期中综合测试卷-【一本】2025-2026学年四年级语文上册周末小测卷(统编版)

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2025-10-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.05 MB
发布时间 2025-10-09
更新时间 2025-10-09
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·周末小测卷
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54262382.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一本小学语文周末小测卷四年级上册 期中综合测试卷 ②时间:分钟息满分:分心得分: 主题情境美好童年·快乐成长 弥 为展示同学们积极向上的精神风貌,四年级开展 了“美好童年·快乐成长”主题活动,邀请你来参加。 州 环节一童趣游园(共37分) 一、几位同学分享了自己眼中的童年。(16分) 培培:童年①犹如蒲公英,随风飘向远方,②即使不知 前行的方向,但yijiù洒下一路欢声笑语,suiyù rān,从不驻(zùzhù)足、退缩。童年,是一首 动听的歌曲(qūQ心),是我们记忆中最美的梦。 製 封 优优:童年像一朵xin xian娇嫩的花蕾(IěiIei),在雨 露(IòuIù)的③滋润下,在róuhé的微风中,沐 浴着温暖的日光,děngdài着春天的到来,绽放 出最美的花朵。 依依:童年是一场充满④幼想的旅行,在旅行中我们可 以拥有“火眼金睛”,可以huūfeng huànyù,可以 遨游世界… 1.读拼音,根据语境将分享内容中的词语写在田字格 中。(8分) 线 2.分享内容中画横线的词语字形有误的是 (填序 号),正确的字形应该是 。(2分) 3.用“/”画出分享内容中加点字的正确读音。(4分) 4.读到“火眼金睛”一词,我联想到了( )(2分) A.精卫 B.嫦娥 C.盘古 D.孙悟空 二、分享了自己眼中的童年后,同学们在老师的带领下 又进行了一系列的趣味游戏。(21分) 5.字音对对碰。下面加点的多音字中读音完全相同的 一组是( )(2分) A.薄饼 薄弱 B.关系 系列 C.少年 少量 D.心脏 脏乱 6.巧解字词义。解释下列加点字词。(3分) (1)可怜九月初三夜( (2)故为精卫( (3)梅雪争春未肯降( 7.语文要素图文配对。小本展示了一篇观荷记录。请 为记录中描述的场景选择合适的插图。(填序号) (2分) 湖里的绿荷叶最为迷人。【A】大的荷叶像一个 个碧绿的圆盘,而刚出水的小叶则是叶边卷曲着,尖 尖的,可爱极了!【B】远处,有一朵鼓胀的花苞从这 片绿色中探出头来,一阵微风吹来,碧绿的圆盘摇晃 着,好像在随风起舞。 【A】场景: 【B】场景: ③ 8情景造句屋。在下面的事物中任选一个,用“○”圈 出来,然后用上一两个加点的词语描绘它。(4分) 雪花雾猫小鸟 要时顿时忽然过了:会儿:会儿工夫 9.知识寻宝记。请根据要求完成填空。(10分) (1)我们边读边想象画面,领略祖国的秀美河山:“浪 潮越来越近, 齐头并进, 地飞奔而来”,这真是天下奇观;“ ”,这是白居易 在《暮江吟》中为我们呈现的夕阳与江水相映成趣的 别样景象。 (2)品读古诗时,我们边读边思考,苏轼遍游庐山后写 下的“ ”告 诉我们观察的角度和地点不同,看到的事物也是不 同的。 (3)在积累谚语的过程中,我们感受着劳动人民的无 穷智慧:秋雨过后,感受着阵阵凉意,我会想起“ ”;秋天,看见 大雁南飞,我会想起“ ”。 环节二书海拾贝(共33分) 三、老师分享了关于月亮变色的奥秘,以及赫拉克勒斯 成长中的故事,一起来看看吧。(33分) (一)月亮会变色吗?(12分) 我们在日常生活中看到的月亮一般是黄色的,但 在新闻中经常会听到“红月亮”“蓝月亮”等其他颜色的 月亮的说法,月亮真的会变颜色吗? 中国科学院紫金山天文台科普人员介绍,月亮本 身并不发光,它通过反射太阳光而被公众看到,它的颜 色是根据自身反射光的颜色决定的。“平常看到的月 亮之所以有不同的颜色,是因为月光穿过地球大气层 时,会受到散射和折射。” 月亮在不同高度时会呈现不同的颜色。当它刚从 地平线上升起时,颜色会偏黄、偏红,而明月当空时,则 可看到一轮白色的月亮。当天空上演月全食的时候, 公众通常可以看到暗红色的月亮,这是月光经过地球 大气层多次“加工”后呈现的。 425● 一本小学语文周末小测卷|四年级上册 当月球只有部分进入地球的本影时,就会出现月 偏食。偏食食分较大,也就是月面进入地球本影的程 度较大,接近月全食。“公众在观测的时候,会看到一 轮红彤彤的月亮,脚踩白色‘筋斗云’从地面升起。”科 普人员说。 关于“蓝月亮”的报道也时常见诸报端。科普人员 说,所谓“蓝月亮”并不是指人们用肉眼可以看到蓝色 调的月亮,而是指天文历法中的一种特殊现象。通常 情况下,一个公历月里只有一次满月,但有时也会例 外。因为两次满月间大约相隔29.53天,而公历历法中 每个大月31天、小月30天(2月例外),因此一个公历 月可能出现两次满月。当一个月份中出现两次月圆之 夜时,第二个满月就被称为“蓝月亮”。 10.用“ ”在文中画出月亮能变化出各种颜色的原 因。(2分) 11.判断下列说法是否正确,正确的画“/”,错误的画 “X”。(3分) (1)一个公历月里只有一次满月。 ( (2)月亮会在每个月的第二个月圆之夜变成蓝色。 (3)当月球只有部分进入地球的本影时,就会出现 月偏食。 12.根据文章内容将下面的表格补充完整。(3分) 月亮的不 刚从地平线 ② 月全食时 同状态 上升起时 ① ③ 颜色 白色 13.语文要素读完本文,你还有什么疑问吗?请任选一 个角度提出一个值得思考的问题。(4分) 角度: 问题: (二)在磨炼中成长(21分) 万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克墨涅有一个儿 子,名叫赫拉克勒斯。 426● 长大成人的赫拉克勒斯身材魁伟,仪表堂堂,力大 无比。母亲决定让他离开家,到很远很远的地方去接 受各种艰难困苦的磨炼。临行前,她要求赫拉克勒斯 在外磨炼时必须完成12件别人无法做到的大事,用以 锤炼赫拉克勒斯的意志,增长他的见识。 赫拉克勒斯恋恋不舍地告别了亲人,带着亲人的 嘱咐,踏上了艰难的征程。赫拉克勒斯从小受到母亲 的熏陶,心地善良、正直勇敢,并且富有同情心和正义 感。离家后,他路过高加索山时,克服了各种意想不到 的困难,凭着他惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火 而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;在崇山峻岭 中,他与凶猛的狮子搏斗,终于捕杀了残害人类的猛 狮,为民除掉大害。他的威望越来越高。 在路过伊利斯城邦时,他看到国王颁布的榜文,榜 文讲,谁如果能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,就 能得到国王牛群的十分之一的奖赏。不知底细的人以 为这定是一宗不会亏本的买卖,其实,国王的牛棚由于 年久失修而破烂不堪,一个人别说用一天时间,就是用 三天时间也根本不可能清理干净。 赫拉克勒斯撕下榜文,拜见了国王。为了防止国 王赖账,赫拉克勒斯与国王谈妥后,找来证人,写下契 约,言明双方事后都不得反悔。 其实赫拉克勒斯早就有了打扫牛棚的锦囊妙计。 他把牛棚的隔板拆掉,在牛棚旁边挖了一条沟,引来河 水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净。重新装上了 隔板后,牛棚焕然一新。可是国王赖账了,他不仅不履 行自己的诺言,反而一口咬定他从没说过要给这么多 赏赐。赫拉克勒斯一怒之下赶走了国王。长期受到国 王欺压的老百姓,无不拍手称快。这也是他离家后干 的第12件别人无法做到的大事。 最终,赫拉克勒斯成了远近闻名的英雄,赢得了人 们的称赞。 (选文有改动) 14.根据下面的解释,在文中找出对应的词语。(2分) (1)形容舍不得离开。( (2)能及时解决紧急问题的办法。( 15.赫拉克勒斯是宙斯和 的孩子,在赶走 伊利斯城邦的国王之前,他完成了件别人无法 做到的大事。(2分) 16.故事中充满了神奇的想象,阅读完本文,请你梳理出 赫拉克勒斯在不同地方经历的种种磨炼吧。(4分) 地方 弥 磨炼 克服了各种困 ③ 难,搭救了普 赶走欺压百姓 罗米修斯 的国王 17.语文要素按顺序梳理赫拉克勒斯成长的故事。 (6分) 起因: 经过: 结果: 18.赫拉克勒斯还可能经历了哪些磨炼?请你大胆想 象,仿照第3自然段的内容简单写一写吧。(3分) 封 19.赫拉克勒斯和普罗米修斯都是古希腊神话中的人 物,他们有哪些相似之处呢?在表格中写一写吧。 (至少写出两点)(4分) 人物 相似之处 赫拉克勒斯 普罗米修斯 环节三童心织梦(共30分) 线 四、童年的生活丰富多彩,童年的想象天马行空,在活 动最后,将你童年的奇思妙想写下来吧。(30分) 20.神话中的人物有的能上天入地,有的机智过人,有的 会千变万化。如果有一天,你进入了神话的世界,你 最想遇到谁?你们会去哪里?你们会一起做些什 么?请你发挥想象写一写。(30分)一小学语文周末小测卷四年级上册 个太阳吓得面色苍白,一头钻进大海里。 郎神能够担着山追太阳,太阳还会被二郎神吓 得钻进大海里,太阳好像也有了人的动作,这 样的想象让我感到很神奇。 第⑧周 周末小测·考点卷 -、1.(1)B(2)A(3)C(4)B 2.(1)②(2)① 二、3猛兽悲惨悄悄敬佩违抗锁尖利 三、4.(1)×(2)×(3)/(4)/ 5.①⑦②③⑤⑧④⑥ 6.A 四、7.D 五、8.(1)①pǔ②mò ③mǔ④lěi⑤méi ⑥rui (2)花朵②③⑤(示例)海棠 六、9.(1)①云雾②天地④头臂 ⑤枪入 (2)③⑥①③(3)(示例)④ 哪吒奉 玉帝之命去花果山捉拿孙悟空时,显出三头六 臂的样子,与孙悟空打得不可开交 七、10.碧海青天夜夜心 八、11.(示例)羿射九日羿天空中同时有十个 太阳,羿用一把弓箭把天空中的九个太阳射了 下来,只留下了一个,让百姓过上了正常的 生活。 九、12.D 13.(示例)眼看大力神就要胜利了,只见朵阿惹 恣收腰,吸气,双手卡住大力神的腰腿,猛一用 力站了起来,乘势将大力神举过头顶,用力甩 了出去,直甩到十里外的独石山边。 14.(示例)朵阿惹恣与大力神展开了摔跤,大战 三天三夜。朵阿惹恣战胜了大力神,大力神 灰溜溜地回天上去了。 15.(示例)朵阿惹恣是个敢于反抗、不畏强权的 人。面对天上大力神的挑衅,他毫不畏惧,为 了人们的幸福生活勇敢站出来同大力神比 摔跤。 第四单元 单元培优·情境卷 一、1.危害情景严厉精疲力竭获得 2.zā0zhiè 3.奋竖愤坚 4.C 5.(1)①神机②云雾③显神④三 六⑤先知⑥上地 (2)②⑥④(3)③ (4)(示例)神通广大刀枪不入 二、6.B 7.D 8.(1)/(2)/(3)X 三、(一) 9.名日游于溺而不返西山之木石 10.(1)小女儿(2)因此 11.女娃(或“精卫”)女娃游于东海,溺而不返 常衔西山之木石,以堙于东海 12.(示例)精卫给我留下了意志坚定、不屈不挠 的印象。精卫为了把东海填平,不断地从西山 衔来树枝和石头填塞东海,非常坚韧执着。 (二) 13.三他从蜘蛛结网捕食的过程中得到了结 网捕鱼的灵感 14.①平静②欣喜 15.(1)/(2)×(3)/(4)× 16.(示例)突然,河水汹涌澎湃,龙王站在浪尖 上,恶狠狠地喝道:“谁叫你们捉鱼的?你们是 要让我断子绝孙吗?”现实中是没有龙王的, 更不会有龙王站在浪尖上和人对话,这体现了 神话中神奇的想象。 17.龙王不让伏羲和部落里的人用手捉鱼伏 羲通过观察蜘蛛结网捕食,想出了结网捕鱼的 办法人们都学会了结网捕鱼,鱼成为人类重 要的食物之一 18.(示例)伏羲是一个善于观察的人,他通过观 察蜘蛛结网捕食的过程,想出了结网捕鱼的办 法。伏羲还是一个无私帮助他人的人,他掌握 了结网捕鱼的办法后,还教给其他人如何织 网,如何用网捕鱼。 四、19.【习作点拨】回想自己知道的神话人物,从 中选择一个自己印象最深刻的,把标题补充完 整。