内容正文:
Unit 2 My school! 第4课时Fun with letters 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1.学生能够熟练认读字母 Aa-Nn,掌握每个字母对应的代表性单词,理解字母与单词的关联。(学习理解)
2.学生能够通过说唱、书写、游戏等活动,运用所学字母和单词,完成相关练习,并能在小组活动中交流分享字母卡片等成果。(应用实践)
3.学生能够利用所学字母知识,自主创作字母相关的小作品,如字母故事、字母海报等,并能在实际生活中观察和运用字母。(迁移创新)
核心词汇
apple (苹果), book(书), cat(猫), desk(书桌), egg (鸡蛋), fish(鱼), girl(女孩), ink(墨水), jam(果酱), kid(小孩), leg(腿), Mind map (思维导图), nine (九)
核心句型
[Letter] is for [word], [letter], [letter], [letter].
温故知新
一、汉译英
1. 这是他的手。______________________________
2. 瓶子里有一些墨水。______________________________
3. 我有九本书。______________________________
二、选择题
1. —What's this? —It's ______.
A. hand B. head C. foot D. arm
2. We use ______ to write.
A. jam B. ink C. water D. milk
3. He is good at ______.
A. music B. art C. kung fu dD. PE
课堂练习
【学习任务一】根据句意完成句子。
1.Aa is for ______.
2.Bb is for ______.
3.Cc is for ______.
4.Dd is for ______.
5.Ee is for ______.
【学习任务二】单项选择。
1. ______ is for fish.
A. Aa
B. Ff
C. Gg
D. Hh
2. We use ______ to write.
A. ink
B. jam
C. egg
D. apple
3. There is a ______ on the desk.
A. Cat
B. girl
C. book
D. kid
4. I have ______ books.
A. six
B. seven
C. eight
D. nine
5. This is my left ______.
A. hand
B. leg
C. desk
D. mind map
6. He is a ______.
A. fish
B. kid
C. jam
D. egg
【学习任务三】连词成句。
1. for / Aa / is / apple
2. book / Bb / for / is
3. cat / Cc / for / is
自我评价
I can use number “9” to count.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can sing the song about letters.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can use “let's do” to describe.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
答案
【温故知新】
1、 汉译英
1. 这是他的手。
2. 瓶子里有一些墨水。
3. 我有九本书。
2、 选择题。
1-3 ABC
【学习任务一】根据句意完成句子。
1.apple
2.book
3.cat
4.desk
5.egg
【学习任务二】单项选择。
1-6 BACDAB
【学习任务三】连词成句。
1.Aa is for apple.
2.Bb is for book.
3.Cc is for cat .
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