第十四章 电与磁（复习课件）物理新教材北师大版九年级全一册

本初中物理课件聚焦九年级北师大版“电与磁”单元，系统整合磁现象、磁场、电流磁效应、电磁铁、电磁感应等核心知识，通过思维导图统领全局，以考点分类梳理定义、原理及实验要点，构建逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，设易混易错辨析模块通过正误判断、原理对比（如电动机与发电机）培养推理能力，强化练习含分层实验题（如探究通电螺线管磁场）提升探究素养，助力学生巩固物理观念，也为教师提供精准复习教学支持。

高 效 课 堂 章末复习与总结 【九年级全一册·北师大版2024】 【第十四章 电与磁】 千图网千图网 目录 1 【思维导图】 2 【 知识梳理】 3 【 易混易错】 4 【 强化练习】 2 01 思维导图 思维导图 1 思维导图 知识梳理 易混易错 强化练习 4 02 知识梳理 电能和电功 电功率 电流的热效应 家庭电路 跨学科实践：安全用电科普行 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 一、简单磁现象 1.磁性： 物体能够吸引含有 等物质的物品，我们就说它具有 。 2.磁体：具有磁性的物体称为 ； 3.磁极： 磁体上磁性最强的两个部位叫作 。每个磁体都有 磁极。 考点一：磁体与磁极 铁、钴、镍 磁性 磁体 磁极 两个 可自由转动的小磁针在磁场中静止时，指北的磁极称为 极；静止时指南的磁极称为 极。 北（N） 南（S） 6 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 一、简单磁现象 考点二：磁化 1.磁化： 2.磁化方式： 在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了 的过程叫作 。 磁性 磁化 ① 磁体 ②永磁体的一极沿同一方向多次 。 靠近或接触 摩擦 被磁化的物体如果是钢棒，离开磁体后，获得的磁性会保持较长的时间（永磁体） 7 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 一、简单磁现象 考点三：磁性材料 1.磁性材料： 2.分类： 能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多种合金，统称为 。 磁性材料 磁性材料分为 材料和 材料。 硬磁 软磁 3.硬磁材料： 硬磁材料被磁化后具有 的性质。 保持磁性 4.软磁材料： 软磁材料被磁化后， 长期保持磁性。 不能 8 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 二、磁场 考点四：磁场 磁场： 电磁体周围存在着我们肉眼看不见的特殊物质——磁场 磁场的基本性质： 对放入其中的磁体有 的作用。 力 磁场方向： 在磁场中，可自由转动的小磁针 时， 的指向，就是该点的磁场方向。 静止 北极（N极） 9 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 二、磁场 考点五：磁感线 磁感线： 为了方便、形象地描述磁场，人们用一些 的曲线来，描述磁场的分布，这样的曲线叫作 。 带箭头 磁感线 （1）在磁体外部，从磁体 出发，回到 ；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。 N极 S极 （2）磁感线上某一点的 ，就是该点的磁场方向。 切线方向 （3）磁感线的 表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最 ，表示其两极处磁性最 。 密疏 密 强 10 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 二、磁场 考点六：地磁场 地磁场： 使小磁针保持 的这个磁场，是地球周围空间存在的磁场，叫作 。 地磁场 南北指向 研究表明地磁场的形状与 的磁场相似。 条形磁体 地磁 极在地理的北极附近；地磁 极在地理的南极附近。 S N 地理两极与地磁两极 ，但 。与地轴有一定的偏角—— 。 相反 并不重合 地磁偏角 11 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 三、电流的磁场 考点七：电流的磁效应 1.奥斯特实验结论： ①通电导线（电流）周围存在 ； ②电流周围的磁场方向与 的方向有关。 电流的磁效应 磁场 电流 通电直导线周围的磁场呈环形分布，改变电流方向， 方向也发生变化。 磁场 12 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 三、电流的磁场 考点八：通电螺线管周围的磁场 1.定义： 将一根通电导线沿一个方向绕成 ，就能起到 的效果。 螺线管 增强磁场 通了电的螺线管称为通电螺线管 2.通电螺线管外部磁场： ①通电螺线管周围存在着 。 磁场 ②通电螺线管的磁场方向与 方向有关。 电流 ③通电螺线管的外部磁场分布情况与 的磁场情况相似。 条形磁体 13 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 三、电流的磁场 考点九：右手螺旋定则 N S 通电螺线管两端的磁极性质与电流方向的关系，可用 来判定。 用 握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中 的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的 。 右手螺旋定则 右手螺旋定则 右手 电流 N极 14 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十：电磁铁 1.电磁铁 插入了软铁棒的螺线管叫作 。 3.特点 当线圈中通入电流时，电磁铁就会 ； 切断电流，磁性就会 。 2.构造 铁芯 线圈 电磁铁 产生磁性 消失 4.原理 电流的磁效应 15 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十：电磁铁 实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 1.实验方法： 每次只改变其中的一个因素， 而控制其余几个因素不变。 控制变量法 根据电子测力计示数的大小来判断磁性强弱。 转换法 2.实验器材： 电磁铁M、软铁块Q、电源、开关、导线、电子测力计、滑动变阻器、电流表、铁架台 16 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十：电磁铁 实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 3.实验步骤： 控制线圈匝数一定，调节滑动变阻器，改变通过线圈的电流大小，观察电子测力计的示数变化。 探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响 结论一： 线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性 。 电流越大，电子测力计示数越小 越强 17 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十：电磁铁 实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 3.实验步骤： 控制通过电磁铁线圈的电流大小一定，改变线圈匝数，观察电子测力计示数的变化。 探究线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响 结论二： 电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性 。 线圈匝数越多，电子测力计示数越小 越强 18 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十：电磁铁 实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 5.电磁铁的优点： 电磁铁磁性有无，可用 控制； 电磁铁磁性强弱，可用 来控制； 电磁铁的极性变换，可用 来控制。 影响电磁铁磁性强弱的因素： 和 。 4.实验结论： 电流大小 线圈匝数 电流通断 电流大小、线圈匝数 电流方向 19 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十一：电磁继电器 1.电磁继电器的构造： 电磁铁： 产生磁性，吸下衔铁 衔 铁： 带动动触点上下运动 弹 簧： 带动衔铁弹离电磁铁 触 点： 相当于被控制电路的开关 静触点 动触点 20 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十一：电磁继电器 2.电磁继电器工作时的两部分 远程控制 低压控制电路包括： 、 、 ； 高压工作电路包括： 、 、 ； （低压）电源 电磁铁 开关 （高压）电源 用电器 触点 21 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十一：电磁继电器 3.工作原理（以该电路为例分析） 当低压控制电路的开关闭合时，电磁铁通电有磁性，衔铁被向下吸引，使电动机 ，指示灯 ;当开关断开时，电磁铁断电失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，电动机 ，指示灯 。 工作 不亮 不工作 亮 22 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十二：电磁阀 1.场景： 公共汽车利用压缩空气开关控制车门的过程就利用了电磁阀。 阀体 2.结构： 滑阀 两块衔铁 两个电磁铁 23 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 四、电磁铁及其应用 考点十二：电磁阀 3.工作原理： 打开车门时，开关S与触点1接通，右侧电磁铁 ，右侧的衔铁吸入电磁铁中，滑阀被推到左端，滑阀下面的空间与 管路连通，储气筒中储存的压缩空气经进气管和气管1进入气缸 ，推动活塞向 运动，使车门打开。 接通 左部 左端 右 电磁阀控制车门 （示意图） 24 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十三：磁场对通电导线的作用 探究磁场对通电导线的作用 1.装置： 电源、开关、导线、蹄形磁体、金属轨道、直导线ab 2.装置图： 25 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十三：磁场对通电导线的作用 探究磁场对通电导线的作用 1.闭合开关，有电流通过直导线ab，电流方向从b到a； 2.只改变电流方向，观察导线ab的运动方向； 3.只改变磁场方向，观察导线ab的运动方向。 3.实验步骤： 26 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十三：磁场对通电导线的作用 探究磁场对通电导线的作用 实验现象1 改变电流方向前 改变电流方向后 通电导体在磁场中受力方向与 有关 结论一 电流方向 27 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十三：磁场对通电导线的作用 探究磁场对通电导线的作用 实验现象2 改变磁场方向前 改变磁场方向后 通电导体在磁场中受力方向与 有关 结论二 磁场方向 28 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十三：磁场对通电导线的作用 探究磁场对通电导线的作用 归纳总结 1.通电导线在磁场中会受到 的作用； 2.通电直导线在磁场中受到力的方向与 的方向、 的方向有关； 3.当电流方向或磁场方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得 。 导线由静止开始运动，消耗电能，动能增加 力 电流 磁场 相反 29 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十三：磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线作用的方向 当通电导线与磁场垂直时，磁场对通电导线作用力的方向与磁场方向、电流方向之间的关系，可用 来表示。 伸开左手，拇指与四指在同一平面内并互相 ，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流方向，则 就是磁场对通电导线作用力的方向。 左手定则 左手定则 垂直 拇指所指的方向 30 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十四：电动机 1.直流电动机构成： 2.换向器： 组成： 作用： 换向器与电刷配合，每转动半周，线圈中的 就改变一次，这样线圈就能连续不断地沿同一方向转动下去。 电流方向 31 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 五、磁场对通电导线的作用力 考点十五：动圈式扬声器 通电导体在磁场中受力的方向随 变化，可实现往复运动。 一、工作原理： 核心部件： 、音圈（细漆包线绕制的线圈，粘在锥形纸盆后部）、锥形纸盆 二、构造： 音圈通入大小和方向反复变化的电流 三、发声过程： →音圈受磁场力前后往复运动 →带动纸盆振动 →发出声音 电流方向 永磁体 32 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 六、探究产生感应电流的条件 考点十六：电磁感应现象 利用磁场产生的电流叫作 。 实验： 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 实验器材： 蹄形磁铁 长方形线框 灵敏电流计 开关 感应电流 33 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 六、探究产生感应电流的条件 考点十六：电磁感应现象 实验： 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 实验操作： 组成以上闭合回路，进行以下操作，观察灵敏电流计的指针是否偏转： ①保持线框和磁体不动； ②磁体不动，使线框底边ab左右运动（如果把线框底边ab看作一把刀，那么它好像在切割磁感线）； ③使线框底边ab竖直向上或竖直向下运动，并不切割磁感线； ④使线框底边ab沿其他方向运动； 34 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 六、探究产生感应电流的条件 考点十六：电磁感应现象 实验： 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 结论： 当 电路的 导体在磁场中做 磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这种现象称为 。 闭合 一部分 切割 电磁感应 机械能转化为电能 感应电流的方向跟 和 有关。 导体切割磁感线运动方向 磁场方向 35 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 六、探究产生感应电流的条件 考点十七：动圈式话筒 膜片、绝缘圆筒、线圈、永磁体 一、构造： 声波（声信号） 二、工作过程： 膜片振动 线圈切割磁感线 产生感应电流（电信号） 电磁感应现象 三、工作原理 36 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 六、探究产生感应电流的条件 考点十八：发电机 交流发电机的原理 一、工作原理： 交流发电机原理（示意图） 电刷A始终与滑环K接触，电刷B始终与滑环L接触，线圈与电流表形成闭合回路。 线圈转动 ab和cd切割磁感线 感应电流 电流表指针周期性偏转 输出交流电的发电机叫作交流发电机 37 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 六、探究产生感应电流的条件 考点十八：发电机 交流发电机的原理 交流发电机原理（示意图） （1） 表示交流电方向变化的快慢，数值上等于交流电在1s内完成周期性变化的次数； （2）我国电网供应交流电的频率为 Hz，周期为 s；电流方向改变 次。 50 0.02 100 频率 38 知识梳理 知识梳理 思维导图 易混易错 2 强化练习 六、探究产生感应电流的条件 考点十八：发电机 直流发电机的原理 直流发电机原理（示意图） 一、工作原理： 用换向器（两个铜半环）代替滑环。 二、工作过程： 线圈转动产生交流电 换向器使外部电路电流方向保持不变 这种方向不变的电流叫作直流电 这样的发电机叫作直流发电机 39 03 易混易错 易错易混专练。判断下列说法的正误。 1.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥。（ ） 2.地球的地理两极与地磁场两极完全重合。（ ） 3.磁感线是真实存在的一些带箭头的曲线。（ ） 4.金属导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场。（ ） 易混易错 易混易错 思维导图 知识梳理 3 强化练习 × 地理两极与地磁两极相反，但不完全重合。与地轴有一定的偏角，这个偏角叫作磁偏角。 易错提醒 × × √ 电荷定向移动会形成电流，电流周围存在磁场，所以金属导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场，这句话是正确的。 易错提醒 41 易错易混专练。判断下列说法的正误。 5.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的。（ ） 6.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生感应电流。（ ） 7.电动机是根据电磁感应原理工作的,它工作时将机械能转化为电能。（ ） 8.只改变导体运动方向或磁场方向时，产生的感应电流的方向不变。（ ） 易混易错 易混易错 思维导图 知识梳理 3 强化练习 在磁场中，可自由转动的小磁针静止时，N极的指向，就是该点的磁场方向。小磁针可以显示该点磁场方向，但不能决定磁场方向。 易错提醒 产生感应电流的条件：①闭合回路；②部分导体；③做切割磁感线运动。 易错提醒 感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向和磁场方向都有关，只改变其中一个条件时，产生的感应电流的方向也跟着改变。。 易错提醒 × × × × 42 易混易错 易混易错 思维导图 知识梳理 3 强化练习 电动机与发电机： 1.有电源的，即通电后线圈运动、转动、振动的，其原理与电动机一致（先电后动）。 2.无电源的，即线圈或导体做切割磁感线运动后，产生感应电流，其原理与发电机一致（先动后电）。 易错警示 2025年3月，我国福建号航母成功进行舰载机电磁弹射试验。如图是航母舰载机起飞电磁弹射器，它的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列各项中与电磁弹射器工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. D 43 04 强化练习 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 1 . 日照站作为重要的交通枢纽，承载着市民的深厚情感与城市记忆。经过三年建设，新站以“碧海珍贝，云帆逐浪”为设计理念，融合海洋与太阳文化，于年4月26日正式启用。新站采用“刷证”或“扫码”进站方式，“刷证”原理是通过身份证感应产生电流识别身份。下列实验能解释其原理的是（　　） A． B． C． D． D 45 2 .科技馆内有一款电磁跷跷板，如图所示，当跷跷板上下跷动时，磁铁由于重力，会在线圈中左右滑动，两个二极管交替发光，下列设备的工作原理与其相同的是（    ） A．电风扇 B．动圈式话筒 C．电磁铁 D．电铃 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 B 46 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 3 .如图所示，关于通电螺线管中电流方向、磁感线的分布以及小磁针静止时的指向正确的是（    ） A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ A 47 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 4 . 如图所示，开关由触点a换接到触点b时，电磁铁的磁性强弱及A端的极性变化情况分别是（两个电源的电压相同）（    ） A．增强，由S极变为N极 B．增强，由N极变为S极 C．减弱，由N极变为S极 D．减弱，由S极变为N极 D 48 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 5 . 电磁继电器 (1)实质：继电器是利用一个回路中的 控制另一个回路通断的装置。 (2)工作原理：利用 电压、 电流电路的通断，来间接地控制 电压、 电流电路的通断。 电流 低 弱 高 强 49 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 6.通电螺线管的磁场 (1)螺线管：将导线绕在圆筒上，做成 管。通电后各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场增强。 (2)安培定则：用 手握螺线管，让四指弯向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的 极。如图所示。 螺线 右 电流 N 50 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 7.如图为一款“智能照明灯”的电路，其控制电路中，电源电压恒定，为电阻箱，为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。闭合开关S，电磁铁的上端为 极，白天光照强，衔铁被吸下，受控电路断开，天逐渐变暗，的阻值随光照强度变小而 （选“变大”或“变小”），衔铁被释放，灯L发光；使L工作时间变短， （选填“增大”或“减小”）的阻值。 S 变大 减小 51 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 8.如图同学们做“电与磁”之间的联系的实验探究。 (1)如图甲，开关闭合前，小磁针无论放在何处静止时a端均指向北方，这是由于小磁针受到了 的作用；闭合开关，观察到小磁针发生偏转，说明 ； 地磁场 电流周围存在磁场 52 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 8.(2)利用如图乙装置研究“磁场对电流的作用”时，应在M、N之间接入 （选填“灵敏电流计”或“电源”）；磁场对电流的作用方向与磁场方向、 方向有关；利用此原理，人们制成 （选填“发电机”或“电动机”）； (3)利用如图乙“探究什么情况下磁可以生电”，根据图乙，导体AB出磁感线的方向向 （选填“上”、“下”、“左”、“右”），多次实验得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中会产生感应电流。 电源 电流 电动机 下 切割磁感线 53 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 9.小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 (1)在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。 54 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 9.①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有 ； ②通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似； (2)将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与 有关； (3)如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的 极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变 ；请写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法： 。 磁场 条形 电流方向 正 强 用更多匝数的线圈或增大电流 55 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 10.某实验小组的同学利用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向，进行的实验操作如下： (1)在嵌有螺线管的有机玻璃（未画出）上均匀地放置小磁针，连接好电路后闭合开关，小磁针的分布如图乙所示，小磁针在 的作用下发生偏转； (2)根据图乙通电螺线管旁边小磁针的指向可知此时通电螺线管的左端为 极（小磁针黑色端为N极）； 通电螺线管的磁场 N 56 强化练习 强化练习 思维导图 知识梳理 4 易混易错 10.(3)接下来该实验小组的同学将电源的正负极对调，目的是 ； (4)闭合开关前，把小磁针放在水平桌面上，发现小磁针静止时总是指向南北方向，这是因为 ； (5)如图丙，闭合开关后，竖直悬挂的小铁球向右运动，这说明通电螺线管周围存在 ；同时发现小磁针的N极与通电螺线管的右端相互 ； (6)将小铁球换成小铝球，闭合开关后，小铝球将 （选填“向右运动”“向左运动”或“保持静止”）。 探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关 小磁针受到地磁场的作用 磁场 吸引 保持静止 57 物 究 其 理 物理融生活，留心皆新知 感谢聆听！ 58 $