1.4 实验：验证动量守恒定律 导学案-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册

第4节 实验：验证动量守恒定律 【知识梳理】 实验方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒 1．实验器材：气垫导轨、数字计时器、天平、滑块（两个）、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等。 2．实验原理 （1）用天平测量两滑块的质量m1、m2； （2）调整导轨使之处于水平状态，并使数字计时器系统正常工作； （3）利用数字计时器测量滑块碰撞前后的速度； （4）验证表达式m1v1′＋m2v2′＝m1v1＋m2v2是否成立。 本实验注意事项： 1．本实验碰撞前、后速度大小的测量采用极限法，v＝＝，其中d为挡光板的宽度。 2．注意速度的矢量性：规定一个正方向，碰撞前后滑块速度的方向跟正方向相同即为正值，跟正方向相反即为负值，比较m1v1′＋m2v2′与m1v1＋m2v2是否相等，应该把速度的正负号代入计算。 3．造成实验误差的主要原因是存在摩擦力。利用气垫导轨进行实验，调节时确保导轨水平。 实验方案二：研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒 1．实验器材：铁架台，斜槽轨道，两个大小相等、质量不同的小球，铅垂线，复写纸，白纸， ， ，圆规，三角板等。 2．实验的基本思想——转化法（不易测量量转化为易测量量的实验设计思想） 3．实验原理：如图甲所示。让一个质量较大的小球从斜槽上某一位置由静止滚下，与放在斜槽末端的另一个大小相同、质量较小的小球发生正碰，之后两小球都做 运动。 （1）质量的测量：用 测量质量。 （2）速度的测量：由于两小球下落的高度相同，所以它们的飞行时间相同。如果用小球的飞行时间作时间单位，那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平 。因此，只需测出两小球的质量m1、m2和不放被碰小球时入射小球落地时飞行的水平距离sOP，以及碰撞后入射小球与被碰小球落地时飞行的水平距离sOM和sON。 4．数据分析：若在实验误差允许的范围内，m1sOP＝ ＋ ，即可验证动量守恒定律。 本实验注意事项： （1）入射小球的质量m1 被碰小球的质量m2。 （2）入射小球半径 被碰小球半径。 （3）入射小球每次必须从斜槽上 处由静止滚下。 （4）斜槽末端的切线方向 。 （5）为了减小误差，需要找到不放被碰小球及放被碰小球时小球落点的平均位置。为此，需要让入射小球从同一高度多次由静止滚下，进行多次实验，然后用圆规画尽量小的圆把小球所有的落点都圈在里面，其圆心即为小球落点的平均位置。 （6）不需要测量速度的具体数值。因平抛运动高度相同，下落时间相等，速度的测量可转换为水平距离的测量。 【典型例题】 例1：小刘同学利用气垫导轨验证动量守恒定律，实验装置如图所示。 （1）将滑块b放置在气垫导轨上，打开气泵，待气流稳定后，调节气垫导轨，直至观察到滑块b能在短时间内保持静止，说明气垫导轨已调至________； （2）用天平测得滑块a、b质量分别为ma、mb； （3）在滑块上安装配套的粘扣，并按图示方式放置两滑块。使滑块a获得向右的速度，滑块a通过光电门1后与静止的滑块b碰撞粘在一起，并一起通过光电门2，遮光条通过光电门1、2的时间分别为t1、t2，则上述物理量间如果满足关系式________________，则证明碰撞过程中两滑块的总动量守恒。 （4）本实验________（“需要”或“不需要”）测量遮光条的宽度。 答案：（1）水平（3）＝（4）不需要 例2：小华利用斜槽滚球“验证动量守恒定律”，装置如图甲所示。 （1）小华分别测量出入射小球A、被碰小球B的质量分别为mA、mB，为了防止碰撞后球A反弹，应保证mA________mB（选填“>”“＝”或“<”）。 （2）下列实验操作步骤，正确顺序是 。 ①在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下铅垂线所指的位置O； ②安装好斜槽； ③用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度为x1、x2、x3； ④不放球B，让球A从G点由静止滚下，并落在地面上，重复多次实验； ⑤将球B放在斜槽前端边缘位置，让球A从G点由静止滚下，使A、B碰撞，重复多次实验。 （3）图乙中小球落地点的平均位置为________cm。 （4）若两个小球在轨道末端碰撞过程动量守恒，则需验证的关系式为________________（用题中给出的物理量表示）。 （5）实验中造成误差的可能原因有________。 A．斜槽轨道不光滑 B．斜槽轨道末端不水平 C．斜槽轨道末端到地面的高度未测量 D．测得的OM、OP、ON的长度值不准确 答案：（1）>（2）②①④⑤③（3）8.60（4）mAx2＝mAx1＋mBx3（5）BD 【课堂练习】 1．某实验小组采用如图所示的实验装置做“验证动量守恒定律”实验。在水平桌面上放置气垫导轨，导轨上安装光电计时器1和光电计时器2，带有遮光片的滑块A、B的质量分别为mA、mB，两遮光片沿运动方向的宽度均为d，实验过程如下：①调节气垫导轨成水平状态；②轻推滑块A，测得滑块A通过光电计时器1的遮光时间为t1；③滑块A与滑块B相碰后，滑块B和滑块A先后经过光电计时器2的遮光时间分别为t2和t3。 （1）实验中为确保两滑块碰撞后滑块A不反向运动，则mA、mB应满足的关系为mA________mB（填“大于”“等于”或“小于”）。 （2）碰前滑块A的速度大小为________。 （3）利用题中所给物理量的符号表示动量守恒定律成立的式子为__________。 答案：（1）大于（2）（3）＝＋ 2．在“验证动量守恒定律”实验中，实验装置如图所示，按照以下步骤进行操作： ①在平木板表面钉上白纸和复写纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处，将小球a从斜槽轨道上固定点处由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O； ②将木板水平向右移动一定距离并固定，再将小球a从固定点处由静止释放，撞到木板上得到痕迹B； ③把小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端，让小球a仍从固定点处由静止释放，和小球b相碰后，两球撞在木板上得到痕迹A和C。 （1）下列措施可减小实验误差的是________。 A．斜槽轨道必须是光滑的 B．每次实验均重复几次后，再记录平均落点 C．a球和b球的半径和质量满足ra＝rb和ma＜mb （2）为完成本实验，必须测量的物理量有________。 A．a球开始释放的高度h B．木板水平向右移动的距离L C．a球和b球的质量ma、mb D．O点到A、B、C三点的距离y1、y2、y3 （3）只要验证等式________________成立，即表示碰撞中动量守恒[用（2）中测量的物理量表示]。 答案：（1）B（2）CD（3）＝＋ 【课后作业】 （ ）1．在“利用气垫导轨验证动量守恒定律”的实验中，用到的测量工具有C A．秒表、天平、刻度尺 B．弹簧测力计、秒表、天平 C．天平、刻度尺、光电计时器 D．秒表、刻度尺、光电计时器 （ ）2．用如图所示的装置验证动量守恒定律，两球的质量分别为m1、m2（m1>m2），下列说法正确的是D A．需要用秒表测时间 B．斜槽轨道必须光滑 C．M可能是质量为m2的小球的落点 D．可用m1·OP＝m1·OM＋m2·ON验证动量守恒定律 （ ）3．图甲为验证动量守恒定律的实验装置图，让小车A拖着纸带向左运动，与静止的小车B碰撞，碰撞后两车粘在一起继续运动．图乙是实验得到的一条点迹清晰的纸带，设x1＝2.00 cm，x2＝1.40 cm，x3＝0.95 cm，小车A和B（含橡皮泥）的质量分别为m1和m2，则应验证的关系式为C A．m1x1＝（m1＋m2）x2 B．m1x2＝（m1＋m2）x3 C．m1x1＝（m1＋m2）x3 D．m1（x1＋x2）＝（m1＋m2）（x2＋x3） 4．某同学用如图所示装置做“验证动量守恒定律”实验．图中O是斜槽水平末端在记录纸上的垂直投影点，P为未放被碰小球时入射小球的平均落点，M为与被碰小球碰后入射小球的平均落点，N为被碰小球的平均落点． （1）关于实验要点，下列说法错误的是 （填选项字母）． A．安装轨道时，轨道末端必须水平 B．实验过程中，复写纸可以移动，白纸不能移动 C．入射小球的质量小于被碰小球的质量，两球的半径相同 D．同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放 （2） 实验中，除测量平抛射程OM、ON、OP外，还需要测量的物理量有 （填选项字母）． A．测量入射小球质量m1和被碰小球质量m2 B．测量抛出点距地面的高度H C．测量S离水平轨道的高度h （3）图乙是被碰小球的多次落点痕迹，由此可确定其落点的平均位置对应的读数为____cm；若测量的物理量满足关系式__________________（用测量的物理量表示），则入射小球和被碰小球碰撞前后的总动量不变． 答案：（1）C（2）A（3）55.50（55.40～55.60），m1·OP＝m1·OM＋m2·ON 5．某同学用气垫导轨验证动量守恒定律，实验装置如图1所示。 （1）实验室有两组滑块装置．甲组两个滑块的碰撞端面装上弹性碰撞架，乙组两个滑块的碰撞端面分别装上撞针和橡皮泥．若要求碰撞后两滑块随即分开，则应选择________（选填“甲”或“乙”）组的实验装置． （2）用螺旋测微器测量遮光条宽度d，如图2所示，并将两块宽度均为d的遮光条安装到两滑块上，可知遮光条的宽度d＝________ mm． （3）安装好气垫导轨和光电门，接通气源后，在导轨上轻放一个滑块，给滑块一初速度，使它从轨道右端向左运动，发现滑块通过光电门2的时间小于通过光电门1的时间．为使导轨水平，可调节P使轨道左端________（选填“升高”或“降低”）一些． （4）用天平测得滑块A、B的质量（均包括遮光条）分别为mA、mB；调整好气垫导轨后，将滑块A向左弹出，与静止的滑块B发生碰撞，碰后两滑块没有粘连，与光电门1相连的计时器显示的挡光时间为Δt1，与光电门2相连的计时器显示的先后挡光时间为Δt2和Δt3．从实验结果可知两滑块的质量满足mA________（选填“>” “<”或“＝”）mB；滑块A、B碰撞过程中满足表达式________________（用所测物理量的符号表示），则说明碰撞过程中动量守恒． 答案：（1）甲（2）6.790（3）升高（4）>，＝＋ 6．某同学利用图甲所示装置验证动量守恒定律．主要实验步骤如下： ①用垫块将长木板附有打点计时器的一侧适当垫高，接通交流电源后，轻推小车A，与小车相连的纸带上打出一系列均匀分布的点，断开电源； ②将小车B（未画出，与小车A完全相同）静置于长木板上的P处，并将适量砝码放在小车B中； ③接通电源，沿平行木板方向向下轻推一下小车A，使小车获得一初速度，两车碰撞后粘在一起，打点计时器打出一系列的点迹，如图乙所示； ④用天平测得小车A的质量为180 g，小车B与砝码的总质量为220 g． （1）步骤①中适当垫高长木板的目的主要为____________________________． （2）已知打点计时器所接交流电源的频率为50 Hz，则碰撞前瞬间系统的总动量p1＝________ kg· m/s，碰撞后瞬间系统的总动量p2＝________ kg· m/s．（结果均保留三位有效数字） （3） 实验结论：_____________________________________________________． 答案：（1）平衡摩擦力（2）0.859，0.852 （3）在误差允许的范围内，两小车碰撞过程中系统的动量守恒 7．利用气垫导轨和频闪照相技术进行“探究碰撞中的不变量”实验． （1） 本实验可以研究以下不同的情况，若要求碰撞后两滑块粘连在一起，则实验装置应选图中的________（选填“甲”或“乙”）；若要求碰撞后两滑块分开，则实验装置应选图中的________（选填“甲”或“乙”）．（甲中两滑块分别装有弹性圈，乙中两滑块分别装有撞针和橡皮泥） （2） 某次实验时，A滑块匀速向B滑块运动并与其发生碰撞，利用频闪照相的方法连续4次拍摄得到的频闪照片如图丙所示．已知相邻两次闪光的时间间隔为T，在这4次闪光的过程中，A、B两滑块均在0～80 cm范围内，且第1次闪光时，滑块A恰好位于x＝10 cm处．若A、B两滑块的碰撞时间及闪光持续的时间极短，均可忽略不计，则由照片可知碰撞发生在第1次闪光后的________时刻，A、B两滑块质量之比mA∶mB＝________． 