第6单元 单元培优·情境卷-【一本】2025-2026学年六年级语文上册周末小测卷（统编版）

一小学语文周末小测卷|六年级上册 第 单元 单元培优·情境卷 ⊙时间：90分钟满分：100分心得分： 主题情境“与地球同呼吸”倡议活动 为保护地球母亲，我校环保协会的同学们发起了“与地球同 弥 呼吸”倡议活动。 n 第一步活动准备（共39分） 一、小本在为本次活动的宣传视频撰写配文。(15分) 1.请你帮助小本完成下面的片段。(9分) 中国载人航天工程网发布了《360°全景看地球》视频。地 球是一个jing ying( )的球体，远远望去是那么美丽又 zhuang guan( )。hedi( )的地球母亲，不仅孕育 了生命，是生命的yao lan( ),还kang kai( )地为 我们供献了煤炭等kuang chan( )姿源。但如若我们不 加节治地开采，必将造成灾难，所以我们要精心保护地球。 (1)根据拼音，将片段补充完整。 栽 (2)找出片段中的错别字并改正。 封 改为 改为 改为 2.小本为配文中的字注音无误的一项是( )(2分) A.劲挺(jin) 遨游(ao) 菜畦(wa) B.肆虐(IUè) 铁锹(qiao) 盘踞(jù) C.颠簸(bo) 恩赐(c) 威胁(x) D.璀璨(cu) 记载(zǎi) 荞麦(qiao) 3.小本想概括下面这段话的观点，将其用在配文中，请你帮他概 括。(2分) 蜜 在地球上，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺 应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开 发利用自然的时候走弯路，人类对自然的伤害最终会伤及人类 自身，这是无法抗拒的规律。 线 观点： 4.小本想在配文中提议减少塑料制品的使用，培培对此持不同看 法，请你帮小本回复。(2分) 从日常消费角度来说，减少塑料制品的使用，人们在 购物时可能会有不便。 从环保角度来说， 二、请你协助制作“绿水青山”宣传展板。(15分)》 5.依依已经绘制完一部分图片，请你完成该部分的文字说明。(8分) 翻开诗卷扉页，共览山河之美 (1)刘禹锡在《浪淘沙》（其一）中由黄河 之景联想到 的故事，“ 体现了诗人想象的新奇，表达了诗人逆 流而上、直冲云霄的豪迈气概。 (2)王安石笔下的“ (3)《江南春》的“ 在结构上具有 的特 ”有远有近、有声有色， 点，既写出山水的灵动，又隐含 描绘了江南的春日之景。 着对居于此地之人的欣赏。 6.给下列加点的部分添加上注释。(3分) (1)浪淘风簸自天涯 (2)南朝四百八十寺 (3)茅檐长扫净无苔 7.下面展板上的内容存在四处语病，请你正确运用修改符号，将 其修改正确。(4分) 保护好绿水青山，对我们的生活有着特别重要的作用和意 义。通过大家植树造林、爱护花草，让家乡的环境变得更好。 我们要节约水电、不随地扔垃圾等环保行动。只有坚持下去， 就会让我们的家园越来越美。 三、同学们相约去国家自然博物馆查找资料。(9分) 8.同学们选择乘坐公交出行，并在西华门站集合，前往离国家自 然博物馆最近的公交站天桥站，根据下面的公交站牌信息回答 问题。(4分) 5路（部分） 622路（部分） （首班：5：00末班：23：00) (首班：6：20末班：23：00) 北土城公交场站一菜户营桥 北京站东一成和园小区 西北 前前 大煤 森斋 华 门门 台基厂 延藏商大 品 门栅 门 栏 东 南 南 门 西 (材料仅供做题使用) (1)国家自然博物馆17：00闭馆，16：30后停止入 127 10 馆，已知乘坐公交车前往需耗时大约35分钟，根 据右图显示的时间，他们现在出发赶（得 不)上入馆。 (2)请你为他们规划一种乘车路线吧。 9.同学们在国家自然博物馆了解到五谷为 。(5分) 第二步资料整理（共31分） 四、下面是同学们在博物馆和图书馆里收集到的文本，请你阅读 文本，回答问题。（31分) (一)大气对地球有多重要？(20分) 很少人会在清晨醒来时感谢它的存在，也很少有人在 傍晚散步时赞美它的洁净，但它却默默地支撑着我们的每 一次呼吸。空气，这个平凡而神奇的存在，究竟有何了不起 之处？要深刻了解空气的重要性，我们不妨作一个假设：假 设地球上的大气因为某种原因突然消失，空气也随之流散， 那么地球上的生命将面对怎样的境地？ 大气不见了，首先受害的就是正在飞行的鸟类一飞 得好好的，突然没有了空气这个介质提供反作用力，那么在 空中的鸟儿会纷纷坠地，当场死去。没在空中飞行的鸟儿 也会因为缺氧慢慢窒息而死。 人类等在陆地上生活的动物的下场也不会好到哪儿 去，在没有氧气的环境中，室息、昏厥和死亡这“三部曲”只 需几分钟就能完成。在几分钟内，陆地上99.9%的动物会 因缺氧而相继死去。陆地植物也会因为缺氧而逐渐调亡。 生活在海洋、沼泽、湖泊等水体环境中的水生动物的死 期会比陆地生物来得晚一些，因为水中的溶解氧能够让水 生动物继续存活一段时间。然而，一旦溶解氧耗尽，死亡也 将来临。 最后能够存活下来的，可能只有化能营养细菌和缓步 动物等，因为它们对氧气的依赖性非常低。 没有了大气，水最终也会离开地球。不只是生物体中 的水分，地球上海洋和其他水体中的水也将沸腾成水蒸气。 435 一小学语文周末小测卷|六年级上册 我们的邻居一火星，它在几十亿年前可能拥有水和大气。 然而，由于火星失去了大部分大气，它现在只是一颗贫瘠而 干燥的行星。 随着大气的消散，在天空中移动的如画的云层也会消 失。你在白天看到的美丽的“蓝色”天空也不再会是蓝色， 因为没有空气散射阳光，天空将会陷入一片黑暗。 没有了大气，声音也会消失。尽管地球上的生命以惊 人的速度大批死去，但这幕死亡大戏却出奇地安静。因为 声音传播需要介质，空气消失意味着声音也难以传播 你基本上只能通过大地或水体等传播介质听到微弱的 声音。 大气消失的另一个后果是地表温度的剧烈波动。空气 是热的不良导体，羽绒服能够保温就是因为羽绒中有许多 微小的气泡。同理，地球大气层能保存地表热量，避免地表 温度剧烈波动。月球就是一个反例，月球被阳光照射到的 区域（温度约127℃）和阴影区域（温度约-180℃）之间的温 差超过300℃。如果地球大气完全消失，地球也会面临这种 过山车式的昼夜温度变化。 银河系拥有超过2000亿颗恒星，对应的行星总数更是 超过2000亿。其中，地球是人类已知唯一存在可呼吸空气 的行星。可以说，我们呼吸的每一口空气都是宇宙中不折 不扣的奇迹。空气虽无形，其价值却无可估量；大气虽广 袤，其脆弱亦不容忽视。我们的每一次选择，无论是驾驶私 家车还是选择公共交通，无论是使用一次性塑料还是坚持 环保包装，无论是无视气候变化还是积极参与减排行动，都 在共同塑造着我们这个星球的未来。 (选文有改动) 10.根据文本内容概括大气消失后世界的样子。(3分) 大气消失后 世界的样子 05 生物 ③ 死亡 02 04 (① 03 ② 天空陷 入黑暗 4 36 11.阅读文本内容，判断下列信息的正误，正确的画“/”，错误的画 “X”。(4分) (1)火星曾经可能也拥有水和大气。() (2)空气是声音传播的唯一介质。() (3)没有空气的话，所有的动物都会死去。() (4)天空呈现“蓝色”是因为空气折射了阳光。（) 12优优在阅读完这篇文本之后，觉得这篇文本的标题起得很好， 好在( )(多选)(3分) A总结全文，点明了大气对地球很重要。 B标题新奇，能引起读者的阅读兴趣。 C标题中的“大气”具有多重含义。 D以问句作标题，耐人寻味，设置悬念。 13.赏析文本中画波浪线的句子，回答问题。(6分) (1)这句话运用了什么说明方法？有何作用？ (2)句中的加点词能否删去？为什么？ 14.梳理文本内容，体会文本表达的观点。(4分) (1)语文要素用“ ”画出表达文本主要观点的句子。 (2)文本是怎样一步步说明这个观点的？ (二)碳(11分) 材料一： 碳：非金属元素，元素符号C。有金刚石、石墨、富勒烯 和无定形碳等同素异形体。化学性质不活泼，在空气中不 起变化，是构成有机化合物的主要成分。 碳汇：指从大气中清除二氧化碳的过程、活动或机制。 森林、海洋都能从大气中吸收二氧化碳，都是碳汇。 碳源：指向大气释放二氧化碳的过程、活动或机制。污 水排放、树叶焚烧都向大气释放二氧化碳，都是碳源。 材料二： 我国的碳排放主要来源于化石能源（煤炭、石油、天然 气)的消费，下面是根据相关数据整理得出的图表。 占比/% 6055.95655.3 50 40 30 20 18.61818.3 16.717.617.9 弥 10 8.88.48.5 0 加口门 煤炭 石油 天然气 一次电力 及其他能源 ☐2021年 ☐2022年 ☐2023年 (材料仅供做题使用) 15.从材料二的图中可以看出 和 这两种能 源的碳排放占比都呈现先降后升的趋势，还有 的占比呈逐年上升趋势。(3分) 16.阅读材料一，回答问题。(6分) (1)下列活动属于碳汇的有( ),属于碳源的有( ①森林吸收二氧化碳 封 ②开车排放尾气 ③工厂生产排出废气 ④燃烧秸秆 ⑤海洋吸收二氧化碳 ⑥动物呼吸时呼出二氧化碳 (2)结合以上内容，说说我们在日常生活中应该怎样减少碳排 放。（写出两条即可） 17请你写一条低碳生活的宣传标语。(2分) 第三步发出倡议（共30分） 线 五、撰写倡议书。(30分) 18.2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。通过 这一天的学习，你是否意识到了环境保护已刻不容缓？为了 建设好“绿水青山”，请你写一封低碳生活倡议书张贴在学校 的公告栏上。(30分) 要求：(1)写清楚发出倡议的原因和倡议的具体内容； (2)使用正确的倡议书格式。一小学语文周末小测卷|六年级上册 稳稳拉着犁前行”“即使炎热的夏天，也坚持工 表达中心意思，注意将重要的内容写具体，表 作直到傍晚”等事例来写。 达出自己的真情实感。 五、（一）】 第0周 周末小测·考点卷 10.(1)×(2)/(3)/(4)× 11.①秋风②花丛③树林④中秋夜晚 -、1.qi cui ying bǒ 二、2.夜莺摇篮目睹和蔼设想壮观 ⑤人们的脸上⑥成熟 12这句话运用了比喻和排比的修辞手法。将 三、3.颠簸山城推开门 晚霞比作“火”“画”“水幕电影”，生动形象地展 四、4.D5.D 现了晚霞色彩和形态的丰富变化，连续使用四 五、6.九曲黄河万里沙千里莺啼绿映红花木成 个相似句式，增强了语言气势，突出了晚霞的 畦手自栽7.裹挟泥沙、奔腾而来银河逆流 多变，表达了作者对秋日晚霞的赞美之情。 而上、直冲九霄（示例）莺啼水村山郭 13.(示例)秋天的韵味体现在细密的秋雨中。 高度赞美和无限神往王安石手自栽勤 秋雨不似夏雨的猛烈，总是带着几分缠绵与诗 劳、爱整洁 意，淅淅沥沥地敲打着窗户，为天地间笼上一 8.只有一个地球（示例）珍惜资源，保护地球 层朦胧的轻纱。 六、9地球所拥有的自然资源也是有限的。 (二) 10.运用了举例子和列数字的说明方法。通过 14.(1)①等待发芽并切碎麦芽②搅拌均匀 举矿产资源的例子，同时用数据说明了矿产资 ③过滤汁液④煎熬成糊(2)（示例）有耐 源的形成需要很长时间，说明地球所拥有的自 心、细致、勤劳、关爱孩子 然资源也是有限的，使说明更有说服力。 15.(1)温暖的小油灯3玩翻绳缝衣服 11.(示例)(1)不按照规定进行垃圾分类。 做麦芽糖(2)五 (2)垃圾分分类，地球不流泪！ 16.通过对比，强调了童年时小油灯下的生活虽 七、12.(1)只有将各种科学技术与自然生态系统结 然简朴，却充满了温暖、欢乐和趣味，从侧面表 合起来，才能真正地保护地球环境。(2)①大 达了作者对童年的怀念。 数据②生物塑料③太阳能储存技术 17.“温暖的小油灯”表面上指童年时照亮屋子， ④“人工树叶” 陪伴“我”和家人度过夜晚的小油灯。实际上 13.A 小油灯既是过去朴素生活的缩影，又象征着童 14.(1)/(2)×(3) 年时母亲给予“我”的温暖、关爱，表达了作者 15.(1)这句话运用了举例子和作比较的说明方 对童年时家庭的温暖和美好回忆的怀念之情。 法，列举西班牙科研团队开发的太阳能存储设 六、18.（示例）生病时父母对我的悉心照料朋友 备的例子，将其与传统太阳能存储设备的太阳 在我遇到困难时的鼓励陪伴我通过努力取 能利用效率相比较，突出强调了“提高现有太 得了好成绩 阳能储存技术水平是发展太阳能的关键”这一 【习作点拨】首先要理解“幸福”是什么，“幸福” 观点，使说明更具体，更有说服力。 可以是开心、快乐，也可以是满足、收获。回忆 (2)不能删去。“传统”一词确定了与之相比较 生活中让自己感到幸福的瞬间，将自己想写的 的对象，如果删去这个词语，句子意思就变成 事例填写在导图中。写作时通过这几个事例， 了“西班牙科研团队开发的太阳能存储设备的 60 太阳能利用效率比所有太阳能储存设备的太 镇金鸡沙村③多年来，她带领家人和乡亲们 阳能利用效率更高”，与实际不符，加点词的使 植树2800万棵、造林11万亩④全国劳动模 用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 范、全国优秀共产党员、全国防沙治沙英雄 16.(示例)我认为高科技可以保护地球环境。 (2)(示例)①承包1万亩荒沙，变卖家产买树 高科技在环保领域具有巨大的作用，如清洁能 苗②挫折期③扩大承包面积，治理面积达 源、环境监测等。环境恶化的罪魁祸首并非高 11万亩，种植经济林木，实现转变 科技，而是人类对自然环境的破坏。保护环境 (3)(示例)①不怕困难。在第一次造林失败 和科技发展并不相悖，是可以相辅相成的。 后，没有被困难打倒，而是擦干了眼泪继续干。 第①周 周末小测·考点卷 ②坚定执着。丈夫去世后，凭着一股“拧劲 儿”，再次坚强地站起来，不断扩大承包面积。 -、1.D 16.(示例)我们可以从身边小事做起，如用废纸 2.(1)①② (2)①② 做草稿纸、减少使用一次性纸巾等，还可以做 二、3.(1)③ (2)① 一些力所能及的事，如爱护花草树木、参与植 三、4.C 树活动等。 四、5.（示例）游客不应该关闭动物园，因为动物 园不仅保护了很多濒危动物，还为我们提供了 第分单元 单元培优·情境卷 近距离观察动物的平台，如果没有动物园，我 一、1.(1)晶莹壮观和蔼摇篮慷慨矿产 们很难见到熊猫、老虎等动物 (2)供贡姿资治制 五、6颠簸想象（示例）弯曲的黄河裹挟着泥 2.D 沙，从遥远的天边滚滚而来牛郎织女 3.在地球上，人与自然是生命共同体，人类必须 六、7.森林是“地球之肺”，为人类生存提供氧气。 尊重自然、顺应自然、保护自然。 8.5雍和宫5大屯路东152奥林匹 4.(示例)塑料垃圾会造成严重的环境污染，因 克公园 此应减少塑料制品的使用。 七、9.(1)木火(2)稻菽稷(3)商羽 二、5.(1)牛郎织女如今直上银河去同到牵牛 (4)赤 织女家(2)一水护田将绿绕两山排闼送青 八、10.我还知道这个院子里的小环境。 十分 来对仗(3)千里莺啼绿映红水村山郭酒 艰苦 旗风 11.十五年绿化了八条沟，造了七条防风林带、 6.(1)颠簸(2)形容寺院很多(3)青苔 三千七百亩林网。 7.(示例) 12.(示例)从“如臂如股”“劲挺”“树却勇敢地顶 保护好绿水青山，对我们的生活有着特别 住了山洪的凶猛”中，我体会到了树的勇敢和 坚挺；从“这树下的淤泥有两米厚，都是好土 重要的作用和意义。通过大家植树造林、爱 开展) 啊！”中，我感受到了老人对植树造林的坚守和 护花草，让家乡的环境变得更好。我们要节 奉献。 九、13.庄稼被毁居民被迫迁移 约水电、不随地扔垃圾等环保行动。只有坚 14.C 只要 15.(1)①牛玉琴②陕西省榆林市靖边县东坑 持下去，就会让我们的家园越来越美。 一本小学语文周末小测卷|六年级上册 三、8.(1)得(2)先乘坐5路公交车，从西华门站 要表达决心或提出建议，并写一两句呼吁性语 上车，坐3站到达前门站后转乘622路公交 言，最后要署名并写上日期。 车，再坐2站，在天桥站下车。 第2周 周末小测·考点卷 9.稻麦黍菽稷 四、（一） -、1.B 10.①水沸腾成水蒸气②声音消失 ③地表 2.bà0pù shang tang 温度剧烈波动 二、3.断断续续谱写纯熟陶醉 11.(1)/(2)×(3)×(4)× 三、4.(1)心志，情志(2)水流大而急的样子 12.BD (3)大腿(4)却 13.(1)运用了举例子、列数字、作比较的说明方 四、5.(1)宁静(2)幽静(3)寂静(4)清静 法，通过举月球的例子，将月球被阳光照射到 五、6.C 的区域和阴影区域的温度作比较，用具体的数 7.(示例)晨曦微露，东方天际泛起鱼肚白，一轮 字说明了月球的昼夜温差之大，从反面论证了 红日从地平线喷薄而出，万丈光芒刺破晨雾， 大气消失可能带来的后果—地表温度的剧 照亮了整片原野。一条大河自群山深处奔腾 烈波动，使说明更具体、更有说服力。(2)不 而出，裹挟着雪山融水与春日甘霖，浩浩荡荡 能删去。“超过”一词的意思是“高出…之 向东奔流。深邃的海洋中，一条巨龙破浪而 上”，如果删去这个词语，句子意思就变成了 出，龙鳞在阳光下闪烁如星辰，龙爪划破水面， “月球被阳光照射到的区域和阴影区域之间的 激起千层浪花。山林深处，一只幼虎站在崖 温差是300℃”，不符合实际。加点词的使用， 边，仰天长啸，各种野兽都吓得胆战心惊，四散 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 奔逃。 14.(1)空气虽无形，其价值却无可估量；大气虽 六、8.B 广袤，其脆弱亦不容忽视。(2)文本从人们 七、9.是一则真实的故事 贝多芬专门为盲姑娘弹 日常容易忽视的角度出发，引发读者思考，提 了三首曲子。 出“如果大气消失”的假设，然后从多个方面说 ①是一个传说②贝多芬专门为盲姑娘弹了 明大气对地球生命和环境的重要性，再指出地 两首曲子。 球是银河系中“已知唯一存在可呼吸空气的行 10.(1)巍巍乎若太山(2)（示例）皑皑乎若白 星”，最后得出结论。 