第四单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块下册》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元A卷考点梳理卷，主要考查第四单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 隔阂（hé） 狡黠（xiá） 慰藉（jí） 戛然而止（jiá） B. 提防（dī） 星宿（xiù） 栈桥（zhàn） 强聒不舍（guō） C. 炽热（zhì） 稽首（qǐ） 荣膺（yīng） 锲而不舍（qiè） D. 执拗（niù） 媲美（pì） 殷红（yīn） 味同嚼蜡（jiáo） 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 恪守（kè） 喟叹（kuì） 埋怨（mán） 暴殄天物（tiǎn） B. 木讷（nà） 发酵（jiào） 粗犷（guǎng） 莘莘学子（shēn） C. 狡黠（xié） 星宿（sù） 提防（tí） 莘莘学子（xīn） D. 炽热（chì） 稽首（jī） 荣膺（yīn） 锲而不舍（qì） 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寒暄 脉搏 明信片 谈笑风声 B. 籍贯 妥帖 度假村 鸠占鹊巢 C. 决择 懊悔 水龙头 按步就班 D. 针炙 松弛 挖墙角 悬梁刺股 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合 C. 撺掇 杂乱无张 参差不齐 D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的演讲________，深深打动了在场的听众。 （2）我们要________团结一切可以团结的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 （3）面对困难，我们不能________，而要勇敢地迎接挑战。 A. 慷慨激昂 凝聚 退缩 B. 慷慨激昂 聚集 退缩 C. 热血沸腾 凝聚 畏缩 D. 热血沸腾 聚集 畏缩 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他________地讲述着自己的经历，让我们深受感动。 （2）我们要________科学发展观，推动经济社会持续健康发展。 （3）面对敌人的威胁，他________，毫不畏惧。 A. 声情并茂 贯彻 坚贞不屈 B. 声情并茂 落实 坚定不移 C. 绘声绘色 贯彻 坚定不移 D. 绘声绘色 落实 坚贞不屈 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲中口若悬河，信手拈来地引用了大量的数据和事例，赢得了阵阵掌声。 B. 这位老艺术家的表演可圈可点，他把角色的情感演绎得淋漓尽致，让观众们感同身受。 C. 他的作文写得杂乱无章，文不加点，让人看了一头雾水。 D. 王老师对学生要求严格，吹毛求疵，所以他的学生成绩都很优秀。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是拈轻怕重，把困难的任务都推给别人。 B. 他的绘画作品栩栩如生，让人看了赞不绝口。 C. 他在商场上纵横捭阖，取得了巨大的成功。 D. 以上选项都正确。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了。” 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B. “那真是太好了！”他说：“我明天就去。” C. 他打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ D. 他说：“我实在是不知道该怎么办了。” 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的写作水平明显改进了。 B. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。 D. 他的演讲充满了激情，很有感染力。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《乡土中国》是费孝通所著的社会学著作，全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。 B. 《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C. 《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。书中记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。 D. 以上选项都正确。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。 B. 《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。 C. 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹。 D. 以上选项中关于《资治通鉴》和《红楼梦》的表述正确，《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。 【考点八：翻译】 15.把下列句子翻译成现代汉语 （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （2）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 16.把下列句子翻译成现代汉语 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒·其五》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难·其一》） （3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （5）________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 18.名篇名句默写 （1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （5）___ _____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【考点十：文本赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（） A. 《乡土中国》中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析，较为全面地展现了中国基层社会的面貌。 B. 作者在书中提出了“差序格局”的概念，用以描述中国传统社会人际关系的特点，这一概念是理解中国社会结构和文化的关键。 C. 《乡土中国》对中国传统社会的分析过于理想化，没有揭示出其中存在的问题和矛盾。 D. 这本书为我们了解中国社会的传统文化和社会结构提供了重要的视角和方法，，具有很高的学术价值和现实意义。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 《乡土中国》中提到的“乡土性”是指中国传统社会的人们对土地的依赖和眷恋，以及由此形成的社会结构和文化特点。 