第七单元（B卷 单元检测卷）-《语文 基础模块下册》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第七单元B卷单元检测卷，主要考查第七单元语言基础知识、阅读、写作等内容 第七单元 B卷 单元检测卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。本大题共7小题，每小题4分，共28分。 1.下列词语中，读音完全正确的一项是（ ） A. 悚（sǒng）然 谬（niù）种 尘芥（jiè）堆 B. 歆（xīn）享 窈（yǎo）陷 间（jiàn）或一轮 C. 朱拓（tuò） 炮（páo）烙 不更（gēng）事 D. 形骸（hài） 荸（bí）荠 贺家墺（ào） 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寒暄 踌躇 怨府 走头无路 B. 诡秘 歆享 缪种 百无聊赖 C. 蹙缩 渣滓 唾弃 咀嚼赏鉴 D. 牲醴 寒喧 草窠 精明强干 3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的______，墙壁的______，家具的______，衣料的______，都使她苦恼。 （2）我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而______。” A. 破旧 黯淡 粗陋 寒伧 平等 B. 寒伧 黯淡 破旧 粗陋 平等 C. 黯淡 破旧 寒伧 粗陋 公平 D. 寒伧 破旧 黯淡 粗陋 公平 4.下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A. 他在台上指手画脚，信口开河，赢得了阵阵掌声。 B. 这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，让人看了爱不释手。 C. 他的作文写得杂乱无章，文不加点，让人看了一头雾水。 D. 王老师对学生要求严格，吹毛求疵，所以他的学生成绩都很优秀。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 B. 我没有亲见，听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 C. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了”。 D. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《祝福》的作者是鲁迅，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 B. 《群英会蒋干中计》出自《三国演义》，作者是罗贯中，这是我国第一部编年体小说。 C. 《套中人》的作者是法国作家莫泊桑，他与俄国作家契诃夫和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 《雷雨》的作者是曹禺，他的代表作还有《日出》《原野》《北京人》等，《项链》的作者是俄国作家契诃夫。 二、阅读下面的议论文，完成8 - 11题。 《谈宽容》 宽容是一种高尚的品德，是一种豁达的胸怀。它能化解矛盾，消除隔阂，让人与人之间的关系更加和谐。 宽容能使人与人之间的关系更加融洽。在生活中，我们难免会与他人发生矛盾和冲突。如果我们能够以宽容的心态去对待他人，就能够避免矛盾的激化，化干戈为玉帛。蔺相如面对廉颇的挑衅，没有与之计较，而是以宽容的胸怀包容了廉颇的过错，最终两人成为了刎颈之交。正是因为蔺相如的宽容，才使得赵国将相和睦，国力强盛。 宽容还能让人保持良好的心态。当我们对他人的错误耿耿于怀时，我们自己也会陷入痛苦和烦恼之中。而如果我们能够学会宽容，就能够放下心中的怨恨，让自己的心情更加舒畅。苏轼一生多次被贬，但他始终以宽容的心态面对人生的挫折，在困境中依然能够保持乐观豁达的心境，创作出了许多优秀的诗词作品。他的宽容不仅让他自己度过了艰难的时光，也给后人留下了宝贵的精神财富。 然而，宽容并不意味着无原则地迁就和纵容。我们在宽容他人的同时，也要坚守自己的原则和底线。对于那些违反道德和法律的行为，我们不能一味地宽容，而应该坚决予以抵制。 总之，宽容是一种美德，是一种智慧。我们应该学会宽容，用宽容的心去对待他人，用宽容的心去面对生活中的一切。