第三单元 主题活动三 三维手机架我设计（课件）综合实践活动苏少版四年级上册

第三单元 设计制作 三维手机架我设计 苏少版四年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过参与三维手机架设计活动，感受设计制作带来的乐趣与成就感，体会创造在生活中的价值。 责任担当：以两人一组合作的形式准备材料，在分工协作中培养责任意识，为完成手机架设计任务共同努力。 问题解决：借助了解3D打印知识、使用3DOne软件等途径，尝试解决手机架设计制作过程中遇到的技术与操作问题。 创意物化：运用所学知识与技能，将个性手机架的创意通过实际操作转化为具体的三维作品。 新知导入 手机架是解放双手的工具。市场上有很多种类型的手机架，下图中的手机架各有哪些特点？你想不想为自己或亲朋好友制作一款个性手机架呢？你有什么好的创意？在此次设计活动中实现你的想法吧！ 新知导入 能模拟人手握持手机的形态，比较有趣且有一定的稳定性。 外观可爱，能吸引喜欢可爱风格的人群，同时也能稳妥放置手机。 设计新颖独特，能给人不一样的视觉和使用体验。 新知导入 1.了解3D打印的相关知识。 2.网络搜索3DOne软件，下载并使用，可参考3DOne官网基础教程视频进行操作。 3.两人一组，合作准备制作手机架的材料，并记录下来。 任务单 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 手机架的功能有哪些？大家对哪些功能的需求更多？为成功制作出预想的手机架，需要注意哪些问题？ 观察与汇报 手机架功能：能支撑手机，解放双手，方便观看视频、进行视频通话等；部分还有角度调节功能，可适配不同使用场景；有些带有收纳小空间，能放耳机等小物件。 需求多的功能：稳定支撑且角度可调节的功能需求较多，因为这样能满足不同姿势、不同设备的使用需求，提升观看等体验。 制作注意问题：要考虑材料的承重性，确保能稳固支撑手机；设计时要合理规划尺寸，适配不同型号手机；若有角度调节，要保证调节结构的灵活性与稳定性；还要兼顾外观美观，符合使用者的审美。 实施阶段 设计与制作 ①使用【草图绘制】中的【矩形】工具，绘制一个长为80mm、高为95mm 的矩形，并添加倾斜60°的直线，如右图所示。 实施阶段 设计与制作 ②完成手机架的图形设计，使用【草图绘制】中的【通过点绘制曲线】和【椭圆】工具，绘制手机架的侧面图，如下图所示，尽量让手和腿在斜线上。造型可以有自己的设计。 实施阶段 设计与制作 ③修剪多余曲线，使草图密封。使用【草图编辑】中的【单击修剪】工具，修剪时可用命令检查曲线连通性。完成之后退出草图模式，如下图所示。 实施阶段 设计与制作 ④拉伸手机架侧面实体：采用【特征造型】中的【拉伸】工具，拉伸距离为25mm，如右图所示。 实施阶段 设计与制作 ⑤完成后如左图所示。 实施阶段 设计与制作 ⑥单击3DOne图标，选择【保存】中的【本地磁盘】命令，修改文件名，保存文件到桌面。如下图所示。 总结交流 分享与评价 在制作过程中你遇到了哪些问题？是如何解决的？还有哪些可以改进的地方？请和同学们分享一下。 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 “神奇魔法” --3D打印 拓展延伸 平时画的画是“平面”的（比如纸上的卡通画），叫“2D”；而玩具、书本、杯子是“立体”的，叫“3D”。 3D打印就是把电脑里设计好的“3D图纸”，变成真实立体物品的技术。 什么是3D？ 拓展延伸 玩具/教学 打印“定制玩具”，比如打印自己画的卡通形象，或能拼的数学教具（比如立体几何模型） 3D打印在生活里的“超能力” 拓展延伸 医疗 给受伤的小动物打印“假肢”：比如小狗断了腿，打印一个轻便的小假肢；给小朋友打印“牙齿矫正器”。 3D打印在生活里的“超能力” 拓展延伸 食品 如打印“创意饼干”，用可食用的材料（比如巧克力酱、面团），打印出星星、小熊形状的饼干 3D打印在生活里的“超能力” 拓展延伸 航天 给火箭打印“零件”，火箭上有些小零件，用3D打印做更轻、更结实，能帮火箭飞更高 3D打印在生活里的“超能力” 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 自己尝试制作一个3D打印作品吧！ 下节课再见！ $