根据这个人物身上的特点,想一想你们之 间会发生什么有趣的事情,可以是一起去了某 个特殊的地方,也可以是一起做了平时做不到 的事,解决了生活中的一些问题。注意把事情 的过程写具体,把故事写完整。 期中综合测试卷 一、1.依旧随遇而安新鲜柔和等待呼风 唤雨 2.④幻想 3.zhùgǔ1ěi1ù 4.D 二、5.B6.(1)可爱(2)因此(3)服输 7.②④ 8.(示例)猫我坐在书桌前看书的时候,调皮 7.①爬山前②“我”奋力向峰顶爬去③登上 的小猫总是忽然跳上我的肩膀,轻轻摇着尾 峰顶后 巴,悠闲地眺望远方。过了一会儿,看我一直 8.(1)攀着铁链手脚并用(示例)艰难 不理睬它,它就跳到窗台上安静地梳理毛发 (2)动作比喻小猴子写出了“我”爬山时 去了。 手脚并用,并不轻松的样子 9.(1)犹如千万匹白色战马浩浩荡荡一道 9.(1)①(2)③(3)② 残阳铺水中半江瑟瑟半江红 五、10起因结果地点人物听到的想 (2)横看成岭侧成峰远近高低各不同 到的 (3)一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉八月 六、11.(示例)体育课上,同学们分为两组进行拔河 里来雁门开雁儿脚上带霜来 比赛。男生女生们交错站在绳子两侧,等裁判 三、(一) 的哨声一响,大家的身体齐刷刷向后倾斜,像 10.平常看到的月亮之所以有不同的颜色,是因 一排被狂风吹弯但仍用力抵抗的小树。大家 为月光穿过地球大气层时,会受到散射和 的双手用力抓住绳子,双脚用力蹬地,鞋底在 折射。 跑道上磨出“吱吱”的声响。“一、二一加油! 11.(1)×(2)×(3)/ 、二—加油!”站在队伍最后的小明扯着嗓 12.①偏黄、偏红②明月当空时③暗红色 子大喊,比赛真是太激烈了! 13.(示例)针对文章内容提问。第4自然段 七、12.动作石头老麻雀保护小麻雀时坚定的 提到的“白色‘筋斗云’”是什么? 决心 (二) 13.面对猎狗时的恐惧 14.(1)恋恋不舍(2)锦囊妙计 14.“一种强大的力量”指母爱的力量。猎狗没 15.阿尔克墨涅11 有想到弱小的麻雀会为了保护幼儿而敢于反 16.①高加索山②崇山峻岭 ③捕杀了残害 抗它,它被老麻雀的这种行为给震慑住了,所 人类的猛狮④伊利斯城邦 以它后退了。 17.母亲要赫拉克勒斯离开家接受磨炼赫拉 八、15.明代旅行家(示例)海拔高道路很陡 克勒斯克服种种困难,完成了12件别人无法 16.①抱怨路难走,衣服都湿透了②接过朋友 做到的大事赫拉克勒斯成了远近闻名的英 的包袱③说鞋磨破了,脚掌也磨出了血,走 雄,赢得了人们的称赞 不动了 ④拿出自己包袱里的鞋让朋友换上, 18.(示例)在风浪交加的大海里,他凭借勇气和 鼓励他 力量,捕杀了危害人们安全的海兽。 17.C 19.(示例)①他们都富有同情心和正义感;②他 18.(示例)做什么事都要坚持不懈,不管遇到多 们都英勇无畏,敢于正视危险 大的困难,都要勇敢地去克服,不能遇到困难 四、20.【习作点拨】选择一位你最熟悉的神话人 就抱怨、退缩,否则做什么事情都不会成功的。 物,比如孙悟空、哪吒、夸父…想一想这位神 话人物身上有什么本领,你们会去哪里,会有 第五单元单元培优·情境卷 什么神奇的经历。注意人物的对话或行为要 一、1.庞大安然强大力量尖叫拍打 符合人物特点,描写的事例要符合这位人物生 2.B 活的神话世界。将你们的经历写具体,突出其 3.xiang xiang 中的神奇和有趣之处,把故事写完整。 二、4.(1)③ (2)②(3)① 5.②③④① 第⑨周周末小测·考点卷 6.③①②④ -、1.xiùzhěng si pan 7.(示例)妈妈先拿来一块抹布,又端来一盆水, 2.xiàng xiang 把抹布放进盆里浸湿,用力拧了一下。接着, 二、3.石级链条嘴角猛烈发颤 妈妈踮着脚,仰着头,开始自上而下仔仔细细 4.②③① 地用湿抹布擦玻璃。 三、5.(1)②(2)③(3)① 8起因经过结果经过爬山前爬山中 四、6.①老麻雀保护小麻雀②猎狗退缩 (示例)听到的想到的麻雀和猎狗相遇时 457

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