第一章 物态及其变化 整理与复习 导学案 2025-2026学年八年级物理上册北师大（2024）

第一章 物态及其变化 整理与复习

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【学习目标】

1.系统掌握物态变化的六种类型（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华），明确各过程的吸放热情况。

2.熟悉温度的测量工具及温度计的工作原理，能准确使用温度计。

3.掌握晶体和非晶体熔化、凝固的特点，以及汽化的两种方式（蒸发、沸腾）的特点。

4.学会用图像法等方法分析物态变化过程，提升科学推理和归纳概括能力。

【学习重点】

1.物态变化的类型及吸放热判断。

2.晶体与非晶体的熔化、凝固特点，蒸发与沸腾的区别。

【学习难点】

1.综合运用物态变化知识分析复杂现象。

2.理解图像法在物态变化中的应用。

【学习过程】

一、情景导入

展示 “二十四节气” 相关图片，提问：“同学们，‘二十四节气’是我国的文化瑰宝，其中包含了很多物态变化现象，比如霜降、白露等。今天我们对‘物态及其变化’这一章进行整理与复习，一起回顾相关知识，然后探究‘二十四节气’中的物态变化。”

二、快乐复习・温故知新

1.物质常见的三种状态是______、______、______，物态变化是指物质由一种状态变为另一种状态的过程。

2.熔化是______态变为______态的过程，需要______热；凝固是______态变为______态的过程，需要______热。

3.汽化是______态变为______态的过程，需要______热，包括______和______两种方式；液化是______态变为______态的过程，需要______热，方法有______和______。

4.升华是______态直接变为______态的过程，需要______热；凝华是______态直接变为______态的过程，需要______热。

5.液体温度计是利用______的性质制成的，常用温度计的量程和分度值各不相同，如体温计的量程是______，分度值是______。

三、合作探究・快乐学习

活动任务一：梳理物态变化知识网络

小组结合教材中的概念整合图，共同梳理物态变化的知识体系：

分别阐述熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的定义、吸放热情况，并举例说明（如冰熔化吸热，水凝固放热等）。

讨论晶体和非晶体在熔化、凝固过程中的不同特点（晶体有固定熔点，熔化时温度不变；非晶体没有固定熔点，熔化时温度持续升高）。

对比蒸发和沸腾的不同点（发生位置、剧烈程度、温度条件等）。

活动任务二：分析图像在物态变化中的应用

小组选取晶体熔化、水沸腾等实验的温度 - 时间图像，进行分析：

以晶体熔化图像为例，指出图像中不同阶段（熔化前、熔化时、熔化后）对应的物态变化过程及温度变化特点。

讨论如何根据图像判断晶体的熔点，以及非晶体的熔化图像与晶体的区别。

活动任务三：探究 “二十四节气” 中的物态变化

小组分工，查阅 “二十四节气” 的相关资料，选择几个节气（如霜降、白露、小雪等）：

分析每个节气中包含的物态变化现象，说明变化过程及吸放热情况。

讨论 “二十四节气” 与气温变化、降水变化的关系，如霜降时气温降低，水蒸气凝华成霜；白露时，夜间气温降低，水蒸气液化成露等。

各小组整理成研究报告，在全班进行展示交流。

四、智能演练・快乐升级

一、选择题

1.下列物态变化中，属于熔化的是（）

A. 冬天河水结冰

B. 春天冰雪消融