答案：（1）乙，甲（2）2.5T，2∶3 解析：（1）若要求碰撞后两滑块结合在一起，实验装置应选乙；若要求碰撞后两滑块分开，实验装置应选甲． （2）由题图可知，第1次闪光时，滑块A恰好位于x＝10 cm处，第二次A在x＝30 cm处，第三次A在x＝50 cm处，碰撞发生在x＝60 cm处，从第三次闪光到碰撞的时间为 ，可知碰撞发生在第1次闪光后的2.5T时刻，设碰前A的速度为v，则碰后A的速度为－，B的速度为v，根据动量守恒定律可得mAv＝－mA·＋mB·v，解得 ＝． 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 实验：验证动量守恒定律 【知识梳理】 实验方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒 1．实验器材：气垫导轨、数字计时器、天平、滑块（两个）、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等。 2．实验原理 （1）用天平测量两滑块的质量m1、m2； （2）调整导轨使之处于水平状态，并使数字计时器系统正常工作； （3）利用数字计时器测量滑块碰撞前后的速度； （4）验证表达式m1v1′＋m2v2′＝m1v1＋m2v2是否成立。 本实验注意事项： 1．本实验碰撞前、后速度大小的测量采用极限法，v＝＝，其中d为挡光板的宽度。 2．注意速度的矢量性：规定一个正方向，碰撞前后滑块速度的方向跟正方向相同即为正值，跟正方向相反即为负值，比较m1v1′＋m2v2′与m1v1＋m2v2是否相等，应该把速度的正负号代入计算。 3．造成实验误差的主要原因是存在摩擦力。利用气垫导轨进行实验，调节时确保导轨水平。 实验方案二：研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒 1．实验器材：铁架台，斜槽轨道，两个大小相等、质量不同的小球，铅垂线，复写纸，白纸， ， ，圆规，三角板等。 2．实验的基本思想——转化法（不易测量量转化为易测量量的实验设计思想） 3．实验原理：如图甲所示。让一个质量较大的小球从斜槽上某一位置由静止滚下，与放在斜槽末端的另一个大小相同、质量较小的小球发生正碰，之后两小球都做 运动。 （1）质量的测量：用 测量质量。 （2）速度的测量：由于两小球下落的高度相同，所以它们的飞行时间相同。如果用小球的飞行时间作时间单位，那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平 。因此，只需测出两小球的质量m1、m2和不放被碰小球时入射小球落地时飞行的水平距离sOP，以及碰撞后入射小球与被碰小球落地时飞行的水平距离sOM和sON。 4．数据分析：若在实验误差允许的范围内，m1sOP＝ ＋ ，即可验证动量守恒定律。 本实验注意事项： （1）入射小球的质量m1 被碰小球的质量m2。 （2）入射小球半径 被碰小球半径。 （3）入射小球每次必须从斜槽上 处由静止滚下。 （4）斜槽末端的切线方向 。 （5）为了减小误差，需要找到不放被碰小球及放被碰小球时小球落点的平均位置。为此，需要让入射小球从同一高度多次由静止滚下，进行多次实验，然后用圆规画尽量小的圆把小球所有的落点都圈在里面，其圆心即为小球落点的平均位置。 （6）不需要测量速度的具体数值。因平抛运动高度相同，下落时间相等，速度的测量可转换为水平距离的测量。 【典型例题】 例1：小刘同学利用气垫导轨验证动量守恒定律，实验装置如图所示。 （1）将滑块b放置在气垫导轨上，打开气泵，待气流稳定后，调节气垫导轨，直至观察到滑块b能在短时间内保持静止，说明气垫导轨已调至________； （2）用天平测得滑块a、b质量分别为ma、mb； （3）在滑块上安装配套的粘扣，并按图示方式放置两滑块。使滑块a获得向右的速度，滑块a通过光电门1后与静止的滑块b碰撞粘在一起，并一起通过光电门2，遮光条通过光电门1、2的时间分别为t1、t2，则上述物理量间如果满足关系式________________，则证明碰撞过程中两滑块的总动量守恒。 （4）本实验________（“需要”或“不需要”）测量遮光条的宽度。 例2：小华利用斜槽滚球“验证动量守恒定律”，装置如图甲所示。 （1）小华分别测量出入射小球A、被碰小球B的质量分别为mA、mB，为了防止碰撞后球A反弹，应保证mA________mB（选填“>”“＝”或“<”）。 （2）下列实验操作步骤，正确顺序是 。 ①在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下铅垂线所指的位置O； ②安装好斜槽； ③用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度为x1、x2、x3； ④不放球B，让球A从G点由静止滚下，并落在地面上，重复多次实验； ⑤将球B放在斜槽前端边缘位置，让球A从G点由静止滚下，使A、B碰撞，重复多次实验。 （3）图乙中小球落地点的平均位置为________cm。 （4）若两个小球在轨道末端碰撞过程动量守恒，则需验证的关系式为________________（用题中给出的物理量表示）。 （5）实验中造成误差的可能原因有________。 A．斜槽轨道不光滑 B．斜槽轨道末端不水平 C．斜槽轨道末端到地面的高度未测量 D．测得的OM、OP、ON的长度值不准确 【课堂练习】 1．某实验小组采用如图所示的实验装置做“验证动量守恒定律”实验。在水平桌面上放置气垫导轨，导轨上安装光电计时器1和光电计时器2，带有遮光片的滑块A、B的质量分别为mA、mB，两遮光片沿运动方向的宽度均为d，实验过程如下：①调节气垫导轨成水平状态；②轻推滑块A，测得滑块A通过光电计时器1的遮光时间为t1；③滑块A与滑块B相碰后，滑块B和滑块A先后经过光电计时器2的遮光时间分别为t2和t3。 （1）实验中为确保两滑块碰撞后滑块A不反向运动，则mA、mB应满足的关系为mA________mB（填“大于”“等于”或“小于”）。 （2）碰前滑块A的速度大小为________。 （3）利用题中所给物理量的符号表示动量守恒定律成立的式子为__________。 2．在“验证动量守恒定律”实验中，实验装置如图所示，按照以下步骤进行操作： ①在平木板表面钉上白纸和复写纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处，将小球a从斜槽轨道上固定点处由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O； ②将木板水平向右移动一定距离并固定，再将小球a从固定点处由静止释放，撞到木板上得到痕迹B； ③把小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端，让小球a仍从固定点处由静止释放，和小球b相碰后，两球撞在木板上得到痕迹A和C。 （1）下列措施可减小实验误差的是________。 A．斜槽轨道必须是光滑的 B．每次实验均重复几次后，再记录平均落点 C．a球和b球的半径和质量满足ra＝rb和ma＜mb （2）为完成本实验，必须测量的物理量有________。 A．a球开始释放的高度h B．木板水平向右移动的距离L C．a球和b球的质量ma、mb D．O点到A、B、C三点的距离y1、y2、y3 （3）只要验证等式________________成立，即表示碰撞中动量守恒[用（2）中测量的物理量表示]。 【课后作业】 （ ）1．在“利用气垫导轨验证动量守恒定律”的实验中，用到的测量工具有 A．秒表、天平、刻度尺 B．弹簧测力计、秒表、天平 C．天平、刻度尺、光电计时器 D．秒表、刻度尺、光电计时器 （ ）2．用如图所示的装置验证动量守恒定律，两球的质量分别为m1、m2（m1>m2），下列说法正确的是 A．需要用秒表测时间 B．斜槽轨道必须光滑 C．M可能是质量为m2的小球的落点 D．可用m1·OP＝m1·OM＋m2·ON验证动量守恒定律 （ ）3．图甲为验证动量守恒定律的实验装置图，让小车A拖着纸带向左运动，与静止的小车B碰撞，碰撞后两车粘在一起继续运动．图乙是实验得到的一条点迹清晰的纸带，设x1＝2.00 cm，x2＝1.40 cm，x3＝0.95 cm，小车A和B（含橡皮泥）的质量分别为m1和m2，则应验证的关系式为 A．m1x1＝（m1＋m2）x2 B．m1x2＝（m1＋m2）x3 C．m1x1＝（m1＋m2）x3 D．m1（x1＋x2）＝（m1＋m2）（x2＋x3） 4．某同学用如图所示装置做“验证动量守恒定律”实验．图中O是斜槽水平末端在记录纸上的垂直投影点，P为未放被碰小球时入射小球的平均落点，M为与被碰小球碰后入射小球的平均落点，N为被碰小球的平均落点． （1）关于实验要点，下列说法错误的是 （填选项字母）． A．安装轨道时，轨道末端必须水平 B．实验过程中，复写纸可以移动，白纸不能移动 C．入射小球的质量小于被碰小球的质量，两球的半径相同 D．同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放 （2） 实验中，除测量平抛射程OM、ON、OP外，还需要测量的物理量有 （填选项字母）． A．测量入射小球质量m1和被碰小球质量m2 B．测量抛出点距地面的高度H C．测量S离水平轨道的高度h （3）图乙是被碰小球的多次落点痕迹，由此可确定其落点的平均位置对应的读数为____cm；若测量的物理量满足关系式__________________（用测量的物理量表示），则入射小球和被碰小球碰撞前后的总动量不变． 5．某同学用气垫导轨验证动量守恒定律，实验装置如图1所示。 （1）实验室有两组滑块装置．甲组两个滑块的碰撞端面装上弹性碰撞架，乙组两个滑块的碰撞端面分别装上撞针和橡皮泥．若要求碰撞后两滑块随即分开，则应选择________（选填“甲”或“乙”）组的实验装置． （2）用螺旋测微器测量遮光条宽度d，如图2所示，并将两块宽度均为d的遮光条安装到两滑块上，可知遮光条的宽度d＝________ mm． （3）安装好气垫导轨和光电门，接通气源后，在导轨上轻放一个滑块，给滑块一初速度，使它从轨道右端向左运动，发现滑块通过光电门2的时间小于通过光电门1的时间．为使导轨水平，可调节P使轨道左端________（选填“升高”或“降低”）一些． （4）用天平测得滑块A、B的质量（均包括遮光条）分别为mA、mB；调整好气垫导轨后，将滑块A向左弹出，与静止的滑块B发生碰撞，碰后两滑块没有粘连，与光电门1相连的计时器显示的挡光时间为Δt1，与光电门2相连的计时器显示的先后挡光时间为Δt2和Δt3．从实验结果可知两滑块的质量满足mA________（选填“>” “<”或“＝”）mB；滑块A、B碰撞过程中满足表达式________________（用所测物理量的符号表示），则说明碰撞过程中动量守恒． 6．某同学利用图甲所示装置验证动量守恒定律．主要实验步骤如下： ①用垫块将长木板附有打点计时器的一侧适当垫高，接通交流电源后，轻推小车A，与小车相连的纸带上打出一系列均匀分布的点，断开电源； ②将小车B（未画出，与小车A完全相同）静置于长木板上的P处，并将适量砝码放在小车B中； ③接通电源，沿平行木板方向向下轻推一下小车A，使小车获得一初速度，两车碰撞后粘在一起，打点计时器打出一系列的点迹，如图乙所示； ④用天平测得小车A的质量为180 g，小车B与砝码的总质量为220 g． （1）步骤①中适当垫高长木板的目的主要为____________________________． （2）已知打点计时器所接交流电源的频率为50 Hz，则碰撞前瞬间系统的总动量p1＝________ kg· m/s，碰撞后瞬间系统的总动量p2＝________ kg· m/s．（结果均保留三位有效数字） （3） 实验结论：_____________________________________________________． 7．利用气垫导轨和频闪照相技术进行“探究碰撞中的不变量”实验． （1） 本实验可以研究以下不同的情况，若要求碰撞后两滑块粘连在一起，则实验装置应选图中的________（选填“甲”或“乙”）；若要求碰撞后两滑块分开，则实验装置应选图中的________（选填“甲”或“乙”）．（甲中两滑块分别装有弹性圈，乙中两滑块分别装有撞针和橡皮泥） （2） 某次实验时，A滑块匀速向B滑块运动并与其发生碰撞，利用频闪照相的方法连续4次拍摄得到的频闪照片如图丙所示．已知相邻两次闪光的时间间隔为T，在这4次闪光的过程中，A、B两滑块均在0～80 cm范围内，且第1次闪光时，滑块A恰好位于x＝10 cm处．若A、B两滑块的碰撞时间及闪光持续的时间极短，均可忽略不计，则由照片可知碰撞发生在第1次闪光后的________时刻，A、B两滑块质量之比mA∶mB＝________． 学科网（北京）股份有限公司 $