第2节 太阳系的组成与结构 第1课时（教学课件）科学浙教版2024七年级上册

该初中科学课件聚焦太阳系组成与结构、太阳概况及太阳活动对地球的影响，以天问一号着陆火星时事导入，通过“行星特征-太阳系中心-太阳结构-活动影响”脉络搭建学习支架，衔接自然。 亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践，如模拟实验（手电筒模拟日地运动）助理解太阳中心，时间轴呈现探索历程，表格对比太阳大气层与活动。学生能激发兴趣、培养思维，教师可直接用典例真题提升教学效率。

第2节 太阳系的组成与结构 第1课时 第3章 广袤浩瀚的宇宙 浙教版七年级上册 知识目标 了解太阳系的组成和结构 1 了解太阳活动及其对地球的影响 2 利用模拟实验，理解太阳中心 3 素养目标 通过探究活动，了解太阳系的组成和结构特点，知道日地之间距离，了解太阳大气分层的主要结构及其活动对人类的主要影响。 科学观念 运用分析和综合的思维方法对模拟实验中太阳中心进行理解和建构，并能通过图表数据分析，总结事物发展的规律和特点。 科学思维 通过小组探究实践活动，理解什么是太阳中心，对活动的设计进行评价，并提出改进建议。 探究实践 课堂引入 2021年5月15日，天问一号探测器在火星表面成功着陆，并对火星展开探索。我国成为第二个在火星上成功着陆探测 器的国家。那么，除了火星，太阳系还有哪些行星？太阳系各行星又有什么特点？ 太阳系的组成 PART 1 探究新知 新知讲授 太阳系是由太阳、八大行星、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同构成的。 1.认识太阳系 1.与地球相邻的是哪两颗行星？ 2.八大行星的运动有哪些共同的特征？ 金星和火星 3.太阳系的中心是谁呢？ 同向性、共面性、近圆性 新知讲授 新知讲授 人类探索太阳系的过程 1948年，海尔望远镜 17世纪，伽利略望远镜 2020年， 500米口径球面射电望远镜 2012年，郭守敬望远镜 1990年，哈勃望远镜 新知讲授 探索活动 1.让同伴拿着手电筒站在离你2m的地方，然后让同伴将手电筒朝你所在的方向照过来。告诉同伴握住手电筒不动。 2.面朝手电筒，绕着同伴转圈，保持离同伴2m远的距离。 3.记录你所观察的明暗变化情况。 4.重复这一活动。但是这次你面朝一个方向，站着不动。让同伴拿着手电筒，始终将光照向你并围绕着你转圈，保持离你2m远的距离。 5.记录你所观察到的明暗变化情况。 亮 亮 新知讲授 如果你代表地球，同伴代表太阳，你能够仅仅根据本活动中的观察结果来判断哪个是太阳系的中心吗？ 思考 太阳是太阳系的中心 太阳 PART 2 探究新知 新知讲授 说一说，太阳能在生活中的运用？ 新知讲授 说一说，你知道太阳是怎样的？ 新知讲授 太阳表面 新知讲授 1.太阳概况 1.太阳是离地球最近的一颗 ，它是一个自己能 和 的 星球。 2.太阳直径约为 千米 （地球直径的110倍）。 3.太阳表面温度约为 ， 内部温度高达 。 4.质量是地球的 万倍，体积是地球的 倍。 5.地球到太阳的平均距离约为 千米。 恒星 发光 发热 气体 140万 1500万℃ 130万 我来填 1.5亿 33 6000℃ 新知讲授 光每秒传播30万千米，太阳光到达地球需要几分钟？ 500s≈8min 新知讲授 2.太阳的结构 日核 光球层 色球层 日冕层 大气层从内往外依次是：光球层、色球层、日冕层 日冕层是太阳大气的最外层，只有使用特殊仪器或在日全食时才能观察到。 色球层是太阳大气的中间层。通常，色球层只有在发生日全食时才能看见。 光球层是人们能够看到的太阳的圆面 新知讲授 太阳表面经常发生变化，这些变化统称为太阳活动。 常见的太阳活动 主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥和太阳风等。 3.太阳活动 新知讲授 ①太阳黑子 注意：太阳黑子本身并不黑，它的温度一般也有四五千摄氏度。 太阳表面(光球层)的黑斑，实际上是太阳表面温度较低而显得较暗的气体斑块。 形成原因： 新知讲授 太阳黑子的大小和多少，往往作为太阳活动强弱的标志。 活动反映 ： 活动周期： 约为11年。 根据图3.2 -6太阳黑子的数量变化图，算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。 新知讲授 ②耀斑 太阳表面（色球层）出现的突然增亮的斑块。 耀斑是太阳色球层的强烈的活动现象，是太阳大气的爆炸现象。 一个大耀斑的能量，就可满足全世界1亿年对电的需求量。 新知讲授 ③日珥 太阳表面喷出的炽热的气流，是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动，是太阳活动的标志之一。 新知讲授 4. 太阳活动对地球有哪些影响？ ①扰乱电离层， 影响无线电短波通讯； ②产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向； ③南北极地区形成极光； ④导致紫外线增强，伤害人类身体健康。 影响地球上的气候、水文、地质， 及人类的健康和生活。 ⑤危及星际航行等 新知讲授 太阳 大气 位置 如何观测 太阳 活动 本质 光球层 色球层 日冕 最内层 中间层 最外层 肉眼可见圆面 日全食借助望远镜 日全食或借助特殊望远镜 太阳黑子 耀斑 日珥 太阳风 低温区域 高能增亮斑块、 喷出呈弧状的带电粒子 高速带电粒子运动 课堂小结 1.太阳的基本情况 2.太阳大气分层结构及活动类型： 大气层 光球层 色球层 日冕层 耀斑、日珥 太阳黑子 太阳风 太阳活动 3.太阳活动对地球的影响： 磁暴、极光等 典例分析 1. 太阳活动对地球的影响很大。下列关于太阳的叙述不正确的是（     ） A．耀斑是太阳活动强弱的主要标志 B．太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球 C．太阳活动增强时，无线通信受到明显影响 D．太阳大气层从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 分析：太阳黑子是太阳活动强弱的主要标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示，A符合题意；太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球，主要成分是氢和氦，B不符合题意；太阳活动增强时，会发射出大量的高能带电粒子和电磁波，这些会干扰地球的电离层，从而使无线通信受到明显影响，C不符合题意；太阳大气层从里到外依次为光球层、色球层和日冕层，光球层是我们平时肉眼可见的太阳表面，色球层和日冕层只有在特殊的天文现象（如日全食）时才能看到，D不符合题意。故选A。 A 感受真题 2.（2022·浙江杭州·中考真题）从“嫦娥探月”到“天问探火”，我国始终致力于探月和深空探测领域，以期为人类探索浩瀚宇宙作出中国贡献。“天问一号”探测器到达火星说明其已能离开（　　） A．宇宙 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 详解：地月系指地球与月球构成的天体系统，地球是中心天体，实际运动是地球与月球对于它们公共质心的绕转运动。从“嫦娥探月”到“天问探火”，我国始终致力于探月和深空探测领域，以期为人类探索浩瀚宇宙作出中国贡献。“天问一号”探测器到达火星说明其已能离开地月系，故选项D正确，符合题意。 D 教师寄语 第3章 广袤浩瀚的宇宙 浙教版七年级上册 愿你在广袤无垠的宇宙中尽情探索。 Lavf58.28.100 $