五 有趣的立体图形 单元诊断-【有一套】2024-2025学年新教材一年级上册数学期末备考试卷（北师大版2024 河南专版）

BS·数学一年级上·单元诊断 五 有趣的立体图形 pan yi pan hua yi hua 一、判一判，画一画。 1.在正方体下面画“V”。 （) 2.在长方体下面画“V” () 3.在圆柱下面画“√”。 () ren zhen xi zhi bian yi bian bǎmeizǔzhong xing zhuang bùtong de 二、认真细致辨一辨，把每组中形状不同的 quan chu lai 圈出来。 10 图 B 2 3. ū 17 BS·数学一年级上·单元诊断 4 墨水 tian yi tian 三、填一填。 1.为了更好地了解立体图形的特征，数学课上，老师带来了一些 教学道具，每一位同学都积极动手操作体验，同学们一会儿推 一推，一会儿滚一滚，发现了很多奥秘，快把自己的发现填一 填吧。 ③ ④ (1)可以立起来，不容易滚动的有( )。 (2)可以立起来，还可以滚动的是( )。 (3)最容易滚动的是()。 2.日③0口00曰 (1)正方体有()个，长方体有( )个，圆柱有( 个，球有( )个。 (2)从左边数，第( )个和第( )个都是正方体。 3.下面是淘气选的积木。 正方体 )个 长方体 ( )个 g 圆柱 ( )个 球 )个 418 BS·数学一年级上·单元诊断 形状是（长方体」 正方体圆柱球)的积木最少。（圈出正 确答案) xuan yi xuǎn 四、选一 选 的形状是( )。 ①长方体 ②圆柱 ③球 2.下列图形中，（( )是圆柱。 E ① ② ③ 3.搭积木，搭得最高的是( )。 ① 2 ③ 4.下面组合体中，没有用到的图形是( )。 ①长方体 ②正方体 ③球 bǎzhétu xing yǔtosuǒyong de tu xing lian qi lai 五、把组合图形与它所用的图形连起来。 写 凸 419 BS·数学一年级上·单元诊断 tong xue men zai wan wo shuo ni da you xi na ge da de dui 六、同学们在玩“我说你搭”游戏，哪个搭得对？ zài dui de kuo hao Ir hua 在对的括号里画“√”。 1.先放一个正方体，在正方体的左边放一个圆柱，在圆柱的上面 放一个长方体。 a,, 2.在长方体的上面放一个正方体，在正方体的上面放两个圆柱。 凸，， zhao gur lu jie zhe bai shen me tu xing qing quan yi quan 七、找规律，接着摆什么图形？请圈一圈。 1.日000o日000（日00） 2.图目日图日图图日s图图日) 3.⑧公公公公() fen yi fen 八、分一分。 ① ② ③ ④ Q ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 1.按形状可分为：（填序号） 2.按能否滚动可分为：（填序号） 20BS·数学一年级上·参考答案 合起来是多少，作图即可；从10里去掉 6,求还剩几，用减法计算。 五、1.6+4=1010-4=6 2.5+3=88-3=5 3.2+2+3=7 4.7-1-2=4 六、1.3+4=7 2.10-6=4 3.3+2+4=9 4.5+1+4=10【解析】用O代表其他 大雁，用△代表说话的大雁，画图 如下： 前o△OOOO后 由图可知，这一行大雁共有5+1+4= 10只。 五有趣的立体图形 一、1.( )(V)( 2.(V) 3.(V) 二、1 三、1.(1)②③(2)④(3)① 2.（1)2431 (2)110【解析】正正方方的，6个 面都一样，是正方体；既能滚动，又能 放稳的是圆柱；可以向任意方向滚动 的是球；长长方方的，有6个平平的面 的是长方体，据此数出各立体图形的 个数，再填空，注意区分数的方向。 3.5543（球 四、1.①2.②3.② 4.③【解析】有1个正方体，2个长方 体，3个圆柱，没有用到球。 五、 六、1.(V） 2.(V 七、1 【解析】本题考查立体图形的排列规律。 第1题中的图形按照“口○”为一 组的规律排列，按照这种规律，最后剩下 的两个图形是“了口”，接着摆的图形 应该是“○”。照样子，找找第2题和第 3题的规律吧！ 八、1.①②⑧③⑤0④⑦⑥⑨ 2.①②③⑤⑧0④⑥⑦⑨ 综合与实践 记录我的一天 一、1.①2.① 二、5时6时6时半8时 【解析】当分针指向12时，时针指向几 就是几时；当分针指向6时，时针刚过几 就是几时半。 三、（△）（△）（ )() ) 四、1. 2 2 12 9 E9 3 8 6 65 五、( ( )(V) 原创情境题 →、1 2 3 1) 4 (答案不唯一) 【解析】已知中间数字是1，三个数的和 是8，则横行或竖列的另外两个数相加 是8-1=7即可，3+4=2+5=7。 2.123【解析】已知△+O+☐= 6,O+☐=5，则把O+□看成一个整 体，即△+5=6，可以求出△=1；根据 △=1和△+O=3,可以求出O=2;根 据△=1和□+△=4，可以求出☐=3。 二、按动物种类分：①④⑥⑧②③⑤⑨ ⑦0 按卡片形状分：①③⑦⑨②⑥⑧⑩ ④⑤ 【解析】根据观察题图中卡片可以发现， 卡片中的动物不同，卡片的形状也不同， 据此分类即可。 三、1.4247 2.7-4=3 3.4+2=6 【解析】用球的个数减去圆柱的个数即球 比圆柱多的个数；将长方体和正方体的 个数相加即可求出一共有多少个。 四、1.4-1+2=5 2.5+5-3=7