B. “礼治秩序”是《乡土中国》中的一个重要概念，它强调通过传统的礼仪和规范来维持社会秩序，而不是依靠法律。 C. 作者认为中国传统社会中的“家族”是一个事业组织，它的功能不仅仅是生育，还包括经济、政治等多个方面。 D. 以上选项都正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元A卷考点梳理卷，主要考查第四单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 隔阂（hé） 狡黠（xiá） 慰藉（jí） 戛然而止（jiá） B. 提防（dī） 星宿（xiù） 栈桥（zhàn） 强聒不舍（guō） C. 炽热（zhì） 稽首（qǐ） 荣膺（yīng） 锲而不舍（qiè） D. 执拗（niù） 媲美（pì） 殷红（yīn） 味同嚼蜡（jiáo） 【答案】B 【解析】A项“慰藉”应读“jiè”；C项“炽热”应读“chì”；D项“殷红”应读“yān”。 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 恪守（kè） 喟叹（kuì） 埋怨（mán） 暴殄天物（tiǎn） B. 木讷（nà） 发酵（jiào） 粗犷（guǎng） 莘莘学子（shēn） C. 狡黠（xié） 星宿（sù） 提防（tí） 莘莘学子（xīn） D. 炽热（chì） 稽首（jī） 荣膺（yīn） 锲而不舍（qì） 【答案】A 【解析】B项“木讷”应读“nè”；C项“狡黠”应读“xiá”，“星宿”应读“xiù”，“提防”应读“dī”，“莘莘学子”应读“shēn”；D项“稽首”应读“qǐ”，“荣膺”应读“yīng”，“锲而不舍”应读“qiè”。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寒暄 脉搏 明信片 谈笑风声 B. 籍贯 妥帖 度假村 鸠占鹊巢 C. 决择 懊悔 水龙头 按步就班 D. 针炙 松弛 挖墙角 悬梁刺股 【答案】B 【解析】A项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；C项“决择”应为“抉择”，“按步就班”应为“按部就班”；D项“针炙”应为“针灸”，“挖墙角”应为“挖墙脚”。 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合 C. 撺掇 杂乱无张 参差不齐 D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐 【答案】A 【解析】B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的演讲________，深深打动了在场的听众。 （2）我们要________团结一切可以团结的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 （3）面对困难，我们不能________，而要勇敢地迎接挑战。 A. 慷慨激昂 凝聚 退缩 B. 慷慨激昂 聚集 退缩 C. 热血沸腾 凝聚 畏缩 D. 热血沸腾 聚集 畏缩 【答案】A 【解析】“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气；“热血沸腾”比喻激情高涨。（1）句形容演讲，用“慷慨激昂”更合适。“凝聚”有聚集、积聚的意思，强调把分散的力量等聚集在一起；“聚集”指集合、凑在一起。（2）句用“凝聚”更能体现团结的力量。“退缩”指向后退、向后缩，侧重于行动上的后退；“畏缩”指因害怕而不敢向前。（3）句用“退缩”更合适。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他________地讲述着自己的经历，让我们深受感动。 （2）我们要________科学发展观，推动经济社会持续健康发展。 （3）面对敌人的威胁，他________，毫不畏惧。 A. 声情并茂 贯彻 坚贞不屈 B. 声情并茂 落实 坚定不移 C. 绘声绘色 贯彻 坚定不移 D. 绘声绘色 落实 坚贞不屈 【答案】A 【解析】“声情并茂”指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人；“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。（1）句形容讲述经历，用“声情并茂”更合适。“贯彻”指彻底实现或体现；“落实”指使计划、措施、政策等得以实现。（2）句用“贯彻”更能体现对科学发展观的执行力度。“坚贞不屈”指坚定而有节操，绝不屈服；“坚定不移”指稳定坚强，毫不动摇。（3）句用“坚贞不屈”更能体现面对敌人威胁时的气节。 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲中口若悬河，信手拈来地引用了大量的数据和事例，赢得了阵阵掌声。 B. 这位老艺术家的表演可圈可点，他把角色的情感演绎得淋漓尽致，让观众们感同身受。 C. 他的作文写得杂乱无章，文不加点，让人看了一头雾水。 D. 王老师对学生要求严格，吹毛求疵，所以他的学生成绩都很优秀。 【答案】B 【解析】A项“信手拈来”后面不能接宾语，使用错误；C项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“杂乱无章，让人看了一头雾水”的语境不符；D项“吹毛求疵”是贬义词，指故意挑剔别人的缺点，寻找差错，用在此处感情色彩不当。B项“可圈可点”形容表现好，值得肯定或赞扬，“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快，使用恰当。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是拈轻怕重，把困难的任务都推给别人。 B. 他的绘画作品栩栩如生，让人看了赞不绝口。 C. 他在商场上纵横捭阖，取得了巨大的成功。 D. 以上选项都正确。 【答案】D 【解析】A项“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，使用恰当；B项“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，使用恰当；C项“纵横捭阖”指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢，使用恰当。所以以上选项都正确。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了。” 【答案】C 【解析】A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应去掉；B项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项“了不起，你们中国的人才太多了。”这句话应该用感叹号。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B. “那真是太好了！”他说：“我明天就去。” C. 他打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ D. 他说：“我实在是不知道该怎么办了。” 【答案】D 【解析】A项“十七、八岁”表示约数，中间的顿号应去掉；B项“他说”后面的冒号应改为逗号；C项“等等”和省略号不能同时使用，应删去“等等”。