的生活方式和科学的方法，可以让大脑变得更聪明。 课后拓展 在本周内，请至少当一次“小老师”，把你本周学到的一个最有趣的知识或解决一道难题的方法，清晰地讲解给爸爸妈妈或好朋友听。 世界上最强大的超能力 就是你那颗 不断思考 充满潜力的大脑 $