这样，我们的生活才会更加美好，我们的社会才会更加和谐。 8.下列对文章中心论点的概括，最准确的一项是（ ） A. 宽容是一种高尚的品德，是一种豁达的胸怀。 B. 宽容能使人与人之间的关系更加融洽，让人保持良好的心态。 C. 宽容并不意味着无原则地迁就和纵容。 D. 我们应该学会宽容，用宽容的心去对待他人和生活。 9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 蔺相如以宽容的胸怀包容了廉颇的过错，两人成为了刎颈之交。 B. 苏轼以宽容的心态面对人生的挫折，创作出了许多优秀的诗词作品。 C. 宽容就是无原则地迁就和纵容他人的错误。 D. 我们在宽容他人的同时，也要坚守自己的原则和底线。 10.下列关于文章论证方法的分析，正确的一项是（ ） A. 文章运用了举例论证，列举了蔺相如和苏轼的例子，论证了宽容的重要性。 B. 文章运用了对比论证，将宽容和不宽容进行对比，突出了宽容的好处。 C. 文章运用了比喻论证，将宽容比作一种美德和智慧，形象地阐述了宽容的意义。 D. 以上选项表述均正确。 11.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 文章只强调了宽容的好处，没有提及宽容的原则。 B. 宽容对人际关系有好处，但对个人心态没有影响。 C. 我们在任何情况下都要宽容他人，不要计较。 D. 学会宽容能让我们的生活更美好，社会更和谐。 三、古诗词阅读，完成12 - 16题。 《项脊轩志》（节选） 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 12.下列句子中，加点字解释有误的一项（ ） A. 室仅方丈（方丈：一丈见方） 尘泥渗漉（渗漉：从小孔慢慢漏下） B. 雨泽下注（下注：向下灌注） 顾视（顾视：环视） C. 余稍为修葺（修葺：修缮） 垣墙周庭（周庭：院子周围） D. 亦遂增胜（增胜：增添光彩） 珊珊可爱（珊珊：美好的样子） 13.下列句子分析正确的一项（ ） A. “百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者”，写出了项脊轩的破旧和居住条件的恶劣。 B. “前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然”，通过描写修葺后的项脊轩明亮起来，表现了作者改造环境后的喜悦之情。 C. “借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”，写出了作者在项脊轩中读书的悠闲自在。 D. 以上选项分析均正确。 14.下列对课文赏析正确的一项（ ） A. 这段文字通过对项脊轩前后变化的描写，表达了作者对项脊轩的喜爱之情。 B. 作者运用了细节描写，如“小鸟时来啄食，人至不去”“桂影斑驳，风移影动”等，生动地描绘了项脊轩的宁静和美好。 C. 文章语言质朴自然，平淡中蕴含着深情，体现了归有光散文的风格。 D. 以上赏析均正确。 15.下列对课文分析有误的一项（ ） A. 文章开头写项脊轩的破旧，为下文写修葺后的变化做铺垫。 B. “三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，通过描写月夜的美景，营造了一种清幽孤寂的氛围。 C. 作者在描写项脊轩时，只运用了正面描写，没有运用侧面描写。 D. 这段文字表达了作者对项脊轩的深厚感情以及对宁静生活的向往。 16.下列句子句式和例句相同的一项（ ） 例句：项脊轩，旧南阁子也。 A. 又杂植兰桂竹木于庭。 B. 妪，先大母婢也。 C. 使不上漏。 D. 其制稍异于前。 四、翻译和默写 17.翻译下列句子翻译成现代汉语。 （1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 （2）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 18.诗词默写 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） 五、阅读下面的现代文，完成19 - 22题。 《乡村的色彩》 乡村，是一幅色彩斑斓的画卷。春天，是乡村最富有生机的季节。田野里，油菜花盛开，一片金黄，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。桃花、杏花也不甘示弱，竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们与嫩绿的麦苗、翠绿的柳枝相互映衬，构成了一幅美丽的田园风光图。 夏天，乡村是绿色的世界。树木郁郁葱葱，枝叶繁茂，像一把把绿色的大伞，为人们遮挡着炎炎烈日。池塘里，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的圆盘。荷花从荷叶间探出头来，有的含苞待放，像一个个羞涩的少女；有的已经盛开，露出了嫩黄色的花蕊，散发出阵阵清香。 秋天，乡村变成了金黄色的海洋。稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，在微风中轻轻摇曳。玉米也成熟了，一个个玉米棒子像一个个金色的棒槌，挂在玉米杆上。果园里，苹果红了，像一个个小灯笼；梨子黄了，像一个个金色的葫芦。农民们忙碌着收割庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。 冬天，乡村被一层洁白的雪覆盖着，变成了一个银色的世界。雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层厚厚的银装。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在整个村庄。 乡村的色彩，是大自然赋予我们的珍贵礼物。它让我们感受到了生命的活力和美好，让我们的心灵得到了净化和升华。 19.文章是按照什么顺序来描写乡村的色彩的？这样写有什么好处？ 20.文中描写春天的景色时，运用了哪些修辞手法？有什么作用？ 21.请结合文章内容，谈谈你对“乡村的色彩，是大自然赋予我们的珍贵礼物”这句话的理解。 22.下列对文章的理解和分析，错误的两项是（ ） A. 文章主要描写了乡村四季的色彩变化，表达了作者对乡村生活的向往和热爱。 B. 文中描写夏天的景色时，重点突出了荷花的美丽和清香。 C. 文章在描写秋天的景色时，只写了稻谷和玉米的成熟，没有写其他农作物。 D. 冬天的乡村因为被雪覆盖，显得十分冷清，没有生机。 E. 文章语言优美，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的感染力。 六、语言运用 23.请为下面这则新闻拟写一个标题，不超过20字。 近日，某学校举办了一场校园文化艺术节。活动现场，学生们展示了书法、绘画、舞蹈、音乐等多种艺术作品和表演。活动吸引了众多师生和家长的参与，取得了圆满成功。 24.仿照下面的句子，以“友情”为话题，写两句话。 例句：友情是一把雨伞，在风雨交加时为你遮风挡雨。 七、大作文 25.下面是一则入团申请书（内容和答案详细点），在格式上和内容表达上有5处错误，请指出错误并修改。 入团申请书 敬爱的团组织： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。我平时努力学习，尊敬师长，团结同学，但也存在一些不足，比如学习有时不够认真，做事有些粗心。我希望加入共青团，在团组织的培养下，改正自己的缺点，不断提高自己。 请团组织在实践中考验我！ 此致 敬礼！ 申请人：[你的姓名] [具体日期] 26.阅读材料，根据要求写作。 材料一：生活中，我们常常会面临各种选择。有些选择看似微不足道，但却可能影响我们的一生。 材料二：“选择你所喜欢的，爱你所选择的。”——列夫·托尔斯泰 请根据以上材料，结合自己的生活体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），不少于800字；③不得抄袭，不得套作。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第七单元B卷单元检测卷，主要考查第七单元语言基础知识、阅读、写作等内容 第七单元 B卷 单元检测卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。本大题共7小题，每小题4分，共28分。 1.下列词语中，读音完全正确的一项是（ ） A. 悚（sǒng）然 谬（niù）种 尘芥（jiè）堆 B. 歆（xīn）享 窈（yǎo）陷 间（jiàn）或一轮 C. 朱拓（tuò） 炮（páo）烙 不更（gēng）事 D. 