3.1 自然资源总体特征-地理八年级上册同步教学课件（粤人版2024）

秀教有出版 第三单元自然资源与合理利用 第一节 东道 自然资源总体特征 《年级地興 册 学无止境勤则可达 幸运之星 不看起步看进步 不比实力比努力 开始 暂停 志存高远恒水能成 返▣ 情景导入 视频说明了什么？什么是自然资源？ 概念学习 自然资源的定义 自然资源是指人类可直接从自然界获得并用于生产和生活 的物质资源。 未经过 存在于 为人类 人类加工 自然界中 提供福利 我们教室里面有没有自然资源？ 空气和阳光 学以致用 判断下列哪些属于自然资源 森林 闪电 X 汽油X 蔬 X 海洋生物 阳 土地 操 学以致用 判断下列哪些属于自然资源 石油 空气 铁矿 水能 钢铁X 煤气义 天然气入 水稻 思考活动 尝试给它们归类 东北虎 森林 石油 空气 铁矿 水能 草原 湖泊 海洋生物 阳光 土地 天然气 煤炭 海盐 生物资源矿产资源气候资源水资源海洋资源土地资源 思考活动 自然资源分类 水资源 江河水、湖泊水、高山积雪和地下水等 土地资源 耕地、 林地、草地等 3 矿产资源 化石燃料、金属矿产、非金属矿产等 气候资源 太阳能、空气风等 生物资源 森林、草原和动物等 海洋资源 海底矿产、海洋化学、海洋生物等 思考活动 读材料，说明我国自然资源总体特征 截至2023年底，全国已发现173种矿产；拥有海洋生物2万 多种；全国自然分布的野生动物中，脊椎动物8600余种，已定名 昆虫近12万种，其中400多种珍稀濒频危野生动物为我国特有；有 高等植物3.9万余种，其中一半左右为中国特有。… 一数据来自中国自然资源部 类型多样 思考活动 从形成和开发利用的角度，比较石油和太阳能的最大差异 不可再生 可再生 石油的形成可概括为：海洋生 太阳能是指太阳的辐射能（太阳还 物遗骸腐泥地质作用（压力+ 能稳定辐射50亿年)，主要表现就 温度)形成，这个过程耗时数 是常说的太阳光线。 千万到数亿年。