第三单元 主题活动二 信息交流与安全（课件）综合实践活动苏少版六年级上册

第三单元 设计制作 信息交流与安全 苏少版六年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过体验网络信息交流的利弊，认识到理性对待信息、守护个人信息安全的重要性。 责任担当：树立文明上网意识，自觉遵守网络规则，不传播不实信息，践行信息社会责任。 问题解决：学会运用信息筛选与辨别方法，能识别网络安全风险（如网络钓鱼、虚假信息）并采取防护措施。 创意物化：通过设计信息安全宣传作品（如海报、小贴士），将信息安全知识转化为可传播的实践成果。 新知导入 随着科技的飞速发展，人们的信息交流方式发生了巨大的变化，但这也使个人隐私容易泄露，加之很多网络上的新闻真假难辨，给社会和个人带来不安全感。有些不法分子通过搜集人们的个人信息，假冒家人、朋友行骗或传播不良信息。那么，我们怎样才能辨别不良信息以及真假 信息，让我们的信息交流既方便又安全呢？ 新知导入 1.调查目前人们信息交流的方式，完成右边的表格。 2.搜集由信息交流引起的犯罪案例。 3.调查身边的人收到的不良信息的内容，并进行归类。 任务单 新知导入 信息交流方式 优点与缺点 电话 短信 视频 书信 电子邮件 优点：实时沟通，方便快捷； 缺点：需双方及时接听，无文字留存。 优点：可随时查看，能简单记录； 缺点：字数有限，表达不丰富。 优点：能 “面对面”，传递信息丰富； 缺点：依赖网络和设备，耗流量。 优点：有仪式感，可长久保存； 缺点：传递慢，不能及时交流。 优点：能发多种形式内容，方便存档； 缺点：互动不及时，易受垃圾邮件扰。 新知讲授 第二部分 PART 02 在电脑和手机发明和使用之前，传统的信息交流方式有哪些？ 准备阶段 我们来交流 烽火 飞鸽传书 快马传书 旗语 漂流瓶 古代信息传递方式 你还知道哪些信息交流的方式呢？ 在电脑和手机发明和使用之前，传统的信息交流方式有哪些？ 准备阶段 我们来交流 喇叭广播通知 书信 计算机与网络的出现，促成了一个全球网络化时代的到来，地球上任何一个角落的人都可以通过网络，在同一时刻面对面地进行交流。你知道的网络交流方式有哪些呢？和大家说一说。 准备阶段 我们来交流 即时通讯软件：像微信、QQ，能实时发送文字、语音、图片、视频，还可以进行视频通话，让交流很便捷。 电子邮件：可以发送文字、文件、图片等，能传递大量信息，而且方便存档和查找。 计算机与网络的出现，促成了一个全球网络化时代的到来，地球上任何一个角落的人都可以通过网络，在同一时刻面对面地进行交流。你知道的网络交流方式有哪些呢？和大家说一说。 准备阶段 我们来交流 社交平台：例如微博、抖音，能分享生活、观点，还能和很多人互动交流。 视频会议软件：如腾讯会议、Zoom，支持多人同时进行视频交流，适合远程工作、学习讨论。 同学们经常使用的信息交流方式是什么？这些信息交流方式的优点和缺点是什么？各小组讨论，并填写下表。 准备阶段 我们来交流 信息交流方式 优点 缺点 电话 微信 邮件 实时交流、语音交流 不能见面，不能传输文件、图片 能发文字、语音、视频，可视频通话，功能丰富 依赖网络，没网时使用受限 能发大量内容，易保存 交流不及时 神奇的网络让我们的信息交流更加便捷，但是也给我们的生活带来了很多困扰，比如我们会经常收到各种“中奖”的信息，甚至还会接到“法院”打来的电话等等。这些不法分子是怎么获取我们的个人信息的呢？ 准备阶段 我们来交流 从快递单等渠道收集 非法网站或 APP盗取 恶意二维码窃取 实施阶段 我们来实践 不少人喜欢在朋友圈里晒自己的各种生活照片。想一想，朋友圈里哪些能晒，哪些不能晒？如果晒，需要注意什么呢？ 苏州何女士经常在朋友圈里晒豪宅、豪车以及名牌包包，还晒出了孩子上学的学校等。何女士朋友圈里的小学同学胡某，因欠了很多债，竟产生了绑架敲诈的想法，从何女士晒出的女儿上学的地点入手，开始进行跟踪…… 案例 1.隐私信息（住址、学校等）别晒。 2.关键信息（证件号、电话）打码。 3.用分组，仅熟人可见。 4.不晒过度暴露的照片。 5.拍照留意背景隐私。 实施阶段 我们来实践 在生活中，我们常常会接到一些陌生号码打来的电话，你会接听吗？如果接听，你会怎么应对？举行一次陌生来电接听实战演练活动，同学们一起来试一试吧！ 提醒：有的陌生电话很可能是恶意诈骗，大家要提高警惕性哦！ 总结交流 活动过程 一起来交流 同学们，在信息交流的实战演练中，你的表现怎样？大家一起交流一下吧！ 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 信息分享要“设防”：不随意在社交平台、陌生网站或APP上填姓名、电话、住址、身份证号等隐私信息；发内容时用分组可见、关键信息打码（如证件号、快递单），避免暴露隐私。 信息化社会如何保护自己的个人隐私 设备与账号护好“门”：手机、电脑设复杂密码或生物解锁（指纹、人脸）；不同平台用不同密码，定期更换；不借陌生设备登录个人账户，公共WiFi不用来操作转账、查隐私信息。 拓展延伸 警惕“陷阱”不贪小：不扫不明二维码，不点陌生链接（尤其 “中奖”“免费领”类）；接陌生电话时，不轻易透露个人信息，遇“客服”“公检法”等索要隐私，先通过官方渠道核实。 信息化社会如何保护自己的个人隐私 旧物处理清“痕迹”：淘汰旧手机、电脑前，彻底删除或格式化存储的隐私数据（照片、文件等）；丢弃快递单、账单前，涂黑姓名、电话、地址等信息。 权限管理“守底线”：安装APP时，拒绝非必要权限（如一款普通工具APP索要定位、通讯录权限）；定期检查APP权限，关闭长期不用APP的隐私相关权限。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 如何在现代网络生活中做文明的网络人，让信息交流快捷、便利又安全？写一写你的信息安全交流方案，并立刻行动起来。 下节课再见！ $