第4单元 02 第一节 空气的组成 第2课时 空气是一种重要的资源关注空气质量-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时分层提优课件PPT(鲁教版2024)
2025-10-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一节 空气的组成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.09 MB |
| 发布时间 | 2025-10-10 |
| 更新时间 | 2025-10-10 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2025-10-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54257952.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中化学课件聚焦“空气是一种重要的资源 关注空气质量”,涵盖工业制氧气原理、空气成分用途及空气质量保护等核心知识点。通过生活实例导入,从成分分离的物理变化到实际应用,再到环境问题,构建连贯知识链作为学习支架。
其亮点在于融入教材素材改编的流程图分析,培养科学思维中的证据推理能力,结合2025环境日主题及“天宫课堂”情境题,渗透科学态度与责任。包含音频素材,设课时精要导练与分层训练,助力学生巩固提升,也为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
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第四单元 我们周围的空气
第一节 空气的组成
第2课时 空气是一种重要的资源 关注空气质量
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课时精要导练
课时分层训练
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建议用时:20分钟
一、空气中各成分的分离
1.流程
2.原理:利用空气中各成分的______不同进行分离,是______变化。
沸点
物理
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二、空气中各成分的用途
1.氧气:供给生物呼吸,支持燃料燃烧,还能用于钢铁______和金属______等。
2.氮气:工业上生产______、______和______的重要原料;食品包装袋中充入氮气
可避免食品挤压破碎;液态氮气用作________,可用于冷藏血液等。
3.稀有气体:可用作工业生产和科学实验中的________;用于制造多种用途的
_________。
冶炼
焊接
氨气
硝酸
氮肥
制冷剂
保护气
电光源
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三、关注空气质量
1.有害气体和烟尘主要包括__________、__________、__________、臭氧、可吸入
颗粒物、细颗粒物 等。
2.空气质量报告内容:空气质量指数、首要污染物、__________________、空气质
量指数类别。空气质量指数越大,空气质量越____。
二氧化硫
一氧化碳
二氧化氮
空气质量指数级别
差
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知识点一 工业制氧气
1. 流程图分析 (教材P87素材改编)工业上制取氧气主要有如下步骤:
(1)步骤①中发生的变化属于__________(填“物理变化”或“化学变化”);
(2)从步骤②中可以得出的沸点比 的沸点要____(填“高”或“低”);
(3)图中“剩余液体”属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
物理变化
低
混合物
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知识点二 空气中各成分的用途
2.医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎,其冷冻剂是下列物质中的( )
A
A.液态氮气 B.液态氧气 C.液态空气 D.液态二氧化碳
3.空气是一种宝贵的资源。下列生产、生活中用到的气体不是来自空气的是( )
A
A.作为火箭燃料的液氢 B.用于生产氮肥的氮气
C.用于医疗急救的氧气 D.用于填充飞艇的氦气
4.(教材P88素材改编)下列有关空气成分的说法中,正确的是( )
C
A.氧气用于潜水、气焊、急救,都是利用了它能供给呼吸
B.稀有气体可用于霓虹灯,是利用了其化学性质
C.氮气的化学性质不活泼,可用作食品包装的保护气
D.空气中的二氧化碳不能供给呼吸,是一种气体污染物
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知识点三 关注空气质量
5.空气质量指数(AQI) 是将几种空气污染物的含量按一定的方法处理成0~500之间
的数字,用以定量描述空气质量状况的指数。下列不计入空气质量评价的主要污
染物是( )
C
A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.PM2.5
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6.新素材 2025年中国环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该
理念的是( )
B
A. 工地附近洒水除尘
B. 生活垃圾露天焚烧
C. 废气检测达标排放
D. 出门乘坐公共交通
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7.某日某地的空气质量日报如图所示,下列说法 不正确的是( )
B
A.“空气质量指数”越大表示空气质量越差
B. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM2.5)
C. 当 日CO 未对空气造成污染
D.少放烟花爆竹可以减少 SO₂ 的排放,提高空气质量
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8.“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”,“人造空气”中氮气、氧气、
二氧化碳的体积分数分别为78%、21%和0 . 7%。下列说法中正确的是( )
D
A.该“人造空气”的成分及各成分含量与空气完全相同
B.将燃着的木条放入该“人造空气”中,木条会立即熄灭
C.若“人造空气”只含有氧气,则更有益于人的呼吸
D. 绿色植物在“人造空气”中能进行光合作用
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9.(多选)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
AD
A.工业上用空气为原料制取氧气是利用空气中各成分的化学性质不同
B.氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气
C.空气质量报告中所列的空气质量指数数值越大,说明空气质量越差
D.稀有气体的化学性质稳定,不与任何物质发生反应
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10.根据空气的成分填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有______;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有__________;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有________;
(4)灯泡中充入__________时能发出不同颜色的光,制成多种用途的电光源。
氧气
二氧化碳
水蒸气
稀有气体
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11.某市在世界地球日来临之际采取了一系列宣传活动,增强大家的环保意识。下表
是世界地球日当天该市不同地区的空气质量报告,回答下列问题。
(1)该市三个地区中空气质量最好的是 。
(2)丙地区空气的首要污染物是 , 容易
引发的主要环境问题是 。
(3)开放性试题乙地区采取一系列措施后,
空气质量得到明显改善,它采取的措施可能
是 。
甲
二氧化硫
酸雨
大量植树造林(或鼓励市民乘坐公交车或骑自行车 出行等,合理即可)
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