第6单元 07 学生实验6 二氧化碳的实验室制取与性质-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时分层提优课件PPT（鲁教版2024）

1 2 第六单元 控制燃烧 学生实验6 二氧化碳的实验室制取与性质 3 建议用时：20分钟 1.实验室制取二氧化碳时，以下仪器都要用到的一组是( ) A A.分液漏斗、带橡皮塞的导管、集气瓶 B.集气瓶、量筒、水槽 C.集气瓶、广口瓶、酒精灯 D.分液漏斗、集气瓶、水槽 2.某市中考化学实验操作考试中，小峰抽到的考题是 的制取、收集和验满。下 面五个示意图是小峰的实验操作过程，按评分标准，每项操作得1分，满分5分。若 你是评分老师，小峰的最终成绩为( ) C A.1分 B.2分 C.3分 D.4分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 3. 装置创新 某学生在教材中装置的基础上进行改进，又设计了如图所示的 四套装置来制取 ，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 4.用下图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸水的作用， 乙中小花为紫色石蕊试液浸泡后晒干的纸花。实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭 Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法不正确的是( ) C A.实验过程①中紫色小花不变红 B.实验过程②中紫色小花变红 C.使紫色小花变红的是二氧化碳 D.该实验证明二氧化碳能与水发生反应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 5. 装置创新 如图是某同学探究二氧化碳的制取和性质的创新装置。下列关 于该实验的叙述正确的是( ) C A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B.实验过程中装置内会出现大量沉淀 C.上下移动粗铜丝能控制反应的发生和停止 D.该实验能验证二氧化碳的密度比空气大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 6.为验证 CO₂ 的性质，某学习小组设计下图装置进行实验。将两支注射器中的液体 依次平缓注入充满二氧化碳的烧瓶(容积为250 mL) 中，并关闭活塞，同时振荡两个 烧瓶。以下说法不正确的是（ ） D A.实验前，应先检查装置的气密性 B.装置乙中澄清石灰水变浑浊 C. 装置乙中，玻璃管a 的作用是平衡气压 D.振荡烧瓶后，装置乙中的导管口有气泡冒出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7.如图所示是制取二氧化碳并检验其性质的装置，试回答下列问题。 （1）实验开始时，应检查装置A的______ __。 气密性 （2）用装置A来制取 ，所用的试剂是 ________（写名称）和稀盐酸。 石灰石 （3）若要用装置B鉴定 ，在B中应盛 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 （4）若要用装置C证明 能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试 剂是______________；当将①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是______ _________________。 紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变成红色 放的试剂是____________；当①和②的导管口连接时，B中看到的现象是________ ___________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛，当①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是 ____________________________________；证明 具有______________________ _____________的性质，因此二氧化碳可用来______。 下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 不能燃烧,不支持燃烧，密度比空气大 灭火 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回 答下列问题： (1)图A 中仪器①的名称是 。 (2)实验室制取 CO₂ 的化学方程式为 。 用装置C收集 CO₂,验满的方法是 ; 若用该装置收集 O₂,验满的方法是 。 长颈漏斗 CaCO₃+ 2HCl=CaCl₂+CO₂ ↑+H₂O 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭， 说明已收集满火 将带火星 的木条放在集气瓶口，若木条立即 复燃，说明已收集满 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 (3)实验室采用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可选用发生装置 ,发生反应的化 学方程式是 ; 若选用装置 E 收集氧气，当观察 到 时，再开始收集。 (4)若使F 中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是 (填字母)。 A.空 气 B.氧 气 C. 氢气 (5)装置G 中瓶内预先装满CO₂ 气体，挤捏装有澄清石灰水的胶头滴管， 观察到的现象是气球 (填“变大”“变小”或“不变”)。 A 集气瓶口有连续均匀气泡冒出 C 变大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 9.某兴趣小组的同学利用如图装置对二氧 化碳的性质进行以下探究（夹持装置已省 略）。已知：浓硫酸有吸水性。 （1）检查装置的气密性后，打开 ，关 闭 ，往B中加入试剂。一段时间后观察 B 到③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳的化学性质 有___（填字母）。 A.能溶于水 B.能与水反应 C.密度大于空气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 （2）当关闭，打开 时，同学们发现C中澄清石灰水不变浑浊。他们对此现象 产生了好奇。同学们提出了下列假设： 假设Ⅰ：石灰水已变质； 假设Ⅱ：制得的气体中有一定量的氯化氢气体。 同学们先探究假设Ⅰ是否成立。 他们将适量的原试剂瓶中的澄清石灰水倒入小试管中，然后____________________ ________（填实验操作），他们根据实验现象确认了石灰水的确已完全变质。 他们接着探究，通过实验否定了假设Ⅱ。 实验后大家一致认为，实验室保存石灰水时应该______保存。 通过导管向澄清石灰水中吹气 密封 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 15 $