2.6 土壤的主要形成因素 第2课时（教学课件）地理中图版必修第一册

该高中地理课件聚焦土壤的主要形成因素，通过观看视频结合示意图，以“要素—过程—结果”支架（裸露岩石→成土母质→原始土壤→成熟土壤）引导学生梳理成土母质、生物等六大因素的作用脉络，衔接自然地理要素知识。 其亮点在于融合案例探究（如四川紫色土成因、云南旱地水稻土壤条件分析）与课后土壤样本实验，培养综合思维与地理实践力。通过人类活动对土壤的双向影响（如水稻土培育与盐碱化）渗透人地协调观，学生提升分析与实践能力，教师可借助丰富案例优化教学。

第二章 自然地理要素及现象 第六节 观看视频，结合示意图简要描述土壤形成过程，并分析土壤的主要形成要素有哪些？ ②成土母质 ①裸露岩石 ③原始土壤 ④成熟土壤 气候 生物 成土母质 时间 岩石风化崩解 低等生物作用 高等生物作用 地貌 要素 —— 过程 —— 结果 土壤形成的影响因素 土壤形成的影响因素 成土母质 生物因素 气候因素 时间因素 地形因素 人类活动 土壤形成的影响因素 四川盆地有些地方的岩石是紫色的，土壤也呈紫色。其间是否存在联系，请解释该土壤现象。 思 考 四川盆地的紫色土 四川盆地的紫色岩石 风化作用 决定成分 紫色岩石 成土母质 紫色土 土壤形成的影响因素 成土母质 是指坚硬的岩石在风化作用下形成的疏松物质。 作用：决定了土壤的性质（养分和酸碱度） 基于石灰岩风化物发育的土壤黏土多。 基于花岗岩风化物发育的土壤含砂多。 花岗岩 石灰岩 砂土 黏土 土壤形成的影响因素 地位：是土壤形成的物质基础。 作用：决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤质地。 成土母质对土壤的意义 土壤形成的影响因素 【观察】这里指的生物包括哪些生物？ 思考它们各自在土壤形成中起到什么作用？ 土壤形成的影响因素 生物 有机质 无机盐 成土母质 腐殖质 动物 微生物 植物 吸收营养元素 制造有机质 土 壤 搅拌、疏松和搬运土壤 有机残体的分解、破碎和翻动 是土壤形成和发育过程中最活跃的因素 分解有机残体形成腐殖质 有机质 提高土壤肥力 土壤形成的影响因素 岩石风化 分解有机质 矿物质和营养物质渗入土壤 营养物质促进植物生长 枯枝落叶掉落地面 淋失 【合作探究】结合课本70—71页，分析生物（植被）在土壤形成中的作用。 1.有机质的合成与分解分别在哪里进行？这对土壤形成产生了哪些影响？ 吸收 CO2 O2 2.来自不同圈层的养分元素为何在土壤表层富集？ 有机质的合成是在植被体内进行，通过光合作用合成 有机质的分解是在土壤表层进行的;枯枝落叶和残体为土壤提供有机质;有机质在微生物作用下转化为腐殖质。 植物可把分散在母质、水体和大气中的营养元素选择性地加以吸收，储存在生物体内，并随生物残体的分解释放到土壤表层。这种生物循环不断进行，使营养元素在土壤表层富集 土壤形成的影响因素 地位：是影响土壤形成和发育过程最活跃的因素。 作用：①为土壤提供有机物和腐殖质，从而改变了土壤 结构，形成肥力。 生物对土壤的意义 ②生物循环使得营养元素在土壤表层富集。 ③植物、动物、微生物的综合作用下，加快岩石风化和土壤形成过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒的团聚。 土壤形成的影响因素 观看视频，思考下列问题。 从土壤物质组成角度，生物炭基肥的添加主要影响了土壤中的哪些成分？这些成分对土壤肥力有何意义？ 生物炭基肥主要增加了土壤的​​有机质和​​矿物质​​（来自添加的氮、磷、钾等养分）含量。有机质是土壤肥力高低的重要标志，其含量多寡直接影响土壤的养分供应、保水保肥能力和结构稳定性。矿物质则为植物生长提供必需的矿质养分。 土壤形成的影响因素 气候 气候影响土壤的水热状况。 例如，热带地区岩石风化强度和速度都大，土壤形成速度快。 （因素） （作用机制） （作用结果） 【探究】阅读课本P71气候，按照示例，找到其他作用机制，说明相应的作用结果。 气 候 气温 降水 决定 岩石风化过程 微生物活性 土 壤 土壤形成的影响因素 气候影响岩石矿物风化强度。 风化强度与温度和降水有关，温度越高，降水量越大，风化作用强度越大。 正相关 土壤形成的影响因素 气候对土壤有机质的积累和分解起重要作用。 潮湿积水和长期冰冻的地区有利于有机质积累。 【判断】植被茂密、有机质制造多的地区土壤有机质含量一定多? 在常年温暖湿润的气候条件下,虽然绿色植物茂密,制造的有机质多,但微生物活动旺盛,全年都能分解有机质,使有机质含量趋于减少。 而在寒冷的气候条件下,土壤冻结时间长,微生物分解作用非常缓慢,便于有机质积累。 土壤形成的影响因素 【探究】气候在土壤形成中的作用 温度 降水 右侧土壤特点对应的应该是哪个区间？将序号与相应的字母匹配。 ④利于有机质积累 ①岩石风化和土壤发育快；化学风化和淋溶作用强，土壤黏粒比重高 多 低/少 ③岩石风化慢，土壤发育较慢 气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。 A B C D ②土壤有机质积累少 高 土壤形成的影响因素 【探究】亚马孙河流域的耕作土壤的肥力状况 据图观察，判断亚马孙河流域的自然土壤用于耕作时土壤的肥力状况，并分析其原因。 a.亚马孙河流域热带雨林 b.亚马孙河流域的耕作土层 ②亚马孙河流域高温多雨，毁林开荒后自然土壤失去热带雨林的保护，有机质会快速分解、营养元素被淋溶，土壤很快贫瘠。 ①亚马孙河流域高温多雨，有机质分解快，淋溶作用强，不利于有机质的积累。 耕作土壤贫瘠。 土壤形成的影响因素 地位：是影响土壤形成的基本因素。 作用：①影响岩石矿物风化强度。 ②对土壤有机质的积累和分解起重要作用。 ③为土壤产生化学反应与淋溶作用提供条件。 气候对土壤的意义 土壤形成的影响因素 地形 山坡土壤发育程度分布示意图 有机层与腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层、母岩层 较粗 较细 土壤颗粒 山顶到低平洼地，成土母质颗粒由粗到细，依次分布砾质土、砂土、壤土和黏土。 地势低洼的山麓低地或谷地，常常因沉积物的堆积形成深厚的土层。 陡峭的山坡，重力作用和地表径流会加速地表疏松物质的迁移，很难发育成较厚的土层。 地形可以通过控制成土母质、气候及生物因素，对土壤的发育和特性产生强烈的间接影响。 土壤形成的影响因素 时间 时间也是重要的成土因素之一，表明土壤形成发育的历史动态过程。 成土母质、生物、气候、地形等因素对土壤形成的作用是随着时间的增长而加强的。 土壤形成的影响因素 人类活动 可以改变某一种成土因素或各因素间的关系，来改变和控制土壤发育和演化的方向。 如，人类通过合理的耕作经营，可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土等。 土壤形成的影响因素 人类活动 人类活动对土壤的形成和发育的影响是双向的。 不合理的人类活动，容易使得土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等。 土壤形成的影响因素 【案例探究】 材料一：2023年10月，云南澜沧拉祜族自治县竹塘乡蒿枝坝村的示范地迎来“旱地水稻”丰收。该品种无需泡田插秧，依靠天然雨水生长，适种于云南中低海拔山区，最高亩产达788公斤。目前云南省推广面积已超100万亩。 材料二：“旱地水稻”种植区属云南中低海拔山区，降水季节分配不均，土壤以红壤、黄壤为主。该技术通过改良品种与耕作方式，实现了雨养旱作。 结合材料，分析云南中低海拔山区发展“旱地水稻”的土壤条件。 说明“旱地水稻”种植技术对当地土壤特性的影响。 从土壤养护角度，提出在该地区推广“旱地水稻”时保护土壤肥力的建议。 2025年9月23日央视新闻素材 土壤形成的影响因素 【案例探究】 材料一：2023年10月，云南澜沧拉祜族自治县竹塘乡蒿枝坝村的示范地迎来“旱地水稻”丰收。该品种无需泡田插秧，依靠天然雨水生长，适种于云南中低海拔山区，最高亩产达788公斤。目前云南省推广面积已超100万亩。 材料二：“旱地水稻”种植区属云南中低海拔山区，降水季节分配不均，土壤以红壤、黄壤为主。该技术通过改良品种与耕作方式，实现了雨养旱作。 结合材料，分析云南中低海拔山区发展“旱地水稻”的土壤条件。 优势条件：云南中低海拔山区以红壤、黄壤为主，土壤呈酸性，适宜水稻生长；山区土壤矿物质丰富，潜在肥力较高。 制约因素：红壤土壤贫瘠，有机质含量低；降水集中易导致水土流失，破坏土壤结构。 土壤形成的影响因素 【案例探究】 材料一：2023年10月，云南澜沧拉祜族自治县竹塘乡蒿枝坝村的示范地迎来“旱地水稻”丰收。该品种无需泡田插秧，依靠天然雨水生长，适种于云南中低海拔山区，最高亩产达788公斤。目前云南省推广面积已超100万亩。 材料二：“旱地水稻”种植区属云南中低海拔山区，降水季节分配不均，土壤以红壤、黄壤为主。该技术通过改良品种与耕作方式，实现了雨养旱作。 2.说明“旱地水稻”种植技术对当地土壤特性的影响。 积极影响：免耕直播减少土壤扰动，保持土壤结构分；植被覆盖延长，增强水土保持能力。 潜在风险：长期旱作可能加速有机质分解；天然雨水灌溉可能导致养分淋溶加剧。 土壤形成的影响因素 【案例探究】 材料一：2023年10月，云南澜沧拉祜族自治县竹塘乡蒿枝坝村的示范地迎来“旱地水稻”丰收。该品种无需泡田插秧，依靠天然雨水生长，适种于云南中低海拔山区，最高亩产达788公斤。目前云南省推广面积已超100万亩。 材料二：“旱地水稻”种植区属云南中低海拔山区，降水季节分配不均，土壤以红壤、黄壤为主。该技术通过改良品种与耕作方式，实现了雨养旱作。 3.从土壤养护角度，提出在该地区推广“旱地水稻”时保护土壤肥力的建议。 推行秸秆还田，补充有机质； 合理轮作豆科作物，改善土壤结构； 修建梯田等工程措施，减少水土流失； 科学施用有机肥，维持土壤酸碱平衡。 为植物生长提供扎根立足的条件 具有重要的蓄水、保水功能 是种植农作物的物质基础； 人类饲养动物也与植物为饲料 是许多动物、微生物生存的场所和营养来源 土壤的功能 土壤 山东禹城北丘洼曾经是土壤盐碱化严重的地区，盐碱化土壤占耕地总面积的91%。这里频繁旱涝。旱季，蒸发强烈，盐分随水沿土壤空隙上升到地表，水分蒸发后，大量盐分便在土壤表层积累。雨季，土壤表层的盐分被水淋洗。因此，这里的土壤具有春秋季节返盐、夏季淋盐、冬季盐分相对稳定的特征。 土壤中可溶性盐分不断向土壤表层积聚的过程称为土壤盐碱化。 土壤 水盐上行，盐分在表土积累 旱季-蒸发旺盛 土壤 水盐下行，土壤表层脱盐 雨季-雨水淋洗 大气 大气 黄淮海平原土壤盐碱化原因示意图 土壤的养护 对优良的土壤要注重养护结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。 你知道有哪些常见的土壤养护措施吗？ 广施农家肥 休耕 休耕地 制作生物炭 适量施用熟石灰 酸性土壤 客土掺沙 土质粘重 土壤的养护 对优良的土壤要注重养护结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。 你知道有哪些常见的土壤养护措施吗？ 春季深耕 土壤的养护 对优良的土壤要注重养护结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。 你知道有哪些常见的土壤养护措施吗？ 红花草 绿肥作物 土壤形成的影响因素 【小结】 观看视频《大自然在说话——土地》，谈谈你对本节课的感受。 土壤形成的影响因素 土壤 时间 人类活动 气候、地形 成土母质 生物 有机质 矿物质 水分、空气 土壤形成的影响因素 【课后实践】 土壤实践学习 实验记录表 小组成员   实验时间   土壤样本编号   内容物   土壤颜色   土壤手感   湿试法测试土壤   pH值   实验用具： 土壤样本（标号） 比色卡 pH试剂 烧杯 蒸馏水 滴管 纸巾 小勺 …… 学校附近随机挖取小块土壤，采用实验用具对土壤进行观察，完成实验记录表。 课时作业 4.右图中，玉米和大豆间作套种的目的是？ ①提高土地的利用率； ②大豆（豆科植物）根瘤内的根瘤菌可以固定空气中的氮气，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，提高了土壤的肥力。 1.下列各种气候类型下的土壤中，风化壳最深厚的是(　　) A．热带雨林气候 B．亚热带季风气候 C．温带海洋性气候 D．地中海气候 2.下列成土因素中，主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤的是(　　) A．地形 B．气候 C．生物 D．成土母质 3.地处赤道附近的亚马孙平原终年高温多雨，形成生物多样的热带雨林景观，发育成砖红壤。在亚马孙平原热带雨林环境下发育而成的砖红壤应该具有的特征是(　　) A．有机质含量高 B．多为黑褐色 C．多呈碱性 D．土层厚度大 A A D Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $