第2单元 单元培优·情境卷-【一本】2025-2026学年五年级语文上册周末小测卷（统编版）

一小学语文周末小测卷|五年级上册 第 单元 单元培优·情境卷 时间：90分钟满分：100分心得分： 主题情境提高阅读速度 提高阅读速度不仅有助于我们更快地获取信息，还能让我们 劳 在生活中懂得珍惜时间，高效利用每一分每一秒。五年级(1)班 开展了以“提高阅读速度”为主题的活动，一起来参与吧！ n 卷首语（共7分）》 时间是最宝贵的，一旦过去，将永不复返。我们要珍 惜时间，如果一个人每天只知玩乐不知学习，我们可以用 葛洪的“ ,不弃功于寸阴”来劝誡他；少 年要珍惜时间，如果一个少年虚度光阴，我们可以用岳飞 的“莫等闲， ”来劝诫他；青 年人也要珍惜时间，如果一个青年没有勉励自己及时努 力，我们可以用陶渊明的“盛年不重来， 及时当勉励， ”来劝诫他；毛主席也告诉我 製 们时光易逝，他用“ ”来劝 封 诫我们要珍惜每一天。 第一部分积累与运用（共43分） 一、回顾课文知识，打牢基础。（12分) 1.下列每小题中均有一项有错误读音，请将每题中有错误读音的 选项写在下面的括号中。(4分) (1)A挽起(wan)B.搁浅(g)C.允诺(Iuo)D.战袍(páo) (2)A.抵御(xiè)B.绰号(chuò)C.擅长(shan)D.侮辱(rù) (3)A.赢得(ying)B.上卿(qing)C.削弱(xiao)D.堡垒(Iěi) (4)A任丘(rèn)B.辞别(ci) C.划分(huà)D.岔路(chà) (1)( ) (2)( (3)( ) (4)() 线 2.下列每小题中均有一项有错别字，请将每题中有错别字的选项 写在括号中。(4分) (1)A.汛期 B.隐敝 C.陆地 D.商议( (2)A.修筑 B.得罪 C.胆却 D.拒绝( (3)A.粉碎 B.俯冲 C.火箭 D.浸略( 终 (4)A.防碍 B.召集 C.猎豹 D.陷坑( 3.判断下列说法的对错，对的画“/”，错的画“×”。(4分) (I)“人”“鸵鸟”“猎豹”“游隼”“喷气式飞机”“火箭”“流星体” “光”，这些事物是按照由快到慢的运动速度排序的。() (2)《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石等画面，赞美了 乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。() (3)《将相和》一文写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个 故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的品质，也赞扬了廉颇 的骁勇善战。() (4)《冀中的地道战》一文从地道战出现的原因、地道的式样和 功能等方面进行了介绍，赞颂了我国人民在与敌人的斗争中展 现出来的智慧。() 二、读文段一，进行初步练习。(24分) 文段 为传承中国传统文化中的wújiàzhibǎo一戏 曲，学校戏曲社的小演员们()每天jiānchi训练， 从不间断，没有丝毫懈怠。尤其是扮武生的同学，他们 刻苦练习翻跟头，连续翻转后依然能保持ping heng。 戏曲社的小演员们表演能力强，动作×怕tiá0，姿态优 美，在区文艺比赛中，既获得了大家的cheng zàn,又夺 得了冠军。 4.根据文段一中的拼音，将词语依次写在下面的横线上。(6分) 5.文段一中有三个多音字，培培用它们分别造了一个句子，请给 句子中加点字选择正确读音。（填序号）(6分) ①jian ②jiàn (1)小演员们每天练习，从不间( )断，希望能缩小自己与师 兄师姐们之间( )的差距。 ①qiang ②qiang (2)妈妈看培培表演能力强( ),便想让她学习戏曲，但不勉 强( )她，会尊重她的意愿。 ①guan ②guan (3)这位戏曲冠( )军在登台表演前，总是确保自己衣冠 ( )整齐，并以最好的状态展现戏曲的精髓。 6培培在理解文段一中“没有丝毫懈怠”的“懈怠”一词时，可能会 联系学过的哪个词语的意思进行理解？( )(2分) A示意 B.懒惰 C.努力 D.配合 7.先将下列词语补充完整，再将合适的词语的序号填入文段一中 的括号内。(7分) ①完( )无( ②( )( )无尽 ③( )心( )力 ④不( )其( ⑤难( )( )信 ⑥( )所( )然 8.将小演员们夺得冠军后“欣喜若狂”的情景描述出来。(3分) 三、读文段二，加强练习。(7分) 文段二 《2025年春节联欢晚会》准时拉开序幕，开场表演中，龙 腾盛世、狮跃祥年、灵蛇迎春，在人屏交互、AR、裸眼3D等技 术的加持下，天南地北的年味民俗与非遗技艺一一呈现。中 国传统建筑创演秀聚焦中国建筑，以现代数字艺术手段精妙 展现中国古建筑的架构与立意。创意融合舞蹈节目中，16个 身着大花袄、手持鲜艳手绢的机器人惊艳登场，将东北大秧 歌的热闹喜庆与机器人的科技感完美融合，为观众献上了一 场充满科技感与创意的视觉盛宴。 9.写出文段二的主要内容。(20字左右)(2分) 10.语文要素第9题运用了下列提高阅读速度的方法中的哪一 种？()(2分) A集中注意力，尽量连词成句地读，不要回读。 B带着问题读，一边读一边想，抓住关键词句。 C.遇到不懂的词语，要查词典弄清楚它的意思。 D.遇到较长语句或段落，要及时概括出它的意思。 11.第10题中的选项中， 选项不是提高阅读速度的方法， 该选项应该这样修改： 。(3分) 第二部分阅读与欣赏（共20分） 四、阅读下面的文章，巩固练习。(20分) 背水一战 公元前204年，刘邦派韩信率领几万人向东继续挺进， 攻打赵国。韩信的军队要通过一道极狭的山口，叫井陉口。 赵王赵歇和赵军统帅陈馀立刻在井陉口聚集二十万重兵， 严密防守。 411> 一奉小学语文周末小测卷|五年级上册 赵王手下的谋士李左车对陈馀说：“韩信这次出兵，一 路上打了很多胜仗，可谓一路威风，现在他又乘胜远征，企 图攻下赵国，其势锐不可当。不过，他们运送粮草需经过千 里之遥，长途跋涉，士兵必定因粮食不足而不饱，战马也缺 乏草料。井陉口山路狭窄，车马不能并进。你给我三万士 兵，我从小路出击，拦截他们的粮草，断绝他们的供给，汉军 就算不战死也会饿得半死。你在这里坚守要塞，固守营寨， 不与他们交战，他们前不能战，后不能退，用不了几天，我们 就可活捉韩信。”李左车虽然说得条条在理，但陈馀是个书 呆子，根本不听他的意见，反而说：“我读过不少兵法。兵法 上说，兵力比敌人大十倍，就可以包围敌人；兵力比敌人大 一倍，就可以和敌人对阵。现在汉军号称几万人，其实不过 几千人，况且远道而来，疲惫不堪。我们的兵力超过汉军许 多倍，难道还不能把他们消灭掉吗？如果今天避而不战，别 人就会讥笑我胆小。”陈馀仗着兵力优势，坚持要与汉军正 面作战。 韩信探知陈馀不用李左车的计策，非常高兴。他命令 部队在离井陉口三十里的地方安营，到了后半夜，让将士们 吃些点心，告诉他们打了胜仗再吃饱饭。随后，他派出两千 轻骑兵，让他们每人带一面汉军的旗子，从小路隐蔽前进， 要他们在赵军离开营地后迅速冲入赵军营地，换上汉军的 旗子。然后，韩信又派出一万士兵作先头部队，沿着河岸背 水摆开阵势。背水历来是兵家绝地，一旦背水，非死不可。 陈徐得知消息，大笑韩信不懂兵法，不留退路，自取灭亡。 到了天明，韩信率军大张旗鼓地向井陉口发动进攻，双 方展开激战。不一会儿，韩信率队假装败退，抛掉旗鼓，向 河岸阵地靠拢。陈馀不知是计，指挥赵军拼命追击。这时， 韩信命令主力部队出击，背水结阵的士兵因为没有退路，也 回身猛扑敌军，一个个背水拼命死战。这时韩信埋伏的两 千轻骑兵，见赵军倾巢出击，立即飞奔冲入赵营，拔掉赵军 的全部军旗，换上汉军的旗子。 赵军无法取胜，正要回营，忽然看到营中已插满了汉军 412 旗帜，于是四散奔逃。这时汉军两面夹击，赵军大败。士兵 们杀死了陈馀，抓获了赵王赵歇。 在庆祝胜利的时候，将领们问韩信：“兵法上说，列阵可 以背靠山，前面可以临水泽，现在您让我们背靠水结阵，还 说打败赵军再饱饱地吃一顿，我们当时不相信，结果竞然取 胜了，这是一种什么策略呢？” 韩信笑着说：“这也出自兵法。兵法上说‘陷之死地而 后生，置之亡地而后存’。这是因为，置之死地，士兵们会为 保存自己的生命而拼死作战；如果留下生路，在与敌人交手 时，一旦稍有不利，有的士兵就可能逃跑。” 这场战役后，人们都称赞韩信很有谋略。 (选文有改动) 12按照事情发展的顺序，梳理故事情节，把下面的情节发展图补 充完整。(4分) 两军对峙，赵 韩信布阵 众将不解， 军集结井陉口 ① 迷惑赵军 韩信释疑 ① ② 13语文要素阅读文章前，为了提高阅读速度，可以先提出问题： ?之后阅读文章，梳理战斗双 方的对阵情况，并把下面的表格补充完整。(5分) 对阵双方 优势 劣势 所用计策 一路威风，又 ① ③ 韩 乘胜远征，其 势锐不可当 ③ 陈馀 固执己见， 不听善谋 14.阅读第3~5自然段，按照战斗的经过给下列情节排序，正确 的是哪一项？（)(2分) ①韩信一方假装败退，抛掉旗鼓，向河岸阵地靠拢，背水死战。 ②韩信派一万士兵沿河岸背水摆开阵势，迷惑赵军。 ③汉军两面夹击，赵军大败。 ④两千轻骑兵冲入赵营，拔掉赵军的全部军旗，换上汉军的 旗子。 ⑤韩信派出两千轻骑兵，让他们每人带一面汉军的旗子，从小 路隐蔽前进。 A.⑤②④①③ B.⑤②①④③ C.②①⑤④③ D.②⑤④①③ 15.阅读文章后，韩信“背水一战”的计策在你心中应该留下了深 弥 刻的印象。假如你是负责记录历史的史官，想借此机会赞美 一下韩信，你会怎样记录？(4分) 16.这个故事告诉我们：处于绝境之中，为求生路而决一死战，或 许能以弱制强。下列语句中，“背水一战”一词运用不恰当的 是哪一项？( )(2分) A赢得这场比赛的全部希望就在这最后一搏，队员们决心背 水，战。 封 B我军下定了背水一战的决心，终于杀出了敌人的重重包围。 C.曹操把孙权和刘备逼到穷途末路的境地，孙、刘决定联盟， 背水一战，和曹操一决雌雄。 D.这场比赛你发挥得十分出色，希望你能够背水一战，继续创 造更好的成绩。 17.请你说说这个故事给了你怎样的启发。(3分) 第三部分表达与交流（共30分） 线 五、此次主题活动就要结束了，给你留下深刻印象的人是谁呢？ 请写一写。(30分) 18.如果要给令你印象深刻的同学画漫画，你会选择谁呢？请你 用文字“画”出他（她），先想想他（她）在外貌、性格、爱好等方 面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来 写。(30分)一小学语文周末小测卷|五年级上册 可以先想想自己的心爱之物是什么；再抓住心爱 的人。在面对楚王的侮辱时，晏子机智应对， 之物的外形特点，描述清楚它是什么样子；回忆有 没有被楚王的嘲弄吓到，反而机智、勇敢地进 关心爱之物的事例，说说它的来历；最后，说说它 行了反击；他卓越的口才和辩论能力，也成功 为什么会成为你的心爱之物，抒发内心的情感。 捍卫了齐国的国威。 注意把事情的来龙去脉写清楚，表达真情实感。 第4周 周末小测·考点卷 第3周周末小测·考点卷 -、1.(1)B(2)A(3)B -、1.chuòqiang fǒu qing lian nuò 2.C 2.(1)①(2)②(3)①② 二、3.C 二、3.汛期山洪唯独懒惰胆怯难免称 三、4.①陷②馅③（示例）焰 赞商议 5.(1)②(2)① 4.C 四、6.②①③④⑤ 三、5.(1)×(2)×(3)/(4)/ 7.(示例)地道构造奇地道作用奇无穷无尽 四、6.C 的智慧和顽强的斗志 五、7.（示例）①归尽②好缺③之宝 五、8.B (1)①(2)③(3)② 六、9.（示例）光的速度是惊人的。 六、8.D 10.(1)C 9.B (2)(示例)优优写作业时，非常专心地盯着题 七、10.①摆放搭石②走搭石 ③乡亲们和睦 目，手里的笔在草稿纸上不停地演算着，连妈 友善 妈喊她都没有听见。 11.完璧归赵渑池会面负荆请罪勇敢机 七、11.(1)不弃功于寸阴 智、不畏强暴、顾大局、识大体勇于改过 (2)从来急天地转一万年太久只争朝夕 八、12.两人面对面走搭石，互相礼让年轻人背老 12.及时当勉励岁月不待人莫等闲白了 人走搭石 少年头空悲切 13.不回读，继续往下读（示例）回读会影响阅 八、13.蔽 读的速度，随着阅读的推进，我们可以通过联 系上下文理解这个俗语的意思 14.(示例)任丘的地道有什么特点呢？ 任丘 14.人们“上工、下工”时都需要走搭石，因此作 的地道位置材料用途 者说搭石“联结着故乡的小路”，而在走搭石的 15.③毒气攻④在“子口”上装吊板⑤水攻 过程中，处处体现着乡亲们的纯朴善良、和睦 ⑥把地道跟枯井暗沟连接 友善，因此作者又说搭石“也联结着乡亲们美 九、16.谁是夜空中最亮的星？ 4金星7 好的情感”。 R136al 九、15.①说齐国没有人了才派晏子来②说齐国 17.用来准确描述天体亮度 访问他国有等级划分，自己最不中用所以访问 18.(1)×(2)×(3)×(4)/ 楚国③说盗窃的齐国人没出息④说两国 19.B 水土不同，齐国人一到楚国就做盗贼 20.不能删掉。“大约”表示不很准确的估计， 16.BCD 说明16.5万光年不是一个准确的数值，删掉 17.橘树的生长环境不一样两国的社会风气 后句子的意思就变成了Rl36al距离地球就是 不同 16.5万光年，改变了句子的原义，与实际不符 18.晏子是一个机智勇敢、能言善辩、热爱国家 “大约”一词也体现了文章语言的准确性、严 56 谨性。 的任务时，我们要有破釜沉舟的决心和勇气。 若我们具备“背水一战”的决心，我们就能突破 第白单元 单元培优·情境卷 难关。 不饱食以终日白了少年头 空悲切 一日难再 五、18【习作点拨】漫画里的人特点往往十分突 晨岁月不待人一万年太久只争朝夕 出。用文字为某个人“画”漫画，写作时可以大 -、1.(1)C(2)A(3)C(4)A 胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的 2.(1)B(2)C(3)D(4)A 感情。可以先介绍人物的外貌、性格等特点， 然后选择典型事例表现人物的特点，重点部分 3.(1)×(2)/(3)×(4)/ 要具体写，给读者以深刻的印象。在这一过程 二、4.无价之宝坚持平衡协调称赞 中，注意把人物的语言、神态、动作、心理活动 5.(1)②①(2)①②(3)①② 等写细致，写逼真。 6.B 第⑤周周末小测·考点卷 7.(示例)①好缺②无穷③同协 ④计数⑤以置⑥理当 -1.si shT shuo zhou xT liang 2.làluò ③ 二、3.(1)议论崩塌灾难(2)嫂子 妻子 8.(示例)整个会场瞬间爆发出了一阵欢呼和尖 4.B 叫。小演员们的脸上洋溢着无法言喻的欣喜 三、5.(1)②(2)①(3)③ 和激动，他们互相拥抱、跳跃，有的还激动得流 四、6.（示例）①万确②为命③风怒 下了眼泪。他们的眼中闪烁着光芒，仿佛看到 ④成家⑤勤勤⑥动地 了未来的无限可能。 (1)(示例)乌云密布倾盆大雨(2)②⑤ 三、9.（示例）《2025年春节联欢晚会》展现了传统 五、7.小白蛇对我说，无论动物说了什么话，都不要 文化与科技的融合。 对别人说。如果说了，我马上就会变成石头， 10.D 永远不能复活了 六、8.①/②/③×④/ 11.C遇到不懂的词语，在不影响理解文章内 七、9.②③① 容的情况下可以先不管它，继续往下读 10.ACD 四、12①李左车向陈馀献策，未被采纳②韩信一 11.B 方背水一战，大获全胜 八、12.动作语言（示例)焦急 13.(示例)交战的过程是怎样的①长途跋涉， 13.(示例)自己会变成石头乡亲们不会相信 粮草不足，兵力薄弱②背水一战③兵力强 我告诉乡亲们事情的真相 盛④正面作战，指挥赵军拼命追击 14.(示例)我苦口婆心地劝大家：“咱们赶快搬 14.B 到别处去吧！这个地方不能住了！”可是大家 15.(示例)韩信背水结阵，大败赵军，真是智勇 根本不相信，没人愿意搬家。眼看着灾难就要 双全。韩信是个有勇有谋的人，当面对粮草不 降临，我心急如焚。为了能让乡亲们安全转 移，我想只有牺牲自己，才能救乡亲们的命了。 足的困境时，他善于用谋略和用兵，背水结阵 于是，我就把事情的真相一五一十地都说了出 使士兵们全力以赴，拼死一战，且以两面夹击 来。刚说完，我就变成了一块石头。 的计策，使赵军大败。 九、15.D 16.D 16.②秋姑绣的凤凰从白绫上飞了下来并生下 17.(示例)在面临重大挑战或看似不可能完成 金凤蛋③兄妹俩卖掉金凤蛋，买了田和牛