雪炊烟袅袅乎若炊烟(3)以为世无足复 (二) 为鼓琴者知音高山流水 15.石油天然气一次电力及其他能源 11.一个牧童指出杜处士收藏的戴嵩画的《斗牛 16.(1)①⑤②③④⑥(2)（示例）①绿色出 图》有错误（示例）谦虚、能够听取别人的意 行，节能减排；②积极参与志愿植树活动。 见观察细致 17.(示例)节约能源一小步，低碳生活一大步。 八、12.水天相接的地方霎时间洒满了银光 五、18【习作点拨】写倡议书时，注意格式要正确， 缕一缕轻纱似的微云月光照耀下的波涛汹 标题要鲜明。要写清楚发出低碳生活倡议的 涌的大海 背景、原因，并将倡议的内容写具体，可以分 13.清亮的月光下，茅屋里的一切是那么朦胧、 点、分段说明，做到要，点突出、层次分明。结尾 安静月光的柔美 14.(1)(示例)波涛汹涌图月穿云纱图 八、9.(1)①演员怕真马失去控制②能展现出骑 (2)①图2②图1③B④A 马人特定和优美的姿态③给予演员表演自 15.盲姑娘并没有真正“看”到这些景象，是贝多 由 芬高超的演奏技巧创造出美妙的意境，使盲姑 (2) 娘陶醉于琴声之中，引起她丰富的想象，她用 心感受，仿佛也通过琴声“看”到了她从来没有 看到过的景象。 10.①鞋底酒壶酒杯②针线③饭碗 九、16.(1)拍手(2)曾经(3)辨别 11.(示例)演员扬起马鞭，好像骑着快马“嗖”地 17.(1)蜀地有个杜处士，喜爱书画，他珍藏的书 冲出去，尘土飞扬；马鞭慢慢放下，又像演员骑 画数以百计。 (2)这也是善于探究古人笔下 着马儿在慢悠悠散步。明明站在原地，却感觉 的意境。 他骑着马一会儿穿过林中的小路，一会儿翻过 18.C 高山，一下子就跑出好远，太有意思啦！ 19.①牛斗，力在角，尾搐人两股间②牡丹 九、12起源发展三奇三绝三腔一调 ③猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一 13.列数字赣南采茶戏的历史悠久不能 线耳④（示例）艺术创作离不开细心观察 “多”用在数词或数量词后，表示有零头，如果 20.(示例)处士听罢，哈哈大笑，说：“说得太对 删去，句子意思就变成了“赣南采茶戏至今已 了！我只重画技，却忽略了生活常理。你年纪 有400年历史”，与实际不符，加点字的使用体 虽小，见识却不凡！”说完，他取下画重新审视， 现了说明文语言的准确性、严谨性 还向牧童拱手致谢。 14.D 第③周周末小测·考点卷 15.② -、1.gan cheěngpújia 16.(示例)舞台上，演员手腕轻转，手中扇子瞬 二、2.B 间化作“长鞭”，他大喝一声，“鞭”影翻飞，仿佛 三、3.马鞭亮相实中有虚喜爱 骑着战马横扫千里；眨眼间，扇子一横，又变成 四、4.（示例）颜真卿颜真卿幼时家贫，买不起笔 “毛笔”，手腕灵动地在空中“书写”；再轻轻一 墨纸砚等工具，但颜真卿并未放弃练习书法， 翻，扇子变成“茶篮”，他弯腰采摘“茶叶”；旋即 而是以刷子为笔、以黄泥浆为墨，在墙上练习 高举，扇子成了“锄头”，弯腰“耕地”，每个动作 书法，终成一代大书法家 都流畅自然，看得人眼花缭乱。 五、5.D 第七单元 单元培优·情境卷 六、6.D 7.(1)铅笔绳子(2)⑤（示例）在脸谱两边 -、1.D 打上两个对称的孔，再用一根绳子穿过，将绳 2.(1)肓盲 (2)绵锦(3)魏巍 子在末端系紧，就能挂在脸上啦！ (4)菌茵 七、8.（示例）①流水②点睛③妙肖 3.(1)心志，情志(2)大腿(3)一会儿，不久 ④天工⑤天籁⑥栩栩⑦大吕 (4)摆动，摇 ⑧走蛇(1)⑧(2)② 4.②①⑤④ 461●