原创情境题-【有一套】2024-2025学年新教材一年级上册数学期末备考试卷（北师大版2024 河南专版）

BS·数学一年级上·单元诊断 原创情境题 xiang yi xiang tian yi tian 一、想一想，填一填。 1.把2,3,4,5填入O里，使横行、竖列加起来都等于8。 2.数字和图形之间原本没有直接关系，是两个不同概念，但是在 数学的世界里，有时候为了让题目更加生动有趣，增添数字的 灵动性，培养小朋友们的数学思维和计算能力，会用不同的图 形来代表不同的数字。观察下面的式子，你知道△、O、口分别 代表什么数字吗？ △+0+☐=6 O+☐=5 △+O=3 ☐+△=4 △=( O=() □=( fen yi fen 二、分一分。 动物主要分为两类：无脊椎动物和脊椎动物。脊椎动物又可以分 为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。下面是小明买的一些 动物卡片，观察这些卡片，可以怎样分类？ 5 6 ⑧⑨0 23 BS·数学一年级上·单元诊断 qi ren da sai 。 三、机器人大赛 中国青少年机器人竞赛是一项面向青少年机器人 爱好者的普及性科技活动。活动培养青少年的创 新精神、动手实践能力和团队合作意识。右图是 笑笑和同学们一起搭建的机器人，观察并回答 问题。 1.这个机器人一共由()个长方体、( )个正方体、 )个圆柱和( )个球组成。 2.搭建机器人用的球比圆柱多几个？ 3.搭建机器人用的长方体和正方体一共有多少个？ jiějue wen ti 四、解决问题。 1.荷花种类很多，分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝，藕和莲 子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入 药。其出淤泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷 碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。池塘里第 一天开了4朵荷花，小明摘走1朵，第二天池塘里又开了2朵 荷花，现在池塘里一共有多少朵荷花？ 2.杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性 状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代 杂交种，就是杂交水稻。爷爷今年的水稻大丰收，他和奶奶用 秋收机收了5车，爸爸回去又收了5车。都收回来后卖给收粮 食的商家3车，现在爷爷家还剩多少车水稻？ ■○■○■-■BS·数学一年级上·参考答案 合起来是多少，作图即可；从10里去掉 6,求还剩几，用减法计算。 五、1.6+4=1010-4=6 2.5+3=88-3=5 3.2+2+3=7 4.7-1-2=4 六、1.3+4=7 2.10-6=4 3.3+2+4=9 4.5+1+4=10【解析】用O代表其他 大雁，用△代表说话的大雁，画图 如下： 前o△OOOO后 由图可知，这一行大雁共有5+1+4= 10只。 五有趣的立体图形 一、1.( )(V)( 2.(V) 3.(V) 二、1 三、1.(1)②③(2)④(3)① 2.（1)2431 (2)110【解析】正正方方的，6个 面都一样，是正方体；既能滚动，又能 放稳的是圆柱；可以向任意方向滚动 的是球；长长方方的，有6个平平的面 的是长方体，据此数出各立体图形的 个数，再填空，注意区分数的方向。 3.5543（球 四、1.①2.②3.② 4.③【解析】有1个正方体，2个长方 体，3个圆柱，没有用到球。 五、 六、1.(V） 2.(V 七、1 【解析】本题考查立体图形的排列规律。 第1题中的图形按照“口○”为一 组的规律排列，按照这种规律，最后剩下 的两个图形是“了口”，接着摆的图形 应该是“○”。照样子，找找第2题和第 3题的规律吧！ 八、1.①②⑧③⑤0④⑦⑥⑨ 2.①②③⑤⑧0④⑥⑦⑨ 综合与实践 记录我的一天 一、1.①2.① 二、5时6时6时半8时 【解析】当分针指向12时，时针指向几 就是几时；当分针指向6时，时针刚过几 就是几时半。 三、（△）（△）（ )() ) 四、1. 2 2 12 9 E9 3 8 6 65 五、( ( )(V) 原创情境题 →、1 2 3 1) 4 (答案不唯一) 【解析】已知中间数字是1，三个数的和 是8，则横行或竖列的另外两个数相加 是8-1=7即可，3+4=2+5=7。 2.123【解析】已知△+O+☐= 6,O+☐=5，则把O+□看成一个整 体，即△+5=6，可以求出△=1；根据 △=1和△+O=3,可以求出O=2;根 据△=1和□+△=4，可以求出☐=3。 二、按动物种类分：①④⑥⑧②③⑤⑨ ⑦0 按卡片形状分：①③⑦⑨②⑥⑧⑩ ④⑤ 【解析】根据观察题图中卡片可以发现， 卡片中的动物不同，卡片的形状也不同， 据此分类即可。 三、1.4247 2.7-4=3 3.4+2=6 【解析】用球的个数减去圆柱的个数即球 比圆柱多的个数；将长方体和正方体的 个数相加即可求出一共有多少个。 四、1.4-1+2=5 2.5+5-3=7