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 【答案】D 【解析】A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，可删去“不”。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的写作水平明显改进了。 B. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。 D. 他的演讲充满了激情，很有感染力。 【答案】D 【解析】A项“水平”不能“改进”，可将“改进”改为“提高”；B项应先“继承”再“发扬”，语序不当；C项语序不当，应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《乡土中国》是费孝通所著的社会学著作，全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。 B. 《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C. 《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。书中记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。 D. 以上选项都正确。 【答案】D 【解析】A、B、C选项对文学常识的表述均正确。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。 B. 《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。 C. 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹。 D. 以上选项中关于《资治通鉴》和《红楼梦》的表述正确，《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。 【答案】D 【解析】A项《史记》是我国第一部纪传体通史；B项《资治通鉴》是编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编；C项《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹。所以D选项表述正确。 【考点八：翻译】 15.把下列句子翻译成现代汉语 （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 【答案】我们离开父母兄弟而来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。 【解析】“所以……者”是固定结构，表原因；“去”是“离开”；“亲戚”古义指父母兄弟；“事”是“侍奉”；“徒”是“只是”；“慕”是“仰慕”。 （2）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【答案】现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊！ 【解析】“其势”指那种形势；“不俱生”指不能都活下来；“所以……者”表原因；“先”和“后”是意动用法，“以……为先”“以……为后”。 16.把下列句子翻译成现代汉语 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 【答案】如果灭亡郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。 【解析】“若”是“如果”；“亡”是“使……灭亡”；“有益于君”是状语后置，正常语序是“于君有益”；“敢”是“怎敢”；“烦”是“麻烦”；“执事”是对对方的敬称。 （2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 【答案】越过别的国家把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ 【解析】“越”是“越过”；“鄙”是“把……当作边邑”；“远”指郑国；“焉用”是“为什么要”；“陪”是“增加”；“邻”指晋国。 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒·其五》） 【答案】悠然见南山 （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难·其一》） 【答案】直挂云帆济沧海 （3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】大庇天下寒士俱欢颜 （4） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 【答案】人有悲欢离合 （5）________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 【答案】山重水复疑无路 18.名篇名句默写 （1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》） 【答案】无可奈何花落去 （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 【答案】会挽雕弓如满月 （3） ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 【答案】了却君王天下事 （4） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） 【答案】夕阳西下 【解析】注意“夕”的写法。 （5）___ _____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【答案】沉舟侧畔千帆过 【考点十：文本赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（） A. 《乡土中国》中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析，较为全面地展现了中国基层社会的面貌。 B. 作者在书中提出了“差序格局”的概念，用以描述中国传统社会人际关系的特点，这一概念是理解中国社会结构和文化的关键。 C. 《乡土中国》对中国传统社会的分析过于理想化，没有揭示出其中存在的问题和矛盾。 D. 这本书为我们了解中国社会的传统文化和社会结构提供了重要的视角和方法，，具有很高的学术价值和现实意义。 【答案】C 【解析】《乡土中国》对中国传统社会进行了客观、深入的分析，既揭示了中国传统社会的特点和优点，也指出了其中存在的问题和矛盾，并非过于理想化。A、B、D选项对课文的赏析均正确。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 《乡土中国》中提到的“乡土性”是指中国传统社会的人们对土地的依赖和眷恋，以及由此形成的社会结构和文化特点。 B. “礼治秩序”是《乡土中国》中的一个重要概念，它强调通过传统的礼仪和规范来维持社会秩序，而不是依靠法律。 C. 作者认为中国传统社会中的“家族”是一个事业组织，它的功能不仅仅是生育，还包括经济、政治等多个方面。 D. 以上选项都正确。 【答案】D 【解析】A选项准确解释了“乡土性”的含义；B选项对“礼治秩序”的理解正确；C选项对“家族”的分析也符合《乡土中国》的观点。所以以上选项都正确。 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