期中考前核心知识必背（3章核心内容速记）七年级生物上学期新教材人教版

第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 1.观察的基本方法：科学探究的基本方法，需借助放大镜、显微镜等工具，有时需要测量。 2.观察过程：确定观察目的→明确观察对象→做好观察记录→交流观察结果。 3.科学探究常用方法：查找资料法、观察法、调查法、实验法等。 第2节 生物的特征 生物的基本特征 生命现象(举例) 生物的生活需要营养 ①庄稼需要浇水施肥；②兔子吃草；③蘑菇的培养需要有营养的物质 生物能进行呼吸 ①鲸呼气时产生水柱；②人游泳时不能长时间在水下；③保存植物种子必须用透气的纸袋 生物能排出体内产生的废物 ①人体排汗；②动物排尿；③植物落叶；④叶子排出二氧化碳 生物能对外界刺激作出反应 ①向日葵向阳生长；②望梅止渴；③人从黑暗的屋子里走出来会眯眼 生物能生长、发育和繁殖 ①种子发芽，长成幼苗，幼苗由小到大，开花结果；②孔雀开屏；③家鸡产卵 生物都有遗传和变异的特性 ①龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞；②一母生九子，连母十个样 除病毒外，生物都是由细胞构成的 ①动植物都由细胞构成；②细菌都是由单个细胞构成；③病毒没有细胞，结构判断病毒是生物的原因是病毒能繁殖 【易错易混】 区分生物与非生物 (1)判断是否为生物,可以简单地判断一下这种物体属于动物、植物还是微生物,否则不属于生物。 (2)能生长和运动的物体不一定都是生物,如钟乳石可以“生长”,汽车、机器人可以运动,但都不是生物。 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 1.显微镜的安放：将显微镜放在距实验台边缘 7 厘米处，安装好目镜和物镜。 2.显微镜的结构和功能： ①放大物像:[ A ]目镜和[C ]物镜 ②调换物镜:[ B ]转换器 ③调节光线强弱:[G]遮光器和[B]反光镜。 视野调亮：用大光圈，凹面镜；视野调暗：用小光圈，平面镜 ④升降镜筒:[ E ]粗准焦螺旋和[ F ]细准焦螺旋。前者使镜筒升降的范围大，寻找物像时使用;后者使镜筒升降的范围小使找到的物像更加清晰  3.对光和调光（三转）： ①转转换器，使低倍物镜对准通光孔 ②转遮光器，使较大光圈对准通光孔 ③眼睛看着目镜内，转反光镜，调出一个圆亮的视野 4.调焦观察步骤： ①放：把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，正对通光孔中心 ②降：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降（此时眼睛一定要从侧面看着物镜） ③升：一只眼向目镜内看，另一只眼睁开，逆时针转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像 ④细：略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰 5.显微镜实用技巧： ①放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数；放大倍数越大，细胞越大，数量越少，视野亮度越暗，视野范围越小 ②显微镜下看到的物象是倒像，物象偏向哪里，玻片就往哪里移动；如将位于视野左上方的物像移至视野中央,需将玻片标本向左上方 移动,即偏哪就向哪移 ③视野中污点可能出现在目镜、物镜、玻片上；与反光镜和镜筒无关。 ④观察材料：使用显微镜观察的材料必须是薄而透明。 【易错易混】 ①目镜与物镜的区别 (1) 目镜无螺纹,安装在镜筒上,目镜越长,放大倍数越小。 (2) 物镜有螺纹,安装在转换器上,物镜越长,放大倍数越大,镜头与标本的距离越近。 ②由低倍镜到高倍镜的操作顺序 (1)移动玻片:将物像移到视野中央。 (2)转动转换器:换用高倍物镜。  (3)转动遮光器和反光镜:选用大光圈和凹面镜,调节视野亮度。 (4)调节细准焦螺旋:使物像更清晰 第二节 植物细胞与第三节 动物细胞 1.玻片标本要求：使用显微镜观察的材料一定要薄而透明；常用的玻片标本有装片、涂片、切片。 2. 洋葱表皮细胞临时装片制作步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 人口腔上皮细胞临时装片制作步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 ①擦片 用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片(擦除玻片上的污物,便于观察) ②滴液 洋葱表皮细胞在载玻片的中央滴一滴清水； 口腔上皮细胞在载玻片的中央滴一滴生理盐水； 目的:维持细胞的正常形态,便于观察细胞的结构 ③取材 洋葱表皮细胞：撕取洋葱内表皮； 口腔上皮细胞：凉开水漱口后,用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下 ④展、涂 洋葱表皮细胞：用镊子将撕取的薄膜在液滴中展平 口腔上皮细胞：用牙签将碎屑在液滴中涂抹均匀 ⑤盖片 用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平(防止产生气泡) ⑥染、吸 在盖玻片一侧滴加 碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2～3次,使染液浸润到标本的全部。 使细胞结构不同程度地着色,便于观察 3.细胞结构比较： 结构 植物细胞 动物细胞 功能 细胞壁 有 无 保护和支持 细胞膜 有 有 保护并控制物质的进出 细胞核 有 有 内含遗传物质，控制生物的生长、发育、遗传 叶绿体 有（绿色部分） 无 进行光合作用的场所 液泡 有 无 含细胞液，溶解多种物质和色素 线粒体 有 有 呼吸作用场所，为生命活动提供能量 【易错易混】 (1)区分动植物细胞的主要依据是有无细胞壁。 (2)植物根尖细胞、叶表皮细胞有细胞壁和液泡,无叶绿体;哺乳动物成熟的红细胞、血小板无细胞核。 第四节 细胞的生活 1.细胞中的物质： ①有机物：含碳，大分子，可燃烧（脂肪、糖类、蛋白质、核酸等） ②无机物：不含碳，小分子，不可燃烧（无机盐、氧气、二氧化碳、水等） 2.细胞膜功能：控制物质进出（让有用物质进入，阻挡有害物质，排出细胞废物）。 3.能量转换器： ①叶绿体：将光能转化成化学能（植物特有） ②线粒体：将化学能转化成生命活动的能量（动植物都有） 4.细胞核是控制中心： 多利羊实验说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传; 生命始于一个细胞 —— 受精卵 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 1.细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大（不能无限生长）。 2.细胞分裂 ①概念:一个细胞分成两个细胞的过程 ②过程: ⑴细胞核先由一个分成两个 ⑵细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ⑶动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷，缢裂成两个细胞 植物细胞：在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 ③结果:细胞的数目增多 3.染色体变化： 分裂过程中，染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中 意义：使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致 【易错易混】 (1)细胞分裂后有少部分的细胞继续保持分裂能力。 (2)细胞分裂过程中,染色体变化最明显;细胞分裂后形成的新细胞染色体数目与原细胞相同。 第二节 动物体结构层次 1.细胞分化： 概念：在个体发育过程中，细胞在形态结构和生理功能上发生差异性的变化。 结果：形成不同的组织；已经分化的细胞失去分裂能力。 2.形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织  3.人体四种基本组织： 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能 具有支持、连接、保护、营养等功能 由肌纤维组成，具有收缩、舒张功能 由神经细胞构成，能感受刺激，传导神经冲动 4.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成能行使一定功能的结构叫做器官。 5.能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成了系统。 6.动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 第三节 植物体结构层次 1.植物的主要组织： 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 保护内部柔嫩部分 储藏营养物质 输送营养物质 分裂、分化产生新细胞 2.植物的六大器官： 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 3.植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体 第四节 单细胞生物 1.草履虫观察实验： ①从培养液表层吸取（表层氧气充足） ②放几丝棉花纤维限制其运动范围 ③观察其形态和运动方式 【易错易混】 (1)单细胞生物没有神经结构,对外界刺激作出的反应属于应激性,不属于反射。 (2)反射是具有神经系统的人或高等动物对刺激作出的反应。 第二单元 多种多样的生物 第1章 藻类与植物类群 第1节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 主要特征 生活环境 主要特征 生殖方式 意义 藻类 植物 没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官,无根、茎、叶的分化 大都生活在水中（淡水、海洋） 海带、紫菜、鹿角菜、水绵、衣藻、石花菜等 孢子 大气中氧气的主要来源,可供食用、药用,可作鱼类饵料 苔藓植物 矮小，有茎、叶分化，有假根，没有输导组织 生活在阴湿环境 葫芦藓、墙藓、地钱等 孢子 可作监测空气污染程度的指示植物，对二氧化硫非常敏感（叶只有一层细胞） 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织 生活在阴湿环境 肾蕨、铁线蕨、卷柏、满江红、桫椤、贯众等 孢子 可供食用、药用（卷柏、贯众）、可作绿肥和饲料（满江红）、可形成煤,观赏--桫椤\铁线蕨 第2节 种子植物 一、种子的结构 （一）观察种子的结构实验 菜豆种子 步骤：取一粒浸软的菜豆种子，先观察其外形，可见种脐（种子成熟后从果实上脱落后留下的痕迹）。然后剥去种子最外面的一层薄皮（种皮），分开合拢的两片子叶，用放大镜仔细观察子叶、胚芽、胚轴和胚根的形状和位置。 菜豆种子结构示意图： 各部分功能：种皮具有保护种子内部结构的作用；子叶贮存营养物质，为胚发育成幼苗提供养料来源。胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴将来发育成连接根和茎的部位 玉米种子 步骤：取一粒浸软的玉米种子，观察其外形。用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，观察胚乳、果皮和种皮、子叶、胚根、胚芽和胚轴的形状和位置。 玉米种子结构示意图： 各部分功能：果皮和种皮紧密结合，起保护作用；胚乳贮存营养物质（遇碘变蓝说明含有淀粉）；子叶将胚乳中的营养物质转运给胚的其他部分。胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴将来发育成连接根和茎的部位 （二）菜豆种子和玉米种子结构对比 种子类型 相同点 不同点 菜豆种子 都有种皮和胚，胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚是新植物的幼体 子叶两片，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，属于双子叶植物，叶脉多为网状脉 玉米种子 子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中，属于单子叶植物，叶脉多为平行脉 （三）单子叶植物和双子叶植物的区分 1. 种子结构：双子叶植物种子的胚有两片子叶，单子叶植物种子的胚有一片子叶。 2. 叶脉类型：双子叶植物叶脉通常是网状脉，单子叶植物叶脉一般是平行脉。 3. 根系类型：双子叶植物多为直根系，具有较发达的主根和侧根；单子叶植物多为须根系，主根不发达或较早停止生长 。 二、种子植物 （一）种子植物的概念 能结种子的植物称为种子植物，种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。 （二）裸子植物 1.主要特征：种子裸露，没有果皮包被；根、茎、叶发达，有输导组织；有根、茎、叶和种子，没有花和果实。 2.代表植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等。 3.与人类关系：与衣食住行等关系密切，如松树的木材可用于建筑、造纸等；银杏的种子（白果）可食用（但要注意食用方法和量，避免中毒），也可入药。 4.繁殖方式：用种子繁殖。 （三）被子植物 1.主要特征：种子外面有果皮包被；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；有发达的输导组织。 2.代表植物：小麦、玉米、水稻、大豆、桃、苹果等。 3.与人类关系：与衣食住行等关系密切。食用方面，如水稻是重要的粮食作物；观赏方面，许多被子植物如玫瑰、牡丹等具有极高的观赏价值；药用方面，人参等是常见的中药材。 4.繁殖方式：用种子繁殖。 【易错易混】 （1）裸子植物与被子植物的区别 最主要的区别是种子外有无果皮包被。裸子植物种子裸露，被子植物种子有果皮包被。例如，银杏的 “白果” 实际上是种子，其外没有果皮；而桃子是果实，其种子（桃仁）外有果皮包被。 （2）种子植物与孢子植物对比 1.孢子：孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。如藻类、苔藓和蕨类植物靠孢子繁殖，它们的生活环境往往比较潮湿。 2.种子：种子是生殖器官，适应性强。种子有种皮保护胚，并且有贮存营养物质的子叶或胚乳。若环境恶劣，种子可处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。所以种子植物比孢子植物更适应陆地环境。 学科网（北京）股份有限公司 $