12.家乡新变化2025～2026学年分层作业 二年级道德与法治上册

12.家乡新变化 2025~2026学年分层作业 二年级道德与法治上册 基础性作业 一、填空题。 1.虽然家乡变化快，可有些____________一直没有变， 永远流传。 2.为了保护家乡的环境，清明节时应该改用________________________祭拜祖先。 3.在我心中，____________是最美的地方。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×” ） 1.只有大家都爱护环境，我们的家乡才能变得山清水秀，空气清新。（ ） 2.我们年龄小，为家乡发展作贡献是长大以后的事。（ ） 3.为了快速发展经济，家乡可以多建工厂，不用考虑对环境的影响。（ ） 4.倡导大家文明出行，能让家乡的交通秩序变得更好。（ ） 5.家乡的传统手工艺已经过时了，不需要传承。（ ） 6.积极参与家乡的植树造林活动，能让家乡变得更绿更美。（ ） 7.在家乡发展中，老建筑都应该拆除，来建造现代化高楼。（ ） 8.我们给家乡建设提出的建议，对家乡发展没有什么作用。（ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.为了让家乡环境更好，我们可以（ ）。 A.随意丢弃垃圾 B.爱护花草树木，多参加植树活动 C.经常使用-一次性筷子 2.为了让家乡交通更顺畅，我们可以（ ）。 A.倡导大家多开私家车出行 B.建议政府多修建停车场 C.号召大家乘坐公共交通工具，绿色出行 3.下面对家乡传统手工艺的看法，正确的是（ ）。 A.传统手工艺已经过时，不需要传承 B.传统手工艺很有趣，我们要学习并传承 C.传统手工艺太难学，与我们小学生无关 4.在家乡发展过程中，对待老建筑的正确做法是（ ）。 A.全部拆除，建新建筑 B.随意破坏 C.保护和修缮有价值的老建筑 拓展性作业 四、实践作业。 1.请同学们和爸爸妈妈一起，用画笔记录家乡的新变化！可以画一画家门口新建的公园、地铁站，或是智能快递柜等有趣的新事物。完成后，把作品带到学校和小伙伴分享，看看谁画的家乡最有创意！ 家乡新变化 2.你心中理想的家乡是什么模样？快用你喜爱的方式制作一张心愿卡，尽情描绘家乡的未来盛景吧！倘若希望家乡真能如想象中那般美好，我们又可以从哪些方面付诸行动呢？ 心愿卡 我的行动方案 1.爱护环境，不乱扔垃圾。 2.好好学习。 3. 4. 5. 参考答案 一、填空题。 1.传统 2.鲜花、电子香烛等环保的祭祀用品 3.家乡 [设计意图]帮助学生珍视家乡的美好，加深热爱家乡之情。 二、判断题。 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× [设计意图]通过判断题对本课中的重点目标内容进行考查，让学生在学习过程中重视这些关键点，在不同情境中可以选择正确的做法。同时也为教师调整教学策略提供依据，以便更好地针对学生的薄弱环节进行教学。 三、选择题。 1.B 2.C 3.B 4.C [设计意图]在多种情境中引导学生为建设家乡献计献策，用行动让家乡的明天更美好。 四、实践作业。 1.答案不唯一。[提示]家乡的道路不断拓宽和修缮，路况越来越好，减少了交通拥堵，缩短了人们的出行时间。公园、广场、健身房、电影院等休闲娱乐场所的增加，丰富了人们的业余生活。智能家居设备的普及让人们可以通过手机远程控制家电设备，提高了生活的舒适度和便利程度…… 2.答案不唯一。[提示]学生可以从自身生活体验出发，关注日常玩耍、学习等场所。理想的家乡可能有着让人感到快乐的娱乐设施、美丽安全的自然环境、温馨和睦的人际氛围等。行动方案可以多角度去写，如：学习制作家乡传统手工艺品，如剪纸、陶艺；在自家门前、公共空地种植花草…… [设计意图]有利于学生发现家乡的变化，感受家乡变化给生活带来的方便、舒适与美好，为家乡的发展变化感到高兴和自豪。通过观察发现家乡尚需要改进的地方，提出自己对家乡未来的美好希望，增强学生让家乡更美好的责任意识和使命感。 1 学科网（北京）股份有限公司 $