第2单元 第3周 周末小测·考点卷-【一本】2025-2026学年五年级语文上册周末小测卷（统编版）

一小学语文周末小测卷|五年级上册 可以先想想自己的心爱之物是什么；再抓住心爱 的人。在面对楚王的侮辱时，晏子机智应对， 之物的外形特点，描述清楚它是什么样子；回忆有 没有被楚王的嘲弄吓到，反而机智、勇敢地进 关心爱之物的事例，说说它的来历；最后，说说它 行了反击；他卓越的口才和辩论能力，也成功 为什么会成为你的心爱之物，抒发内心的情感。 捍卫了齐国的国威。 注意把事情的来龙去脉写清楚，表达真情实感。 第4周 周末小测·考点卷 第3周周末小测·考点卷 -、1.(1)B(2)A(3)B -、1.chuòqiang fǒu qing lian nuò 2.C 2.(1)①(2)②(3)①② 二、3.C 二、3.汛期山洪唯独懒惰胆怯难免称 三、4.①陷②馅③（示例）焰 赞商议 5.(1)②(2)① 4.C 四、6.②①③④⑤ 三、5.(1)×(2)×(3)/(4)/ 7.(示例)地道构造奇地道作用奇无穷无尽 四、6.C 的智慧和顽强的斗志 五、7.（示例）①归尽②好缺③之宝 五、8.B (1)①(2)③(3)② 六、9.（示例）光的速度是惊人的。 六、8.D 10.(1)C 9.B (2)(示例)优优写作业时，非常专心地盯着题 七、10.①摆放搭石②走搭石 ③乡亲们和睦 目，手里的笔在草稿纸上不停地演算着，连妈 友善 妈喊她都没有听见。 11.完璧归赵渑池会面负荆请罪勇敢机 七、11.(1)不弃功于寸阴 智、不畏强暴、顾大局、识大体勇于改过 (2)从来急天地转一万年太久只争朝夕 八、12.两人面对面走搭石，互相礼让年轻人背老 12.及时当勉励岁月不待人莫等闲白了 人走搭石 少年头空悲切 13.不回读，继续往下读（示例）回读会影响阅 八、13.蔽 读的速度，随着阅读的推进，我们可以通过联 系上下文理解这个俗语的意思 14.(示例)任丘的地道有什么特点呢？ 任丘 14.人们“上工、下工”时都需要走搭石，因此作 的地道位置材料用途 者说搭石“联结着故乡的小路”，而在走搭石的 15.③毒气攻④在“子口”上装吊板⑤水攻 过程中，处处体现着乡亲们的纯朴善良、和睦 ⑥把地道跟枯井暗沟连接 友善，因此作者又说搭石“也联结着乡亲们美 九、16.谁是夜空中最亮的星？ 4金星7 好的情感”。 R136al 九、15.①说齐国没有人了才派晏子来②说齐国 17.用来准确描述天体亮度 访问他国有等级划分，自己最不中用所以访问 18.(1)×(2)×(3)×(4)/ 楚国③说盗窃的齐国人没出息④说两国 19.B 水土不同，齐国人一到楚国就做盗贼 20.不能删掉。“大约”表示不很准确的估计， 16.BCD 说明16.5万光年不是一个准确的数值，删掉 17.橘树的生长环境不一样两国的社会风气 后句子的意思就变成了Rl36al距离地球就是 不同 16.5万光年，改变了句子的原义，与实际不符 18.晏子是一个机智勇敢、能言善辩、热爱国家 “大约”一词也体现了文章语言的准确性、严 56 谨性。 的任务时，我们要有破釜沉舟的决心和勇气。 若我们具备“背水一战”的决心，我们就能突破 第白单元 单元培优·情境卷 难关。 不饱食以终日白了少年头 空悲切 一日难再 五、18【习作点拨】漫画里的人特点往往十分突 晨岁月不待人一万年太久只争朝夕 出。用文字为某个人“画”漫画，写作时可以大 -、1.(1)C(2)A(3)C(4)A 胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的 2.(1)B(2)C(3)D(4)A 感情。可以先介绍人物的外貌、性格等特点， 然后选择典型事例表现人物的特点，重点部分 3.(1)×(2)/(3)×(4)/ 要具体写，给读者以深刻的印象。在这一过程 二、4.无价之宝坚持平衡协调称赞 中，注意把人物的语言、神态、动作、心理活动 5.(1)②①(2)①②(3)①② 等写细致，写逼真。 6.B 第⑤周周末小测·考点卷 7.(示例)①好缺②无穷③同协 ④计数⑤以置⑥理当 -1.si shT shuo zhou xT liang 2.làluò ③ 二、3.(1)议论崩塌灾难(2)嫂子 妻子 8.(示例)整个会场瞬间爆发出了一阵欢呼和尖 4.B 叫。小演员们的脸上洋溢着无法言喻的欣喜 三、5.(1)②(2)①(3)③ 和激动，他们互相拥抱、跳跃，有的还激动得流 四、6.（示例）①万确②为命③风怒 下了眼泪。他们的眼中闪烁着光芒，仿佛看到 ④成家⑤勤勤⑥动地 了未来的无限可能。 (1)(示例)乌云密布倾盆大雨(2)②⑤ 三、9.（示例）《2025年春节联欢晚会》展现了传统 五、7.