形骸（hài） 荸（bí）荠 贺家墺（ào） 【答案】B 【解析】A项“谬种”的“谬”应读“miù”；C项“朱拓”的“拓”应读“tà”；D项“形骸”的“骸”应读“hái”。 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寒暄 踌躇 怨府 走头无路 B. 诡秘 歆享 缪种 百无聊赖 C. 蹙缩 渣滓 唾弃 咀嚼赏鉴 D. 牲醴 寒喧 草窠 精明强干 【答案】C 【解析】A项“走头无路”应写作“走投无路”；B项“缪种”应写作“谬种”；D项“寒喧”应写作“寒暄”。 3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的______，墙壁的______，家具的______，衣料的______，都使她苦恼。 （2）我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而______。” A. 破旧 黯淡 粗陋 寒伧 平等 B. 寒伧 黯淡 破旧 粗陋 平等 C. 黯淡 破旧 寒伧 粗陋 公平 D. 寒伧 破旧 黯淡 粗陋 公平 【答案】B 【解析】“寒伧”有寒酸、不体面之意，形容住宅合适；“黯淡”可形容墙壁的颜色、光线等不明亮；“破旧”用于形容家具陈旧破损；“粗陋”形容衣料粗糙简陋。“平等”强调人在权利、地位等方面的相同，“公平”侧重于处理事情合情合理，不偏袒某一方，“人人生而平等”是固定表述。所以选B。 4.下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A. 他在台上指手画脚，信口开河，赢得了阵阵掌声。 B. 这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，让人看了爱不释手。 C. 他的作文写得杂乱无章，文不加点，让人看了一头雾水。 D. 王老师对学生要求严格，吹毛求疵，所以他的学生成绩都很优秀。 【答案】B 【解析】A项“指手画脚”形容说话时放肆或得意忘形，是贬义词，与赢得掌声的语境不符；C项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“杂乱无章”矛盾；D项“吹毛求疵”是故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词，用在此处不当。B项“扣人心弦”形容事物激动人心，用在形容小说情节上合适。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 B. 我没有亲见，听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 C. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了”。 D. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。 【答案】A 【解析】B项“听说”后面的逗号应改为冒号；C项句号应放在引号内；D项句号应放在引号内。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 【答案】D 【解析】A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，可删去“不”。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《祝福》的作者是鲁迅，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 B. 《群英会蒋干中计》出自《三国演义》，作者是罗贯中，这是我国第一部编年体小说。 C. 《套中人》的作者是法国作家莫泊桑，他与俄国作家契诃夫和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 《雷雨》的作者是曹禺，他的代表作还有《日出》《原野》《北京人》等，《项链》的作者是俄国作家契诃夫。 【答案】A 【解析】B项《三国演义》是我国第一部章回体小说；C项《套中人》的作者是俄国作家契诃夫；D项《项链》的作者是法国作家莫泊桑。 二、阅读下面的议论文，完成8 - 11题。 《谈宽容》 宽容是一种高尚的品德，是一种豁达的胸怀。它能化解矛盾，消除隔阂，让人与人之间的关系更加和谐。 宽容能使人与人之间的关系更加融洽。在生活中，我们难免会与他人发生矛盾和冲突。如果我们能够以宽容的心态去对待他人，就能够避免矛盾的激化，化干戈为玉帛。蔺相如面对廉颇的挑衅，没有与之计较，而是以宽容的胸怀包容了廉颇的过错，最终两人成为了刎颈之交。正是因为蔺相如的宽容，才使得赵国将相和睦，国力强盛。 宽容还能让人保持良好的心态。当我们对他人的错误耿耿于怀时，我们自己也会陷入痛苦和烦恼之中。而如果我们能够学会宽容，就能够放下心中的怨恨，让自己的心情更加舒畅。苏轼一生多次被贬，但他始终以宽容的心态面对人生的挫折，在困境中依然能够保持乐观豁达的心境，创作出了许多优秀的诗词作品。他的宽容不仅让他自己度过了艰难的时光，也给后人留下了宝贵的精神财富。 然而，宽容并不意味着无原则地迁就和纵容。我们在宽容他人的同时，也要坚守自己的原则和底线。对于那些违反道德和法律的行为，我们不能一味地宽容，而应该坚决予以抵制。 总之，宽容是一种美德，是一种智慧。我们应该学会宽容，用宽容的心去对待他人，用宽容的心去面对生活中的一切。这样，我们的生活才会更加美好，我们的社会才会更加和谐。 8.下列对文章中心论点的概括，最准确的一项是（ ） A. 宽容是一种高尚的品德，是一种豁达的胸怀。 B. 宽容能使人与人之间的关系更加融洽，让人保持良好的心态。 C. 宽容并不意味着无原则地迁就和纵容。 D. 我们应该学会宽容，用宽容的心去对待他人和生活。 【答案】D 【解析】文章开篇提出宽容的重要性，接着从使人际关系融洽和让人保持良好心态两方面论述宽容的好处，又指出宽容要有原则，最后总结得出我们应该学会宽容，用宽容的心对待他人和生活的结论。A选项是对宽容的定义；B选项是宽容的作用；C选项是对宽容的补充说明。D选项全面概括了文章的中心论点。 9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 蔺相如以宽容的胸怀包容了廉颇的过错，两人成为了刎颈之交。 B. 苏轼以宽容的心态面对人生的挫折，创作出了许多优秀的诗词作品。 C. 宽容就是无原则地迁就和纵容他人的错误。 D. 我们在宽容他人的同时，也要坚守自己的原则和底线。 【答案】C 【解析】文章明确指出“宽容并不意味着无原则地迁就和纵容”，C选项理解错误。A、B、D选项均符合文章内容。 10.下列关于文章论证方法的分析，正确的一项是（ ） A. 文章运用了举例论证，列举了蔺相如和苏轼的例子，论证了宽容的重要性。 B. 文章运用了对比论证，将宽容和不宽容进行对比，突出了宽容的好处。 C. 文章运用了比喻论证，将宽容比作一种美德和智慧，形象地阐述了宽容的意义。 D. 以上选项表述均正确。 【答案】D 【解析】文章通过列举蔺相如和苏轼的例子，运用了举例论证；文中虽未明确进行宽容和不宽容的对比，但通过论述宽容的好处可体现对比意味；把宽容比作美德和智慧，是比喻论证。所以以上选项表述均正确。 11.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 文章只强调了宽容的好处，没有提及宽容的原则。 B. 宽容对人际关系有好处，但对个人心态没有影响。 C. 我们在任何情况下都要宽容他人，不要计较。 D. 学会宽容能让我们的生活更美好，社会更和谐。 【答案】D 【解析】A项文章提到了宽容要有原则；B项文章论述了宽容能让人保持良好的心态；C项文章说明对于违反道德和法律的行为不能一味宽容。D项学会宽容能让我们的生活更美好，社会更和谐，符合文章观点。 三、古诗词阅读，完成12 - 16题。 《项脊轩志》（节选） 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 12.下列句子中，加点字解释有误的一项（ ） A. 室仅方丈（方丈：一丈见方） 尘泥渗漉（渗漉：从小孔慢慢漏下） B. 雨泽下注（下注：向下灌注） 顾视（顾视：环视） C. 余稍为修葺（修葺：修缮） 垣墙周庭（周庭：院子周围） D. 亦遂增胜（增胜：增添光彩） 珊珊可爱（珊珊：美好的样子） 【答案】C 【解析】“垣墙周庭”的“周庭”应是“围绕庭院”的意思，“周”是“围绕”。A、B、D选项解释均正确。 13.下列句子分析正确的一项（ ） A. “百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者”，写出了项脊轩的破旧和居住条件的恶劣。 B. “前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然”，通过描写修葺后的项脊轩明亮起来，表现了作者改造环境后的喜悦之情。 C. “借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”，写出了作者在项脊轩中读书的悠闲自在。 D. 以上选项分析均正确。 【答案】D 【解析】A选项准确分析了描写项脊轩破旧的句子；B选项对修葺后项脊轩变化及作者情感的分析正确；C选项对作者在轩中读书状态的理解正确。所以以上选项分析均正确。 14.下列对课文赏析正确的一项（ ） A. 这段文字通过对项脊轩前后变化的描写，表达了作者对项脊轩的喜爱之情。 B. 作者运用了细节描写，如“小鸟时来啄食，人至不去”“桂影斑驳，风移影动”等，生动地描绘了项脊轩的宁静和美好。 C. 文章语言质朴自然，平淡中蕴含着深情，体现了归有光散文的风格。 D. 以上赏析均正确。 【答案】D 【解析】A选项对作者情感的把握正确；B选项对细节描写及其作用的分析准确；C选项对文章语言风格的总结恰当。所以以上赏析均正确。 15.下列对课文分析有误的一项（ ） A. 文章开头写项脊轩的破旧，为下文写修葺后的变化做铺垫。 B. “三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，通过描写月夜的美景，营造了一种清幽孤寂的氛围。 C. 作者在描写项脊轩时，只运用了正面描写，没有运用侧面描写。 D. 这段文字表达了作者对项脊轩的深厚感情以及对宁静生活的向往。 【答案】C 【解析】“小鸟时来啄食，人至不去”是通过小鸟的行为侧面烘托项脊轩的宁静，所以文章运用了侧面描写，C选项分析有误。A、B、D选项分析均正确。 16.下列句子句式和例句相同的一项（ ） 例句：项脊轩，旧南阁子也。 A. 又杂植兰桂竹木于庭。 B. 妪，先大母婢也。 C. 使不上漏。 D. 其制稍异于前。 【答案】B 【解析】例句是判断句。B项“妪，先大母婢也”也是判断句；A项“又杂植兰桂竹木于庭”是状语后置句；C项“使不上漏”省略了主语；D项“其制稍异于前”是状语后置句。 四、翻译和默写 17.翻译下列句子翻译成现代汉语。 （1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 【答案】借来的书堆满了书架，我时而仰卧，时而长啸高歌，静静地独自端坐着，自然界的声响都能清晰地听到。 （2）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 【答案】农历十五的夜晚，明月高悬，照亮了半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，影子摇动，轻盈美好，十分可爱。 18.诗词默写 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【答案】沉舟侧畔千帆过 （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） 【答案】长风破浪会有时 五、阅读下面的现代文，完成19 - 22题。 《乡村的色彩》 乡村，是一幅色彩斑斓的画卷。春天，是乡村最富有生机的季节。田野里，油菜花盛开，一片金黄，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。桃花、杏花也不甘示弱，竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们与嫩绿的麦苗、翠绿的柳枝相互映衬，构成了一幅美丽的田园风光图。 夏天，乡村是绿色的世界。树木郁郁葱葱，枝叶繁茂，像一把把绿色的大伞，为人们遮挡着炎炎烈日。池塘里，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的圆盘。荷花从荷叶间探出头来，有的含苞待放，像一个个羞涩的少女；有的已经盛开，露出了嫩黄色的花蕊，散发出阵阵清香。 秋天，乡村变成了金黄色的海洋。稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，在微风中轻轻摇曳。玉米也成熟了，一个个玉米棒子像一个个金色的棒槌，挂在玉米杆上。果园里，苹果红了，像一个个小灯笼；梨子黄了，像一个个金色的葫芦。农民们忙碌着收割庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。 冬天，乡村被一层洁白的雪覆盖着，变成了一个银色的世界。雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层厚厚的银装。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在整个村庄。 乡村的色彩，是大自然赋予我们的珍贵礼物。它让我们感受到了生命的活力和美好，让我们的心灵得到了净化和升华。 19.文章是按照什么顺序来描写乡村的色彩的？这样写有什么好处？ 【答案】文章按照春夏秋冬的时间顺序来描写乡村的色彩。好处是使文章条理清晰，能够让读者清晰地感受到乡村在不同季节的色彩变化和独特魅力，展现出乡村四季分明的特点，同时也表达了作者对乡村四季景色的喜爱之情。 【解析】通过文中“春天”“夏天”“秋天”“冬天”等表述可判断是时间顺序，从结构和情感表达方面分析其好处。 20.文中描写春天的景色时，运用了哪些修辞手法？有什么作用？ 【答案】运用了比喻和排比的修辞手法。如“油菜花盛开，一片金黄，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯”，将油菜花比作金色的地毯，生动形象地写出了油菜花的金黄和繁茂；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用排比和比喻的手法，分别将桃花、杏花比作火、霞、雪，形象地描绘出桃花、杏花颜色的鲜艳和美丽，增强了语言的表现力和感染力，突出了春天乡村景色的生机勃勃。 【解析】先找出运用修辞手法的句子，再结合内容分析其作用，从表现事物特点和表达情感等方面考虑。 21.请结合文章内容，谈谈你对“乡村的色彩，是大自然赋予我们的珍贵礼物”这句话的理解。 【答案】乡村在不同季节呈现出丰富多样的色彩，春天五彩斑斓，夏天绿色盎然，秋天金黄灿烂，冬天银装素裹。这些色彩构成了乡村独特的美景，让人们感受到了生命的活力和美好，在欣赏乡村色彩的过程中，人们的心灵得到了净化和升华，远离了城市的喧嚣和浮躁。所以说乡村的色彩是大自然赋予我们的珍贵礼物，表达了作者对乡村色彩和乡村生活的喜爱与赞美之情。 【解析】从乡村不同季节的色彩特点以及这些色彩给人们带来的感受等方面进行理解，结合文章主旨分析其含义。 22.下列对文章的理解和分析，错误的两项是（ ） A. 文章主要描写了乡村四季的色彩变化，表达了作者对乡村生活的向往和热爱。 B. 文中描写夏天的景色时，重点突出了荷花的美丽和清香。 C. 文章在描写秋天的景色时，只写了稻谷和玉米的成熟，没有写其他农作物。 D. 冬天的乡村因为被雪覆盖，显得十分冷清，没有生机。 E. 文章语言优美，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的感染力。 【答案】CD 【解析】C项文章描写秋天景色时，除了稻谷和玉米，还写了果园里的苹果、梨子等；D项冬天的乡村孩子们在雪地里玩耍，充满了欢声笑语，并非冷清没有生机。A、B、E选项对文章的理解和分析正确。 六、语言运用 23.请为下面这则新闻拟写一个标题，不超过20字。 近日，某学校举办了一场校园文化艺术节。活动现场，学生们展示了书法、绘画、舞蹈、音乐等多种艺术作品和表演。活动吸引了众多师生和家长的参与，取得了圆满成功。 【答案】某学校校园文化艺术节圆满举办 【解析】新闻标题要概括新闻的主要内容，这则新闻主要讲了某学校举办校园文化艺术节且取得圆满成功，据此拟写标题。 24.仿照下面的句子，以“友情”为话题，写两句话。 例句：友情是一把雨伞，在风雨交加时为你遮风挡雨。 【答案】友情是一座灯塔，在迷失方向时为你指引道路。 【解析】先分析例句结构和修辞手法，例句把友情比作雨伞，按照“友情是……，在……时为你……”结构仿写，语言通顺表意合理即可。 七、大作文 25.下面是一则入团申请书（内容和答案详细点），在格式上和内容表达上有5处错误，请指出错误并修改。 入团申请书 敬爱的团组织： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。我平时努力学习，尊敬师长，团结同学，但也存在一些不足，比如学习有时不够认真，做事有些粗心。我希望加入共青团，在团组织的培养下，改正自己的缺点，不断提高自己。 请团组织在实践中考验我！ 此致 敬礼！ 申请人：[你的姓名] [具体日期] 【错误1】“此致”“敬礼”格式错误。 【修改】“此致”空两格写，“敬礼”顶格写在“此致”下一行。 【错误2】申请书没有明确表达自己对团的认识和入团决心。 【修改】在阐述加入原因后，增加一些表达对团的向往和自己入团决心的语句，如“我深知共青团的先进性和使命，我迫切希望能够加入这个光荣的组织，为实现共产主义事业贡献自己的一份力量”。 【错误3】未说明自己如何在学习、生活等方面发挥模范带头作用。 【修改】可以补充“如果我能加入共青团，我将在学习上更加勤奋刻苦，帮助同学共同进步；在生活中积极参加公益活动，关心他人，为构建和谐社会贡献力量”等内容。 【错误4】没有提及自己对团章的学习情况。 【修改】添加“我认真学习了团章，了解了共青团的章程和任务”等内容。 【错误5】没有对团组织表明自己接受考验的态度。 【修改】在结尾部分可以补充“无论考验多么严峻，我都将以积极的态度面对，努力达到团组织的要求”等内容。 26.阅读材料，根据要求写作。 材料一：生活中，我们常常会面临各种选择。有些选择看似微不足道，但却可能影响我们的一生。 材料二：“选择你所喜欢的，爱你所选择的。”——列夫·托尔斯泰 请根据以上材料，结合自己的生活体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），不少于800字；③不得抄袭，不得套作。 【范文】 《慎重选择，无悔前行》 人生犹如一场漫长的征途，我们在这旅途中会遭遇无数个岔路口，每一次的选择都如同在人生画卷上添上一笔，或浓或淡，都将影响画卷的最终模样。正如列夫·托尔斯泰所说：“选择你所喜欢的，爱你所选择的。”我们应慎重地做出选择，并以坚定的信念和饱满的热情去践行。 慎重选择，是对自己人生负责的体现。在面对选择时，我们不能盲目跟风，被世俗的眼光和潮流所左右。我们要静下心来，倾听自己内心的声音，审视自己的兴趣、能力和价值观。就像鲁迅，在国家危难之际，他原本选择学医，希望用医术拯救国人的身体。但当他意识到国人更需要的是精神上的觉醒时，他毅然弃医从文，用犀利的文字唤醒了无数沉睡的灵魂。他的慎重选择，让他在文学的道路上取得了辉煌的成就，也为中国的新文化运动做出了巨大贡献。相反，如果我们在选择时敷衍了事，盲目听从他人的建议，很可能会在未来的道路上迷失方向，后悔不已。 一旦做出了选择，我们就要全身心地去热爱它。选择不是一时的冲动，而是一种承诺和责任。我们要以积极的心态去面对选择带来的一切，无论是困难还是挑战。就像屠呦呦选择了研究青蒿素，在艰苦的科研条件下，她没有抱怨，没有放弃，而是全身心地投入到研究中。她对自己选择的热爱和执着，让她最终成功提取出青蒿素，为人类健康事业做出了巨大贡献。如果我们在做出选择后，总是三心二意，对自己的选择充满怀疑和不满，那么我们很难在这条道路上取得成功。 然而，选择的道路并非一帆风顺。我们可能会遇到各种诱惑和干扰，让我们产生动摇和放弃的念头。这时，我们需要坚守自己的初心，不被外界的诱惑所迷惑。同时，我们也要学会从失败中吸取教训，不断调整自己的方向。就像爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，而是从每一次失败中总结经验，最终成功发明了电灯。我们在人生的道路上，也会遇到失败和挫折，但只要我们坚持下去，就一定能够迎来成功的曙光。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生的道路还很长，我们还会面临无数次的选择。让我们慎重地做出每一次选择，满怀热忱地去热爱自己的选择，在人生的道路上披荆斩棘，创造出属于自己的辉煌人生！ 【解题思路】 此作文依据两则材料写作，材料一强调生活中选择的重要性，材料二给出面对选择应有的态度。写作时可从以下方面入手： 立意：围绕慎重选择、热爱所选、坚持前行等主题，强调选择对人生的影响以及正确对待选择的态度。 选材：可选取名人在面对选择时的事例，如鲁迅、屠呦呦、爱迪生等，也可结合自身或身边人在生活中面临选择的经历。 结构：采用总分总的结构，开头引出话题，点明选择的重要性和应有的态度；中间分别论述慎重选择的意义、热爱选择的必要性以及应对选择中困难的方法；结尾总结全文，呼吁人们慎重选择，无悔前行。 语言：运用生动、富有感染力的语言，增强文章的说服力和感染力。可适当引用名言警句，增加文章的文化底蕴。同时，注意语言的逻辑性和条理性，使文章层次分明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $