专项突破三 探究实践-【全程复习大考卷】2025-2026学年新教材八年级全一册生物（人教版2024）

专项突破三 探究实践 （时间：60分钟满分：100分) 题序 二 总分 得分 、选择题（每小题2分，共40分） 1.医学人员为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，依次检查了不同近视程度的180名志愿者 的眼轴长度和视力，记录如下表。以下叙述正确的是 训 眼轴长度/mm ≤26.99 27.00≈28.49 28.50~29.99 ≥30.00 平均视力 1.02 0.96 0.82 0.46 提示：人眼的正常视力大于1.0 A.近视者看远处物体时，物像会落在视网膜的后方 B.随着眼轴长度的增加，视力越来越差 C.眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性 拟 D.眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要戴凸透镜进行矫正 2.如图是测定反应速度的探究实验。下列叙述错误的是 A.需测量多次并求平均值 B.效应器是被试者的肌肉 C.感受器在被试者的视网膜上 D.反射的神经中枢在小脑 测试者 的手 破坏器官A 破坏器官A、加入物质B 被试者 量 加入物质B 的手 第2题图 第3题图 3.生物兴趣小组的同学为探究器官A分泌的物质B有何功能，设计了相关实验，结果如图所示。请你 推测器官A为 () A.甲状腺 B.垂体 C.肾上腺 D.性腺 4.膝跳反射是一种简单反射，医生常用膝跳反射来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。如图是 膝跳反射的反射弧结构示意图。下列相关说法错误的是 () 传入神经 ① 传出神经 ② 养 A.实验时，小锤应叩击膝盖下方的韧带 B.①是感受器，能感受外界刺激 C.a是神经中枢，位于大脑皮层中的一定区域 D.②由传出神经的神经末梢及肌肉组成 5.下表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据。相关叙述错误的是 清水(pH≈7) 模拟酸雨(pH=5) 模拟酸雨(pH=4) 玉米种子萌发率 91% 13% 2% A.模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的 B.实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志 C.实验结果表明，随着雨水酸性的增强，对玉米种子萌发的抑制作用增大 D.为减小实验误差，每组应使用等量的多颗玉米种子作为实验材料 6.科研工作者以小鼠为研究对象，进行了如下实验。相关叙述错误的是 取活的肺炎双 死亡 球菌注入鼠体 A组 a过程 ③取加热杀死的肺炎 双球菌注人鼠体 B组H b过程 经过13周产生抗体 取活的肺炎双球存活 菌注人鼠体 A.该实验中，A组作为对照组 B.肺炎双球菌对小鼠具有一定的致死性 C.加热杀死的肺炎双球菌在免疫反应中可作为抗原 D.B组小鼠最终存活，是因为淋巴细胞吞噬了肺炎双球菌 7.生物兴趣小组用鼠妇进行探究实验，方案如表所示。该小组是为了探究 鼠妇放在纸盒的位置 鼠妇数量/只 光照 温度/℃ 湿度 左半侧 20 阴暗 28 干燥 右半侧 20 阴暗 28 湿润 A.鼠妇数量对其分布的影响 B.光照对鼠妇分布的影响 C.温度对鼠妇分布的影响 D.湿度对鼠妇分布的影响 8.下列关于“观察鸡卵的结构”实验中的一些操作和分析，错误的是 A.将鸡卵放入温水中，有小气泡冒出，说明卵壳上有气孔 B.除去钝端的卵壳和外壳膜，看到的小空腔是气室 C.观察到卵黄上的一个乳白色小圆点，是胎盘 D.使用放大镜观察卵壳表面是否光滑 全程复习大考卷·生物·八年级全一册 ·57. 9.某同学在开展“扦插材料的处理”实验时，对茉莉枝条进行了如下处理，其中切口正确且最易成活 的是 () 一水平切口 斜向切口 水平切口 日一斜向切口 保留上面 去掉全部 B 保留全部 保留下部 部分叶片 叶片 叶片 0 叶片 斜向切口 水平切口 水平切口 一斜向切口 10.在“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验中，准备2个黑色纸盒，一个盒内装20枚黑色棋子，另一个 盒内装10枚黑色棋子和10枚白色棋子，实验统计数据如图。下列分析错误的是 () 个数A 6 ■黑白结合 口黑黑结合 50 4 0 1 ■口 ■口 ■口 ■口 第1次第2次 第3次 第4次 第5次 合计 A.白色棋子表示含X染色体的精子 B.每次2枚棋子随机结合之后需放回盒中 C.实验结果说明生男生女的机会是均等的 D.将棋子放在黑色纸盒中，是为了保证精子和卵细胞的随机结合 11.豌豆子叶的黄色和绿色是一对相对性状，相关基因用R和r表示。下表是豌豆子叶颜色的三组遗 传实验结果。下列叙述正确的是 子代的性状及数量/粒 组合 亲代的性状 黄色 绿色 黄色×黄色 172 57 二 黄色×绿色 107 92 三 绿色×绿色 0 212 A.第一组中，子代子叶黄色个体中基因组成是RR的比例为25% B.第一组中，子代子叶绿色个体的基因发生了突变 C.第二组中，子代子叶黄色个体的基因组成是R D.通过第三组数据可以判断，豌豆子叶的绿色是显性性状 12.南京农业大学棉花遗传与种质创新团队，利用不同花色的亚洲棉为实验材料进行研究，揭示了 GP℃基因调控花瓣中花青素形成的作用机理，为进一步改良棉花花色及纤维颜色提供理论参考和 基因资源。下列叙述错误的是 () A.棉花花色及纤维颜色是由基因控制的 B.GaPC基因是包含遗传信息的DNA片段 C.棉花花色及纤维颜色是棉花的性状 D.经改良后的棉花性状不能遗传给下一代 ·58· 全程复习大考卷·生物·八年级全一册 13.关于米勒实验，下列说法错误的是 A.甲处含有甲烷、氨、氢气、水蒸气等 B.乙处可以提取到的物质是氨基酸等 C.米勒证明了原始地球可以诞生原始生命 D.正、负电极火花放电模拟原始地球的闪电 负电极。 正电极 M 冷凝器 冷却水 91001 78.9 沸水/g2 60.7 50L 45.6 取样活塞 加热 乙 裸地草地灌丛植被条件 第13题图 第14题图 14.在“探究植物对空气湿度的影响”的课外实践中，某兴趣小组用干湿计分别测量裸地、草地和茂密的 灌丛中的湿度，获得的数据如图。相关叙述不正确的是 () A.三个环境应在同一时间测量 B.每个环境至少测量三次并取平均值 C.相对湿度最大的是茂密的灌丛 D.该现象体现了生物适应环境 15.在“模拟保护色的形成过程”的活动中，取红、绿、紫、黄4种颜色的小纸片各25张，放在1平方米的 绿色布上，经实验者多次快速拿取，最后剩下的小纸片中数量最多的可能是 ) A.红色的 B.绿色的 C.紫色的 D.黄色的 16.在生物学实践中，可以用带芽眼的马铃薯块茎繁殖马铃薯。下列生殖方式与此不同的是( A.椒草的叶发出芽和根，长成新植株 B.扦插富贵竹的枝条得到新植株 C.通过植物组织培养来培育花卉 D.白菜开花、结果，产生种子繁殖后代 17.新素养〔态度责任〕某校开展了“调查泰山多种多样的生物”实践活动，提升了同学们的实践能力和 社会责任感。在游览泰山时，能体现对自然环境的尊重与爱护的行为是 （) ①将垃圾分类扔进垃圾箱②捕捉蝴蝶制作标本 ③不摘野果、不随意践踏草地 ④在小溪边生火、野炊⑤友善提醒他人切勿折枝 A.①③⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.①④⑤ 18.某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动。下列有关生态瓶的叙述，正确的是（) A.生态瓶中不一定要有生产者 B.制作好的生态瓶必须定期打开通气 C.要经常给瓶中的小动物投放食物 D.生态瓶要放在有光的地方 19.春季是甲型流感（简称甲流）高发期，许多学校开展了“制作预防传染病校园宣传手册”的实践活 动。下列叙述正确的是 ) A.甲型流感病毒是引发甲流的病原体 B.接种甲流疫苗属于切断传播途径 C.接种甲流疫苗可以预防乙肝感染 D.出现发烧症状后立刻自行服用治疗甲流的药物 20.在生产实践中，常常用嫁接的方式繁殖植物。图甲、图乙表示两种嫁接方法。据图分析，下列有关 叙述错误的是 A.①为砧木，②为接穗 B.图甲、图乙分别表示枝接和芽接 C.将①和②的形成层紧密结合可提高嫁接成活率 D.嫁接可以使一棵果树上结出不同品种的果实 二、非选择题（除23题外，每空1分，共60分） 21.(13分)新考法〔项目式学习〕我国将每年的6月6日确定为全国爱眼日。为宣传眼健康知识，增强全 民爱眼、护眼意识，某校开展了“制作可调节的眼球成像模型，探究保护眼健康的方法”的学习活动。 F光源 0凸透镜 光屏 70 光具座 图 图二 注射器 F光源 F水透镜 日光屏 0cm10'20 光具座 图三 【任务一】探究眼球的结构。 (1)图一中，人眼中的“白眼球”是指[ ,有保护眼球内部结构的功能。 (2)图一中的[7]是 。同学间相互观察，在光线较亮时，它呈 (填“扩大”或“缩 小”)状态；在光线较暗时，它呈 （填“扩大”或“缩小”)状态。由此可知，该结构可调节 进入眼球的光线量。 【任务二】探究视觉的形成。 (3)同学们进行了如图二所示的探究实验，从F光源照射来的光经凸透镜的折射，最终在光屏上形 成了清晰的倒像。该实验中，凸透镜模拟晶状体，光屏模拟 (填名称)。视觉的形成过 程是：外界物体反射的光依次经过 (用图一中的数字和箭头表示)，最终在 (填图一中数字)上形成物像，再通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 【任务三】分析近视的成因。 (4)同学们将图二中的F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变 清晰，然后再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是长时间近距离看物体，导 致晶状体的凸度过 (填“小”或“大”)，或眼球前后径过 （填“长”或“短”)。 【任务四】制作可调节的眼球成像模型。 (5)图二所示模型中，“晶状体”曲度不可调节，该模型被评为待改进。你建议他们选用 来 模拟晶状体（如图三所示），理由是 (6)有同学认为图三所示的模型可进一步完善，他在F光源和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜 光圈，来模拟图一中的[] (7)眼睛是心灵的“窗户”，我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施： 22.(6分)在女性恶性肿瘤中，宫颈癌的发病率仅次于乳腺癌，大多数宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV) 感染所致。根据疫苗覆盖的病毒亚型的种类多少，宫颈癌疫苗可分为二价、四价和九价等。二价 HPV疫苗对两种高危型类别(HPV-16和HPV-18)有保护作用，我国人群中约84.5%的宫颈癌 由这两种病毒引起。根据资料回答问题。 (1)从传染病角度看，HPV属于 (2)HPV疫苗是世界上第一个可预防癌症的疫苗。接种疫苗从传染病的预防措施上属于 。该疫苗进入人体后，能刺激人体的淋巴细胞产生抗体，属于 免疫。 (3)为检测该疫苗对宫颈癌的有效性，科研人员选取了一批同一品种、生长状况相似的健康鼠60 只，平均分成2组，进行了下表中的实验，结果如图所示。 小个 口患病率 组别 实验操作 身体 口死亡率 A组 30只小鼠，注射？后，接种病毒 B组 30只小鼠，接种5mL疫苗后，接种病毒 况 0 A组 B组实验组别 ①若A组作为对照组，表中的“？”处应该进行的操作是注射 mL生理盐水。 ②该实验除注射物质不一样外，其他条件均相同，目的是 ③如图展示了小鼠的身体情况，通过分析该结果可以得出的结论是 23.（16分，每空2分)为了探究基因、染色体、性状在植物遗传中的关系，科研人员进行了一系列实验。 (1)拟南芥的体细胞中大约有2.5万个基因，这些基因位于 上，通过亲代的 传递 给子代。 (2)拟南芥的早花与晚花是一对相对性状，相关基因用A和表示。某次实验中，将两株早花拟南 芥杂交，子代中早花：晚花=3：1。若将子代中的晚花拟南芥与一株性状表现未知的拟南芥杂 交，得到的子代全为早花，则该未知拟南芥的基因组成为 (3)科研人员将一个抗旱基因E转入野生豌豆（基因组成为ee),获得转基因豌豆。将某株转基因 豌豆与野生豌豆杂交，子代中抗旱：不抗旱=1：1，推测该转基因豌豆产生了 种生殖 细胞。 (4)科研人员将两个抗旱基因E转入野生豌豆，但这株转基因豌豆与野生豌豆杂交后，子代仍出现 抗旱：不抗旱=1：1。图甲和图乙是两种可能的基因插入模式的遗传图解，根据上述杂交实验 全程复习大考卷·生物·八年级全一册 ·59· 结果，图 (填“甲”或“乙”)所示的遗传模式能够合理解释这一现象。据此分析，两个 抗旱基因E转入染色体的位置可能是 (填“同一条”或“不同的”)染色体上 亲代 转基因豌豆×野生豌豆 亲代 转基因豌豆×野生豌豆 生殖细胞 生殖细胞 子代 子代 为 (5)在自然条件下，豌豆属于严格自花传粉植物，纯种豌豆能够通过自交保持性状的稳定遗传，选择 图 (填“甲”或“乙”)中的转基因豌豆品种种植，可获得全部为抗旱的子代。对转基因 豌豆品种进行科学评估发现，其气孔响应灵敏度提高了3~5倍，具有更强的竞争力，能够 更广泛的环境，成为优势品种。 24.(8分)新考法〔数据分析〕激素在人体生命活动中起着重要的调节作用。为探究甲状腺激素的作用， 技术人员进行了如下实验。请回答下列问题。 (1)与唾液腺、汗腺不同，甲状腺没有 ,其分泌物能够直接进入腺体内的 ,并随着血 液循环输送到全身各处。下表为四个人血液中甲状腺激素的浓度，已知甲状腺激素的正常值在 65~155nmol·L-1之间，则四人中可能是甲状腺功能减退症（简称“甲减”）患者的是 (填字母)。 组别 A B C D 甲状腺激素浓度/(nmol·L-1) 104.2 100.9 55.7 57.9 (2)医生测定了正常人（对照组）和甲减患者的心率，结果如图。可以得出的结论是 心率！（次·分1 100 口女性 75 ■男性 50 25 对照组甲减患者 (3)为了寻求治疗甲减患者心脏病的方法，科研人员对大鼠的仔鼠进行了下表所示实验。由表可 知，甲状腺激素会 (填“促进”或“抑制”)仔鼠的心肌增长，因此可通过 的方法来缓解甲减仔鼠的症状。 组别项目 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 甲状腺激素总量/(pmol·L-1) 20.42 5.90 15.92 心肌质量/mg 68.27 41.29 65.66 。60· 全程复习大考卷·生物·八年级全一册 (4)甲状腺激素具有调节 促进生长发育、提高神经系统兴奋性等功能。碘是合成该激素 的重要原料，人体每天可从饮食中摄取100~200g碘。你认为地方性甲状腺肿患者在饮食方 面应该注意什么？ (写出一条即可)。 25.(8分)如图是某同学为“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”设计的实验装置，以长方体不透光纸 盒的中间为界限，两边分别盖上玻璃板和黑纸板，纸盒下方铺一层湿土，在纸盒两侧中央各放5只 大小相同、活动状况相似的鼠妇，待鼠妇平静后每隔2分钟记录两侧鼠妇的数量，记录结果如下表。 请分析并回答问题。 玻璃板 黑纸板 时间/分钟 2 10 明亮环境中鼠妇的个数 纸盒 阴暗环境中鼠妇的个数 6 8 9 10 10 (1)此次探究提出的问题是 (2)探究实验常常要设置实验中的变量，该实验的变量是 除此之外，要让湿度、温度等其 他条件都 (3)在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只，目的是 除此之 外，我们还可以通过 来保证实验结果的准确性。 (4)据表分析，鼠妇喜欢生活在 的环境中，说明这种非生物因素对鼠妇的分布 (填“有”或“没有”)影响。 (5)做完实验后，应将鼠妇放回 26.(9分)如表是生物兴趣小组进行的扦插月季实验及获得的实验结果，实验环境是15~25℃，采用 散射光照，每组的扦插数为100枝，培养时间为3周。请回答下列问题。 扦插土壤 插条下方切口 插条选择 成活率/% A组 不消毒 斜向切口 带有芽的枝条 47 B组 消毒 水平切口 带有芽的枝条 40 C组 消毒 斜向切口 没有芽的枝条 13 D组 消毒 斜向切口 带有芽的枝条 92 (1)该实验有 组对照实验，A组和B组 (填“能”或“不能”)构成对照实验，原因 是 ● (2)要探究插条下方切口方向对月季扦插成活率的影响，应选择 和 两组对照。 (3)在选择月季枝条时，除了每组实验处理条件不一样外，其他如枝条大小、带叶片数量等，都应该 (填“相同”或“不同”)。 (4)得出的结论是，用扦插的方式繁殖月季需要土壤 切口和 芽的枝条。中的染色体组成为21条常染色体+X。（2)由图二可14.A 知，甲为父本产生的生殖细胞，代表的是精子。图二 15.A【解析】果蝇的性别决定方式为XY型，雌性形成含 中，丙的两条染色体中，一条来自甲，另一条来自乙，而 有X染色体的卵细胞，雄性形成含有X染色体或Y染 乙中染色体只能携带a基因，则甲中染色体携带的是 色体的精子，因此，含有X染色体的生殖细胞可能是精 A基因，且染色体数目只有一条。因此，甲细胞可以用 子，也可能是卵细胞，A错误。故选A。 ②表示。(3)亲子代间的相似性称为遗传，亲子代间及16.D17.B18.C19.B20.A21.B22.B23.D 子代个体间的差异称为变异。实验一中，亲代有黑眼 24.B25.A 和红眼两种性状，而子代全部为黑眼，因此判断黑眼为 26.(1)丙 显性性状。推测实验一的亲代黑眼家兔的基因组成为 (2)[1]接穗接穗与砧木的形成层紧密结合 AA,遗传图解如图所示。 (3)愈伤组织试管苗组织培养无性 黑眼 红眼 (4)双亲有利 亲代 AA X aa 27.(1)基因组成环境（两空位置可颠倒） 生殖细胞 a (2)蛋白质DNA (3)白AaAa 子代 Aa (4)有性植物组织培养 黑眼 (5)用白色球状南瓜和黄色盘状南瓜进行杂交 (4)图二中后代丙的基因组成为Aa,图三实验二中的 28.(1)成对无关HTT基因位于常染色体上，与性别决 子代黑眼家免的基因组成推测为Aa。二者交配，产下 定无关 一只黑眼家免的概率为75%。遗传图解如图所示。 (2)1、2、5异常 黑眼 黑眼 (3)Bb25 亲代 (4)不能 生殖细胞 (5)3 29.（1)22对常染色体+XY 子代 (2)乙 黑眼 红眼 (3)XY 29.(1)不定向浅色有利 (4)X (2)自然选择 (5)相同 (3)遗传 30.(1)节肢动物胎生哺乳（后两空位置可颠倒） (4)简单复杂 (2)变异不定向 遗传和变异自然选择生存 30.(1)由简单到复杂、由水生到陆生[C]两栖动物 斗争 （2)比较法 (3)树栖 直立行走脑 (3)[A]哺乳动物环境生存斗争自然选择 31.（1)遗传 31.(1)遗传生态系统 (2)就地保护迁地保护（前两空位置可颠倒）就地 (2)栖息地丧失就地保护 (3)①爱护公园的一草一木②不乱扔垃圾（或积极宣 (3)生存环境生态系统 传生物多样性的重要性等，合理即可) (4)积极宣传生物多样性的重要性（或积极参与植树活 专项突破一识图作答 动、不购买非法野生动植物制品等，合理即可) 1.A2.D3.D4.A5.A6.D 八年级下册能力提升测试 7.A【解析】②处模拟的是原始大气中的水蒸气凝结降 1.D2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.D 水的过程，B错误。③处模拟的是原始海洋，沸水可为 9.D【解析】A和a是一对染色体上成对的基因，若A来 ①中的反应提供水蒸气，为①中的反应提供能量的是火 自母方，则a来自父方，据此不能确定B和b来自哪方， 花放电，C错误。④处的溶液中可检验到氨基酸等小分 A、B错误。染色体上的A、B表示的是两个显性基因而 子有机物，D错误。故选A。 不是性状，C错误。故选D。 8.D9.C10.D11.C12.D13.D14.C15.B16.A 10.B 17.D【解析】由图推知，6号个体的基因组成是RR或 11.C【解析】所结果实中，果皮是由番茄黄果的子房壁 Rr;7号个体的基因组成是RR或Rr;9号个体正常，其 发育来的，因此果皮的基因组成为；花粉中的精子 基因组成是RR或R,无法确定具体是哪种基因组成， (R)和胚珠内的卵细胞(r)融合形成受精卵(Rr),受精 D错误。故选D。 卵发育成种子的胚，因此胚的基因组成为Rr。故选C。 18.C19.D20.D 12.D 21.(1)[10]晶状体[12]视网膜凹 13.D【解析】卵细胞中染色体数目是11条+X,精子中 (2)条件[13]耳蜗 染色体数目是11条+X或11条+0，要使受精卵中染 (3)5→4→3→2→1[8]大脑皮层 色体数目是23条，则与卵细胞结合的精子的染色体数 (4)激素 目是11条+0。故选D。 22.（1)病原体原核 (2)①动物切断传播途径②非特异性③抗原 (3)控制饮食（或适当参加体育锻炼等，合理即可）》 抗体④需要 23.(1)Dd雌性 23.(1)生态因素 (2)Dd dd (2)蛇捕食和竞争增加 (3)Dd Dd (3)5草→鼠→蛇→鹰 (4)母DD母Dd (4)生物影响环境自我调节 【解析】(1)从表一中可知，有角母牛的基因组成是 【解析】(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫作 DD,其子代的基因组成中一定包含D。无角牛的基因 生态因素。(2)由图二推知，四种生物构成的食物链是 组成是Dd或者dd,因此这头无角小牛的基因组成只 丁→乙→甲→丙，对应图一中的草→鼠→蛇→鹰，因此 能是Dd,性别是雌性。(2)杂交组合一中，子代母牛全 图二中的甲对应图一中的生物是蛇。鹰吃蛇，属于捕 为无角，说明亲代的生殖细胞中，没有D和D的组合， 食关系；鷹和蛇都吃鼠，属于竞争关系，因此蛇与鹰的 因此亲代无角母牛的基因组成是d。子代公牛有的有 关系是捕食和竞争关系。图一中，若去除蛇，且狐的数 角，有的无角，说明亲代有角公牛的基因组成中一定包 量不变，鼠失去一种天敌而数量增多；鹰的食物是充足 含d,因此是Dd。(3)组合二经过多次杂交后，子代公 的，且食物链变短、所处的营养级降低，鹰获取的能量 牛有角与无角的比例为3：1，推测亲代中有角公牛和 变多了，因此草原容纳鹰的数量会增加。(3)图一中包 无角母牛的基因组成都是Dd,遗传图解如图所示。 含的食物链共有5条，分别是草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→ 有角公牛无角母牛 鹰、草→免→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐。能量沿食物 亲代 链、食物网单向流动、逐级递减，所以鹰获得能量最少的 生殖细胞 食物链是最长的食物链，即草→鼠→蛇→鹰。(4)生物 导致了环境的变化，属于生物影响环境。生态系统具有 子代 DD DdDd dd 自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步 有角公牛 无角公牛 恢复原有的结构与功能。 (4)有角公牛的基因组成是DD或Dd,有角母牛的基 24.(1)相对性状 因组成是DD。若子代母牛全为有角，则该有角公牛的 (2)红色无性接穗与砧木的形成层紧密结合 基因组成是DD,遗传图解如图所示。 (3)传粉受精 有角公牛有角母牛 25.(1)性状白 亲代 DD x DD (2)Aa和Aa12.5可遗传1/3 (3)29条常染色体+X或29条常染色体+Y 生殖细胞 0 D (4)Aa 子代 DD 26.(1)变异 没有 有角母牛 (2)有利遗传淘汰 若子代母牛既有有角又有无角，则该有角公牛的基因 (3)遗传变异（前两空位置可颠倒）自然选择（或 组成是Dd,遗传图解如图所示。 环境条件的变化) 有角公牛 有角母牛 专项突破二曲线、表格 亲代 Dd x DD 1.C2.D3.C4.C5.C 生殖细胞 D 0 6.D【解析】裸地组虽然没有植被，但在该实验中作为对 照组，需要进行测量，A错误。实验的变量是不同的植 子代 DD Dd 被，B错误。应选择在没有水源的地方进行测量，减小 有角母牛无角母牛 实验误差，C错误。故选D。 24.(1)古老 7.C8.B9.C10.C11.D12.A13.D14.D (2)BC 15.A【解析】牛的体型比羊大，需要的能量多，同时消耗 (3)由简单到复杂、由水生到陆生 的有机物也多，因此同样数量的生产者可以养活更多 (4)化石 羊，故羊群的数量变化曲线可以用I表示。故选A。 (5)原始海洋 16.C17.A18.B19.D20.D 25.(1)32丁 21.(1)酸雨对萌发种子的生长有影响吗 (2)② (2)形成对照溶液的pH (3)③④ 阳光充足便于瓶中生物进行气体交换 (3)控制单一变量 专项突破三探究实践 (4)不同pH的模拟酸雨对萌发种子的生长有影响，pH1.B 越小，种子生长越慢（合理即可） 2.D【解析】测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的 (5)植树造林（或绿色出行等，合理即可） 条件反射，D错误。故选D。 22.（1)胰岛 3.A【解析】由图可知，物质B能够促进生长发育，因此 (2)①口服与注射组等量的胰岛素②口服胰岛素不 该物质是甲状腺激素，分泌该物质的器官是甲状腺。故 能治疗糖尿病 选A。 全程复习大考卷·生物·八年级全一册 ·73· 4.C5.A6.D7.D8.C (5)大自然（或适合鼠妇生存的自然环境中） 9.A【解析】扦插时，茎段上方的切口是水平的，以减少26.(1)3不能变量不唯 伤口处水的蒸发；下方的切口是斜向的，利于增加吸水 (2)BD(两空位置可颠倒) 面积；保留部分叶片，可以降低蒸腾作用，减少水的散 (3)相同 失，利于茎段成活，A符合题意。故选A。 (4)消毒斜向带有 10.A 八年级全一册综合水平测试 11.C【解析】第一组中，亲代子叶都是黄色，子代子叶出1.C2.C3.D4.A5.B6.D7.D8.B9.C10.A 现绿色，说明黄色是显性性状、绿色是隐性性状，亲代11.B【解析】候鸟能够捕食鱼类，所处的营养级高于鱼 的基因组成都是R。遗传图解如图所示。 类，所以候鸟的数量少于鱼类，B符合题意。故选B。 黄色 黄色 12.D13.C14.A15.C16.A17.B18.B 亲代 Rr Rr 19.B【解析】由亲代Ⅱ-3和Ⅱ-4正常、子代Ⅲ-7患 生殖细胞 病，可推知高雪氏病是一种隐性遗传病，A错误。亲代 I-2的基因组成是dd,子代Ⅱ-4正常，所以Ⅱ-4 子代 RR Rr Rr 的基因组成是Dd;I-1的基因组成是Dd或DD,C错 黄色黄色黄色绿色 误。亲代Ⅱ-3和Ⅱ-4正常、子代Ⅲ-7患病，所以 因此，第一组中，子代子叶黄色个体中基因组成是RR Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因组成都是Dd,若Ⅱ-3和Ⅱ-4 的比例为1/3，A错误。第一组中，子代子叶绿色个体 再生育一个孩子，其患病的概率为25%，D错误。故 的基因发生了重组，而不是发生了突变，B错误。第三 选B。 组中，亲子代的性状都是绿色，不能判断绿色是显性性 20.D【解析】女孩的两条X染色体中，一条来自妈妈，一 状，D错误。故选C。 条来自爸爸。爸爸体内的Y染色体来自爷爷，X染色 12.D13.C 体一定来自奶奶。因此，女孩的一条X染色体来自奶 14.D【解析】植物通过蒸腾作用增加周围环境的空气湿 奶，来自爷爷的可能性为0。故选D。 度，体现了生物影响环境，D符合题意。故选D。 21.C22.B23.D24.B25.D 15.B16.D17.A18.D19.A20.A 26.（1)条件[④]耳蜗 21.(1)[1]巩膜 (2)[⑥]晶状体[⑨]视网膜 (2)瞳孔缩小扩大 (3)[B]小脑a→bc→f→A (3)视网膜9→7→8→53 (4)激素收缩 (4)大长 27.（1)病原体淋巴细胞抗体 (5)水透镜水透镜的曲度可以通过改变水量来调节 (2)C (3)抗原特异性 (6)[7]瞳孔 （4)初切断传播途径 (7)读写姿势要正确，眼与书本的距离要在33厘米左 28.(1)蓄洪抗旱生态因素A光合 右（或读写30~40分钟后，要适当休息、远跳；要定期 (2)光能 7 水生植物→螺→鲇鱼→野鸭分解者 检查视力；近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼 (3)不能 镜等，合理即可) (4)野鸭 22.(1)病原体 29.(1)[①]胚盘②⑤育雏 (2)保护易感人群特异性 (2)乙斜向 (3)①5②控制单一变量③接种疫苗后小鼠的患 (3)嫁接形成层 病率和死亡率降低 30.(1)遗传 23.(1)染色体（或DNA)生殖细胞（或精子和卵细胞） (2)有耳垂 AaAa (2)AA (3)乙戊 (3)2 (4)甲或丙 (4)乙同一条 (5)25 (5)甲适应 (6)父亲和祖父 24.(1)导管毛细血管C、D 【解析】(1)亲子代间的相似性被称为遗传。(2)图一 (2)甲减患者心率降低 中，祖父和祖母有耳垂，父亲无耳垂，因此，无耳垂为隐 (3)促进补充甲状腺激素 性性状、有耳垂为显性性状。父亲的基因组成是aa,其 (4)代谢食用加碘食盐（或常吃海带等含碘丰富的海 中一个a来自祖父，另一个a来自祖母，因此祖父和祖 产品等，合理即可)》 母的基因组成都是Aa。父亲和小王无耳垂，小王的基 25.(1)光照对鼠妇的分布有影响吗 因组成是aa,其中一个a来自父亲，另一个a来自母 (2)光照相同且适宜 亲，母亲有耳垂，因此母亲的基因组成是Aa。(3)父亲 (3)避免偶然性，减小实验误差多次重复实验 的基因组成是aa,体细胞类型是乙，只能产生一种基因 (4)阴暗有 类型的生殖细胞a,即戊。(4)祖父和祖母的基因组成 .74· 全程复习大考卷·生物·八年级全一册 都是Aa,姑姑有耳垂，则姑姑的基因组成是AA或Aa, （2)残翅AaAa25 即甲或丙。(5)母亲的基因组成是Aa,父亲的基因组 (3)一 全为长翅果蝇 成是aa,遗传图解如图所示。 (4)基因组成环境 有耳垂 无耳垂 【解析】(1)生物的性状是受基因控制的。亲子代间的 亲代 Aa aa 差异称为变异。(2)图中亲代都是长翅，子代出现了残 生殖细胞 翅，说明残翅是隐性性状、长翅是显性性状。子代残翅 的基因组成是aa,两个隐性基因a分别来自两个亲代 子代 Aa aa 长翅果蝇，因此亲代长翅果蝇的基因组成都是Aa,子 有耳垂无耳垂 代个体中出现残翅果蝇的概率是25%，遗传图解如图 由图可知，小王的父母生下无耳垂孩子的可能性为 所示。 50%,生男生女的机会都是50%，所以父母再生一个无 长翅 长翅 耳垂的女孩的概率是50%×50%=25%。(6)外耳道 亲代 多毛症的致病基因只位于Y染色体上，小王患外耳道 生殖细胞 多毛症，他的Y染色体来自父亲，父亲的Y染色体来自 祖父，因此父亲和祖父也一定患外耳道多毛症。 子代 Aa aa 31.（1)化石 长翅 残翅 (2)它们可能有共同的祖先比较法 (3)图中的子代中，长翅果蝇的基因组成是AA或Aa, (3)哺乳动物「B]爬行动物 残翅果蝇的基因组成是aa。方案二中，不能确定子代 (4)生殖和发育变态发育 中长翅雌果蝇的基因组成是AA还是Aa,若杂交后代 (5)它们能够适应环境的不断变化 中出现残翅果蝇，则可确定该果蝇和长翅雌果蝇的基 八年级全一册能力提升测试 因组成都是Aa;若杂交后代全为长翅果蝇，则无法确 1.B2.B3.A 定亲代果蝇是AA×AA还是AA×Aa,因此也无法确定 4.D【解析】机器人是由电力驱动的智能设备，不属于生 该果蝇的基因组成，故方案二不可行。方案一中，若杂 物，其能量来源是电池或外部电源，D错误。故选D。 交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成为AA,遗 5.B6.D7.D8.B9.C10.B11.B12.D 传图解如图所示。 13.A【解析】鹰与蛇之间有捕食和竞争关系，B错误。该 长翅 残翅 草原生态系统由非生物部分、图一所示生物及分解者 亲代 AA 组成，C错误。图二中四种生物构成的食物链是甲→ 生殖细胞 乙→丙→丁，对应图一中的草→鼠（或兔）→蛇→鹰，因 此丁是指图一中的鹰，D错误。故选A。 子代 Aa 14.B15.B16.C17.C 长翅 18.A【解析】亲代非虎斑个体与虎斑个体杂交得到的子 若杂交后代一半为长翅果蝇，一半为残翅果蝇，则该果 代全为虎斑，判断虎斑为显性性状、非虎斑为隐性性 蝇的基因组成为Aa,遗传图解如图所示。 状。若用A、a代表显、隐性基因，则纯合子非虎斑雌蚕 长翅 残翅 亲代 aa 的基因组成是aa,纯合子虎斑雄蚕的基因组成是AA, 它们杂交产生的子一代虎斑蚕的基因组成全部是Aa。 生殖细胞 非虎斑雌蚕(aa)与子一代的虎斑雄蚕(Aa)杂交，产生 aa 的子二代中虎斑(Aa)和非虎斑(aa)的比例理论上为 子代 长翅残翅 1:1。已知子二代中虎斑家蚕总数为317，则非虎斑家 因此方案一可以确定该长翅雄果蝇的基因组成。(4)生 蚕的数量也应接近317，A符合题意。故选A。 19.B20.C21.B22.A23.B24.A25.D 物的性状受基因控制。相同基因组成的生物，在不同的 环境中能表现出不同的性状，这说明生物的性状是由基 26.(1)[A]晶状体[B]视网膜⑥ 因组成和环境共同决定的。 (2)语言条件[④]耳蜗 30.(1)氧气① (3)G→H→I神经系统激素 (2)② 27.(1)一病原体 (3)变异 (2)抗原淋巴细胞特异性免疫 (4)有利 (3)不能抗体具有特异性 28.(1)分解者生产者光合 (5)适应者生存自然 (6)定向 (2)4海洋水生植物→海牛→鲨鱼捕食和竞争生 态因素 31.(1)③ (3)大黄鱼 (2)使接穗和砧木的形成层紧密结合 (3)④无性生殖 (4)光能A 29.(1)基因变异 (4)①可以保持母体的优良性状