第三单元 主题活动二 程序世界真好玩（课件） 综合实践活动苏少版四年级上册

第三单元 设计制作 程序世界真好玩 苏少版四年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：体验编程xDing创作乐趣，感受编程在生活中的应用价值，萌发科技探究兴趣。 责任担当：小组编程实践中主动分工，规范使用设备软件，培养合作与严谨操作态度。 问题解决：学会编程xDing基础操作，编写简单程序时分析并修正指令逻辑问题。 创意物化：用编程xDing基础功能，将想法转化为简单小程序，实现创意技术化呈现。 新知导入 古人云：“不学礼，无以立”。文明礼仪，是我国传统文化的重要组成部分，也是现代文明社会的标志。本次活动中，我们将以“八礼四仪”为主题制作一本电子书。这“本”电子书是用xDing 软件设计制作的。 新知导入 1.在老师或家长的指导下观看 “八礼四仪” 电子书范例。 2.学会编写小程序的一般方法与步骤。 3.下载并使用xDing软件。 任务单 新知导入 xDing是一款面向少年儿童的简易编程工具，是适合 8 岁以上的少年儿童学习编程和交流的工具和平台。它通过图形化界面，积木化拼搭，将编程需要的基本技巧包含其中。通过这个工具平台，我们可以快速掌握编程技巧，创编自己的互动游戏和动画，甚至解决生活中的一些实际问题。 知识窗 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 xDing窗口由标题栏、菜单栏、舞台区、角色区、控制按钮、工具栏、指令模块区和脚本区等几部分组成，如下图所示。 观察与汇报 舞台区 标题栏 菜单栏 控制按钮 工具栏 角色区 指令模块区 脚本区 准备阶段 指令模块区的功能块有几种颜色？用不同颜色有什么好处？ 观察与汇报 知识窗 xDing 主要通过指令来完成各种功能。根据功能的不同，可以将指令分成不同的模块，其中 xDing 版本提供了十大模块（如右图所示），可以帮我们实现很多想法。 实施阶段 实践与思考 小组讨论：“八礼四仪” 这本电子书需要实现哪些功能？ 内容展示：用文字、图片呈现 “八礼四仪” 具体内容，让读者直观了解礼仪规范。 交互：设置礼仪知识小问答，读者答题检验知识，增加趣味性。 多媒体：加入音频讲解、视频展示礼仪场景，助力理解学习。 导航：可在不同礼仪内容间快速跳转，提升阅读便捷性。 实施阶段 实践与思考 ①设置舞台背景。单击舞台区图标，在弹出的对话框中，选择电子书的背景。 实施阶段 实践与思考 ②招募 “角色”。 （1）制作电子书的内容页。制作内容页的方法有多种，我们选择切换造型的方式来实现。单击角色区图标，先导入“第一页.jpg” 图片。选中角色区“第一页” 角色，单击造型标签下的图标，依次导入其他页，如图所示（导入 6 个造型）。将该角色重命名为 “书”。 实施阶段 实践与思考 ②招募 “角色”。 （2）进行 “翻页” 设计。单击角色区图标选取角色，在角色库中找出 “箭头”（如右图所示），将它作为向右翻页的 “按钮”。点击 “造型” 标签，删除不需要的造型，只留下向右的箭头造型，并命名其角色名称为 “下一页”。在造型编辑区，可以对造型进行编辑，如可用工具将箭头涂成黄色。 实施阶段 实践与思考 ②招募 “角色”。 （3）自己制作 “上一页”。请将 “上一页” 和 “下一页” 两个按钮放置在合适的位置。 ③添加脚本。 你知道为什么电子书可以“翻动”吗？是因为脚本。 （1）为角色“下一页”添加脚本。 我们需要实现的效果是：单击“下一页” 就可以实现向后“翻页”。参考右图。 实施阶段 实践与思考 ③添加脚本。 （2）为角色“上一页”添加脚本。参考右图。 ③添加脚本。 （3）为角色“书”添加脚本。参考右图。 实施阶段 实践与思考 点击 “下一页” 角色，你看到了什么？到第六页后，再次点击，你有什么发现？ 我看到： 我发现： 点击 “下一页” 角色时，电子书会从当前页切换到下一页，页面内容发生变化。 到第六页后，再次点击 “下一页”，电子书没有再继续往后翻页，停留在第六页。 总结交流 分享与评价 在制作过程中你遇到了哪些问题？是如何解决的？还有哪些创意？请和同学们分享一下。 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 xDing用于辅助学习的“学习工具”： xDing能做“学习工具”，像做有动画、音频的互动课程，把教材变互动电子书；还能搭智能题库，自动批改、分析错题，也能模拟考试、制定学习计划，跟踪学习进度。 拓展延伸 xDing做“智能停车场”： 用xDing做“智能停车场”，能显示车位是否空闲，自动分配车位；车辆进出时，能登记信息、计算停车费；还能模拟车辆行驶和车位满、车辆刮擦等情况。 拓展延伸 xDing做“进化之地”： 用xDing做“进化之地”，能让主角打怪、收集道具解锁新造型和技能，还能建森林、城堡等地图让玩家探索，加躲避陷阱、和NPC对话的挑战。 拓展延伸 xDing做“飞机大战”： 用xDing做“飞机大战”：能控飞机移动躲攻击，发射子弹打敌人得积分，设星空/云层背景，还有生命值，生命值没了游戏结束。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 小组合作，完成电子书的制作。 下节课再见！ $