小白蛇对我说，无论动物说了什么话，都不要 文化与科技的融合。 对别人说。如果说了，我马上就会变成石头， 10.D 永远不能复活了 六、8.①/②/③×④/ 11.C遇到不懂的词语，在不影响理解文章内 七、9.②③① 容的情况下可以先不管它，继续往下读 10.ACD 四、12①李左车向陈馀献策，未被采纳②韩信一 11.B 方背水一战，大获全胜 八、12.动作语言（示例)焦急 13.(示例)交战的过程是怎样的①长途跋涉， 13.(示例)自己会变成石头乡亲们不会相信 粮草不足，兵力薄弱②背水一战③兵力强 我告诉乡亲们事情的真相 盛④正面作战，指挥赵军拼命追击 14.(示例)我苦口婆心地劝大家：“咱们赶快搬 14.B 到别处去吧！这个地方不能住了！”可是大家 15.(示例)韩信背水结阵，大败赵军，真是智勇 根本不相信，没人愿意搬家。眼看着灾难就要 双全。韩信是个有勇有谋的人，当面对粮草不 降临，我心急如焚。为了能让乡亲们安全转 移，我想只有牺牲自己，才能救乡亲们的命了。 足的困境时，他善于用谋略和用兵，背水结阵 于是，我就把事情的真相一五一十地都说了出 使士兵们全力以赴，拼死一战，且以两面夹击 来。刚说完，我就变成了一块石头。 的计策，使赵军大败。 九、15.D 16.D 16.②秋姑绣的凤凰从白绫上飞了下来并生下 17.(示例)在面临重大挑战或看似不可能完成 金凤蛋③兄妹俩卖掉金凤蛋，买了田和牛一小学语文周末小测卷丨五年级上册 周 周末小测·考点卷 第5~6课《搭石》《将相和》 ⊙时间：45分钟满分：65分心得分： 考点1·字词 弥 一、字音。(10分) n 1.用“/”给加点字选择正确的读音。(6分) 绰约(chuòzhu) 勉强(giang qiang) 击缶(fou yue) 上卿(gin ging) 清廉(jian lian) 允诺(ruònuò) 2.读一读，选出下列加点字的正确读音。（填序号）(4分) ①hud ②hua (1)纸飞机在天空中划( )出优美的弧线。 (2)培培在学期初就做好了整个学期的学习规划( )。 ①XuE ②xiāo 救 (3)庭院中的老槐树被风吹得枝叶颤抖，风力削( )弱后，孩童们在繁茂的树下嬉戏，一旁的老 封 爷爷在给苹果削( )皮，场景十分温馨。 二、字形。(10分) 3.看拼音，写词语。(8分) xùn gT shan hong wei du lan duò 馨 dan gie nan mian cheng zan shang vi 4.下列词语中书写错误的是哪一项？( )(2分) 线 A承诺 R暴发 间隔 D召集 三、笔顺。(4分) 5.判断正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(4分) (1)“臣”的第三笔是“竖”。（) (2)“访”的第五笔是“撇”。() (3)“拒”的第五笔是“横折”。（) (4)“典”的笔顺为：口口由曲曲典典。（) 四、字义。(2分) 协x①调和；和谐②共同③协助④(X)姓 6.“协”在词典中有四个解释（上图），下面词语中的“协”与“同心协力”中的“协”意思一致的是( (2分) A协调 B.协和 C.协同 D.协办 五、词语运用。(6分) 7.先将词语补充完整，再将恰当的词语填入横线处（填序号）。(6分) ①同()于( ）②完( )无( ) ③无价( )( (1)面对敌人的包围，英勇的战士拉响了手榴弹，与敌人 (2)古老的典籍里藏着智慧的结晶，那是人类文明传承的 (3)那件古董瓷器经过数百年的流传，至今仍然 ,光泽如新，令人攒叹不已。 考点2·句子 六、句子练习。（4分) 8.下面的句子可以用哪一个成语来描述？( )(2分) 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来 进攻。 A.百思不解 B提心吊胆 C.左右逢源 D.左右为难 9(新情境·传统文化)对下面的句子概括最为准确的是哪一项？()(2分) 中国剪纸擅长表现花鸟鱼虫、风景建筑、戏曲人物、劳动、生活等各种情景和内容。 A中国剪纸惟妙惟肖。 B.中国剪纸取材广泛。 C.中国剪纸精巧细致。 考点3·课文理解 七、课文内容理解。(9分) 10.(新考法·题型创新)回顾《搭石》一课，完成下面的思维导图。(4分) 介绍搭石 ①D 全文表现了③ 的美好情感 ② 赞美搭石 11.回顾《将相和》一课，完成练习。(5分) 《将相和》一文中讲述了“ ”三个故事，赞扬了 蔺相如 的可贵品质，也赞扬了廉颇 的 精神。 407● 一小学语文周末小测卷|五年级上册 考点4·阅读理解 八、课内阅读。(9分) 搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走 得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后 边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有 序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给 人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第 一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而 行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 12.阅读选文，概括“搭石”给家乡带来了怎样的风景。(2分) 风景一：一行人走搭石 风景二： 风景三： 13.语文要素小本读到“紧走搭石慢过桥”时，不理解这个俗语，请你根据学过的阅读策略，帮小本选 择合适的做法并说明理由。(3分) 我建议小本（☐不回读，继续往下读☐弄清楚这个俗语的意思）（在“☐”中画 “/”),理由是 14选文结尾为什么说搭石“联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”？(4分) 九、课外阅读。(11分) 晏子使楚 春秋末期，齐国和楚国都是大国。 有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚 国的威风。 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个高约五尺的洞。晏子来到楚国，楚 王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城 408 门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是 个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接 晏子。 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回 答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一 把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚 王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在 弥 不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我 不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国 家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下 走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃 罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们 听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来， 说：“大王怎么不知道哇？淮南的橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的 枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就 做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫， 封 没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 15.晏子访问楚国时受到多次刁难，他是怎么解决的？请阅读文本将下面的表格补充完整。(4分) 楚王刁难晏子的方式 晏子应对方法 第一次 让晏子从狗洞进去 说只有访问“狗国”才从狗洞进去 ① ② 第二次 ③ ④ 第三次 线 16.(新考法·思维提升)晏子和楚王的斗智过程中，采用的方法有( )(多选)(2分) A拾高自己 B贬低自己 C.举例说明 D.贬低对方 17.语文要素文章第5自然段晏子回答楚王的话中，第一个“水土不同”指的是 ,第二个“水土不同”指的是 。(2分) 18.了解完晏子和楚王斗智的过程后，你认为晏子是一个怎样的人？结合文本具体分析。(3分)