2 鱼类 课件-2025-2026学年科学四年级上册苏教版

苏教版小学科学四年级上册 · 第一单元 · 动物大家族 1.2 鱼 类 1、动物学家根据是否有一节一节的脊椎连接起来的脊柱，将动物分为 2、脊椎的特点： 3、一节一节的脊椎的作用： 支撑身体，保护内脏，身体可以自由活动 4、我国是世界上珍稀动物种类最多的国家 脊椎动物和无脊椎动物 一节一节的 之一 将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。 让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。 1.将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到 。 脊椎模型弯曲 2.让线轴向不同的方向倾斜，观察 。 最上面的线轴往哪一侧倾斜，整个脊椎模型就往哪一侧倾斜 3.高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有 的作用。 支撑身体 5.脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎 。[填“弯曲”或“直立”] 弯曲 6.以上现象说明脊椎 。（作用） 能弯曲，可以支撑身体 寻找鱼类的共同特征 你见过这些鱼吗？说说它们的共同点。 鳜(gùi)鱼 黑鱼 花鲢(lián)鱼 鲫(jì)鱼 生活在水中 都有脊椎 …… 有鳞、有鳍、有鳃 眼睛长在头部的两侧； 头尾部较尖，躯干部较大 流线型 寻找鱼类的共同特征 鱼嘴总是不停地开合 游动时不断摆动鱼鳍和鱼尾 鱼类 身体表面有的有鳞，有的无鳞 身体呈流线型 体温会随环境温度的变化而变化 (变温） 在水中生活 有鱼鳃 有鱼鳍 用可以上下开合的嘴巴（颌[hé]）吃东西 脊椎动物 你观察过鱼吗？说说它们的共同点。 它们也属于鱼类吗？ 海鳗（màn） 鳐（yáo） 河豚（tún） 它们也属于鱼类， 都是脊椎动物。 辩一辩 鳃 认识鱼的鳃和鳍 鳍和鳃是鱼类的重要器官，有鳍和鳃是鱼类区别于其他动物的本质特征。 丝状，红色, 有大量毛细血管 鳍 鳍 认识鱼的鳍和鳃 观察鱼的鳍都生长在哪些部位？ 背鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 认识鱼的鳃和鳍 探究鳃和鳍的作用 观察鱼的游动 1.鱼游动时各部位的鳍是怎么动的？ 活动一：观察鱼是怎么游动的 2.前进时哪些鳍在动？ 3.拐弯时哪些鳍在动？ 鱼游动时，它的各种鳍是配合运动的。 胸鳍不断摆动，在鱼拐弯时起主要作用。 探究鳃和鳍的作用 尾鳍不断摆动，在鱼前进时起主要作用。 鳍是鱼的运动器官。 生命活动离不开空气，鱼在水中是怎么呼吸的？ 探究鳃和鳍的作用 活动二：研究水进出鱼身体的情况 水槽、鲫鱼、小烧杯、色素、滴管、水 实验材料： 探究鳃和鳍的作用 1.把鱼放在一个狭小的水槽里。 探究鳃和鳍的作用 实验操作： 2.在一个小烧杯里装上清水，用红色食用 色素把清水调成红色液体。 3.用滴管吸取少量红色液体，并滴到鱼嘴 前方。 4.观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。 观看视频—研究水进出鱼身体的情况 交流汇报： 探究鳃和鳍的作用 实验发现： 随着鱼嘴一张一合，红色液体进入鱼嘴，从鳃盖下方流出来。 探究鳃和鳍的作用 鱼在水中是怎么呼吸的？ 总结与拓展 你是如何看待长江“十年禁渔令”的？ 当堂检测 一、判断题 1.鱼类依靠鳃进行呼吸。 （ ） 2.鱼类在水中的游动是各种鳍配合的结果。 （ ） 3.鲸鱼是依靠肺部来呼吸的，所以鲸鱼不是鱼 。 （ ） √ √ √ 二、选择题 4.鱼在水中向前游泳，主要起作用的是（ ） A.胸鳍 B.尾鳍 C.背鳍 5.鱼能生活在水中的主要原因是（ ） A.身上有鳞片 B.用鳃呼吸，用鳍游泳 C.必须在水中繁殖 B B 四、拓展提高：趣味回答 (1）鲫鱼失败的原因是什么？ (2）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高的多，鲫鱼为啥还会憋死？ 鱼离不开水。 鱼是 用 鳃 呼 吸的。 观看视频—鱼类 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $