第1节 简单的静电现象（举一反三讲义）物理沪科版（五四学制）2024九年级上册.zip

第1节 简单的静电现象 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：什么是摩擦起电现象 2 知识点2：如何判断物体能否导电 5 知识点3：生活中哪些现象与静电有关 8 【巩固训练】 11 【学习目标】 1．知道摩擦起电现象，了解电荷的种类及相互作用。 2．了解验电器的原理及作用，了解电荷量及单位。 3．了解原子结构和摩擦起电的原因。 4．了解静电的利用和防止。 重点： 1. 摩擦起电的原因与实质。 2. 电荷间作用规律。 难点： 对摩擦起电的理解。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：什么是摩擦起电现象？ 1. 带了电（荷）：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。 （轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等） 2. 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 3. 原子的核式结构： 原子由位于中心的原子核和核外电子构成。在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显（显/不显）电性，物体对外也不显电性。 4.摩擦起电原因： 不同物质的原子核束缚电子的本领不同，束缚电子本领弱的物体因为摩擦会失去电子带正电荷，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电荷。 5.摩擦起电实质：电子的转移。 【典例1】（25-26九年级上·全国·课后作业）部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如下表所示。小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如上图所示。下列说法正确的是（　　） A．摩擦后的玻璃棒一定带负电 B．小球一定带正电 C．摩擦时玻璃棒失去电子 D．摩擦时玻璃棒得到电子 【答案】C 【详解】ACD．为丝绸束缚电子的本领比玻璃强，所以丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子，带正电，故C正确，AD错误； B．带正电的玻璃棒吸引小球，有两种可能：一是带正电的玻璃棒能够吸引不带电的小球；二是小球带负电，正、负电荷相互吸引。所以小球不一定带正电，故B错误。 故选C。 【变式1】 （2025·陕西西安·模拟预测） 甲、乙两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况如图所示，A表示的是 。由于乙物质原子核束缚核外电子的本领强，导致甲物质将带 （选填“正电”“负电”或“不带电”）。 【答案】 原子核 正电 【详解】[1]根据原子的结构可知，原子是由原子核和核外电子构成，所以图中，A表示的是原子核。 [2]摩擦起电的实质是电荷的转移，由于乙物质原子核束缚核外电子的本领强，所以在摩擦的过程中，甲物质容易失去电子而带正电荷，乙物质容易得到电子而带负电荷。 【变式2】（24-25八年级下·江苏苏州·期末）部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况如图甲所示，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡块，丝绸会 电子，从而使石蜡块带上 电荷。再将石蜡块触碰验电器的金属球，发现金属箔片张开（图乙），这是因为两金属片带上了 电荷。 【答案】 失去 负 同种 【详解】[1][2]观察图甲可知，石蜡的原子核对核外电子束缚能力强于丝绸，用丝绸摩擦石蜡，电子会从丝绸转移到石蜡上，丝绸会失去电子，从而带正电，石蜡得到电子，从而带负电。 [3]石蜡带负电，接触了验电器的金属球后，验电器的金属箔片就带负电，因为同种电荷互相排斥，所以金属箔片张开。 【变式3】（2025·黑龙江绥化·二模）下列电学知识中，说法正确的是（　　） A．带负电的橡胶棒只能吸引带正电的轻质小球 B．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有电荷 C．摩擦起电的实质不是创造了新的电荷，而是电子发生了转移 D．丝绸摩擦过的玻璃棒因得到了电子带正电 【答案】C 【详解】A．带负电的橡胶棒不仅能吸引带正电的轻质小球，还能吸引轻小物体，故A错误； B．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有大量的自由电荷，故B错误； C．摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，得到电子带负电，失去电子带正电，不是创造了电荷，故C正确； D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为失去了电子，故D错误。 故选C。 【变式4】（24-25八年级下·陕西渭南·期末）《晋书·五行志》中记载的“衣中忽有火，众威怪之”，讲的是人在脱衣服时出现了火光。该过程中还经常伴有衣服吸引头发的现象。下列说法正确的是（　　） A．衣服与身体摩擦，产生了新的电荷 B．衣服与身体摩擦后，两者带同种电荷 C．衣服与身体摩擦，电荷发生了转移 D．衣服吸引头发是因为同种电荷相互吸引 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，不是产生新电荷，故A错误； B．衣服与身体摩擦后，电荷发生转移，两者带上等量的异种电荷，故B错误； C．衣服与身体摩擦，会出现摩擦起电现象，摩擦起电的实质是电荷的转移，故C正确； D．衣服吸引头发是因为异种电荷相互吸引，故D错误。 故选C。 知识点2：如何判断问题能否带电？ 1. 两种电荷： （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 2.电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3.验电器： （1）作用：检验物体是否带电。 （2）原理：同种电荷相互排斥。 （3）验电方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。（对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多） 4.电荷量 （1）电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，用字母Q表示。 （2）单位：库仑，简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。 使物体带电的方法： （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 （2）接触带电：物体和带电体接触也带了同种电荷。 （3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。。 【例2】（2025·江苏扬州·一模）下列关于“吸”的物理现象中，与吸尘器的原理相同的是（　　） A．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起 C．穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘 D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨 【答案】D 【详解】吸尘器原理：内部空气的流速增大、压强减小，外界的压强大于内部的压强，尘屑在压强差的作用下被压入吸尘器中。 A．拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以这是由于大气压强引起的，故A不符合题意； B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起，是利用分子间的引力，故B不符合题意； C．化纤衣服容易因摩擦而带电，会吸引轻小的灰尘，故C不符合题意； D．人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨，是由于流速大的地方压强小，故D符合题意。 故选D。 【变式1】（25-26九年级上·安徽·课后作业）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，给书带电，使书一页页分开来，如上图所示。假设给每页书带电可以实现，则能使书一页页分开的带电方式是（　　） A．使每页书都带上同种电荷 B．封面带正电，封底带负电 C．使相邻书页带上异种电荷 D．条件不足，无法判断 【答案】A 【详解】电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。根据同种电荷相互排斥，可以给书带上同种电荷，使书一页页分开来。故A符合题意，B、C、D不符合题意。 故选A。 【变式2】（24-25八年级下·江苏常州·期末）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知甲球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。则乙球 （填写“带正电/带负电/不带电”中的一种或多种），丙球 （填写“带正电/带负电/不带电”中的一种或多种）。 【答案】 带正电或不带电 带负电 【详解】[1]用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，则甲球也带负电荷。由图可知甲乙两球相互吸引，根据电荷之间的相互作用，乙球带正电荷；带电体可以吸引轻小物体，乙球也可以不带电荷。故乙球可能不带电，也可能带正电荷。 [2]由图可知甲球与丙球相互排斥，根据电荷之间的相互作用可知，丙球与甲球带同种电荷；甲球带负电荷，则丙球也带负电荷。 【变式3】（2025·广东广州·二模）小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的处，如图所示，下列说法正确的是（   ） A．电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离无关 B．若B球带负电，实验效果相同 C．电荷间的距离越远，排斥力越大 D．小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】AC．随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可见：电荷间的相互作用力的大小与电荷间的距离有关，并且电荷间的距离越远，排斥力越小，故AC错误； B．若B球带负电，由于异种电荷相互吸引；则小球向左偏转，实验效果不相同，故B错误； D．