2 电压 （导学案）物理教科版2024九年级上册

2 电压 （导学案） 【学习目标】 1. 理解电压是形成电流的原因，知道电源是提供电压的装置。 2. 掌握电压的符号、单位及其换算关系，能列举生活中常见的电压值。 3. 认识电压表的符号、作用、量程和接线柱，能正确读取电压表示数。 4. 掌握电压表的正确使用方法，能独立完成用电压表测量电路两端电压的实验。 【学习重点】 1. 电压的概念及其在电路中的作用；2. 电压的单位及常见电压值；3.电压表的使用方法与读数规则。 【学习难点】电压表的正确连接方式（并联）与量程选择；电压表读数的准确性及实验操作规范。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 是形成电流的原因，能推动电荷 ， 是提供电压的装置。 2. 电压常用字母 表示，国际单位制中，电压的单位是 ，简称 ，符号是 。 3. 不同电源提供的电压不同，一节新干电池的电压约为 ，多节干电池串联时，提供的电压是各节干电池 ，我国家庭电路的电压一般为 ，人体的安全电压是 。 4. 电压的常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV），它们的换算关系为： 1 kV = V，1 V = mV，1 mV = μV。 5．测量电压时应将电压表与被测电路 ，使电流从 流入， 流出，一般电压表有两个量程：0~3 V 和 0~15 V，对应的分度值分别为 和 。 【课堂探究】 探究一、认识电压 1. 用类比法认识电压 【现象分析】水泵提供了 ，推动水流流动，水压是水流产生的原因；同理电荷能在电路中定向移动形成电流，也是因为类似的原因，我们将它称之为 。 【归纳总结】 是形成电流的原因，能推动电荷 。 是提供电压的装置。 2. 电压及其单位 1.电压常用字母 表示，国际单位制中，电压的单位是 ，简称 ，符号是 。电压的常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV），换算关系：1kV=103V,1V=103mV,1mV=103μV。 2.额定电压与实际电压 用电器、电器元件正常工作时的电压为 ，但实际工作时的电压和额定电压间可能存在一定的偏差，真正工作时的电压叫作 。例如一个小灯泡标有“3V”“0.5A”的字样，意味着小灯泡的额定电压即正常工作时的电压为3V，0.5A是正常工作状态下的电流，也叫作 。 3.电压由电源提供，不同的电源提供的电压一般不同。一节新的干电池提供的电压为 ，若将多节干电池串联起来，总电压为各节干电池 ；我国的家庭电路电压为 ；工业用电为 ；人体的安全电压为 ；物理实验室中的学生电源可以将220V的交流电转化为直流电，一般学生电源的输出电压为1.5～9V。 【例题1】要使电荷在电路中定向移动，电路的两端就必须要有 。电源的作用就是给用电器两端提供 。电压用符号 表示。 【例题2】按要求完成下列填空。 (1)电压的单位：在国际单位制中，电压单位是 （简称为伏，符号是 ）；电压常用单位还有： （kV）、 （mV）、 （μV）。 换算关系：1kV＝ V，1V＝ mV，1mV＝ μV。 (2)生活中常见电压值：一节干电池 V，一节蓄电池 V，家庭用电电压 V，安全电压 V。 探究二、电压表 【想一想】电流的大小可以用电流表测量，那么有没有类似的仪器测量电压呢？ 1. 认识电压表 电路中测量电压的装置叫 ，符号是Ⓥ，刻度盘上标有“V”的电压表，它的示数以伏为单位。 电压表的接线柱与量程：实验室常用的电压表有三个接线柱，分别为“-”“3V”“15V”，连入电路时，接通其中两个接线柱，若连通的是“-”和“3V”，此时电压表的量程为 ，若连通的是“-”和“15V”，此时电压表的量程为 。 电压表的读数： ①看量程：确认所使用的 （例如：0~3V 或 0~15V）； ②看分度值：0~3V量程—每大格是1V，每小格（分度值）是0.1V；0~15V量程—每大格是5V，每小格（分度值）是0.5V（同一个位置时大小量程存在 关系）； ③读数：指针指示的格数 × 分度值，读到分度值即可，不用估读。 【例题3】如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这就组成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压为 V， 片是它的正极。 2. 电压表的使用方法 ①要调零：使用前观察指针是否指在 ，若有偏差，需要用螺丝刀轻轻调节表盘上的机械调零旋钮，使指针归零。 ②要并联：电压表必须和被测用电器（或电路两端） 。电压表与谁并联，即测量谁两端的电压。电压表可以直接连在电源两端，此时测量 。 ③要“+”进“-”出：电流必须从电压表的“+”接线柱（3V或15V）流入，从“-”接线柱流出。如果接反，电压表的指针会 （打向左边），不仅无法读数，还可能损坏指针。 ④要选择合适量程：在不知电压大小的情况下，应先用 进行“试触”，再根据指针偏转情况选择合适的量程。 试触法：闭合开关，用开关的金属部分瞬间接触 的接线柱，同时观察指针偏转情况。若偏转角度过小（小于小量程的1/3），换用 的量程。若偏转角度过大（超过大量程），说明量程选小了，应换用 量程的电压表。若偏转角度在1/3到满偏之间，则量程合适。 量程选择原则：在保证不超量程的前提下，尽量选择 进行测量，这样分度值 ，读数更 。 ⑤电压表与被测电路串联的后果：若将电压表串联在电路中，电压表所在的电路电流会特别小，导致被测用电器（如灯泡）无法工作（不亮），电路分析时，可将电压表当作 处理。 【例题4】如图所示， 开关S闭合时， 能用电压表测量L2 两端电压的是（　　） A． B． C． D． 【例题5】如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯串联，开关S控制整个电路，电压表测量L2两端的电压，导线不能交叉。 探究三、实验：用电压表测量电压 【实验目的】学会正确连接电压表，并准确读数。 【实验器材】电池组、小灯泡（带灯座）、电压表、开关、导线若干。 【实验步骤】 1.按照电路图将实验器材规范地连接起来： ①连接电路时开关要处于 （保护电路）； ②从电源正极出发，用导线依次连接各电器元件，最后回到电源负极； ③确保电压表与被测用电器 ，并且保证电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出。 2. 检查与试触： 接好电路后，再次检查连接是否正确、牢固； 在电压大小的情况下先用 进行试触。 3. 正式测量与记录： 确认电路和量程无误后，闭合开关；小灯泡会正常发光。待电压表指针稳定后，正确读数并记录；实验完成后，断开开关，整理器材。 【例题6】物理学是一门以实验为基础的学科，亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？ (1)如图甲所示的仪器叫做 ，它的作用是 ，原理是 ； (2)小明同学利用电压表探究水果电池电压的大小，如图乙所示，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，水果电池是提供 的装置。闭合开关前，电压表的指针如图所示，这是因为 ，调整后再闭合开关，电压表的指针如图所示，则这个柠檬电池的正极是 片（选填“A”或“B”），电压是 V。 【精讲点拨】 1. 电压由电源产生，电压是形成电流的原因，电压符号为U，国际单位是伏特，简称伏，符号为V。 2. 测量电压大小的仪器叫电压表，使用时必须将其与被测用电器并联，可以将电压表直接连在电源正负极，此时电压表测量电源总电压。 3. 电压表有三个接线柱：“-”与“3”组合的量程为0～3V，分度值为0.1V；“-”与“15”组合的量程为0～15V，分度值为0.5V。 4. 电压表连入电路它所在的路径电流很小，可将电压表当作断路处理，但电压表依然有电流，连入电路时，要求电流正进负出，并要选择合适量程，在电压未知时，先用大量程试触。 【归纳整理】 2 电压 【课堂练习】 1．下列数据最符合实际情况的是（　　） A．一节新干电池的电压约为1.5V B．手机电池的电压约为36V C．家用电冰箱正常工作时的电流约为0.1A D．人体的安全电压为220V 2．如图所示，闭合开关，只有灯泡L1发光，电压表无示数。若只有一处故障，以下可能的是（　　） A．L2短路 B．L2开路 C．电源短路 D．开关接触不良 3．如图所示电路中，闭合开关S时，电压表所测的是（　　） A．电源两端的电压 B．灯 L1两端的电压 C．灯 L2两端电压 D．灯 L1和L2两端的总电压 4．如图所示，把A片、B片插入橙子中，制成一个水果电池，用电压表测量它两端的电压，水果电池提供的电压为 V；水果电池的正极是 （选填“A”或“B”）。 5．如图所示，判断图中电压表的测量对象：闭合开关后，甲测 两端的电压，乙测 两端的电压。 6．物理课后，振鹏同学与小冬同学将一块铜片和一块锌片同时插入西红柿中，做成了一个“西红柿电池”。振鹏和小冬想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。振鹏说：“可能与两金属片之间的距离有关。”小冬想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路。 (1)为了验证西红柿电池的电压大小与两金属片插入西红柿中深度的关系，小冬把两块金属片插入西红柿的某一深度，观察并记录了电压表的示数； ，再观察并记录电压表的示数。如果 ，则说明西红柿电池的电压大小与金属片插入西红柿中的深度有关。 (2)交流与合作：①在实验中若西红柿两端的电压小于一节干电池两端的电压，则应当选用 （选填“0~3V”或“0~15V”）量程； ②实验中所用到的物理研究方法有 （至少列举一种）。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2 电压 （导学案） 【学习目标】 1. 理解电压是形成电流的原因，知道电源是提供电压的装置。 2. 掌握电压的符号、单位及其换算关系，能列举生活中常见的电压值。 3. 认识电压表的符号、作用、量程和接线柱，能正确读取电压表示数。 4. 掌握电压表的正确使用方法，能独立完成用电压表测量电路两端电压的实验。 【学习重点】 1. 电压的概念及其在电路中的作用；2. 电压的单位及常见电压值；3.电压表的使用方法与读数规则。 【学习难点】电压表的正确连接方式（并联）与量程选择；电压表读数的准确性及实验操作规范。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 1. 电压是形成电流的原因，能推动电荷定向移动，电源是提供电压的装置。 2. 电压常用字母U表示，国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。 3. 不同电源提供的电压不同，一节新干电池的电压约为1.5V，多节干电池串联时，提供的电压是各节干电池电压之和，我国家庭电路的电压一般为220V，人体的安全电压是不超过36V。 4. 电压的常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV），它们的换算关系为： 1 kV = 1000 V，1 V = 1000 mV，1 mV = 1000 μV。 5．测量电压时应将电压表与被测电路并联，使电流从正接线柱流入，负接线柱流出，一般电压表有两个量程：0~3 V 和 0~15 V，对应的分度值分别为0.1 V 和0.5 V。 【课堂探究】 探究一、认识电压 1. 用类比法认识电压 【现象分析】水泵提供了水压，推动水流流动，水压是水流产生的原因；同理电荷能在电路中定向移动形成电流，也是因为类似的原因，我们将它称之为电压。 【归纳总结】电压是形成电流的原因，能推动电荷定向移动。电源是提供电压的装置。 2. 电压及其单位 1.电压常用字母U表示，国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。电压的常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV），换算关系：1kV=103V,1V=103mV,1mV=103μV。 2.额定电压与实际电压 用电器、电器元件正常工作时的电压为额定电压，但实际工作时的电压和额定电压间可能存在一定的偏差，真正工作时的电压叫作实际电压。例如一个小灯泡标有“3V”“0.5A”的字样，意味着小灯泡的额定电压即正常工作时的电压为3V，0.5A是正常工作状态下的电流，也叫作额定电流。 3.电压由电源提供，不同的电源提供的电压一般不同。一节新的干电池提供的电压为1.5V，若将多节干电池串联起来，总电压为各节干电池电压之和；我国的家庭电路电压为220V；工业用电为380V；人体的安全电压为不超过36V；物理实验室中的学生电源可以将220V的交流电转化为直流电，一般学生电源的输出电压为1.5～9V。 【例题1】要使电荷在电路中定向移动，电路的两端就必须要有 。电源的作用就是给用电器两端提供 。电压用符号 表示。 【答案】 电压 电压 U 【详解】[1][2][3]电荷的定向移动形成电流，电压是电荷发生定向移动形成电流的原因，电源是给电路提供电压的装置，即电源的作用就是给用电器两端提供电压。电压用符号U表示。 【例题2】按要求完成下列填空。 (1)电压的单位：在国际单位制中，电压单位是 （简称为伏，符号是 ）；电压常用单位还有： （kV）、 （mV）、 （μV）。 换算关系：1kV＝ V，1V＝ mV，1mV＝ μV。 (2)生活中常见电压值：一节干电池 V，一节蓄电池 V，家庭用电电压 V，安全电压 V。 【答案】(1) 伏特 V 千伏 毫伏 微伏 1000 1000 1000 (2) 1.5 2 220 不高于36 【详解】（1）[1]电压的国际单位制基本单位是伏特，以伏特的名字命名。 [2]伏特的符号用大写字母V表示。 [3]千伏是电压的常用单位，用于表示较高的电压，如高压输电线路。 [4]毫伏是电压的常用单位，用于表示较小的电压，如生物电信号。 [5]微伏是电压的常用单位，用于表示非常小的电压，如传感器信号。 [6]单位换算中，1千伏等于1000伏特。 [7]单位换算中，1伏特等于1000毫伏。 [8]单位换算中，1毫伏等于1000微伏。 （2）[1]一节普通干电池的标准电压为1.5伏特。 [2]一节铅酸蓄电池的标准电压为2伏特。 [3]我国家庭用电的标准电压为220伏特。 [4]对人体安全的电压规定为不高于36伏特。 探究二、电压表 【想一想】电流的大小可以用电流表测量，那么有没有类似的仪器测量电压呢？ 1. 认识电压表 电路中测量电压的装置叫电压表，符号是Ⓥ，刻度盘上标有“V”的电压表，它的示数以伏为单位。 电压表的接线柱与量程：实验室常用的电压表有三个接线柱，分别为“-”“3V”“15V”，连入电路时，接通其中两个接线柱，若连通的是“-”和“3V”，此时电压表的量程为3V，若连通的是“-”和“15V”，此时电压表的量程为15V。 电压表的读数： ①看量程：确认所使用的量程（例如：0~3V 或 0~15V）； ②看分度值：0~3V量程—每大格是1V，每小格（分度值）是0.1V；0~15V量程—每大格是5V，每小格（分度值）是0.5V（同一个位置时大小量程存在5倍关系）； ③读数：指针指示的格数 × 分度值，读到分度值即可，不用估读。 【例题3】如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这就组成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压为 V， 片是它的正极。 【答案】 0.6 铜 【详解】[1]观察电压表指针的偏转与接线可知：电压表使用了0～3V量程，分度值为0.1V，所以示数为0.6V。 [2]铜片连接了电压表的正接线柱，所以铜片是正极。 2. 电压表的使用方法 ①要调零：使用前观察指针是否指在零刻度线，若有偏差，需要用螺丝刀轻轻调节表盘上的机械调零旋钮，使指针归零。 ②要并联：电压表必须和被测用电器（或电路两端）并联。电压表与谁并联，即测量谁两端的电压。电压表可以直接连在电源两端，此时测量电源电压。 ③要“+”进“-”出：电流必须从电压表的“+”接线柱（3V或15V）流入，从“-”接线柱流出。如果接反，电压表的指针会反向偏转（打向左边），不仅无法读数，还可能损坏指针。 ④要选择合适量程：在不知电压大小的情况下，应先用大量程进行“试触”，再根据指针偏转情况选择合适的量程。 试触法：闭合开关，用开关的金属部分瞬间接触大量程的接线柱，同时观察指针偏转情况。若偏转角度过小（小于小量程的1/3），换用更小的量程。若偏转角度过大（超过大量程），说明量程选小了，应换用更大量程的电压表。若偏转角度在1/3到满偏之间，则量程合适。 量程选择原则：在保证不超量程的前提下，尽量选择小量程进行测量，这样分度值更小，读数更精确。 ⑤电压表与被测电路串联的后果：若将电压表串联在电路中，电压表所在的电路电流会特别小，导致被测用电器（如灯泡）无法工作（不亮），电路分析时，可将电压表当作断路处理。 【例题4】如图所示， 开关S闭合时， 能用电压表测量L2 两端电压的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中电压表与L2串联，不能测量L2两端的电压，故A不符合题意； B．图中L1与L2串联，电压表与L1并联，测量的是L1的电压，故B不符合题意； C．图中L1与L2串联，电压表与L2并联，但电压表的正负接线柱接反了，不能正确测出L2两端的电压，故C不符合题意； D．图中L1与L2并联，电压表与L2并联，且正负接线柱接法正确，能测量L2两端的电压，故D符合题意。 故选D。 【例题5】如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯串联，开关S控制整个电路，电压表测量L2两端的电压，导线不能交叉。 【答案】 【详解】两灯串联，开关控制整个电路，电压表测量灯L2两端电压，说明电压表与灯L2并联，则用导线将除了电压表之外的元件首尾相连，最后将电压表并联在灯L2两端，电源是两节干电池，故电源电压为3V，所以电压表选择0~3V的量程，如图所示： 探究三、实验：用电压表测量电压 【实验目的】学会正确连接电压表，并准确读数。 【实验器材】电池组、小灯泡（带灯座）、电压表、开关、导线若干。 【实验步骤】 1.按照电路图将实验器材规范地连接起来： ①连接电路时开关要处于断开状态（保护电路）； ②从电源正极出发，用导线依次连接各电器元件，最后回到电源负极； ③确保电压表与被测用电器并联，并且保证电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 2. 检查与试触： 接好电路后，再次检查连接是否正确、牢固； 在电压大小的情况下先用大量程进行试触。 3. 正式测量与记录： 确认电路和量程无误后，闭合开关；小灯泡会正常发光。待电压表指针稳定后，正确读数并记录；实验完成后，断开开关，整理器材。 【例题6】物理学是一门以实验为基础的学科，亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？ (1)如图甲所示的仪器叫做 ，它的作用是 ，原理是 ； (2)小明同学利用电压表探究水果电池电压的大小，如图乙所示，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，水果电池是提供 的装置。闭合开关前，电压表的指针如图所示，这是因为 ，调整后再闭合开关，电压表的指针如图所示，则这个柠檬电池的正极是 片（选填“A”或“B”），电压是 V。 【答案】(1) 验电器 检验物体是否带电 同种电荷互相排斥 (2) 电能 电压表没有调零 A 0.1 【详解】（1）[1][2]如图甲所示，该仪器是用来检验物体是否带电的仪器，它的名称是验电器。 [3]用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开，故验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。 （2）[1]水果电池可以提供电能，故其是提供电能的装置。 [2]闭合开关前，电压表的指针偏左，这是因为电压表没有调零。 [3]调整后再闭合开关，电压表指针向左偏，说明电压表的正、负接线柱接反了，即电流从负接线柱流进，从正接线柱流出，故A片为柠檬电池的正极。 [4]由图乙可知，电压表接入的分度值为20mV，则这个柠檬电池的电压为100mV=0.1V。 【精讲点拨】 1. 电压由电源产生，电压是形成电流的原因，电压符号为U，国际单位是伏特，简称伏，符号为V。 2. 测量电压大小的仪器叫电压表，使用时必须将其与被测用电器并联，可以将电压表直接连在电源正负极，此时电压表测量电源总电压。 3. 电压表有三个接线柱：“-”与“3”组合的量程为0～3V，分度值为0.1V；“-”与“15”组合的量程为0～15V，分度值为0.5V。 4. 电压表连入电路它所在的路径电流很小，可将电压表当作断路处理，但电压表依然有电流，连入电路时，要求电流正进负出，并要选择合适量程，在电压未知时，先用大量程试触。 【归纳整理】 2 电压 【课堂练习】 1．下列数据最符合实际情况的是（　　） A．一节新干电池的电压约为1.5V B．手机电池的电压约为36V C．家用电冰箱正常工作时的电流约为0.1A D．人体的安全电压为220V 【答案】A 【详解】A．一节新干电池的标准电压就是1.5V，故A符合题意； B．手机锂电池电压一般是3.7V左右，充电电压在4.2V左右，远低于36V，故B不符合题意； C．家用电冰箱功率一般在100W～200W，若电压220V，电流约0.45A～0.9A，0.1A太小，故C不符合题意； D．220V是家庭电路电压，非常危险。人体的安全电压（干燥环境）一般认为是不高于36V，潮湿环境为不高于12V，故D不符合题意。 故选 A。 2．如图所示，闭合开关，只有灯泡L1发光，电压表无示数。若只有一处故障，以下可能的是（　　） A．L2短路 B．L2开路 C．电源短路 D．开关接触不良 【答案】A 【详解】A．若L2短路，只有灯泡L1发光，电压表没有示数，故A符合题意； B．若L2开路，则两个灯泡都不发光，电压表有示数，故B不符合题意； C．若电源短路，则两个灯泡都不发光，故C不符合题意； D．若开关接触不良，则两个灯泡都不发光，电压表没有示数，故D不符合题意。 故选A。 3．如图所示电路中，闭合开关S时，电压表所测的是（　　） A．电源两端的电压 B．灯 L1两端的电压 C．灯 L2两端电压 D．灯 L1和L2两端的总电压 【答案】B 【详解】开关闭合后，为串联电路，电压表并联在L1两端，所以电压表测量L1两端的电压。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．如图所示，把A片、B片插入橙子中，制成一个水果电池，用电压表测量它两端的电压，水果电池提供的电压为 V；水果电池的正极是 （选填“A”或“B”）。 【答案】 0.6 B 【详解】[1]由题图可知，用电压表测量水果电池的两端电压，选择的是小量程，分度值为0.1V，示数为0.6V，则水果电池提供的电压为0.6V。 [2]由题图可知，电压表指针正向偏转，说明电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，由图知B片与电压表的正接线柱连接，则水果电池的正极是B。 5．如图所示，判断图中电压表的测量对象：闭合开关后，甲测 两端的电压，乙测 两端的电压。 【答案】 电源 【详解】[1]因为电压表要与被测用电器并联，由电路图知，甲电压表并联在电源的两端，所以甲电压表测电源两端的电压。 [2]乙电压表与并联，所以乙电压表测的是两端的电压。 6．物理课后，振鹏同学与小冬同学将一块铜片和一块锌片同时插入西红柿中，做成了一个“西红柿电池”。振鹏和小冬想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。振鹏说：“可能与两金属片之间的距离有关。”小冬想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路。 (1)为了验证西红柿电池的电压大小与两金属片插入西红柿中深度的关系，小冬把两块金属片插入西红柿的某一深度，观察并记录了电压表的示数； ，再观察并记录电压表的示数。如果 ，则说明西红柿电池的电压大小与金属片插入西红柿中的深度有关。 (2)交流与合作：①在实验中若西红柿两端的电压小于一节干电池两端的电压，则应当选用 （选填“0~3V”或“0~15V”）量程； ②实验中所用到的物理研究方法有 （至少列举一种）。 【答案】(1) 见解析 两次电压表的示数不同 (2) 0~3V 控制变量法 【详解】（1）[1]根据控制变量法，要探究西红柿电池的电压大小与两金属片插入西红柿中深度的关系，需要控制两金属片之间的距离不变，改变两金属片插入西红柿中的深度。因此小冬把两块金属片插入西红柿的某一深度，观察并记录了电压表的示数；应保持两金属片之间的距离不变，改变两块金属片插入西红柿中的深度，再观察并记录电压表的示数。 [2]如果两次电压表的示数不同，则说明西红柿电池的电压大小与金属片插入西红柿中的深度有关。 （2）[1]已知一节干电池的电压为1.5V，在实验中若西红柿两端的电压小于一节干电池两端的电压，即西红柿两端电压小于1.5V，为了使测量结果更精确，电压表应选用0~3V量程。 [2]在探究西红柿电池的电压大小与两金属片之间的距离、两金属片插入西红柿中的深度等因素的关系时，分别控制其他因素不变，只改变其中一个因素，来研究该因素对电压的影响，运用了控制变量法；通过电压表的示数来反映西红柿电池电压的大小，将不易直接观察的电压大小转换为可以直接观察的电压表示数，运用了转换法。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $