2026届高考地理一轮复习课件核心考点湖泊中物质

该高中地理高考复习课件聚焦“地球上的水—湖泊中物质”核心考点，紧扣必修一“水循环过程及意义”课标要求，通过2023-2024年全国卷、山东卷等真题，梳理湖泊物质收支、转化及环境效应等高频考点，归纳原因分析、过程描述等常考题型，体现高考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题精讲+素养培育”，如以埃尔湖碳循环真题为例，用综合思维构建“收支平衡”答题模型，区域认知对比不同湖泊物质差异，指导学生掌握物质来源分析、时空变化解读等技巧。助力学生高效突破考点，教师可据此开展精准复习教学。

第三章地球上的水 —湖泊中物质 目 录 经典高考试题 湖泊中物质知识链接 经典习题检测 与湖泊中物质有关的课标要求： 必修一:1.7运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 课标并未直接对湖泊中物质提出相关要求，而是将其隐藏在水循环中。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。活动一 同学们通过查阅资料了解到，埃尔湖碳储量大，是巨大的碳库。 (1)分析埃尔湖入湖碳量大的自然原因。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。活动一 同学们通过查阅资料了解到，埃尔湖碳储量大，是巨大的碳库。 (1)分析埃尔湖入湖碳量大的自然原因。 参考答案：①埃尔湖流域面积大，碳总量大，径流携带大量碳入湖； ②埃尔湖流域及其周围地区风力作用强劲，风力搬运大量碳沉降到湖底。 气候：艾尔湖流域旱季风沙裸露，多大风天气，大风搬运作用强。 水文水系：艾尔湖流域面积大，河流携带。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动二 同学们通过查阅资料和野外考察，发现埃尔湖沉积物中有多层泥炭层，有的厚度巨大。埃尔湖泥炭中的碳不易释放。旱季，强烈蒸发使湖泊水面缩小，有的地方泥沙裸露，有的地方“变成”盐壳，最厚处可达数米；雨季，若大量河水汇入，湖泊水面扩大，最大可超过15000 km2。 (2)从湖泊水面变化的角度，分析埃尔湖泥炭中的碳不易释放的主要原因。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动二 同学们通过查阅资料和野外考察，发现埃尔湖沉积物中有多层泥炭层，有的厚度巨大。埃尔湖泥炭中的碳不易释放。旱季，强烈蒸发使湖泊水面缩小，有的地方泥沙裸露，有的地方“变成”盐壳，最厚处可达数米；雨季，若大量河水汇入，湖泊水面扩大，最大可超过15000 km2。 (2)从湖泊水面变化的角度，分析埃尔湖泥炭中的碳不易释放的主要原因。 裸露的湖底泥炭被泥沙或盐壳覆盖、封闭 湖底被水覆盖 缺氧，湖底微生物对泥炭层有机物分解缓慢。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动二 同学们通过查阅资料和野外考察，发现埃尔湖沉积物中有多层泥炭层，有的厚度巨大。埃尔湖泥炭中的碳不易释放。旱季，强烈蒸发使湖泊水面缩小，有的地方泥沙裸露，有的地方“变成”盐壳，最厚处可达数米；雨季，若大量河水汇入，湖泊水面扩大，最大可超过15000 km2。 (2)从湖泊水面变化的角度，分析埃尔湖泥炭中的碳不易释放的主要原因。 参考答案：①湖泊水面大时，湖底被水覆盖；②湖泊水面小时，裸露的湖底泥炭被泥沙或盐壳覆盖、封闭；③这两种情况都使得湖底微生物对泥炭层有机物分解缓慢（缺氧），碳不易释放。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动三 水生软体动物种类多，数量大，分布广，对水环境变化敏感。软体动物死亡后，其碳酸钙壳体保留在沉积物中成为化石，对古环境变化具有重要指示意义。为研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化，同学们采集了各地层中的软体动物化石。 (3)指出如何利用采集的生物化石研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动三 水生软体动物种类多，数量大，分布广，对水环境变化敏感。软体动物死亡后，其碳酸钙壳体保留在沉积物中成为化石，对古环境变化具有重要指示意义。为研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化，同学们采集了各地层中的软体动物化石。 (3)指出如何利用采集的生物化石研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化。 生物有从低级到高级、简单到复杂的演变过程，确定地层新老关系。明确生物出现的时间。 根据生物对盐分的需求，判断不同时期湖水盐度变化。 一、高考经典试题 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 （2024山东卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动三 水生软体动物种类多，数量大，分布广，对水环境变化敏感。软体动物死亡后，其碳酸钙壳体保留在沉积物中成为化石，对古环境变化具有重要指示意义。为研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化，同学们采集了各地层中的软体动物化石。 (3)指出如何利用采集的生物化石研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化。 参考答案：①利用地层中软体生物化石，确定地层年代或顺序。②识别地层中生物化石的种类，并依据其生活习性和特征，推测其生存时期湖水盐度状况，进而分析其湖水盐度的变化。 二、湖泊中物质知识链接 湖泊中物质 （1）仔细阅读题目中新名词，弄清其含义。 （2）考虑收入和支出的关系。收入等于支出，总量平衡，不变。收入大于支出，数量增加。收入小于支出，数量减小。 （3）调取题目中有用信息，与所学地理知识建立联系，解决问题。 二、湖泊中物质知识链接 湖泊生物 影响湖中生物生存的因素 具体影响 食物 食物充足，利于生物生存，河流汇入，带来营养盐类物质，利于藻类的繁殖，食物充足。该湖中该生物处于食物链顶端，天敌少，食物丰富。 湖泊水文特征 湖泊温度适合生物生存，盐度满足该生物生存的需要等。 生存空间 湖泊面积大，生存空间广阔。 消费市场（若人工养殖） 市场广阔，利于该生物大规模养殖。 三、经典习题检测 （2024.东北黑吉辽卷）水体性质、运动和库区环境等因素影响水库浮游动物生物量及其分布。恰甫其海是位于新疆伊犁谷地特克斯河上的水库，周边植被以草原为主。水库消落区主要分布在南岸。如图为2019年6月和9月恰甫其海表层浮游动物生物量等值线图。据此完成下面小题。 6月恰甫其海表层浮游动物生物量分布的主要因素是（   ） A．透明度      B．流量 C．营养盐      D．流向 9月恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集，这些碎屑食物主要来源于（   ） A．底泥扰动上浮 B．水位涨落携带 C．表层水流汇集 D．河川径流输入 三、经典习题检测 （2024.东北黑吉辽卷）水体性质、运动和库区环境等因素影响水库浮游动物生物量及其分布。恰甫其海是位于新疆伊犁谷地特克斯河上的水库，周边植被以草原为主。水库消落区主要分布在南岸。如图为2019年6月和9月恰甫其海表层浮游动物生物量等值线图。据此完成下面小题。 6月恰甫其海表层浮游动物生物量分布的主要因素是（ D  ） A．透明度      B．流量 C．营养盐      D．流向 9月恰甫其海南岸丰富的碎屑食物吸引浮游动物聚集，这些碎屑食物主要来源于（  B ） A．底泥扰动上浮 B．水位涨落携带 C．表层水流汇集 D．河川径流输入 三、经典习题检测 （2024·浙江·高考真题）无人机遥感是近年来应用于水生态环境监测的新技术。下图为2021～2023年鄱阳湖总氮含量监测数据和总氮Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类水质标准示意图。完成下面小题。 从2021～2023年总氮含量变化看，鄱阳湖水质（    ） A．冬半年优于夏半年 B．受水量影响较小 C．全年优于Ⅱ类水质标准 D．受气温影响明显 三、经典习题检测 （2024·浙江·高考真题）无人机遥感是近年来应用于水生态环境监测的新技术。下图为2021～2023年鄱阳湖总氮含量监测数据和总氮Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类水质标准示意图。完成下面小题。 从2021～2023年总氮含量变化看，鄱阳湖水质（ D   ） A．冬半年优于夏半年 B．受水量影响较小 C．全年优于Ⅱ类水质标准 D．受气温影响明显 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 指出冬、夏季高邮湖内源类有机物占湖水溶解性有机物比例的高低。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 指出冬、夏季高邮湖内源类有机物占湖水溶解性有机物比例的高低。 参考答案：冬季内源类有机物占湖水溶解性有机物比例高；夏季内源类有机物占比下降（低）。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 说明图示湖泊溶解性有机物含量多在夏季达到峰值的气候原因。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 说明图示湖泊溶解性有机物含量多在夏季达到峰值的气候原因。 参考答案：夏季气温高，湖泊水温高，浮游生物量大；降水量大，人湖河水挟带的腐殖质多。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 解释图示湖泊外源类有机物降解量秋季大于夏季的原因。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 解释图示湖泊外源类有机物降解量秋季大于夏季的原因。 参考答案：秋季湖水更新慢，已积累的外源类有机物多。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 分析洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量不同的原因。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 分析洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量不同的原因。 参考答案：不泄洪：洪水挟带的腐殖质，直接增加了湖水中溶解性有机物累积量。加之腐殖质可分解出营养盐，促进浮游生物的生长，湖水中溶解性有机物含量高。 泄洪：入湖河水中溶解性有机物含量低、下泄湖水中溶解性有机物含量高，稀释作用强，湖水中溶解性有机物含量低。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 根据洪泽湖的特征，解释洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现时间常滞后的现象。 三、经典习题检测 （2023·全国·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。 根据洪泽湖的特征，解释洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现时间常滞后的现象。 参考答案：淮河注入洪泽湖，夏季入湖水量多；湖底高于周边地面，防洪压力大，调峰（泄洪）更为频繁，且持续时间长。 谢谢观看！ $