在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于同种电荷相互排斥造成的，故D正确。 故选D。 知识点3：生活中的静电现象 1．静电的防止： （1）避免产生静电。 （2）避免静电积累：产生静电要设法导走，如增加空气湿度，避雷针、设备接地等。 2. 静电的利用： （1）根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理：主要应用有静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷泉等。 （2）利用高压静电产生的电场：应用有静电保鲜、静电灭菌等。 导体与绝缘体 （1）导体：容易导电的物体叫做导体。如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。导体容易导电的原因是导体中存在自由电荷。如金属导体中存在自由电子；酸、碱、盐溶液中存在离子。 （2）绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。如橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。绝缘体不易导电的原因是因为电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 （3）导体和绝缘体没有绝对的界限，有些绝缘体在条件变化时，有可能变成导体。如：干燥的木棒是好的绝缘体。当变潮湿时会变成导体；玻璃在常温下是绝缘体，高温下会变成导体。 【典例3】（2025九年级·福建·专题练习）家庭中安装的空气净化器的原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，其中的颗粒物进入电离区带上电荷，随后在集尘器处被带电金属网捕获；金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互 ，此原理与验电器工作原理 （填“相同”或“不同”）。 【答案】 吸引 不同 【详解】[1]颗粒物在电离区带上电荷，集尘器的金属网也带有电荷，且两者所带电荷为异种电荷。根据电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，因此金属网能吸引带电的颗粒物。 [2]验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器金属球时，金属箔片因带上同种电荷而相互排斥张开。而本题中金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互吸引，两者的原理不同。 【变式1】（24-25八年级下·江苏扬州·期末）为保障加油站安全，工人提油枪加油前，必须用手触摸如图所示的按钮，这是为了（   ） A．清除身体上的静电 B．清除手上的灰尘 C．清除手上的汗水 D．给身体带上静电 【答案】A 【详解】提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮，是为了消除人身上所带的电荷，避免在加油的过程中因放电而产生火花，造成火灾，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式2】（2025·吉林长春·三模）火药雕刻技术决定了一个国家武器装备的国防实力，由于固体燃料的敏感性，静电、不合理的摩擦，都能导致其燃爆。下列不能有效防止静电的是（    ） A．缓慢移动和操作 B．用塑料容器盛装火药 C．保持环境有一定湿度 D．将设备用金属链接地 【答案】B 【详解】A．缓慢移动和操作可以减少因快速摩擦产生的大量静电，能有效防止静电，故A不符合题意； B．塑料是绝缘体，用塑料容器盛装火药时，电荷不容易传导走，容易积累静电，不能有效防止静电，故B符合题意； C．保持环境有一定湿度，空气湿度较大时，物体表面会附着一层薄薄的水膜，水是导体，能够帮助电荷传导，从而减少静电的积累，能有效防止静电，故C不符合题意； D．将设备用金属链接地，金属是良好的导体，电荷可以通过金属导线传导到大地，从而避免静电的积累，能有效防止静电，故D不符合题意。 故选B。 【变式3】（24-25八年级下·全国·课后作业）下列所述的情况和装置不属于静电应用的是（　　） A．印染厂车间内的空气保持适当的湿度 B．静电喷漆设备 C．以煤为燃料的热电站使用的静电除尘设备 D．静电复印装置 【答案】A 【详解】A．印染厂车间保持湿度，目的是防止在生产过程中产生静电对布有吸引作用，是防止静电带来的危害，不是利用静电，故A符合题意； B．喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用， 故B不符合题意； C．静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，故C不符合题意； D．复印机复印文件资料，就是利用静电将墨粉吸附到纸上，属于静电的利用，故D不符合题意。 故选A。 【巩固训练】 1．（2025·甘肃兰州·中考真题）为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是 。 【答案】异种电荷相互吸引 【详解】由题意知，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，由于异种电荷相互吸引，所以受到污染的空气在集尘器上被带电金属网捕获。 2．（2025·广东·中考真题）如图所示原子结构示意图中，原子核带 电，其质量 （选填“大于”或“小于”）电子的质量。原子整体 （选填“显”或“不显”）电性。 【答案】 正 大于 不显 【详解】[1][2][3]原子由原子核与核外电子组成，原子核内的质子带正电，原子核的质量大于电子的质量，原子核外的电子带等量的异种电荷，所以原子对外不显电性。 3．（2025·江苏扬州·中考真题）如图，小朋友沿塑料滑梯滑下，长发竖起散开，这是 现象，头发散开的原因是 ；同时由于摩擦生热，臀部发烫，这是通过 方式改变物体内能。 【答案】 摩擦起电 同种电荷相互排斥 做功 【详解】[1]小朋友沿塑料滑梯滑下，小朋友与塑料滑梯摩擦，使得小朋友和塑料滑梯都带上了电，这是摩擦起电现象。 [2]小朋友的头发由于摩擦带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以小朋友的头发散开。 [3]摩擦过程中机械能转化为内能，所以臀部发烫，这是用做功的方式来改变物体的内能。 4．（2025·北京·中考真题）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开是由于 电荷相互排斥。 【答案】同种 【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开。 5．（2025·湖南长沙·中考真题）小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．塑料盘是导体 B．与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C．摩擦过程中创造了电荷 D．米粒相互排斥是由于带上了同种电荷 【答案】D 【详解】A．塑料不容易导电，塑料盘是绝缘体，故A错误； BC．塑料盘与米粒相互摩擦，由于电子的相互转移而导致他们都带上异种电荷，摩擦起电的本质是电子的转移而不是创造了电荷，故BC错误； D．异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥，因此米粒相互排斥是由于带上了同种电荷，故D正确。 故选D。 6．（2025·福建·中考真题）如下图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（　　） A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性 C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多 【答案】C 【详解】A.正电荷发生转移，此说法错误。原因是正电荷指的是原子核或质子，正电荷不能转移，发生转移的是电子，故A错误，不符合题意； B.可检验带电体的电性，此说法错误。验电器箔片张开，只能说明被检测的物体带电，并不知道带的是哪种电荷，故B错误，不符合题意； C.金属箔带上同种电荷，此说法正确。验电器就是根据同种电荷相互排斥的原理来检测物体带电的，两片箔片带同种电荷互相而张开，故C正确，符合题意；      D.张开角度越小，所带电荷越多，此说法错误。被检测的物体所带电荷越多，验电器箔片张开的角度越大，故D错误，不符合题意。 故选C。 7．（2025·河南·中考真题）用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用毛皮摩擦的橡胶气球也带负电，由于同种电荷相互排斥，故两个气球将会分开，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．（2025·山东·中考真题）研究人员在低温极强磁场条件下发现了一种带负电荷的新型粒子，未来可能应用于量子计算领域。下列粒子中，与该粒子带电性质相同的是（　　） A．电子 B．原子 C．质子 D．中子 【答案】A 【详解】A．电子带负电，与该粒子带电性质相同，故A符合题意； B．原子整体通常呈电中性，与该粒子带电性质不相同，故B不符合题意； C．质子带正电，与该粒子带电性质不相同，故C不符合题意； D．中子不带电，与该粒子带电性质不相同，故D不符合题意。 故选A。 9．（2024·四川巴中·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（   ） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】AB．由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误； D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。故选D。 10．（2024·山东淄博·中考真题）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），使塑料板 ，再用手指在塑料板上写了一个“中”字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因：一是摩擦过的塑料板能 ，二是 。 【答案】 带电 吸引轻小物体 人体是导体 【详解】先用丝绸摩擦整块塑料板（图甲），电子在丝绸和塑料板之间发生转移，使塑料板带电。 由带电物体具有吸引轻小物体的性质可知，经过摩擦过的塑料板能吸引轻小的物体。 再用手指在塑料板上写了一个“中”字，因为人体是导体，可将电荷导走，这样木屑就能够掉下来。 11．（2025·广东珠海·三模）把一段塑料绳撕成细条，中间打结固定在塑料管上，用干燥毛巾反复摩擦塑料细条，摩擦过的塑料细条张开，如图所示，这是 现象，此时塑料细条带 （选填“同种”或“异种”）电荷，它们相互 （选填“排斥”或“吸引”）。 【答案】 摩擦起电 同种 排斥 【详解】[1][2][3]用干燥毛巾反复摩擦塑料细条，摩擦过的塑料细条张开，这是因为通过摩擦使塑料细条带上同种电荷，同种电荷互相排斥，这是摩擦起电现象。 12．（2025九年级·福建·专题练习）如图，同学们表演“气球悬浮术”时，先用毛皮反复摩擦两个气球，随后两气球自动分开，这是因为摩擦使气球带 电荷而相互排斥；接着老师用带电的气球靠近碎纸片，纸片被吸起，说明带电体能吸引 。 【答案】 同种 轻小物体 【详解】[1][2]用毛皮反复摩擦两个气球，气球会因摩擦起电带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，两气球会自动分开。而带电的气球靠近碎纸片时，纸片被吸起，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质。 13．（2025九年级·河南·专题练习）如图所示，将与毛皮摩擦过的吸管靠近细水流附近，细水流将会弯曲，这是因为摩擦过的吸管带了 ，带电体有 的性质；吸管与毛皮摩擦过程中 （选填“创造了电荷”或“电荷发生了转移”）。 【答案】 电荷 吸引轻小物体 电荷发生了转移 【详解】[1]当吸管与毛皮摩擦时，电荷发生了转移，使得吸管带上了电荷。 [2]因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以当带了电的吸管靠近细水流时，会吸引细水流，使细水流弯曲。 [3]摩擦起电并不是创造了新的电荷，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体。 14．（2025九年级·河南·专题练习）西晋时张华撰写的《博物志》中有这样的记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，也有咤声。”意思是说梳头、穿脱衣服时，常发生摩擦起电现象，使头发和梳子（或者人体和衣服）带上了 （选填“同”或“异”）种电荷，有时还能看到小火星和听到微弱的响声。工厂里往往就是通过使金属板带上电荷，把浮尘吸附在金属板上来除尘保持高清洁度的。请你再举出一个利用静电的实例 。 【答案】 异 静电复印机 【详解】[1]根据摩擦起电的原理，不同物质相互摩擦时，束缚电子本领弱的物质的一些电子会转移到束缚电子本领强的物质上，失去电子的物质因缺少电子带正电，得到电子的物质因有多余电子带负电。在梳头、穿脱衣服时，头发和梳子（或者人体和衣服）相互摩擦，会带上异种电荷。 [2]生活中利用静电的实例有很多，比如静电喷涂，它是使油漆微粒带上电荷，在电场力的作用下均匀地喷涂在物体表面；还有静电复印，利用静电吸附墨粉来复印文件等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 简单的静电现象 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：什么是摩擦起电现象 2 知识点2：如何判断物体能否导电 4 知识点3：生活中哪些现象与静电有关 6 【巩固训练】 10 【学习目标】 1．知道摩擦起电现象，了解电荷的种类及相互作用。 2．了解验电器的原理及作用，了解电荷量及单位。 3．了解原子结构和摩擦起电的原因。 4．了解静电的利用和防止。 重点： 1. 摩擦起电的原因与实质。 2. 电荷间作用规律。 难点： 对摩擦起电的理解。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：什么是摩擦起电现象？ 1. 带了电（荷）：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。 （轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等） 2. 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 3. 原子的核式结构： 原子由位于中心的原子核和核外电子构成。在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显（显/不显）电性，物体对外也不显电性。 4.摩擦起电原因： 不同物质的原子核束缚电子的本领不同，束缚电子本领弱的物体因为摩擦会失去电子带正电荷，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电荷。 5.摩擦起电实质：电子的转移。 【典例1】（25-26九年级上·全国·课后作业）部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如下表所示。小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如上图所示。下列说法正确的是（　　） A．摩擦后的玻璃棒一定带负电 B．小球一定带正电 C．摩擦时玻璃棒失去电子 D．摩擦时玻璃棒得到电子 【变式1】 （2025·陕西西安·模拟预测） 甲、乙两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况如图所示，A表示的是 。由于乙物质原子核束缚核外电子的本领强，导致甲物质将带 （选填“正电”“负电”或“不带电”）。 【变式2】（24-25八年级下·江苏苏州·期末）部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况如图甲所示，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡块，丝绸会 电子，从而使石蜡块带上 电荷。再将石蜡块触碰验电器的金属球，发现金属箔片张开（图乙），这是因为两金属片带上了 电荷。 【变式3】（2025·黑龙江绥化·二模）下列电学知识中，说法正确的是（　　） A．带负电的橡胶棒只能吸引带正电的轻质小球 B．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有电荷 C．摩擦起电的实质不是创造了新的电荷，而是电子发生了转移 D．丝绸摩擦过的玻璃棒因得到了电子带正电 【变式4】（24-25八年级下·陕西渭南·期末）《晋书·五行志》中记载的“衣中忽有火，众威怪之”，讲的是人在脱衣服时出现了火光。该过程中还经常伴有衣服吸引头发的现象。下列说法正确的是（　　） A．衣服与身体摩擦，产生了新的电荷 B．衣服与身体摩擦后，两者带同种电荷 C．衣服与身体摩擦，电荷发生了转移 D．衣服吸引头发是因为同种电荷相互吸引 知识点2：如何判断问题能否带电？ 1. 两种电荷： （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 2.电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3.验电器： （1）作用：检验物体是否带电。 （2）原理：同种电荷相互排斥。 （3）验电方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。（对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多） 4.电荷量 （1）电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，用字母Q表示。 （2）单位：库仑，简称库，符号是C。一根实验室中常用的玻璃棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。 使物体带电的方法： （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 （2）接触带电：物体和带电体接触也带了同种电荷。 （3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。。 【例2】（2025·江苏扬州·一模）下列关于“吸”的物理现象中，与吸尘器的原理相同的是（　　） A．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起 C．穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘 D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨 【变式1】（25-26九年级上·安徽·课后作业）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，给书带电，使书一页页分开来，如上图所示。假设给每页书带电可以实现，则能使书一页页分开的带电方式是（　　） A．使每页书都带上同种电荷 B．封面带正电，封底带负电 C．使相邻书页带上异种电荷 D．条件不足，无法判断 【变式2】（24-25八年级下·江苏常州·期末）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知甲球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同。则乙球 （填写“带正电/带负电/不带电”中的一种或多种），丙球 （填写“带正电/带负电/不带电”中的一种或多种）。 【变式3】（2025·广东广州·二模）小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的处，如图所示，下列说法正确的是（   ） A．电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离无关 B．若B球带负电，实验效果相同 C．电荷间的距离越远，排斥力越大 D．小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥 知识点3：生活中的静电现象 1．静电的防止： （1）避免产生静电。 （2）避免静电积累：产生静电要设法导走，如增加空气湿度，避雷针、设备接地等。 2. 静电的利用： （1）根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理：主要应用有静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷泉等。 （2）利用高压静电产生的电场：应用有静电保鲜、静电灭菌等。 导体与绝缘体 （1）导体：容易导电的物体叫做导体。如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。导体容易导电的原因是导体中存在自由电荷。如金属导体中存在自由电子；酸、碱、盐溶液中存在离子。 （2）绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。如橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。绝缘体不易导电的原因是因为电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 （3）导体和绝缘体没有绝对的界限，有些绝缘体在条件变化时，有可能变成导体。如：干燥的木棒是好的绝缘体。当变潮湿时会变成导体；玻璃在常温下是绝缘体，高温下会变成导体。 【典例3】（2025九年级·福建·专题练习）家庭中安装的空气净化器的原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，其中的颗粒物进入电离区带上电荷，随后在集尘器处被带电金属网捕获；金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互 ，此原理与验电器工作原理 （填“相同”或“不同”）。 【变式1】（24-25八年级下·江苏扬州·期末）为保障加油站安全，工人提油枪加油前，必须用手触摸如图所示的按钮，这是为了（   ） A．清除身体上的静电 B．清除手上的灰尘 C．清除手上的汗水 D．给身体带上静电 【变式2】（2025·吉林长春·三模）火药雕刻技术决定了一个国家武器装备的国防实力，由于固体燃料的敏感性，静电、不合理的摩擦，都能导致其燃爆。下列不能有效防止静电的是（    ） A．缓慢移动和操作 B．用塑料容器盛装火药 C．保持环境有一定湿度 D．将设备用金属链接地 【变式3】（24-25八年级下·全国·课后作业）下列所述的情况和装置不属于静电应用的是（　　） A．印染厂车间内的空气保持适当的湿度 B．静电喷漆设备 C．以煤为燃料的热电站使用的静电除尘设备 D．静电复印装置 【巩固训练】 1．（2025·甘肃兰州·中考真题）为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是 。 2．（2025·广东·中考真题）如图所示原子结构示意图中，原子核带 电，其质量 （选填“大于”或“小于”）电子的质量。原子整体 （选填“显”或“不显”）电性。 3．（2025·江苏扬州·中考真题）如图，小朋友沿塑料滑梯滑下，长发竖起散开，这是 现象，头发散开的原因是 ；同时由于摩擦生热，臀部发烫，这是通过 方式改变物体内能。 4．（2025·北京·中考真题）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开是由于 电荷相互排斥。 5．（2025·湖南长沙·中考真题）小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．塑料盘是导体 B．与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C．摩擦过程中创造了电荷 D．米粒相互排斥是由于带上了同种电荷 6．（2025·福建·中考真题）如下图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（　　） A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性 C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多 7．（2025·河南·中考真题）用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（　　） A． B． C． D． 8．（2025·山东·中考真题）研究人员在低温极强磁场条件下发现了一种带负电荷的新型粒子，未来可能应用于量子计算领域。下列粒子中，与该粒子带电性质相同的是（　　） A．电子 B．原子 C．质子 D．中子 9．（2024·四川巴中·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（   ） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 10．（2024·山东淄博·中考真题）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），使塑料板 ，再用手指在塑料板上写了一个“中”字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因：一是摩擦过的塑料板能 ，二是 。 11．（2025·广东珠海·三模）把一段塑料绳撕成细条，中间打结固定在塑料管上，用干燥毛巾反复摩擦塑料细条，摩擦过的塑料细条张开，如图所示，这是 现象，此时塑料细条带 （选填“同种”或“异种”）电荷，它们相互 （选填“排斥”或“吸引”）。 12．（2025九年级·福建·专题练习）如图，同学们表演“气球悬浮术”时，先用毛皮反复摩擦两个气球，随后两气球自动分开，这是因为摩擦使气球带 电荷而相互排斥；接着老师用带电的气球靠近碎纸片，纸片被吸起，说明带电体能吸引 。 13．（2025九年级·河南·专题练习）如图所示，将与毛皮摩擦过的吸管靠近细水流附近，细水流将会弯曲，这是因为摩擦过的吸管带了 ，带电体有 的性质；吸管与毛皮摩擦过程中 （选填“创造了电荷”或“电荷发生了转移”）。 14．（2025九年级·河南·专题练习）西晋时张华撰写的《博物志》中有这样的记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，也有咤声。”意思是说梳头、穿脱衣服时，常发生摩擦起电现象，使头发和梳子（或者人体和衣服）带上了 （选填“同”或“异”）种电荷，有时还能看到小火星和听到微弱的响声。工厂里往往就是通过使金属板带上电荷，把浮尘吸附在金属板上来除尘保持高清洁度的。请你再举出一个利用静电的实例 。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $