第25讲 环境问题与可持续发展（复习课件）（湖南专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

第25讲 地理高考一轮复习备考系列 环境问题与 可持续发展 地理高考一轮复习备考系列 环境问题与可持续发展 1 考点一 环境问题 9页 知识点1 环境问题及其产生的原因 知识点2 环境问题的表现 知识点3 环境问题的危害及措施 考向 环境问题的原因及应对措施 考点二　可持续发展 33页 知识点1 人地关系思想的历史演变 知识点2 可持续发展的内涵 知识点3 走可持续发展道路 考向 可持续发展 热点与拓展 01 喜马拉雅烟花秀与环境问题 02 低碳农业 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 智能导览·极速定位 01 考情解码·命题预警 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 环境污染 2025 3-5（3分） 不同植被类型对交通污染颗粒物的拦截效果不同 推测理想采样天气及绿化植被的布局对交通污染颗粒物的拦截效果 2021 21（10分） 农田氮肥的大量施用和养殖废水的直接排放，造成农村地区水环境污染 生态沟渠的作用及农村地区水环境污染治理措施 考情透视·命题预警 4 考情分析 1．从命题题型和内容上看：考频一般，试题涵盖选择题与综合题，主要从以下几方面考查：生态脆弱区的环境问题表现及综合治理措施；环境安全与国家安全的关联（如资源短缺、环境污染对国家安全的影响）；生态农业、清洁生产、循环经济的实践模式及效益；城市可持续发展面临的问题及解决路径；环境问题的成因分析。​ 2．从命题思路上看​ (1) 环境问题与可持续发展相关知识点多与具体区域场景相结合，如结合某生态脆弱区、某城市环境治理案例等，注重考查知识在实际地理情境中的应用；​ (2) 借助环境问题分布图、生态治理成效统计图、循环经济流程图等各类图表，考查学生提取图表信息、分析环境问题成因及可持续发展路径的能力；​ 预计今后仍会以特定区域的生态治理、环境安全案例为依托，重点考查生态脆弱区综合治理、环境安全与国家安全关联，强化从整体性角度分析地理要素关联的能力、知识迁移能力和图表解读能力，且考查内容会更具体、细致。 复习目标 1.理解环境问题的类型及成因，掌握自然与人为因素对环境问题的影响机制。​ 2.掌握生态脆弱区的环境问题表现，能结合具体案例分析综合治理措施。​ 3.理解环境安全与国家安全的关联，掌握其相互影响的分析思路。​ 4.掌握生态农业、清洁生产、循环经济的模式，能分析其可持续发展效益。​ 5.能够分析特定区域环境问题的演化过程及成因，并预测治理效果。​ 考情透视·命题预警 5 02 体系构建·思维可视 环境问题与可持续发展 环境问题 可持续发展 可持续发展的内涵 人地关系思想的演变 产生原因 环境问题表现 全球性环境问题 危害及对策 可持续发展的基本原则 体系构建·思维可视 走可持续发展道路 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 环境问题 知识点1  环境问题及其产生的原因——概念 环境问题的概念：一般是由自然界或者人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或者生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利的影响的现象。 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点1  环境问题及其产生的原因——人类与环境的关系 ①人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品。 ②人类生产活动和消费活动产生的废弃物，又被排放到环境中。 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点1  环境问题及其产生的原因——环境问题产生的原因 环境 过度索取，超过资源及其替代品的再生速度 超量排放，超过环境自净能力 环境问题 环境污染 资源短缺生态破坏 产 生 产 生 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 直接原因：①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自净能力。 根本原因：人口增长快，资源的不合理利用，片面追求经济增长。 环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是实质。 知识点1  环境问题及其产生的原因——环境问题产生的原因 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点1  环境问题及其产生的原因——环境问题原因分析 (1)人为原因 目前的环境问题主要是人为原因造成的，主要从两方面分析：人类掠夺自然资源和向环境排放废弃物。 (2)自然原因 自然原因 具体分析 地形条件 封闭低洼的地形，污染物不容易扩散，容易产生大气污染和酸雨 逆温条件 空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染 水域条件 相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——主要环境问题及其表现 资源耗竭 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺等 生态破坏 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少等 环境污染 大气污染 水体污染 土壤污染 固体废弃物等 主要环境问题 环境污染往往引起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——主要环境问题及其表现 资源短缺原因：人类对资源的过度索取 资源短缺 水资源短缺 土地资源短缺 能源短缺 