内容正文:
Unit 2 My school! 第2课时In the classroom 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1.学生能够识别并说出字母 A - G 的大小写形式,理解与这些字母相关的单词含义,会唱ABC song。(学习理解)
2.能在教师的指令下,正确展示相应字母;能运用核心句型进行关于字母的简单问答。(应用实践)
3.可以用所学字母和单词描述身边的事物,或者创编简单的字母歌谣。(迁移创新)
核心词汇
apple (苹果) , book(书) , cat(猫) , desk(书桌) , eggshell(蛋壳) , finger(手指), girl(女孩)
核心句型
问:What letter is this? 答:It's the letter...
祈使句:Show me the letter...
温故知新
1. 学校(n.):______
2. 操场(n.):______
3. 图书馆(n.):______
4. 教室(n.):______
5. 美好的(adj.):______
6. 大的(adj.):______
7. 整洁的(adj.):______
课堂练习
【学习任务一】根据汉语意思完成句子。
1.This is an ______ (苹果).
2.I have a ______ (大的) book.
3.The ______ (可爱的) cat is lovely.
4.That is __________ (丹尼的) desk.
5.There is an ___________ (空的) eggshell.
【学习任务二】单项选择。
1. —What letter is this? —______
A. It's a apple.
B. It's the letter Aa.
C. It's a book.
D. It’s a dog.
2. ______ me the letter Bb.
A. Show
B. Shows
C. Showing
D.Showed
3. This is ______ desk.
A. Dannys'
B. Danny
C. Danny's
D. Dannys’s
4. —Show me the letter Cc.
—______
A. Here you are.
B. Thank you.
C. It's a cat.
D. You are welcome.
5. The ______ is empty.
A. egg
B. eggshell
C. apple
D. banana
6. She is a ______ girl.
A. large
B. big
C. cute
D. small
自我评价
I can use “this” to replace “that”.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can recognize “A-G”.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can sing the song “ABC song”.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
答案
【温故知新】
1、 根据汉语写出英语。
1. school
2. playground
3. library
4. classroom
5. nice
6. big
7. tidy
【学习任务一】根据汉语意思完成句子。
1.apple
2.big
3.cute
4.Danny’s
5.empty
【学习任务二】单项选择。
1-6 BACABC
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