主题三 1. 学校同学视力状况调查（课件）综合实践活动教科版五年级上册

下儿童青少年近视的现状，这是来自国家卫生健康委的数据最新的数据。2022年的数据，我们国家的儿童青少年总体的近视率51.9%，六岁儿童近视率12.7%，这个数据跟2018年的时候相比是分别有了下降，一个是下降了1.7个百分点，一个是下降了1.8个百分点。虽然下降呈现一个向好的改善的态势，但是总体上我们看到近视率超过50%仍然是不容忽视的。 主题三 爱护我们的眼睛 学校同学视力状况调查 教科版五年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过参与学校同学视力状况调查活动，体会到关注自身和他人视力健康的重要性，增强对健康生活的重视。 责任担当：在调查过程中，积极承担任务，与小组成员协作，为最终了解全校同学视力状况、助力视力保护工作贡献力量。 问题解决：学会设计调查表、组织调查活动、统计分析数据等方法，有效解决调查过程中遇到的各类问题。 创意物化：能够运用制作网页、手抄报等形式，将调查结果和视力保护相关内容进行创意展示与传播。 新知导入 新知导入 视力问题正逐渐影响着我们的学习和生活。那我们学校同学的视力状况到底怎么样呢？今天，我们就开展 “学校同学视力状况调查”活动，一起去探寻答案。 新知讲授 第二部分 PART 02 制订活动方案 小组讨论，制订一个活动方案吧! 活动任务 活动时间 活动地点 参与活动人员 组长 活动指导者 活动准备 1.设计视力状况调查表。2.确定开展调查活动的时间。3.联系需要调查的班级。 活动方式 1.在校园内利用课余时间开展调查。2.利用早读时间，以班级为单位开展调查…… 活动过程 解决的问题 展示形式 收获与体验 学校同学视力状况调查活动方案 制订活动方案 活动任务 调查学校同学的视力状况，了解视力问题的分布情况 活动时间 课余时间 活动地点 学校各班级教室、校园广场 参与活动人员 五年级（1）班全体 组长 xx 活动指导者 班主任 活动准备 1.设计视力状况调查表。2.确定开展调查活动的时间。3.联系需要调查的班级。 活动方式 1.在校园内利用课余时间开展调查。2.利用早读时间，以班级为单位开展调查…… 活动过程 1.小组成员在课余时间到各班级发放视力状况调查表，指导同学们填写。2. 早读时间，以班级为单位，用视力表为同学们检测视力并记录。3. 收集所有调查数据，进行整理。 解决的问题 了解同学们视力不良的原因，如是否存在不良用眼习惯等 展示形式 制作视力状况调查海报，在校园宣传栏展示；通过学校广播进行调查结果播报 收获与体验 认识到保护视力的重要性，学会了如何开展调查活动，提高了团队协作能力 学校同学视力状况调查活动方案 开展实践活动 我们一起来认识视力表吧!视力表上有两种记录，一种是小数记录，一种是五分记录。根据记录标准的不同，人们确定1.0~ 1.5( 5.0~5.2)是正常视力范围; 0.3~0.9 (4.5~4.9)是拯救视力范围; 0.1~0.2 (4.0~4.3 )是抢救视力范围。 认识 开展实践活动 （1）调查全校同学的视力状况。 调查与统计 全校这么多同学，怎么调查好?全班同学分工合作，也许是一个比较快捷的办法。先分小组调查，然后根据各小组的情况统计出各班、各年级同学的视力状况。 ___班___小组同学视力状况调查表 思考:有了小组的调查数据，怎样统计出全班或全年级的数据呢? 开展实践活动 (2)统计全校同学的视力状况。 调查与统计 这里提供了一个汇总表的样式，同学们可以根据需要修改或重新设计 各年级同学视力状况调查数据已经有了，让我们一起来汇总全校同学的视力状况调查数据。 开展实践活动 调查与统计 同学们能不能根据上表中的数据，将统计结果用直观的图形表现出来? 这里展示的是一个柱形统计图，同学们也可以用其他统计图来展示 开展实践活动 除了柱状图，还可以用以下几种统计图来表示全校同学的视力状况调查数据： 折线图：能清晰地展示出各年级同学视力相关数据随年级变化的趋势，便于观察视力状况是如何随着年级增长而变化的。 饼图：可以直观地呈现出每个年级中不同视力状况的人数占该年级总人数的比例关系，让人一眼看出各视力状况类别在年级中的占比情况。 小资料 开展实践活动 从统计结果来看，你有什么发现? 分析 从统计结果还能发现：随着年级升高，正常视力人数逐渐减少；低年级拯救视力和抢救视力人数较少，高年级这两类人数有所增加；男生和女生近视人数整体都随年级增长而增多，且不同年级男女生近视人数差距有一定变化。 总结与反思 通过调查与分析，同学们已经得出了一些结论。根据这些结论写一份调查报告。 总结 总结与反思 调查报告 调查报告名称：xx学校同学视力状况调查报告 调查目的：了解学校同学的视力状况，分析视力问题的分布及可能的影响因素，为同学们保护视力提供参考。 调查方法：采用问卷调查与视力表检测相结合的方式，对学校不同年级的同学进行视力状况调查。 调查结果：随着年级的升高，正常视力的同学人数逐渐减少，近视（包括拯救视力和抢救视力情况）的同学人数逐渐增多。其中，高年级同学近视比例明显高于低年级同学，且男生和女生近视人数均有不同程度的上升。 主要结论：学校同学的视力状况随着年级增长呈下降趋势，近视问题较为突出，需要加强同学们的视力保护意识，引导大家养成良好的用眼习惯。 总结与反思 通过统计和分析，同学们对班级和全校同学的视力状况有了哪些新的认识?我们能不能将了解到的情况展示给全校老师和同学? 总结 总结与反思 你们有这么好的建议，那就赶快行动吧! 展示 总结与反思 通过本主题活动，大家肯定有不少收获和感想，与同学们交流一下吧。 反思 总结与反思 把自己的收获和体会记录下来，这也是一笔宝贵的财富! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 看一看 我 的 研 究 我 准 备 健康用眼口诀 户外活动要保障，体育爱好宜广泛 正确姿势不能忘，用眼环境要敞亮 视屏时间不要长，课外不要增负担 阅读材料要优选，纸质读物不反光 读写间隔多休息，劳逸结合眼舒适 均衡膳食有营养，规律作息更健康 积极定期查视力，及时干预降风险 近视不可乱投医，正规机构去就诊 拓展延伸 看一看 我 的 研 究 我 准 备 对眼睛有益的食物 蓝莓：蓝莓中含有丰富的花青素，具有很强的抗氧化作用，可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，改善眼部血液循环，增强眼睛对黑暗环境的适应能力，缓解眼睛疲劳、干涩等症状 。 枸杞：枸杞中含有的枸杞多糖、胡萝卜素等，有抗氧化和保护眼睛晶体的作用，能预防晶状体老化，提高视觉敏锐度。 豆类：例如黄豆，含有丰富的植物蛋白，对眼睛的新陈代谢和发育起到积极作用。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 护眼知识小达人 结合课堂上学到的护眼知识，以及自己查阅的资料，制作一份 “护眼小手册”。内容可以包括正确的用眼姿势、护眼食物推荐、缓解眼疲劳的小方法等。下节课展示评选 “护眼知识小达人”。 下节课再见！ EV录屏5.4.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $