学易金卷：七年级地理上学期期中模拟卷（新教材商务星球版）

2025-2026学年七年级地理上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1~4章第1节，2024商务星球版七年级上册。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 太阳系主要由太阳和八大行星组成，八大行星围绕太阳公转，各有各的轨道，并且他们的公转方向都具有一致性。太阳系里面只有地球上具有生命，这与地球的体积和质量适中，日地距离适中有着密切的关系。下图示意地球在太阳系中的位置。据此完成1-3小题。 1．在太阳系中，能够发光、发热的是（   ） A．太阳 B．金星 C．火星 D．月球 2．八大行星围绕太阳公转虽然速度不同，但是不会相撞，主要原因是八大行星（   ） A．质量大小不同 B．公转周期不同 C．公转轨道不同 D．公转方向不同 3．在太阳系中只有地球上具有生命，是因为地球在八大行星中（   ） A．质量、体积最大 B．质量、体积最小 C．距离太阳最近 D．距离太阳不远不近 【答案】1．A 2．C 3．D 【解析】1．太阳是太阳系的中心天体，是一颗恒星，通过内部的核聚变反应能够发光、发热，A正确。金星、火星是行星，本身不发光，靠反射太阳光发亮；月球是地球的卫星，同样靠反射太阳光发亮，BCD错误。故选A。 2．八大行星围绕太阳公转，它们各自有相对稳定且不同的公转轨道，这使得它们在公转过程中不会相互碰撞，C正确。质量大小不同、公转周期不同、公转方向不同（实际上八大行星公转方向具有一致性，都是自西向东）都不是它们不会相撞的主要原因，ABD错误。故选C。 3．地球在八大行星中质量、体积适中，不是最大也不是最小，A、B 错误。距离太阳最近的是水星，C错误。日地距离适中，使得地球表面有适宜的温度，有利于液态水的存在和生命过程的发生、发展，所以在太阳系中只有地球上具有生命，D正确。故选D。 人类对地球形状和大小的认识，经历了一个漫长的过程。读图，完成4-6小题。 4．人类对地球形状的认识过程，按先后顺序排列正确的是（   ） ①天圆地方 ②麦哲伦船队环球航行 ③卫星照片 ④根据太阳、月亮的形状推测 A．④①②③ B．③④①② C．②④①③ D．①④②③ 5．下面对地球大小的描述，正确的是（   ） A．地球表面积为5.1亿平方千米 B．地球平均半径为4万千米 C．地球赤道周长为6371千米 D．地球赤道周长为5.1亿千米 6．人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能证明地球形状是球体的是（   ） A．流星现象 B．麦哲伦环球航行 C．人造卫星拍摄的照片D．站得高，看得远 【答案】4．D 5．A 6．A 【解析】4．由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，人类对地球形状认识的按时间先后顺序是天圆如张盖、地方如棋局→根据太阳、月亮的形状推测→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，故D正确，A、B、C错误。故选D。 5．地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长约为4万千米，故A正确，B、C、D错误。故选A。 6．能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高，才能看得远；麦哲伦环球航行；月食；人造卫星拍摄的地球照片，故B、C、D错误。流星不能证明地球是球体，故A正确。故选A。 读“太阳系示意图”和“我国探月工程主要历程示意图”，完成7-8小题。    7．图中地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是（   ） A．水星、火星 B．金星、火星 C．火星、木星 D．水星、木星 8．2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”的研发和发射有利于我国（   ） ①勘探月球上的资源 ②促进航天科技发展 ③占领太空，称霸全球 ④促进深空探测活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】7．B 8．B 【解析】7．太阳系中，行星按与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 。所以地球的“左邻”（内侧相邻行星）是金星，“右舍”（外侧相邻行星）是火星，B正确，ACD错误。故选B。 8．“嫦娥六号”月球采样，可助力勘探月球资源，①正确；探月工程推动航天技术研发，促进航天科技发展，②正确；我国探月是和平利用太空，并非“占领太空、称霸全球”，③错误；探月属于深空探测，利于积累经验、促进后续深空探测活动，④正确。所以①②④正确，故选B。 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具，读“地球仪示意图”，完成9-11小题。 9．关于地球仪上经线、纬线的叙述，不正确的是（   ） A．经线都交于南北两极 B．纬线长度都相等 C．经线指示南北方向 D．纬线的形状是圆 10．下列关于经度、纬度的叙述，不正确的是（   ） A．0°经线又叫本初子午线 B．本初子午线以东至180°为东经 C．纬度范围为0°~90° D．0°和180°经线是东西半球的分界线 11．下列关于赤道的叙述，不正确的是（   ） A．180°经线 B．0°纬线 C．最长的纬线 D．南北半球的分界线 【答案】9．B 10．D 11．A 【解析】9．地球上的经纬线中，所有的经线都交于南北两极，长度相等，A正确；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，C正确；纬线的形状是圆，D正确；所有的纬线互相平行，除对称的两条纬线相等以外，其余纬线长度不相等，由赤道向南北两侧递减，B错误。根据题意，故选B。 10．0°经线又叫本初子午线，本初子午线以东至 180°为东经 ，A、B正确。纬度范围：纬度以赤道（0°纬线）为界，向北向南各分90°，纬度范围为0-90°，C正确。东西半球划分：东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，不是0°和180°经线，D错误。根据题意，故选D。 11．赤道是0°纬线、最长的纬线、南北半球的分界线，180°经线是经度划分线，和赤道无关，A错误，BCD正确；根据题意，故选A。 在七年级地理课上，陈老师演示地球自转：用手电筒模拟太阳，放置地球仪，拨动展示自转。学生观察光影变化感受昼夜交替，完成12-13小题。 12．关于实验过程，叙述正确的是（   ） A．此时，P地即将进入白昼 B．灯光能照亮地球的全部 C．自东向西拨动地球仪 D．此时，光线直射赤道 13．此实验能较好地演示（   ） A．四季变化 B．五带的形成 C．昼夜交替 D．正午物体影子长短 【答案】12．A 13．C 【解析】12．地球自转方向是自西向东，P地位于晨线上，即将进入白昼，A正确。由于地球是一个不透明的球体，灯光只能照亮地球的一半，B错误。地球自转方向是自西向东，所以应自西向东拨动地球仪，C错误。从图中可看出，此时光线直射南回归线，D错误。故选A。 13．实验是用手电筒模拟太阳，拨动地球仪模拟地球自转，观察光影变化。四季变化是地球公转产生的，A错误。五带的形成是地球公转和黄赤交角共同作用的结果，B错误。地球自转产生昼夜交替现象，此实验能较好演示昼夜交替，C正确。正午物体影子长短变化与地球公转有关，D错误。故选C。 2024年6月2日6时23分，嫦娥六号月球探测器在月球背面成功着陆，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。下图为地球公转示意图，完成14-16小题。 14．嫦娥六号着陆当日，地球运行在地球公转示意图中的（   ） A．甲附近 B．乙附近 C．丙附近 D．丁附近 15．家住南昌的小明在家观看直播，此时小明所在地（   ） A．正值黑夜 B．天气寒冷 C．昼长夜短 D．盛行西北风 16．我国发展探月工程有利于（   ） ①推动科技进步 ②尽快实现星球移民 ③提升国民科学素养 ④认识宇宙环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】14．B 15．C 16．C 【解析】14．2024年6月2日，地球公转至靠近轨道中的乙处（夏至日6月21日附近），判断乙为夏至日的依据是北极圈及其以北范围产生极昼，B正确；图中甲为春分日，丙为秋分日，丁为冬至日，均远离6月2日，ACD错误。故选B。 15．小明家在江西省南昌市，此时是6月2日，南昌正处夏季，气温较高，昼长夜短，日出在6时之前，6时23分应在日出之后的白天，夏季盛行东南季风，C正确，ABD错误。故选C。 16．航天工程的开展对科技进步有巨大的推动作用，①正确；航天工程对于提升国民科学素养也有重要意义，③正确；航天工程有助于人类更好地认识宇宙环境，通过发射各类探测器、卫星等可以收集关于太阳系、银河系等宇宙环境的数据，像对火星的探测让我们对火星的气候、地质等环境因素有更深入的认识，④正确；但是“尽快实现星球移民”目前还很难通过开展航天工程就快速达成。航天工程是一个逐步探索的过程，星球移民面临着诸多技术难题，如长时间太空飞行的生命保障系统、适合人类居住的星球改造等复杂问题尚未解决，②不符合。①③④正确，故选C。 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶。如图1为二十四节气示意图，图2为清明节景观示意图。据此完成17-19小题。       17．二十四节气变化的主要原因是（   ） A．地球的自转 B．地球的公转 C．海陆的变迁 D．季风的转换 18．广西均为昼短夜长的时段是（   ） A．立春～清明 B．立夏～小暑 C．立秋～寒露 D．立冬～小寒 19．清明节前后的地理现象是（   ） A．梅花香自苦寒来 B．谁家新燕啄春泥 C．映日荷花别样红 D．无边落木萧萧下 【答案】17．B 18．D 19．B 【解析】17．根据所学知识，地球绕太阳公转，使得太阳直射点在南北回归线之间做回归运动，从而产生了四季的更替以及昼夜长短和正午太阳高度的变化等，进而形成了二十四节气，所以二十四节气变化的主要原因是地球的公转，B正确；地球自转产生昼夜交替和时间差异等现象，A错误；海陆变迁主要是地壳运动、海平面升降等因素导致，C错误；季风转换是受海陆热力性质差异和气压带风带季节移动等因素影响，与二十四节气变化的根本原因无关，D错误；故选B。 18．根据所学知识，广西位于北半球，当太阳直射南半球时，北半球昼短夜长，北半球冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线，此时北半球昼最短夜最长，从秋分日（9月23日前后）到次年春分日（3月21日前后），太阳直射南半球；立冬（11月7 - 8日）到小寒（1月5 - 7日）处于这一时段内，广西昼短夜长，D正确；立春 - 清明太阳直射点向北移动，北半球昼渐长夜渐短，其中立春 - 春分昼短夜长，春分 - 清明日夜等长或昼长夜短，A错误；立夏 - 小暑太阳直射北半球，北半球昼长夜短，B错误；立秋 - 寒露太阳直射点先在北半球后向南移动到南半球，其中立秋 - 秋分昼长夜短，秋分 - 寒露昼短夜长，C错误；故选D。 19．结合所学知识及材料信息，清明节一般在4月5日前后，此时是春季，“谁家新燕啄春泥”描绘的是春天燕子归来筑巢的场景，符合清明节前后的季节特点，B正确；“梅花香自苦寒来”描述的是冬季梅花开放的景象，A错误；“映日荷花别样红”描写的是夏季荷花盛开的景色，C错误；“无边落木萧萧下”描写的是秋季树叶飘落的景象，D错误；故选B。 青岛市某学校组织学生到学农基地开展实践活动。如图为该学农基地平面图。读图，完成20-22小题。 20．由于所示平面图“三要素”不全，同学们无法做到（   ） A．辨别报告厅的方位 B．区分功能区与道路 C．估算学生食堂与学生公寓的距离 D．确定从报告厅到水稻试验田的路线 21．据图判断，学生公寓位于学农教室的（   ） A．东北方向 B．西南方向 C．西北方向 D．东南方向 22．假设学农教室和学生公寓的图上距离为5厘米，实地距离约为500米，则该地图的比例尺约为（   ） A．1：10 B．1：100 C．1：1000 D．1：10000 【答案】20．C 21．B 22．D 【解析】20．读图并根据所学知识，地图三要素指的是比例尺、方向、图例和注记，该图拥有方向、图例和注记，因此可以辨别报告厅的方位、区分功能区与道路、确定从报告厅到水稻试验田的路线，ABD正确；该图没有比例尺，因此不能估算学生食堂与学生公寓的距离，C错误。故选C。 21．读图可知，根据该图指向标，可以判断出图中学生公寓位于学农教室的西南方向，ACD错误，B正确。故选B。 22．根据题目可知，比例尺的计算公式为：比例尺 = 图上距离÷实地距离。已知图上距离为5厘米，实地距离约为500米（换算为50000厘米），则比例尺 = 5：50000 = 1：10000；该图的比例尺为1∶10000，ABC错误，D正确。故选D。 手机导航大大方便了人们的出行。下图示意利用手机导航软件查询的从某小区到某公园驾车行驶路线。据此完成23-25小题。 23．手机显示的地图属于（   ） A．遥感地图 B．数字地图 C．纸质地图 D．立体地图 24．与传统地图相比，手机导航的方便之处在于可以（   ） A．判断目的地与出发地的方向 B．显示不同路线所需要的时间 C．量算目的地与出发地的距离 D．随身携带在需要时方便使用 25．要想详细了解公园内景点分布，需要把手机地图（   ） A．放大 B．缩小 C．倒置 D．旋转 【答案】23．B 24．B 25．A 【解析】23．手机显示的地图是电子形式呈现的地图，属于数字地图，B正确；遥感地图是通过遥感技术获取信息制作的地图，A错误；纸质地图是纸质媒介的，这里是手机显示，C错误；立体地图强调三维立体效果，D错误。故选B。 24．传统地图也可通过方位标识等判断方向，不是手机导航独有的方便之处，A错误；手机导航能基于实时交通等数据计算并显示不同路线耗时，传统地图无法做到，这是手机导航方便之处，B正确；传统地图可借助比例尺等量算距离，不是手机导航独有的，C错误；传统纸质地图也可随身携带，不是手机导航相较于传统地图的核心方便点，D错误。故选B。 25．手机地图放大后，能显示更详细内容，可看到公园内景点分布等细节，A正确；缩小地图会显示更宏观区域，细节减少，无法详细了解公园内景点，B错误；倒置地图不改变内容详细程度，只是方向颠倒，对了解景点分布无帮助，C错误；旋转地图是调整显示方向，不影响内容详细度，无法帮助详细了解景点，D错误。故选A。 第Ⅱ卷 二、综合题：本题共6小题，共50分。 26．阅读图文材料，完成下列问题。（7分） 材料一  航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大，更远。 材料二  太阳系示意图 （1）从图上看，地球位于 星和火星之间， 是太阳系中距离地球最远的行星。（2分） （2）地球绕日运行的方向是 。地球的天然卫星A星球是 。（2分） （3）将下列我国重要的太空探索发展成就按时间顺序排列 。（1分） （4）我国航空航天事业成就巨大。结合材料，描述我国进行太空探索及其空间站建设的意义。（答两点即可，2分） 【答案】（1） 金 海王 （2分） （2） 自西向东 月球 （2分） （3）④③②⑤①⑥ （1分） （4）①推动科技创新，②提供实验用平台，③促进全球可持续发展。 （2分） 【详解】（1）读图可知，太阳系中有八大行星，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第三位，海王星是太阳系中距离地球最远的行星。 （2）地球绕日运行的方向，即地球公转的方向，是自西向东。A月球是地球的天然卫星，月球围绕地球旋转，对地球的潮汐、天文现象以及人类的文化和历史都有着深远的影响。 （3）①2021年5月22日，“祝融号”火星车成功驶上火星表面。 ②2007年10月24日，“嫦娥一号”月球探测器成功发射。 ③2003年10月15日，“神舟五号”飞船成功发射。 ④1970年4月24日，“东方红一号”卫星成功发射。 ⑤2016年9月25日，“中国天眼”射电望远镜落成启用。 ⑥2022年，“天宫”空间站全面建成。 故按时间顺序排列为④③②⑤①⑥。 （4）我国进行太空探索及其空间站建设的意义：①推动科技创新，载人航天的发展取决于整个科技水平的发展，同时，也影响了整个现代科技的发展，对现代科技的各个领域提出了新的发展要求，从而促进和推动了整个科技的发展；②提供实验用平台，空间站的存在，将为中国进行长期的空间科学实验和研究提供条件；③促进全球可持续发展，空间资源的开发利用将变得越来越重要，浩瀚的太空是一座资源丰富的巨大宝库，而载人航天则是通向这座宝库的桥梁，为全球可持续发展作出贡献。同时，我们空间站的建设也将促进国际合作，推动全球太空事业的可持续发展。 27．根据图文材料，完成下列小题。（10分） 【地理实验】 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。      【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有 、 。（写出两种，2分） 【实践思考】 （2）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 （经/纬）线，D是 （经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是 ，D的纬度是 。 （4分） 【实践应用】 （3）读图3，A点的经纬度坐标是 ，A点位于B点的 方向。 （2分） （4）位于中纬度的是 （A/B），阴影部分①比②的面积 （大/小）。 （2分） 【答案】（1） 乒乓球或泡沫球 铁丝或牙签 （2分） （2） 经 纬 45°W 30°S （4分） （3） 30°N，150°W 西南 （2分） （4） B 大 （2分） 【详解】（1）本次实践主题是用简易材料制作地球仪模型，可选用的材料有乒乓球或泡沫球、铁丝或牙签、胶布、橡皮泥、毛线、胶水等。 （2）读图2可知，图中C是连接南北两极并垂直于纬线的半圆，所以C是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以D是纬线。由题干可知，“每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线”，C位于0°经线（本初子午线）以西，处于45°W，D位于0°纬线（赤道）以南，处于30°S。 （3）读图3可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北，所以为30°N；图中A点经度位于本初子午线以西为西经，A点的经度为150°W，所以A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）。B点在赤道以北，所以B点位于北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，所以A点在B点的西南方向。 （4）所有的经线等长，所以A、B所在的经线长度相同；中纬度的范围是30°-60°，所以B在中纬度，①和②的经线长度相等，低纬度纬线更长，所以①比②的面积大。 28．地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。七年级1班地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。（9分） 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 。实验过程中要注意地轴指向 。（2分） （2）第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方向围绕“太阳”转动，观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期为 。（2分） 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； （3）图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射 ，此时为夏至。（2分） （4）结论：一个周期内，太阳直射点在 之间移动。 （1分） 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。（2分） 【答案】（1） 一致 不变 （2分） （2） 逆 一年（约365天） （2分） （3） A 北回归线 （2分） （4）南北回归线 （1分） （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 （2分） 【详解】（1）读图1结合所学知识可知，第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持一致。只有灯泡高度与地球仪球心高度一致，才能近似还原太阳光线射向地球的真实角度等情况，让实验更科学准确。所以要调节支架使二者高度保持一致 。实验过程中要注意地轴指向不变，北端始终指向北极星附近。 （2）地球绕太阳公转的方向是自西向东，从北极上空看是逆时针方向，所以在实验中移动地球仪，要使地球仪以逆时针方向围绕“太阳”转动。观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期为一年（约365天）。 （3）根据题干可知，图中①处太阳直射赤道，此时为春分；读图1可知，②处太阳直射北回归线，对应北半球夏至日。夏至日时，北半球昼最长夜最短，北极圈及其以北地区会出现极昼现象。图2中，A图中北极圈及其以北区域是极昼状态，符合夏至日昼夜分布；B图昼夜平分；C图北极圈及其以北是极夜，是冬至日。所以地球仪应为A图 。 （4）春分日和秋分日太阳直射赤道，夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归线。因此，一个周期内，太阳直射点在南北回归线之间移动。 （5）结合所学知识可知，四川位于北半球，从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球的白昼时间越来越长，夜晚时间越来越短。所以该校校园所在地白昼变长，夜晚变短，路灯傍晚亮得就越来越晚。 29．校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。读图并运用所学地理知识完成下列问题。（7分） （1）校园平面图中缺失了地图中的基本要素是 ，应该选择 （1：10000/1：100）较合理。（2分） （2）某同学从宿舍楼前往多功能教室上课，测量两地的图上距离为4.2cm，若他保持50米/分钟的速度步行，则需要约 分钟。（1分） （3）学校计划在车棚旁边种植绿树，为避免下午车辆长时间暴晒，应该选择种植在 （①/②/③/④）地，理由： 。（2分） （4）学校拟建一块地理生物实验园，方便师生教学使用，应建在 （甲/乙）地，理由是 。（2分） 【答案】（1） 比例尺 1:10000 （2分） （2）8.4 （1分） （3） ③ ③地在车棚的南侧，在车棚旁边种植绿树于③地，绿树长大后能为车棚挡住下午来自南面的阳光，从而避免车辆长时间暴晒在阳光下。 （2分） （4） 乙 乙地距离教学楼更近，师生从教学楼前往实验园进行教学和实验活动会更加便捷，能够节省往返路途的时间，提高教学效率。 （2分） 【详解】（1）地图的基本要素包括方向、比例尺、图例和注记。观察校园平面图，发现图中没有明确给出比例尺，所以校园平面图中缺失的地图基本要素是比例尺。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。1：10000表示图上1厘米代表实地距离10000厘米（即100米），1：100表示图上1厘米代表实地距离100厘米（即1米）。用1：10000比例尺，图上表示的校园图幅大小较为合适；而1：100比例尺可能使图幅过大，不太方便查看整体校园情况。 （2）首先要根据比例尺算出宿舍楼到多功能室的实际距离，已知图上距离为4.2厘米，比例尺为1：10000，根据“实际距离=图上距离÷比例尺”，实际距离=4.2×10000=42000厘米=420米。然后根据公式“时间=路程÷速度”来计算所需时间，已知速度为50米/分钟，路程为420米，所需时间=420÷50=8.4分钟。 （3）应该选择种植在③地。理由：在北半球，一天中太阳的位置大致是上午在东南方向，中午在正南方向，下午在西南方向。③地在车棚的南侧，在车棚旁边种植绿树于③地，绿树长大后能为车棚挡住下午来自南面的阳光，从而避免车辆长时间暴晒在阳光下，起到遮阳保护车辆的作用。 （4）应建在乙地。理由：因为地理生物实验园是为了方便师生教学使用，乙地距离教学楼更近，师生从教学楼前往实验园进行教学和实验活动会更加便捷，能够节省往返路途的时间，提高教学效率，所以乙地是更合适的选址。 30．某校地理社团到学校附近开展野外考察活动。图为考察区域的等高线地形图（单位：米），读图完成下列问题。（8分） （1）该地区的地形类型以 为主。（1分） （2）判断地形部位：E ，为振兴乡村建设，在 （填序号①②③④）处可开发攀岩运动项目；在 （填序号①②③④）处可开发激流漂流项目，简要说明理由 。（4分） （3）图中月亮河的流向大致是 。（1分） （4）若乙村准备在②③两地设自来水厂的取水口，适合的是 地，简要说明理由 。（2分） 【答案】（1）山地 （1分） （2） 山脊 ④ ① ④处等高线重合，为陡崖，可开发攀岩运动；①处为山谷，等高线密集，水流急，可开发漂流。 （4分） （3） 自西南向东北流 （1分） （4） ③ ③处地势高于乙村，水可以顺势自流；③处位于上游水质更好。 （2分） 【详解】（1）读图可知， 该地区最高处的海拔在1050米，且等高线密集，地势崎岖，应为山地地形。 （2）E处等高线向海拔低处凸，为山脊。攀岩运动项目适合在陡崖处开展，图中④处等高线重合，为陡崖，所以在④处可开发攀岩运动项目；漂流项目适合在河流流速较快的山谷处开展，①②③处等高线均向海拔高处凸出，为山谷，有河流发育，①处等高线较密集，坡度陡，河流流速快，所以在①处可开发漂流项目。 （3）河流的流向与等高线的凸向相反，根据图中指向标判断，月亮河流向大致为自西南流向东北。 （4）水是从高处往低处流，从③处设取水口，水可自流，节省了能源，②处则需要抽水；③处位于河流的上游方向，水质更好。 31．读下列材料和北极西北航线示意图，回答问题。（9分） 材料：中国北极科学考察队成功穿越北极西北航道后，开辟了大西洋沿岸北美经济圈至东北亚经济圈的海上新航道。北极西北航道和传统航线相比，能缩短航程约20%，可以大幅度降低运输成本。 （1）图中A运河沟通了 海和地中海。 （1分） （2）西北航道必须经过的海峡C是 海峡，传统航线必须经过的运河D是 运河。 （2分） （3）全球面积最大的大洲是 ，纬度最高的大洲是 。 （2分） （4）赤道穿过的大洲有非洲、南美洲、 洲和 洲。 （2分） （5）依据材料，简要分析开辟北极西北航道的好处。（答两点，2分） 【答案】（1）红 （1分） （2） 白令 巴拿马 （2分） （3） 亚洲 南极洲 （2分） （4） 亚洲 大洋 （2分） （5）①缩短航程，降低运输成本；②加强北美与东北亚的联系，促进两地经济的发展；③商船不用担心海盗，也不用为通过巴拿马运河支付费用和办理许可等。 （2分） 【详解】（1）读图可得，图中A是苏伊士运河，沟通了红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。 （2）读图可知，西北航道必须经过的海峡C为白令海峡，白令海峡沟通了太平洋和北冰洋，它是亚洲和北美洲的分界线；传统航线必须经过的运河D为巴拿马运河，巴拿马运河沟通了太平洋和大西洋，它是北美洲和南美洲的分界线。 （3）根据所学知识可知，全球面积最大的大洲是亚洲，纬度最高的大洲是位于南极地区的南极洲。 （4）读图可知，赤道穿过的大洲有非洲、南美洲、亚洲和大洋洲。 （5）根据材料和所学知识可知，北极西北航线开通后，能缩短航程约20%，可以大幅度降低运输成本，减少航行时间；加强了北美地区与东北亚地区的联系，促进了两地经济的发展；同时商船绕过巴拿马运河，不用支付费用和办理许可证，也不用担心海盗等威胁。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级地理上学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 。===。。--。一==一-===。。==---=-▣===。 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ■ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： ◆ 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1【/1 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 16[A][B][G][D]21[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D]7[A][B][C][D]12[AJ[B][C][D] 17[AJ[B][C[D]22[AJ[B][C][D] 3[AJ[B][C][D]8[AJ[B][C][D]13[A][B][C][D] 18[A][B][C[D]23[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[AJ[B][C][D] 19[A][B][C][D]24[AJ[B][C][D] 5[A][B][G][D] 10[A][B][c][D]15 [A][B][C][D] 20[A][B][C][D]25[A[B][G][D] 非选择题：本大题共6小题，共50分。 26.(7分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(1分) (4)(2分) 27.(10分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (4)(2分) 28.(9分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(1分) (5)(2分) 29.(7分) (1)(2分) (2)(1分) (3)(2分) (3)(2分) 30.(8分) (1)(1分) (2)(4分) (3)(1分) (4)(2分) 31.(9分) (1)(1分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级地理上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1~4章第1节，2024商务星球版七年级上册。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 太阳系主要由太阳和八大行星组成，八大行星围绕太阳公转，各有各的轨道，并且他们的公转方向都具有一致性。太阳系里面只有地球上具有生命，这与地球的体积和质量适中，日地距离适中有着密切的关系。下图示意地球在太阳系中的位置。据此完成1-3小题。 1．在太阳系中，能够发光、发热的是（   ） A．太阳 B．金星 C．火星 D．月球 2．八大行星围绕太阳公转虽然速度不同，但是不会相撞，主要原因是八大行星（   ） A．质量大小不同 B．公转周期不同 C．公转轨道不同 D．公转方向不同 3．在太阳系中只有地球上具有生命，是因为地球在八大行星中（   ） A．质量、体积最大 B．质量、体积最小 C．距离太阳最近 D．距离太阳不远不近 人类对地球形状和大小的认识，经历了一个漫长的过程。读图，完成4-6小题。 4．人类对地球形状的认识过程，按先后顺序排列正确的是（   ） ①天圆地方 ②麦哲伦船队环球航行 ③卫星照片 ④根据太阳、月亮的形状推测 A．④①②③ B．③④①② C．②④①③ D．①④②③ 5．下面对地球大小的描述，正确的是（   ） A．地球表面积为5.1亿平方千米 B．地球平均半径为4万千米 C．地球赤道周长为6371千米 D．地球赤道周长为5.1亿千米 6．人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能证明地球形状是球体的是（   ） A．流星现象 B．麦哲伦环球航行 C．人造卫星拍摄的照片D．站得高，看得远 读“太阳系示意图”和“我国探月工程主要历程示意图”，完成7-8小题。    7．图中地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是（   ） A．水星、火星 B．金星、火星 C．火星、木星 D．水星、木星 8．2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”的研发和发射有利于我国（   ） ①勘探月球上的资源 ②促进航天科技发展 ③占领太空，称霸全球 ④促进深空探测活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具，读“地球仪示意图”，完成9-11小题。 9．关于地球仪上经线、纬线的叙述，不正确的是（   ） A．经线都交于南北两极 B．纬线长度都相等 C．经线指示南北方向 D．纬线的形状是圆 10．下列关于经度、纬度的叙述，不正确的是（   ） A．0°经线又叫本初子午线 B．本初子午线以东至180°为东经 C．纬度范围为0°~90° D．0°和180°经线是东西半球的分界线 11．下列关于赤道的叙述，不正确的是（   ） A．180°经线 B．0°纬线 C．最长的纬线 D．南北半球的分界线 在七年级地理课上，陈老师演示地球自转：用手电筒模拟太阳，放置地球仪，拨动展示自转。学生观察光影变化感受昼夜交替，完成12-13小题。 12．关于实验过程，叙述正确的是（   ） A．此时，P地即将进入白昼 B．灯光能照亮地球的全部 C．自东向西拨动地球仪 D．此时，光线直射赤道 13．此实验能较好地演示（   ） A．四季变化 B．五带的形成 C．昼夜交替 D．正午物体影子长短 2024年6月2日6时23分，嫦娥六号月球探测器在月球背面成功着陆，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。下图为地球公转示意图，完成14-16小题。 14．嫦娥六号着陆当日，地球运行在地球公转示意图中的（   ） A．甲附近 B．乙附近 C．丙附近 D．丁附近 15．家住南昌的小明在家观看直播，此时小明所在地（   ） A．正值黑夜 B．天气寒冷 C．昼长夜短 D．盛行西北风 16．我国发展探月工程有利于（   ） ①推动科技进步 ②尽快实现星球移民 ③提升国民科学素养 ④认识宇宙环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶。如图1为二十四节气示意图，图2为清明节景观示意图。据此完成17-19小题。       17．二十四节气变化的主要原因是（   ） A．地球的自转 B．地球的公转 C．海陆的变迁 D．季风的转换 18．广西均为昼短夜长的时段是（   ） A．立春～清明 B．立夏～小暑 C．立秋～寒露 D．立冬～小寒 19．清明节前后的地理现象是（   ） A．梅花香自苦寒来 B．谁家新燕啄春泥 C．映日荷花别样红 D．无边落木萧萧下 青岛市某学校组织学生到学农基地开展实践活动。如图为该学农基地平面图。读图，完成20-22小题。 20．由于所示平面图“三要素”不全，同学们无法做到（   ） A．辨别报告厅的方位 B．区分功能区与道路 C．估算学生食堂与学生公寓的距离 D．确定从报告厅到水稻试验田的路线 21．据图判断，学生公寓位于学农教室的（   ） A．东北方向 B．西南方向 C．西北方向 D．东南方向 22．假设学农教室和学生公寓的图上距离为5厘米，实地距离约为500米，则该地图的比例尺约为（   ） A．1：10 B．1：100 C．1：1000 D．1：10000 手机导航大大方便了人们的出行。下图示意利用手机导航软件查询的从某小区到某公园驾车行驶路线。据此完成23-25小题。 23．手机显示的地图属于（   ） A．遥感地图 B．数字地图 C．纸质地图 D．立体地图 24．与传统地图相比，手机导航的方便之处在于可以（   ） A．判断目的地与出发地的方向 B．显示不同路线所需要的时间 C．量算目的地与出发地的距离 D．随身携带在需要时方便使用 25．要想详细了解公园内景点分布，需要把手机地图（   ） A．放大 B．缩小 C．倒置 D．旋转 第Ⅱ卷 二、综合题：本题共6小题，共50分。 26．阅读图文材料，完成下列问题。（7分） 材料一  航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大，更远。 材料二  太阳系示意图 （1）从图上看，地球位于 星和火星之间， 是太阳系中距离地球最远的行星。（2分） （2）地球绕日运行的方向是 。地球的天然卫星A星球是 。（2分） （3）将下列我国重要的太空探索发展成就按时间顺序排列 。（1分） （4）我国航空航天事业成就巨大。结合材料，描述我国进行太空探索及其空间站建设的意义。（答两点即可，2分） 27．根据图文材料，完成下列小题。（10分） 【地理实验】 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。      【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有 、 。（写出两种，2分） 【实践思考】 （2）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 （经/纬）线，D是 （经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是 ，D的纬度是 。 （4分） 【实践应用】 （3）读图3，A点的经纬度坐标是 ，A点位于B点的 方向。 （2分） （4）位于中纬度的是 （A/B），阴影部分①比②的面积 （大/小）。 （2分） 28．地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。七年级1班地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。（9分） 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 。实验过程中要注意地轴指向 。（2分） （2）第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方向围绕“太阳”转动，观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期为 。（2分） 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； （3）图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射 ，此时为夏至。（2分） （4）结论：一个周期内，太阳直射点在 之间移动。 （1分） 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。（2分） 29．校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。读图并运用所学地理知识完成下列问题。（7分） （1）校园平面图中缺失了地图中的基本要素是 ，应该选择 （1：10000/1：100）较合理。（2分） （2）某同学从宿舍楼前往多功能教室上课，测量两地的图上距离为4.2cm，若他保持50米/分钟的速度步行，则需要约 分钟。（1分） （3）学校计划在车棚旁边种植绿树，为避免下午车辆长时间暴晒，应该选择种植在 （①/②/③/④）地，理由： 。（2分） （4）学校拟建一块地理生物实验园，方便师生教学使用，应建在 （甲/乙）地，理由是 。（2分） 30．某校地理社团到学校附近开展野外考察活动。图为考察区域的等高线地形图（单位：米），读图完成下列问题。（8分） （1）该地区的地形类型以 为主。（1分） （2）判断地形部位：E ，为振兴乡村建设，在 （填序号①②③④）处可开发攀岩运动项目；在 （填序号①②③④）处可开发激流漂流项目，简要说明理由 。（4分） （3）图中月亮河的流向大致是 。（1分） （4）若乙村准备在②③两地设自来水厂的取水口，适合的是 地，简要说明理由 。（2分） 31．读下列材料和北极西北航线示意图，回答问题。（9分） 材料：中国北极科学考察队成功穿越北极西北航道后，开辟了大西洋沿岸北美经济圈至东北亚经济圈的海上新航道。北极西北航道和传统航线相比，能缩短航程约20%，可以大幅度降低运输成本。 （1）图中A运河沟通了 海和地中海。 （1分） （2）西北航道必须经过的海峡C是 海峡，传统航线必须经过的运河D是 运河。 （2分） （3）全球面积最大的大洲是 ，纬度最高的大洲是 。 （2分） （4）赤道穿过的大洲有非洲、南美洲、 洲和 洲。 （2分） （5）依据材料，简要分析开辟北极西北航道的好处。（答两点，2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级地理上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1~4章第1节，2024商务星球版七年级上册。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 太阳系主要由太阳和八大行星组成，八大行星围绕太阳公转，各有各的轨道，并且他们的公转方向都具有一致性。太阳系里面只有地球上具有生命，这与地球的体积和质量适中，日地距离适中有着密切的关系。下图示意地球在太阳系中的位置。据此完成1-3小题。 1．在太阳系中，能够发光、发热的是（   ） A．太阳 B．金星 C．火星 D．月球 2．八大行星围绕太阳公转虽然速度不同，但是不会相撞，主要原因是八大行星（   ） A．质量大小不同 B．公转周期不同 C．公转轨道不同 D．公转方向不同 3．在太阳系中只有地球上具有生命，是因为地球在八大行星中（   ） A．质量、体积最大 B．质量、体积最小 C．距离太阳最近 D．距离太阳不远不近 人类对地球形状和大小的认识，经历了一个漫长的过程。读图，完成4-6小题。 4．人类对地球形状的认识过程，按先后顺序排列正确的是（   ） ①天圆地方 ②麦哲伦船队环球航行 ③卫星照片 ④根据太阳、月亮的形状推测 A．④①②③ B．③④①② C．②④①③ D．①④②③ 5．下面对地球大小的描述，正确的是（   ） A．地球表面积为5.1亿平方千米 B．地球平均半径为4万千米 C．地球赤道周长为6371千米 D．地球赤道周长为5.1亿千米 6．人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能证明地球形状是球体的是（   ） A．流星现象 B．麦哲伦环球航行 C．人造卫星拍摄的照片D．站得高，看得远 读“太阳系示意图”和“我国探月工程主要历程示意图”，完成7-8小题。    7．图中地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是（   ） A．水星、火星 B．金星、火星 C．火星、木星 D．水星、木星 8．2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”的研发和发射有利于我国（   ） ①勘探月球上的资源 ②促进航天科技发展 ③占领太空，称霸全球 ④促进深空探测活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具，读“地球仪示意图”，完成9-11小题。 9．关于地球仪上经线、纬线的叙述，不正确的是（   ） A．经线都交于南北两极 B．纬线长度都相等 C．经线指示南北方向 D．纬线的形状是圆 10．下列关于经度、纬度的叙述，不正确的是（   ） A．0°经线又叫本初子午线 B．本初子午线以东至180°为东经 C．纬度范围为0°~90° D．0°和180°经线是东西半球的分界线 11．下列关于赤道的叙述，不正确的是（   ） A．180°经线 B．0°纬线 C．最长的纬线 D．南北半球的分界线 在七年级地理课上，陈老师演示地球自转：用手电筒模拟太阳，放置地球仪，拨动展示自转。学生观察光影变化感受昼夜交替，完成12-13小题。 12．关于实验过程，叙述正确的是（   ） A．此时，P地即将进入白昼 B．灯光能照亮地球的全部 C．自东向西拨动地球仪 D．此时，光线直射赤道 13．此实验能较好地演示（   ） A．四季变化 B．五带的形成 C．昼夜交替 D．正午物体影子长短 2024年6月2日6时23分，嫦娥六号月球探测器在月球背面成功着陆，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。下图为地球公转示意图，完成14-16小题。 14．嫦娥六号着陆当日，地球运行在地球公转示意图中的（   ） A．甲附近 B．乙附近 C．丙附近 D．丁附近 15．家住南昌的小明在家观看直播，此时小明所在地（   ） A．正值黑夜 B．天气寒冷 C．昼长夜短 D．盛行西北风 16．我国发展探月工程有利于（   ） ①推动科技进步 ②尽快实现星球移民 ③提升国民科学素养 ④认识宇宙环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶。如图1为二十四节气示意图，图2为清明节景观示意图。据此完成17-19小题。       17．二十四节气变化的主要原因是（   ） A．地球的自转 B．地球的公转 C．海陆的变迁 D．季风的转换 18．广西均为昼短夜长的时段是（   ） A．立春～清明 B．立夏～小暑 C．立秋～寒露 D．立冬～小寒 19．清明节前后的地理现象是（   ） A．梅花香自苦寒来 B．谁家新燕啄春泥 C．映日荷花别样红 D．无边落木萧萧下 青岛市某学校组织学生到学农基地开展实践活动。如图为该学农基地平面图。读图，完成20-22小题。 20．由于所示平面图“三要素”不全，同学们无法做到（   ） A．辨别报告厅的方位 B．区分功能区与道路 C．估算学生食堂与学生公寓的距离 D．确定从报告厅到水稻试验田的路线 21．据图判断，学生公寓位于学农教室的（   ） A．东北方向 B．西南方向 C．西北方向 D．东南方向 22．假设学农教室和学生公寓的图上距离为5厘米，实地距离约为500米，则该地图的比例尺约为（   ） A．1：10 B．1：100 C．1：1000 D．1：10000 手机导航大大方便了人们的出行。下图示意利用手机导航软件查询的从某小区到某公园驾车行驶路线。据此完成23-25小题。 23．手机显示的地图属于（   ） A．遥感地图 B．数字地图 C．纸质地图 D．立体地图 24．与传统地图相比，手机导航的方便之处在于可以（   ） A．判断目的地与出发地的方向 B．显示不同路线所需要的时间 C．量算目的地与出发地的距离 D．随身携带在需要时方便使用 25．要想详细了解公园内景点分布，需要把手机地图（   ） A．放大 B．缩小 C．倒置 D．旋转 第Ⅱ卷 二、综合题：本题共6小题，共50分。 26．阅读图文材料，完成下列问题。（7分） 材料一  航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大，更远。 材料二  太阳系示意图 （1）从图上看，地球位于 星和火星之间， 是太阳系中距离地球最远的行星。（2分） （2）地球绕日运行的方向是 。地球的天然卫星A星球是 。（2分） （3）将下列我国重要的太空探索发展成就按时间顺序排列 。（1分） （4）我国航空航天事业成就巨大。结合材料，描述我国进行太空探索及其空间站建设的意义。（答两点即可，2分） 27．根据图文材料，完成下列小题。（10分） 【地理实验】 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。      【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有 、 。（写出两种，2分） 【实践思考】 （2）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 （经/纬）线，D是 （经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是 ，D的纬度是 。 （4分） 【实践应用】 （3）读图3，A点的经纬度坐标是 ，A点位于B点的 方向。 （2分） （4）位于中纬度的是 （A/B），阴影部分①比②的面积 （大/小）。 （2分） 28．地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。七年级1班地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。（9分） 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 。实验过程中要注意地轴指向 。（2分） （2）第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方向围绕“太阳”转动，观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期为 。（2分） 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； （3）图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射 ，此时为夏至。（2分） （4）结论：一个周期内，太阳直射点在 之间移动。 （1分） 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。（2分） 29．校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。读图并运用所学地理知识完成下列问题。（7分） （1）校园平面图中缺失了地图中的基本要素是 ，应该选择 （1：10000/1：100）较合理。（2分） （2）某同学从宿舍楼前往多功能教室上课，测量两地的图上距离为4.2cm，若他保持50米/分钟的速度步行，则需要约 分钟。（1分） （3）学校计划在车棚旁边种植绿树，为避免下午车辆长时间暴晒，应该选择种植在 （①/②/③/④）地，理由： 。（2分） （4）学校拟建一块地理生物实验园，方便师生教学使用，应建在 （甲/乙）地，理由是 。（2分） 30．某校地理社团到学校附近开展野外考察活动。图为考察区域的等高线地形图（单位：米），读图完成下列问题。（8分） （1）该地区的地形类型以 为主。（1分） （2）判断地形部位：E ，为振兴乡村建设，在 （填序号①②③④）处可开发攀岩运动项目；在 （填序号①②③④）处可开发激流漂流项目，简要说明理由 。（4分） （3）图中月亮河的流向大致是 。（1分） （4）若乙村准备在②③两地设自来水厂的取水口，适合的是 地，简要说明理由 。（2分） 31．读下列材料和北极西北航线示意图，回答问题。（9分） 材料：中国北极科学考察队成功穿越北极西北航道后，开辟了大西洋沿岸北美经济圈至东北亚经济圈的海上新航道。北极西北航道和传统航线相比，能缩短航程约20%，可以大幅度降低运输成本。 （1）图中A运河沟通了 海和地中海。 （1分） （2）西北航道必须经过的海峡C是 海峡，传统航线必须经过的运河D是 运河。 （2分） （3）全球面积最大的大洲是 ，纬度最高的大洲是 。 （2分） （4）赤道穿过的大洲有非洲、南美洲、 洲和 洲。 （2分） （5）依据材料，简要分析开辟北极西北航道的好处。（答两点，2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级地理上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C D D A A B B B D A A C B C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C B D B C B D B B A 二、综合题：本题共6小题，共50分。 26.（7分）【答案】（1）金 海王 （2分） （2）自西向东 月球 （2分） （3）④③②⑤①⑥ （1分） （4）①推动科技创新，②提供实验用平台，③促进全球可持续发展。 答两点即可 （2分） 27.（10分）【答案】（1）乒乓球或泡沫球 铁丝或牙签 （2分） （2）经 纬 45°W 30°S （4分） （3）30°N，150°W 西南 （2分） （4）B 大 （2分） 28.（9分）【答案】（1）一致 不变 （2分） （2）逆 一年（约365天） （2分） （3）A 北回归线 （2分） （4）南北回归线 （1分） （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 （2分） 29.（7分）【答案】（1）比例尺 1:10000 （2分） （2）8.4 （1分） （3）③ ③地在车棚的南侧，在车棚旁边种植绿树于③地，绿树长大后能为车棚挡住下午来自南面的阳光，从而避免车辆长时间暴晒在阳光下。 （2分） （4）乙 乙地距离教学楼更近，师生从教学楼前往实验园进行教学和实验活动会更加便捷，能够节省往返路途的时间，提高教学效率。 （2分） 30.（8分）【答案】（1）山地 （1分） （2）山脊 ④ ① ④处等高线重合，为陡崖，可开发攀岩运动；①处为山谷，等高线密集，水流急，可开发漂流。 （4分） （3）自西南向东北流 （1分） （4）③ ③处地势高于乙村，水可以顺势自流；③处位于上游水质更好。 （2分） 31.（9分）【答案】（1）红 （1分） （2）白令 巴拿马 （2分） （3）亚洲 南极洲 （2分） （4）亚洲 大洋 （2分） （5）①缩短航程，降低运输成本；②加强北美与东北亚的联系，促进两地经济的发展；③商船不用担心海盗，也不用为通过巴拿马运河支付费用和办理许可等。 （2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级地理上学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 一、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B[C[D] 6[AJ[B][G][D] 1I[A][B][C][D] 16[A] [B][C] 21[AJ[B][C 2[A][B][G][D] 7 [A][B][c][D] 12[AJ[B][G][D] [o] [D] 3[A][B][G[D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][c][D] 17[AJ [B] [c] 22[A] [B] [c] 4[AJ[B][G][D] 9[A[B[G][D] 14[AJ[B][G][D] [D] [D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]15[AJ[B][C][D] 18[AJ [B] [C] 23[A][B][C] [D] [D] 19 [A] [B] [c] 24[A] [B][C] [D] [D] 一、 非选择题：本大题共6小题，共50分。 26.(7分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(1分) (4)(2分) 27.(10分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (4)(2分) 28.(9分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(1分) (5)(2分) 29.(7分) (1)(2分) (2)(1分) (3)(2分) (3)(2分) 30.(8分) (1)(1分) (2)(4分) (3)(1分) (4)(2分) 31. (9分) (1)(1分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！