水污染、工农业生产用水量大、降水少，如华北地区用水紧张 城市建设用地增加等导致耕地减少、草场退化 利用效率低、浪费严重 经济发展快，能源需求量大，如我国东部地区能源短缺 资源分布不均 要从“开源”（替代资源的开发、加强储量勘查等）和“节流”（提高利用率，减少浪费、资源循环利用等）两方面入手 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——主要环境问题及其表现 生态破坏原因：①人类利用环境方式不合理：“三过”+用水方式不当等；②自然有先天缺陷（如：西北气候干旱） 生态破坏 森林环境调节功能下降 毁林开荒、滥伐森林，如巴西热带雨林遭破坏 治本在于恢复生态，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡功能 水土流失、土地荒漠化加剧 土地盐碱化 生物多样性减少 湿地面积减少 自然植被遭破坏，如黄土高原的水土流失及西北地区的土地荒漠化 不合理灌溉，如黄淮海平原的次生盐碱化 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等，如过度捕猎华南虎、藏羚羊等 不合理开发等，如东北地区湿地面积减少 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——主要环境问题及其表现 环境污染原因：自净能力＜污染物排放 环境污染 大气污染、水体污染、土壤污染 水污染、工农业生产用水量大、降水少，如华北地区用水紧张 根本措施是减少污染物的排放（可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和清洁能源等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性环境问题还需要加强国际合作 固体废弃物污染 噪声污染 海洋污染 放射性污染 城市建设、生活垃圾堆积在城市或郊区 交通、工厂、建筑业等产生噪声 海岸带工业发展、海上航运泄漏、海上石油开采等产生的污染物排入海洋 放射性物质泄漏、核废料处理不当 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——环境问题的现状及其表现 环境问题有明显的地区差异 地域分布 差异 原因 城乡 之间 城市 主要表现为环境污染 人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物 乡村 主要表现为生态破坏 利用资源的方式不当或强度过大 国家 之间 发达国家 资源短缺、环境污染 过度消耗资源；排放大量污染物 发展中 国家 生态破坏、环境污染 掠夺式开发；快速工业化；承接了发达国家的污染转移 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——环境问题的现状及其表现 ｜发展中国家 ｜发达国家 发达国家人口占比低，消耗资源多，污染物排放多，资源短缺、环境污染 将污染严重的工业转移到发展中国家 掠夺式开发带来生态破坏，以及快速工业化导致环境污染 环境承受着经济发展与人口增长的双重压力 环境问题的地区差异 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——环境问题的现状及其表现 环境污染有日益全球化的趋势 表现 主要问题 措施 超越国界和地域界线 酸雨、臭氧层破坏、 全球变暖等 协调人与自然的关系，探索可持续发展道路；《人类环境宣言》诞生 从局部向全球蔓延 土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 思考：简述发展中国家环境问题比发达国家更加突出的原因。 发展中国家和地区的环境承受着人口增长和经济社会发展的双重压力；发展中国家和地区经济、技术力量薄弱，没有足够的能力解决环境问题；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家，即转嫁污染。 环境问题的地区差异 知识点2  环境问题的表现——环境问题的现状及其表现 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——全球性环境问题 （1）全球变暖 主要原因：人类大量燃烧矿物燃料(煤、石油、天然气等)，向大气排放了大量二氧化碳等温室气体。 影响：全球变暖造成冰川消融和海水受热膨胀，从而导致海平面上升；影响粮食、水资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和有关国家的冲突。 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——全球性环境问题 （2）大气污染与酸雨 原因：随着工业和交通的发展，人类活动向大气中排放的污染物越来越多。 酸雨的危害：毁坏森林；使江河湖水酸化；酸化土壤，影响农作物生长，造成农业减产；腐蚀建筑物、塑料和金属设施等。酸雨还常常引起国际纠纷。 我国长江以南地区成为世界三大酸雨分布区的主要原因：南方地区气候湿润，降水多；地形封闭不利于污染物扩散；南方为酸性土壤；我国南方经济发达、人口稠密，有色金属冶炼工业集中，排放大量硫氧化物 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——全球性环境问题 （3）土地荒漠化 分布：干旱、半干旱和半湿润地区。 主要原因：人口激增和自然资源利用不当。 （4）生物多样性锐减 原因：人类活动对森林、草地和湿地等生态系统产生的消极影响。 影响：某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估计的危害。 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点2  环境问题的表现——全球性环境问题 （5）臭氧层破坏 臭氧层作用：能够吸收99%的太阳紫外线，保护地球上的生命免受紫外线伤害，被誉为地球的“保护伞”。 破坏现状：地球臭氧层遭到了不同程度的破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显，出现了一个相当于北美洲面积大小的空洞。 危害：导致到达地面的紫外线辐射增强，使皮肤癌、白内障的发病率增加，影响人类的健康；影响农作物和海洋生物的生长繁殖。 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点3  环境问题的危害及措施——危害 危害 主要表现 损害自然环境的服务功能 ①供给服务功能下降，导致自然资源稀缺甚至枯竭； ②调节服务功能失常，使环境污染与生态退化加剧； ③文化服务功能降低，降低人的舒适感、审美体验 影响生活质量，危害人类健康 ①环境污染会直接损害人的生活质量和健康； ②有些污染物会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康 制约社会经济发展 资源短缺、污染严重、生态破坏会严重制约社会经济发展 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点3  环境问题的危害及措施——防治措施 环境问题的防治措施应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。 ①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。 ②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。 ③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高资源利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 考向破译 知能解码 N 考点一 环境问题 知识点3  环境问题的危害及措施——环境问题的基本分析思路 分析环境问题的类型、表现与分布 分析环境问题的成因 分析环境问题产生的后果与危害 提出解决的措施和建议 ①明确类型：首先根据情景材料，明确材料中所提及的环境问题 ②找出原因：根据环境问题的类型，把握不同环境问题发生的机制不同，同时要注意环境问题所发生的地区差异性，探讨某环境问题的自然原因和人为原因。 ③辨析危害：不同的环境问题所带来的影响不同，要针对环境问题分析其对环境本身和人类社会所分别带来的影响。 ④谋求可持续：要针对原因提出具体的可行性措施，措施一定要体现出可持续发展的理念，在环境问题的措施里面，要注意把握一些一般性的措施，学会借鉴与应用。 ⑤注意特殊：注意分析情景材料中特殊的环境问题，与常见的环境问题的差异性，这类问题要把握材料，学会借鉴。 考向破译 知能解码 N 1．甲区域是蓝藻水华高发区且水华现象相对较严重，下列解释合理的是（   ） A．东北部河流带来大量氮磷等营养元素 B．西南风使藻类漂移聚集 C．水域封闭，水体更新慢 D．东北部河流密集，水体滞留时间较短 考向 环境问题的原因及应对措施——考法01 环境污染 （2023·湖南长沙·一模）21世纪初，昆明市政府对滇池实施了环湖截污、入湖河道整治等工程进行污染治理。滇池草海因底泥疏浚等措施强度大，治理效果较好，外海富营养化问题仍未解决，每年蓝藻水华依然严重。某研究院对滇池外海2002—2018年蓝藻水华的时空变化进行研究，发现滇池外海北部甲区域是水华高发区且水华现象相对较严重的区域。同时将所有水华事件发生时的风速数据进行统计，发现当风速处于最大区间即>5m/s时，滇池外海所有区域水华面积比例最小。图为滇池水系简图。读图完成下面小题。 【解析】甲区域处在滇池外海东北部，水华高发，主要原因是在西南风驱动下使大量湖面藻类漂移聚集在东北部，B正确。滇池在21世纪初已开始“六大工程”进行污染治理，东北部河流带来氮磷等营养元素较少，A错误；甲区域河流密集汇入，水体滞留时间较短，水体流动性强，更新较快，反而不容易使藻类聚集而爆发水华，因此C、D错误。故选B。 B 考点一 环境问题 知能解码 考向破译 2．当风速>5m/s时，滇池外海所有区域蓝藻水华面积比例最小，下列原因分析正确的是（   ） A．大风驱动漂浮物沿水面移动和聚集 B．蓝藻易上浮并聚集在表层 C．湍流混合强烈，蓝藻的上浮受到抑制 D．风速大，大气的净化能力强 考向 环境问题的原因及应对措施——考法01 环境污染 （2023·湖南长沙·一模）21世纪初，昆明市政府对滇池实施了环湖截污、入湖河道整治等工程进行污染治理。滇池草海因底泥疏浚等措施强度大，治理效果较好，外海富营养化问题仍未解决，每年蓝藻水华依然严重。某研究院对滇池外海2002—2018年蓝藻水华的时空变化进行研究，发现滇池外海北部甲区域是水华高发区且水华现象相对较严重的区域。同时将所有水华事件发生时的风速数据进行统计，发现当风速处于最大区间即>5m/s时，滇池外海所有区域水华面积比例最小。图为滇池水系简图。读图完成下面小题。 【解析】风速较小时，风能驱动漂浮物沿水面进行移动和聚集，且能促进蓝藻上浮并聚集在表层，A、B错误；当风速太大时，水体的湍流混合强烈，蓝藻的垂直上浮受到抑制，从而抑制了蓝藻水华现象，C正确；风速大可提高大气的净化能力，大气的自净能力对水华面积减少影响不大，D错误。故选C。 C 考点一 环境问题 知能解码 考向破译 考向 环境问题的原因及应对措施——考法02 生态破坏 （2019·湖南长沙·一模）青海湖裸鲤是一种特有的高原洄游性鱼类，其生长极其缓慢，每年大约只长50克；裸鲤洄游会形成“群鸟猎鱼”等奇特的景观。读图,据此完成下面小题。 3．若过度捕捞裸鲤等鱼类，短期内一定会导致图中（ ） A．渔鸥数量减少 B．沼泽植物数量增多 C．鸬鹚数量减少 D．水生昆虫数量增多 【解析】根据图示箭头方向，鸬鹚的食物只有鱼类—青海湖的裸裡。若过度捕捞裸鲤等鱼类，鸬鹚食物告缺，短期内一定会导致图中鸬鹚数量减少，C对。渔鸥的食物范围广，数量变化小，A错。短期内对沼泽植物数量影响小，B错。水生昆虫与裸裡间没有直接箭头相连，对水生昆虫数量影响小，D错。故选C。 C 考点一 环境问题 知能解码 考向破译 考向 环境问题的原因及应对措施——考法02 生态破坏 （2019·湖南长沙·一模）青海湖裸鲤是一种特有的高原洄游性鱼类，其生长极其缓慢，每年大约只长50克；裸鲤洄游会形成“群鸟猎鱼”等奇特的景观。读图,据此完成下面小题。 4．下列因素中，与裸鲤生长缓慢相关的条件是( ) A．地势高，空气稀薄 B．气温低，生长周期短 C．天敌数量多 D．饵料不足 【解析】青海湖位于青藏高原，温度低，生物量少，与裸鲤生长缓慢相关的条件是饵料不足，D对。鱼在水中，空气稀薄不是主要原因，A错。鱼类可以多年生存，生长慢，生长周期较长，B错。天敌数量不是生长慢的原因，C错。故选D。 D 考点一 环境问题 知能解码 考向破译 考向 环境问题的原因及应对措施——考法02 生态破坏 （2019·湖南长沙·一模）青海湖裸鲤是一种特有的高原洄游性鱼类，其生长极其缓慢，每年大约只长50克；裸鲤洄游会形成“群鸟猎鱼”等奇特的景观。读图,据此完成下面小题。 5．裸鲤在上溯徊游时，最容易被群鸟猎食的河段可能是( ) A．河道较窄，地势起伏较大的河段 B．河道较宽，地势平缓的河段 C．河道较宽，地势起伏较大的河段 D．河道较窄，地势平缓的河段 【解析】裸鲤在上溯徊游时，有半河清水半河鱼的说法，最容易被群鸟猎食的河段可能是河道较窄，地势起伏较大的河段，鱼群密度大，许多鱼从水中跳起，A对。河道较宽，鱼群分散，被猎食可能小，B、C错。地势平缓的河段，鱼跳起可能小，潜在水中，不易被猎食，D错。故选A。 A 考点一 环境问题 知能解码 考向破译 考点二 可持续发展 知识点1  人地关系思想的历史演变 1.原始文明——人类适应自然时期 (1)时间：农业文明开始以前的远古时期。 (2)人地关系：环境对人类的制约作用很强，人类改造环境的作用微弱。 (3)认识：人类只是被动地适应自然环境。 2.农业文明——人类利用、改造自然时期 (1)时间：农业文明时期。 (2)人地关系：人类开始改造周围的环境，但对自然环境的依赖性仍然很强。 (3)认识：慢慢有了科学的萌芽。 3.工业文明——人地矛盾日益尖锐时期 (1)时间：工业文明以来。 (2)人地关系：人地矛盾日益尖锐，带来一系列环境问题。 (3)认识：对自然资源前所未有的大规模开发与利用。 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点1  人地关系思想的历史演变 4.新技术革命时期——谋求人地协调 （1）时间：20世纪60年代以来 （2）人地关系：环境与发展问题得到普遍关注，可持续发展思想逐步形成并得到公认；在寻找一条人口、资源、环境和发展相互协调的道路。 （3）认识：谋求人地协调发展，提出可持续发展战略 特别提醒：人地关系思想演变的根本原因是生产力水平的提高。随着生产力水平不断提高，人类对自身、环境及相互关系的认识不断深入，并从人类发展需求出发形成不同的人地关系思想。 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点1  人地关系思想的历史演变 时期 生产力水平 人地关系 人类活动 环境问题 史前文明(采猎文明) 低下且发展缓慢 被动地适应环境，对人地关系认识肤浅 以采集和狩猎为主，对环境的影响极为有限 生物资源遭破坏，引起物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重 农业文明 耕作、灌溉技术得到发展，对自然的开发利用程度加大 人类试图改造自然，对自然依附性减弱，对抗性增加 开发利用土地、水、气候等农业自然资源 环境遭到破坏，如大规模地开垦耕地使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁；农田扩张使生物多样性减少，生态系统变得日益简单和脆弱等 工业文明 科技突飞猛进，生产力极大地提高 人类试图成为自然的主宰，人地关系全面不协调，人地矛盾迅速激化 机器和矿物燃料的大规模使用，使自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度 环境问题日趋尖锐，资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球 现代文明(新技术革命时期) 空前发展 重新认识人地关系，提出人地协调的新型伙伴关系 在认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然，探求人地和谐统一，推动可持续发展 人地关系逐步趋向协调，环境问题逐步得到控制 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点1  人地关系思想的历史演变 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点2  可持续发展的内涵——内涵 概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 内涵：生态可持续、经济可持续、社会可持续。 关系：生态持续发展是基础、经济持续发展是条件、社会持续发展是目的，三者相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点2  可持续发展的内涵——基本原则 公平性 原则 持续性 原则 共同性 原则 同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家与地区之间的公平 人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 需要各国积极参与。同时地区的决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点2  可持续发展的内涵——基本原则 原则 要求 公平性原则 人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境 持续性原则 人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系 共同性原则 解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 可持续发展原则的侧重点 公平性——人人平等，万物均衡，侧重的是“权利”。 持续性——子子孙孙，绵延不断，侧重的是“发展”。 共同性——天下兴亡，人人有责，侧重的是“义务”。 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点2  可持续发展的内涵——目标 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——中国走可持续发展道路的必然性 庞大的人口基数 每年约1/4的新增产值被新增加人口消耗 庞大的人口压力 资源相对短缺 人 口 压 力 资源短缺 环境危机 环境污染 生态破坏 水土流失 荒漠化 生物多样性减少 森林、草地锐减 以城市为中心向农村蔓延 范围扩大 程度加深 中国必须走可持续发展道路 深刻的环境危机 资源利用率低下 庞大的人口压力和经济迅速发展的需求 大气污染 水体污染 固体废弃物污染 噪声污染 考向破译 知能解码 N 庞大的人口压力（人口基数大，人口老龄化，人口素质低） 资源短缺（人均占有量少，需求大，利用率低） 环境污染，生态破坏 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——途径 实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理观的变革，是人类行为方式的深刻变革。 (1)消除贫困是实现可持续发展的重要目标。 (2)发展绿色经济，追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。 (3)提倡可持续消费 ①主要途径：公众的支持和参与。 ②基本理念：建立简约适度、绿色低碳的生活方式；反对奢侈浪费和不合理消费；转变消费习惯，崇尚绿色消费。 ③倡导原则：减量、重复使用、回收、再生。 考向破译 知能解码 N 为实现人地协调和可持续发展，人类已经做了很多的尝试。 其中，消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费已成为人类的共识，并在世界范围内广泛践行。 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——途径 途径 具体措施 消除贫困 教育扶贫、发展特色产业、转移就业、基础设施建设、易地搬迁 发展绿色经济 循环经济 减少资源消耗，提高资源利用效率，控制污染物排放 低碳经济 改善能源结构，提高能源利用效率，减少碳排放 提倡可持 续消费 衣 尽量避免干洗，减少洗涤频次 食 尽量选择本地的应季食物 住 关注房屋耗能，使用节能灯 行 日常出行选择骑车、步行、公共交通，尽可能拼车或合乘 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——循环经济 可持续发展的实践模式——循环经济 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用、废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——循环经济 可持续发展的实践模式——循环经济 环境友好方式 环境无害化技术 提高生态效益 资源输入减量化 资源再利用 使废弃物再生资源化 资源得以再生 综合效益突出 实现良性循环 循环经济 实践 在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益获得最大的一种模式，包括：1.清洁能源2.清洁的生产过程 3.清洁的产品 用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济以促进持续增产的农业经营方式 原则 核心 手段 资源利用 工业上推行清洁生产 农业上发展生态农业 特点 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——循环经济 工业可持续发展的模式——清洁生产 清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。 清洁生产的特点：清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。 具体措施：优化产业结构；使用清洁能源；综合利用资源；加强环境保护。 意义：①缓解环境形势提高资源利用率；②改善企业市场竞争力（粗放型成本高，贸易壁垒）③克服末端治理的弊端：从单纯的末端治理向污染预防转变。 考向破译 知能解码 N 从环境效益来看，清洁生产实现了资源的可持续利用，并在生产过程中控制大部分污染，减少工业污染。 从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面大有作为。 从社会效益来看，清洁生产可以加强各工业部门之间的联系，带动相关产业发展；增加就业机会；拉动基础设施建设 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——循环经济 农业循环经济模式——生态农业 概念 用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道。协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展 效益 生态上的良性循环 模拟自然生态系统的结构和功能，把粮食生产和多种经济作物生产相结合，遵循生态系统的内部发展规律，大大减少了传统农业生产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、生物资源锐减等生态环境问题 经济上的良性循环 农、林、牧、副、渔作为一个生态系统全面发展，依靠农业生态系统中的可再生资源，充分利用其内部物质和能量的循环与转换、各生物以及生物与环境之间共生、相养规律，减少了化肥、农药和动力的使用，降低了农业生产成本 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——循环经济 循环经济关联图的判读方法 循环经济关联图通常是运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示农业和工业等生产活动中相互联系的结构特征或演变规律的组合图形，可以体现地理事物的形成机理、内部结构、因果关系、发展趋势等。 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——循环经济 循环经济关联图的判读方法 判读内容 分析解决问题 读图名，明主题 研读图名及图文材料，明确关联图的主题。如上图为生态农业循环示意图，体现种植业、畜牧业等与人类的关系 理关系， 找突破 把握内 在联系 根据框图中的文字内容、箭头指向，明确各框图之间的相互联系，把握它们之间的因果关系等。如图中小麦主要供给面粉厂，面粉厂的麸皮给牛羊猪当作饲料，秸秆用于喂养牲畜、制造沼气。沼气池一方面提供燃料，另一方面把沼渣作为肥料还田 寻找主 导因素 结合主题和各框图之间的关系，分析并找出主导因素(或核心地理要素)，然后抓住主导因素来分析其对其他要素的影响。如图中连接P框的箭头中，一个重要的突破点是指向耕地的“固氮”作用，则P应该是大豆。而以大豆为原料进行加工的Q，应该属于豆制品加工 代入尝试验证 将最终判断代入关联图，然后进行正确、严密的推理、分析、判断等，以验证其正确性。如图中主要的粮食作物是小麦，经济作物是大豆，与东北地区的作物类型相符 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——循环经济 中国的绿色经济包括循环经济和低碳经济，发展低碳经济的措施有改善能源结构、提高能源利用率、减少碳排放。 循环经济 低碳经济 不同点 提出背景 应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题 减少温室气体排放、减缓全球气候变暖 关注重点 资源的循环利用和高效利用 提高可再生能源的比重、减少温室气体排放   目标定位 减少资源消耗和废物产生，强调资源的综合循环利用 提高能源利用效率、开发利用清洁能源 共同点 发展要求：应贯穿于经济发展的全过程 根本目标：促进经济发展方式转变 基本保障：以技术创新为支撑，以制度创新为保障 考向破译 知能解码 N 考点二 可持续发展 知识点3  走可持续发展道路——分析区域可持续发展的方法 思路 具体内容 分析地理背景 分析各区域区位特征、地理环境形成与特征、人类活动与人地关系等地理环境背景 分析优势条件 从区域自然环境、资源条件；交通、科技、市场等社会经济条件来进行分析 分析限制因素 从自然灾害、资源短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析 分析可持续发展措施 ①合理开发利用资源(包括自然资源、人力资源)，发展优势产业和特色产业，促进资源的可持续利用(土地资源、气候资源、水资源、生物资源——农业发展；矿产资源、能源资源——工业发展；旅游资源——旅游产业发展)。②发展科技，促进产业升级(优化产业结构，降低资源、能源消耗，减少环境污染，提高产品质量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即要转变经济的增长方式，大力发展循环经济)。③加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。④因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会。⑤促进对外开放。⑥发展教育，提高人口素质，控制人口规模。⑦重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。⑧科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系 考向破译 知能解码 N 考向 可持续发展——考法01 生态农业 （2025·湖南·模拟预测）绿特牧场位于新疆新源县郊区，邻近巩乃斯河和特克斯河。该牧场以畜牧养殖（养牛）为主要依托，同时辅以苜蓿种植、饲草料种植、农业土地开发。牧场通过“种养结合”，确保环境整洁、食品健康安全，以“公司＋养殖基地＋合作社＋牧民”的模式经营。下图为绿特牧场沼气池功能图。据此完成下面小题。读图，完成下面小题。 6．沼气池对绿特牧场产业活动的生态意义主要有（   ） ①提供矿物养分，维持土壤肥力②减轻水体、大气污染③节约水资源④提供能源 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【解析】沼气池发酵后的沼渣、沼液可作为有机肥料，富含氮、磷、钾等矿物质，能有效改善土壤结构，维持肥力，减少化肥的使用，改善生态环境，①正确；沼气池将牲畜粪便等有机废弃物集中处理，减少直接排放对水体的污染，沼气收集利用，避免了直接排放对大气造成的污染，②正确；沼气池本身并未直接节约水资源，其功能侧重于废弃物处理和能源回收，与水资源节约无直接关联，③错误；沼气池提供能源为经济意义，不是生态意义，④错误。综上所述，A正确，BCD错误，故选A。 A 考点二 可持续发展 知能解码 考向破译 考向 可持续发展——考法01 生态农业 （2025·湖南·模拟预测）绿特牧场位于新疆新源县郊区，邻近巩乃斯河和特克斯河。该牧场以畜牧养殖（养牛）为主要依托，同时辅以苜蓿种植、饲草料种植、农业土地开发。牧场通过“种养结合”，确保环境整洁、食品健康安全，以“公司＋养殖基地＋合作社＋牧民”的模式经营。下图为绿特牧场沼气池功能图。据此完成下面小题。读图，完成下面小题。 7．“公司＋养殖基地＋合作社＋牧民”经营模式（   ） A．可形成较完整的产业链 B．牧民收益最大 C．公司主要提供生产经验 D．增大了经营风险 【解析】该模式整合了企业（公司）、生产环节（养殖基地）、合作组织（合作社）和个体（牧民），覆盖从生产到销售的多个环节，形成完整的产业链，提高总纲额效益，A正确；牧民作为个体参与者，收益受市场、公司分配机制等影响，通常处于产业链末端，收益未必最大，B错误；公司的作用更倾向于资金、技术、市场等综合支持，而非单纯提供生产经验，合作社或基地可能承担更多生产指导，C错误；该模式通过多方合作分散风险，降低了个体风险，D错误。故选A。 A 考点二 可持续发展 知能解码 考向破译 考向 可持续发展——考法02 清洁生产 我国某企业的“磷铵、硫酸、水泥联产”的生态产业链条，多条产业线结构紧密、共享共生，形成了独具特色的生态工业模式。下图示意该企业生态产业链条。读图，完成下面小题。 4．“磷铵、硫酸、水泥联产”生态工业模式可以缓解的环境问题是 (　　) A．全球变暖 B．酸雨蔓延 C．臭氧层空洞 D．生物多样性减少 【解析】4.根据图中所示，“磷铵、硫酸、水泥联产”生态工业模式将水泥制造时燃烧高硫煤产生的二氧化硫气体用于制备硫酸，而又将制备的硫酸用于制备磷铵，减少了二氧化硫的排放，有利于缓解酸雨的蔓延，B正确；全球变暖主要是二氧化碳的排放，该生产流程中并无控制二氧化碳排放的措施，A错误；臭氧层空洞主要是氟化物的排放，该生产模式没有氟化物的排放，故不会导致臭氧层空洞，C错误；该生产模式没有破坏植被和生态环境，故与生物多样性减少关系不大，D错误。 B 考点二 可持续发展 知能解码 考向破译 考向 可持续发展——考法02 清洁生产 我国某企业的“磷铵、硫酸、水泥联产”的生态产业链条，多条产业线结构紧密、共享共生，形成了独具特色的生态工业模式。下图示意该企业生态产业链条。读图，完成下面小题。 5．该企业的生态工业模式 (　　) A．实现了废弃物的零排放，遵循了持续性原则 B．提高了资源的利用率，实现了能源的循环利用 C．通过产业多样化和延长产业链，增加了经济效益 D．增加了就业机会，体现了生态可持续发展的内涵 【解析】5.该生态工业模式没有实现废弃物的零排放，也没有实现资源的可持续利用或是提高生态环境的承载力，A错误；该生产模式虽然提高了部分资源的利用率，但是其以煤作为能源来源，而煤不能循环利用，B错误；据图可知，生产水泥时产生的二氧化硫，被用于生产硫酸，生产磷铵时产生了氨，延长了产业链的同时使产业实现了多样化发展，有利于增加经济效益，C正确；生态可持续发展要求经济建设和社会发展要与自然承载能力相协调，而增加就业不能体现生态可持续发展的内涵，D错误。 C 考点二 可持续发展 知能解码 考向破译 热点与拓展 热点01   喜马拉雅烟花秀与环境环境 喜马拉雅山烟花秀带来了一系列严重的环境问题： 生态破坏：烟花秀可能对喜马拉雅山的高山草甸造成破坏，草皮被切开后，土壤母质暴露，易引发水土流失。而高寒草甸的形成极其缓慢，一旦破坏，自然恢复可能需要数十年甚至上百年，这体现了生态破坏问题。 环境污染：烟花燃放过程中会产生噪声、空气污染，即使使用所谓的可生物降解材料，在高原低温、干燥且分解者不活跃的环境下，也可能难以降解，从而导致土壤污染等问题。 考向破译 知能解码 N 热点与拓展 热点02   低碳农业 概念：低碳农业是指在可持续发展理念指导下，通过产业结构调整、技术与制度创新、可再生能源利用等多种手段，尽可能减少农业产供销过程中的高碳能源消耗和温室气体排放，在确保食品供给及粮食安全前提下，实现高能效、低能耗和低碳排放的农业发展模式。 意义：有助于减少农业领域的温室气体排放；通过增加土壤固碳能力，改善土壤质量，保护农业生态环境；发展低碳农业可以降低农业生产成本，如减少化肥、农药和能源的投入；有利于保障粮食安全和农产品质量安全，满足人们对健康、绿色农产品的需求；低碳农业的发展还可以促进农村劳动力就业，推动乡村振兴战略的实施。 考向破译 知能解码 N 热点与拓展 热点02   低碳农业 发展措施 调整农业生产方式：采用有机农业生产方式，如间作、淡季耕种豆科植物等，利用其固氮作用促进土壤肥力，减少人工合成肥料的使用。 减少化肥农药使用：推广非矿物有机肥，增加土壤有机碳含量，固化大气中的二氧化碳。采用生物农药、生物治虫替代化学农药，降低农用化学肥料和农药生产、包装及施用过程中的能源消耗和温室气体排放。 推广节能技术：改革不合理的耕作方式，推进免少耕、水稻直播等保护性耕作，减少农业机械使用带来的能源消耗。推广集约、高效、生态畜禽养殖技术，利用太阳能和地热资源调节畜禽舍温度，降低能耗。 发展清洁能源：利用农村丰富的资源发展风力发电、秸秆发电、秸秆气化、沼气、太阳能等清洁能源，减少对高碳能源的依赖。 加强废弃物循环利用：实施秸秆还田培肥地力、秸秆氨化后喂畜、畜禽粪便生产微生物有机肥等措施，提高种养废弃物的再利用率，减少废弃物焚烧或不合理堆放带来的温室气体排放。 考向破译 知能解码 N 考向   精准农业 热点与拓展 （2024·湖南益阳·三模）陆家未来智慧田园位于陆家镇吴淞江畔，其智能测控系统是中国智慧农业创新团队完全独立自主研发的智慧农业技术平台，主要包括小气候监测系统、土壤墒情监测系统、自动虫情测报系统、智能孢子分析系统、作物苗情检测系统以及智能灌溉控制系统。智慧大田指挥决策中心平台，对输入的智能农情感知装备采集到的数据进行处理分析，实现天空地感知大数据的快捷处理，打造出了全种类智能农机统一的系统级指挥决策平台。完成下面小题。 8．陆家未来智慧田园属于（   ） A．绿色农业 B．生态农业 C．有机农业 D．精准农业 D 【解析】结合材料信息可知，陆家未来智慧田园是利用智能化手段，对作物生产的精细农作、智能灌溉的方式，属于精准农业，D正确。生态农业和绿色农业关键在于减少污染，是农产品达到绿色生态食品的卫生标准，AB错误；有机农业指不采用基因工程，不使用化学合成农业等，C错误。故选D。 知能解码 考向破译 考向   精准农业 热点与拓展 （2024·湖南益阳·三模）陆家未来智慧田园位于陆家镇吴淞江畔，其智能测控系统是中国智慧农业创新团队完全独立自主研发的智慧农业技术平台，主要包括小气候监测系统、土壤墒情监测系统、自动虫情测报系统、智能孢子分析系统、作物苗情检测系统以及智能灌溉控制系统。智慧大田指挥决策中心平台，对输入的智能农情感知装备采集到的数据进行处理分析，实现天空地感知大数据的快捷处理，打造出了全种类智能农机统一的系统级指挥决策平台。完成下面小题。 9．智慧大田指挥决策中心平台主要利用的信息技术是（   ） A．BDS B．GNSS C．RS D．DSS D 【解析】结合所学知识，智慧大田决策中心平台主要是处理分析，主要利用的是作物生产管理决策支持系统(DSS)， D正确；BDS（中国北斗卫星导航系统）和GNSS（全球导航卫星系统）的功能在于定位和导航，RS（遥感）的功能在于监测，ABC错误。故选D。 知能解码 考向破译 考向   精准农业 热点与拓展 （2024·湖南益阳·三模）陆家未来智慧田园位于陆家镇吴淞江畔，其智能测控系统是中国智慧农业创新团队完全独立自主研发的智慧农业技术平台，主要包括小气候监测系统、土壤墒情监测系统、自动虫情测报系统、智能孢子分析系统、作物苗情检测系统以及智能灌溉控制系统。智慧大田指挥决策中心平台，对输入的智能农情感知装备采集到的数据进行处理分析，实现天空地感知大数据的快捷处理，打造出了全种类智能农机统一的系统级指挥决策平台。完成下面小题。 10．与传统农田相比，智慧田园的特色是（   ） ①旱涝保收②水土资源利用率高③产出率高④投入劳力多 A．①②③ B．②③④ C．②③④ D．①②④ A 【解析】结合所学知识，智慧田园属于高标准农田，具有旱涝保收、水土资源利用率高、耕地产出率高的特征，依托于智能化技术，可实现“无人”农场，劳动力投入少，①②③正确，④错误。A正确，BCD错误。故选A。 知能解码 考向破译 04 真题溯源·考向感知 3．理想的采样监测天气是（     ） A．晴朗微风 B．逆温天气 C．阴雨少光 D．风向多变 真题溯源·考向感知 【环境污染】（2024·湖南卷）某大都市城市用地紧缺，道路与居民区距离较近，交通排放颗粒物对居民区有一定的影响，绿化植被可减轻此影响。在该都市采样监测发现，不同植被类型对颗粒物的拦截效果不同。如左图示意采样监测区基本情况。右图显示道路中心、自行车道、人行道与道路中心的颗粒物浓度的比值。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 A 理想的采样监测天气；交通排放颗粒物 晴朗微风的天气，当地颗粒污染物受外界干扰较少，有利于监测不同区域污染物状况，分析植被对颗粒污染物的拦截效果，A正确； 故选A 逆温天气不利于近地面污染物的扩散，会加重污染状况，B错误； 阴雨天气产生的降水会吸附大气中的污染物，降低污染物浓度，C错误； 风向多变会导致污染物浓度受到风的影响，不能反映植被类型对污染物扩散的拦截效果，D错误。 4．与自行车道相比，关于人行道上积累最明显的颗粒物及其对应的植被类型，判断正确的是（     ） A．细颗粒茂密植被 B．粗颗粒茂密植被 C．细颗粒稀疏植被 D．粗颗粒稀疏植被 真题溯源·考向感知 【环境污染】（2024·湖南卷）某大都市城市用地紧缺，道路与居民区距离较近，交通排放颗粒物对居民区有一定的影响，绿化植被可减轻此影响。在该都市采样监测发现，不同植被类型对颗粒物的拦截效果不同。如左图示意采样监测区基本情况。右图显示道路中心、自行车道、人行道与道路中心的颗粒物浓度的比值。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 B 根据图示信息可知，与自行车道相比，人行道上茂密植被前的粗颗粒的比值较高 与自行车道相比，人行道上茂密植被前的粗颗粒的比值较高，说明积累明显，B正确； 故选B 与自行车道相比，人行道稀疏植被前的细颗粒、稀疏植被前的粗颗粒、茂密植被前的细颗粒比值较小或基本一致，说明积累不明显，ACD错误。 5．在优先考虑降低颗粒物对居民区影响的同时，为尽量减少其对行人的影响，该都市从人行道到居民区绿化植被配置合理的是（     ） 真题溯源·考向感知 【环境污染】（2024·湖南卷）某大都市城市用地紧缺，道路与居民区距离较近，交通排放颗粒物对居民区有一定的影响，绿化植被可减轻此影响。在该都市采样监测发现，不同植被类型对颗粒物的拦截效果不同。如左图示意采样监测区基本情况。右图显示道路中心、自行车道、人行道与道路中心的颗粒物浓度的比值。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 A 根据图示信息和上题分析可知，茂密植被对颗粒污染物的拦截效果较好 茂密植被对颗粒污染物的拦截效果较好，应该在靠近居民区一侧种植茂密植被，减少对居民区的影响；根据上题分析可知，茂密植被前粗颗粒污染物较多，对行人的影响较大，稀疏植被拦截的污染物较少，为了减少对行人的影响，应在靠近人行道种植稀疏植被。所以从人行道到居民区绿化植被配置合理的是从稀疏到茂密，A正确，BCD错误。 故选A A．从稀疏到茂密 B．从茂密到稀疏 C．均用稀疏植被 D．均用茂密植被 真题溯源·考向感知 6．【环境污染】（2021·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 农田氮肥的大量施用和养殖废水的直接排放，造成农村地区水环境污染。生态沟渠通过植物吸收、底泥吸附等方式拦截处理水体中的氮素。下图示意湖南某地生态沟渠的位置。 （1）描述生态沟渠的位置特征并指出这样布局的优点。 【答案】（1）位置：位于排水沟的下游。优点；便干集中处理（处理量大），效率高，成本较低；有利于保护下游水体的水质。 【详解】由图可知，生态沟渠位于排水沟的下游段。这样的布局可以通过自流的方式有效收集稻田含氮废水和居民的养殖废水，并通过沟渠植物吸收、底泥吸附等方式可以大大降低含氮量，这样做，效率高、成本低；生态沟渠位于排水沟的下游段，处于村落水体与其它水体之间的结合部位，通过生态沟渠的净化后，有利于减少对其他区域水体的污染，保护下游水体的水质。 真题溯源·考向感知 6．【环境污染】（2021·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 农田氮肥的大量施用和养殖废水的直接排放，造成农村地区水环境污染。生态沟渠通过植物吸收、底泥吸附等方式拦截处理水体中的氮素。下图示意湖南某地生态沟渠的位置。 （1）除了建设生态沟渠以外,该区域还可以采取哪些措施减少氮素水污染？ 【答案】（2）种养结合；施用有机肥；按农作物需要精准施肥（处方农业）；集中处理养殖废水；加强宣传教育，提高环保意识。 【详解】治理水污染措施一般从控源、处理、资源化、环保意识等方面进行梳理。除了建设生态沟渠外，还可以通过种养结合，让废水污染物在农业生态系统内容消耗；施用有机肥，减少化肥施用量，从而减轻污染来源；按农作物需要精准施肥（处方农业），不产生或少产生多余的营养物质来污染水体；建立污染处理厂，集中处理养殖废水；加强宣传教育，提高环保意识，让村民自觉在生产生活中少产生污染物质。 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 69 $