精品解析：西藏拉萨市尼木县中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

2023-2024学年（上）期末教学质量检测 八年级生物 注意事项： 1．全卷共4页，两大题，满分50分，考试时间60分钟。 2．答题前，请考生将自己的姓名、准考证号码写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 下列关于两栖类的有关说法中，错误的是（　　） A. 既能在陆地上生活也能在水中生活的动物是两栖动物 B. 蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 C. 两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远 D. 两栖动物是水生向陆生过渡的脊椎动物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （2）常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 （3）两栖动物的生殖和发育离不开水，所以成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远。 （4）两栖动物是脊椎动物从水生向陆生过渡的一个类群。 【详解】A．既能在陆地上生活也能在水中生活的动物不一定是两栖动物，如乌龟既能在水中生活，也能在陆地上生活，但乌龟属于爬行动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，A错误。 B．蝾螈、大鲵和蟾蜍都符合两栖动物的主要特征，都是两栖动物，B正确。 C．两栖动物的生殖和发育都离不开水，其成体虽然生活在陆地上，但生殖过程和幼体的发育必须在水中进行，所以不能离水太远，C正确。 D．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，是水生向陆生过渡的脊椎动物，D正确。 故选A。 2. 鲤鱼是常见的淡水鱼，下列哪项不属于鲤鱼适于水中生活的特点 A. 身体呈流线型 B. 用鳃呼吸 C. 体内有脊柱 D. 用鳍游泳 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．鱼身体呈流线中间大两头小，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A正确。 B．鱼用鳃呼吸，适于水中生活，B正确。 C．鲫鱼属于脊椎动物，但是有脊椎骨构成的脊柱与适于水中生活无关，C错误。 D．鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，D正确。 故选C。 3. 鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（ ） A. 鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 B. 鸟类的气囊能贮存空气，与肺一样能进行气体交换 C. 鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力 D. 鸟类体温恒定，所以能够飞行 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类的特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。 【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，但是气体交换的场所是肺；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，A正确。 故选A。 4. 植物的分类单位由小到大依次是（　　） A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目 C. 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。 【详解】生物分类的等级从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最小的单位，界是最大的单位。 故选C。 5. 把蝗虫的头部完全浸于水中，它不会窒息死亡的原因是（　　） A. 蝗虫可在水中进行呼吸 B. 蝗虫不需要呼吸 C. 蝗虫用腹部的气门进行呼吸 D. 蝗虫头部有呼吸气管 【答案】C 【解析】 【分析】此题可以从蝗虫的呼吸器官以及分布方面来分析解答。 【详解】蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分为头部、胸部和腹部，蝗虫用气管呼吸空气中的氧气，气体进出的门户是气门，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡，C正确。 故选C。 6. 大面积烧伤的病人由于皮肤受损失去了对内部鲜活组织的保护作用，容易感染绿脓杆菌引发化脓性炎症。下列生物中，能消灭绿脓杆菌而不伤害人体组织细胞的是（ ） A. 乙肝疫苗 B. 绿脓杆菌噬菌体 C. 流感疫苗 D. 大肠杆菌噬菌体 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，营寄生生活，寄生在活细胞内。病毒按照寄生部位不同可以分为：植物病毒、动物病毒和噬菌体。 【详解】绿脓杆菌噬菌体是专一寄生于绿脓杆菌的细菌病毒，故绿脓杆菌噬菌体对人体没有危害。绿脓杆菌噬菌体在结构上明显不同于绿脓杆菌之处是其没有细胞结构，故B正确。 故选：B。 【点睛】本题主要考查学生对微生物的知识的理解和运用。 7. 动物通过各种各样的行为来适应环境，同时也对周围的环境有一定的影响，下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是（　　） A. 动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子 B. 农业害虫造成粮食减产，对人类没有利用价值，可以全部消灭 C. 狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭 D. 动物能把摄取的有机物通过呼吸作用分解，反映了动物能促进物质循环 【答案】B 【解析】 【分析】（1）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 （2）生态平衡是指在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．动物取食植物的果实，随着动物的运动，种子会被带到其他地方，从而帮助植物传播种子，A正确。 B．农业害虫虽然会造成粮食减产，但它们也是生态系统的一部分，在生态系统中具有一定的作用。如果将它们全部消灭，会破坏生态平衡，影响整个生态系统的稳定，B错误。 C．狐、狼等食肉兽在生态系统中属于消费者，它们的存在对于维持生态平衡具有重要作用。如果彻底消灭它们，会导致食物链和食物网遭到破坏，影响生态系统的稳定，C正确。 D．动物作为消费者，摄取有机物后，通过呼吸作用将有机物分解，产生二氧化碳、水等物质，这些物质可以被生产者利用，从而促进了生态系统的物质循环，D正确。 故选B。 8. 动物的行为能使动物更加适应环境，下列动物的取食行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为的是（ ） A. 小猫刚出生就会吃奶 B. 小猴子骑车 C. 小狗绕道获取食物 D. 黑猩猩从蚁穴钓白蚁 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】结合分析可知：“小猫刚出生就会吃奶”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；而“小猴子骑车”、“小狗绕道获取食物”和“黑猩猩从蚁穴钓白蚁”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为，故A正确，BCD错误。 故选A。 9. 环境污染、过度采伐或乱捕滥杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ） A. 生物多样性是指地球上生物种类的多样性 B. 保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C. 为了丰富我国动植物资源，应大量引进外来物种 D. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 【详解】A．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误。 B．保护生物多样性并不是意味着禁止开发和利用生物资源，而是要合理开发和利用生物资源，B错误。 C．大量引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C错误。 D．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，D正确。 故选D。 10. 关于动物的社会行为，下列叙述不正确的是（　　） A. 群体内成员有明确分工 B. 群体内有传递信息的“语言” C. 有的群体还会形成等级 D. 所有的哺乳动物都一定具有社会行为 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．具有社会行为的动物群体内成员分工明确，这是社会行为的重要特征之一，A正确。 B．群体内成员间通过各种方式传递信息，也就是存在 “语言”，此为社会行为的表现，B正确。 C．有的群体还会形成等级，例如狒狒群体中，有严格的等级制度，首领享有优先享有食物和配偶等权利，C正确。 D．社会行为不是所有哺乳动物都具备的特征，一些哺乳动物如老虎，多单独生活，不具有明显的社会行为特征，D错误。 故选D。 二、非选择题：本大题共三小题。 11. 请分析图，并回答下列问题： （1）填写图中各部分结构名称：①____，②____，③____。 （2）在图中与关节灵活性相关的结构有____、____（填序号）。 （3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，常会造成脱臼，即____从____中脱落出来的现象。若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗。 （4）当我们在课堂上举手回答问题时（如图二），肱二头肌的状态是____（填“收缩”或“舒张”）。体验屈肘和伸肘动作，这两个动作至少是由____（填“一组”或“两组”）肌肉相互配合完成的。 （5）当听到跑步比赛开始的指令后，骨骼肌受到____传来的刺激收缩，就会牵动着____绕关节活动，于是躯体的相应部位协调配合就完成了跑步动作。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 关节腔 ③. 关节头 （2） ①. ② ②. ④ （3） ①. 关节头 ②. 关节窝 （4） ①. 收缩 ②. 两组 （5） ①. 神经 ②. 骨 【解析】 【分析】（1）关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 （2）题图中：①是关节囊，②是关节腔，③是关节头，④是关节软骨，⑤是关节窝。 （3）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【小问1详解】 关节包括关节面、关节囊、关节腔三部分，关节面包括关节头和关节窝。由分析可知，图中①是关节囊，②是关节腔，③是关节头。 【小问2详解】 关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。所以，在图中与关节灵活性相关的结构有②关节腔、④关节软骨。 【小问3详解】 ③关节头从⑤关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生。 【小问4详解】 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以，当我们在课堂上举手回答问题时（屈肘动作），肱二头肌的状态是收缩。 骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成。可见，体验屈肘和伸肘动作，这两个动作至少是由两组肌肉相互配合完成的。 【小问5详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。所以，当听到跑步比赛开始的指令后，骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，就会牵动着骨绕关节活动，于是躯体的相应部位协调配合就完成了跑步动作。 12. 阅读资料回答问题： 资料1：在甜酒酿制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂。甜酒曲含的微生物主要有根霉、毛霉及酵母菌。在发酵过程中根霉、毛霉首先进行糖化作用，接着酵母菌再进行发酵作用。这样就制成了香甜可口、营养丰富的甜酒酿。 资料2：甜酒酿的制作过程 （1）资料1制作甜酒中的步骤②加酒曲，酒曲中的根霉、毛霉、酵母菌属于____，其中酵母菌在适宜的环境中生殖方式为____。 （2）甜酒曲中，酵母菌的酒精发酵需要在适宜的____和____条件下，能将葡萄糖转化为____，同时产生____气体。 （3）资料2中甜酒酿制作过程中糯米蒸熟的目的是____。 （4）制作酸奶用到的微生物与甜酒曲中所含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的____。 （5）为了延长甜酒酿的保质期，可以如何保存：____。（请写一种保存的方法） 【答案】（1） ①. 真菌 ②. 出芽生殖 （2） ①. 温度 ②. 无氧 ③. 酒精 ④. 二氧化碳 （3）高温灭菌 （4）细胞核 （5）冷藏（合理即可） 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵。酵母菌在氧气充足的条件下会进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳；在氧气不充足的条件下会进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精。 【小问1详解】 根霉、毛霉、酵母菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等典型的真菌细胞结构，所以它们属于真菌。 酵母菌在适宜环境下，主要通过出芽的方式进行生殖，母体上长出芽体，芽体逐渐长大脱离母体形成新个体，所以生殖方式为出芽生殖。 【小问2详解】 酵母菌进行酒精发酵需要适宜的温度，温度不合适会影响其体内酶的活性，进而影响发酵。同时，酒精发酵必须在无氧条件下进行，在有氧时酵母菌进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，只有无氧时才将葡萄糖转化为酒精，同时产生二氧化碳气体。 【小问3详解】 将糯米蒸熟，利用高温可以杀死糯米上的各种微生物，避免杂菌在发酵过程中与甜酒曲中的微生物竞争营养物质，或者产生有害物质影响甜酒酿的质量和风味，所以目的是高温灭菌。 【小问4详解】 制作酸奶用的乳酸菌是细菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的区别就是细菌没有成形的细胞核，而甜酒曲中的根霉、毛霉、酵母菌等真菌有成形的细胞核。 【小问5详解】 为了延长甜酒酿保质期，可以冷藏，低温环境能抑制微生物的生长和繁殖速度，减缓甜酒酿变质的速度。当然，其他合理的保存方法如密封等也可（合理即可）。 13. 八年级八班的同学们为了探究蚂蚁的觅食行为是否与气味有关，设计了如下实验步骤： ①准备一个较大的长方形玻璃容器、多只同一蚁穴中形态和生理状况相近的蚂蚁、浓度相同的白糖水和食盐水、两支滴管。 ②用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上不同滴数的白糖水和食盐水。 ③然后将5只蚂蚁放在两种液体之间的中点位置A（如图所示），静置片刻，观察蚂蚁的觅食行为。 ④清洗、擦干玻璃容器。换用其它的蚂蚁，重复步骤2、3多次。 请分析以上实验步骤，回答下列问题： （1）实验中的蚂蚁来自同一蚁穴、形态和生理状况相近，这种做法的目的是为了____。 （2）选用多只蚂蚁来做实验的目的是____。 （3）细心的你一定发现了实验步骤____（填写实验步骤的序号）中有一处不足，需要修改，应将其改成____。 （4）对实验步骤中的不足做了修改之后，如果能观察到蚂蚁最终爬向白糖水一端并取食，则可以得出的实验结论是：____。 【答案】（1）控制单一变量 （2）避免偶然性，减少实验误差 （3） ①. ② ②. 用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上相同滴数的白糖水和食盐水 （4）蚂蚁的觅食行为与气味有关 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （3）本实验是为了探究蚂蚁的觅食行为是否与气味有关，那么变量是液体的气味（白糖水和食盐水），除了该变量外，其他条件都要保持一致。 【小问1详解】 对照实验要遵循单一变量原则，实验中的蚂蚁来自同一蚁穴、形态和生理状况相近，这种做法的目的是为了控制单一变量，避免其他因素对实验结果的干扰。 【小问2详解】 在实验中，选用多只蚂蚁来做实验的目的是避免偶然性，减少实验误差。如果只用少数几只蚂蚁进行实验，可能会因为偶然因素导致实验结果不准确，而用多只蚂蚁进行实验，结果会更具有可靠性。 【小问3详解】 本实验的变量是液体的气味（白糖水和食盐水），那么除了液体种类不同外，其他条件如液体的滴数等都要相同。实验步骤②用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上不同滴数的白糖水和食盐水，存在不足，应修改为用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上相同滴数的白糖水和食盐水。 【小问4详解】 对实验步骤中的不足做了修改之后，如果能观察到蚂蚁最终爬向白糖水一端并取食，说明蚂蚁能根据气味来选择食物，即可以得出的实验结论是：蚂蚁的觅食行为与气味有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年（上）期末教学质量检测 八年级生物 注意事项： 1．全卷共4页，两大题，满分50分，考试时间60分钟。 2．答题前，请考生将自己的姓名、准考证号码写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 下列关于两栖类的有关说法中，错误的是（　　） A. 既能在陆地上生活也能在水中生活的动物是两栖动物 B. 蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 C. 两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远 D. 两栖动物是水生向陆生过渡的脊椎动物 2. 鲤鱼是常见的淡水鱼，下列哪项不属于鲤鱼适于水中生活的特点 A. 身体呈流线型 B. 用鳃呼吸 C. 体内有脊柱 D. 用鳍游泳 3. 鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（ ） A. 鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 B. 鸟类的气囊能贮存空气，与肺一样能进行气体交换 C. 鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力 D. 鸟类体温恒定，所以能够飞行 4. 植物的分类单位由小到大依次是（　　） A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目 C. 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门 5. 把蝗虫的头部完全浸于水中，它不会窒息死亡的原因是（　　） A. 蝗虫可在水中进行呼吸 B. 蝗虫不需要呼吸 C. 蝗虫用腹部的气门进行呼吸 D. 蝗虫头部有呼吸气管 6. 大面积烧伤的病人由于皮肤受损失去了对内部鲜活组织的保护作用，容易感染绿脓杆菌引发化脓性炎症。下列生物中，能消灭绿脓杆菌而不伤害人体组织细胞的是（ ） A. 乙肝疫苗 B. 绿脓杆菌噬菌体 C. 流感疫苗 D. 大肠杆菌噬菌体 7. 动物通过各种各样的行为来适应环境，同时也对周围的环境有一定的影响，下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是（　　） A. 动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子 B. 农业害虫造成粮食减产，对人类没有利用价值，可以全部消灭 C. 狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭 D. 动物能把摄取的有机物通过呼吸作用分解，反映了动物能促进物质循环 8. 动物的行为能使动物更加适应环境，下列动物的取食行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为的是（ ） A. 小猫刚出生就会吃奶 B. 小猴子骑车 C. 小狗绕道获取食物 D. 黑猩猩从蚁穴钓白蚁 9. 环境污染、过度采伐或乱捕滥杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ） A. 生物多样性是指地球上生物种类的多样性 B. 保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C. 为了丰富我国动植物资源，应大量引进外来物种 D. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 10. 关于动物的社会行为，下列叙述不正确的是（　　） A. 群体内成员有明确分工 B. 群体内有传递信息的“语言” C. 有的群体还会形成等级 D. 所有的哺乳动物都一定具有社会行为 二、非选择题：本大题共三小题。 11. 请分析图，并回答下列问题： （1）填写图中各部分结构名称：①____，②____，③____。 （2）在图中与关节灵活性相关的结构有____、____（填序号）。 （3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，常会造成脱臼，即____从____中脱落出来的现象。若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗。 （4）当我们在课堂上举手回答问题时（如图二），肱二头肌的状态是____（填“收缩”或“舒张”）。体验屈肘和伸肘动作，这两个动作至少是由____（填“一组”或“两组”）肌肉相互配合完成的。 （5）当听到跑步比赛开始的指令后，骨骼肌受到____传来的刺激收缩，就会牵动着____绕关节活动，于是躯体的相应部位协调配合就完成了跑步动作。 12. 阅读资料回答问题： 资料1：在甜酒酿制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂。甜酒曲含的微生物主要有根霉、毛霉及酵母菌。在发酵过程中根霉、毛霉首先进行糖化作用，接着酵母菌再进行发酵作用。这样就制成了香甜可口、营养丰富的甜酒酿。 资料2：甜酒酿的制作过程 （1）资料1制作甜酒中的步骤②加酒曲，酒曲中的根霉、毛霉、酵母菌属于____，其中酵母菌在适宜的环境中生殖方式为____。 （2）甜酒曲中，酵母菌的酒精发酵需要在适宜的____和____条件下，能将葡萄糖转化为____，同时产生____气体。 （3）资料2中甜酒酿制作过程中糯米蒸熟的目的是____。 （4）制作酸奶用到的微生物与甜酒曲中所含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的____。 （5）为了延长甜酒酿的保质期，可以如何保存：____。（请写一种保存的方法） 13. 八年级八班的同学们为了探究蚂蚁的觅食行为是否与气味有关，设计了如下实验步骤： ①准备一个较大的长方形玻璃容器、多只同一蚁穴中形态和生理状况相近的蚂蚁、浓度相同的白糖水和食盐水、两支滴管。 ②用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上不同滴数的白糖水和食盐水。 ③然后将5只蚂蚁放在两种液体之间的中点位置A（如图所示），静置片刻，观察蚂蚁的觅食行为。 ④清洗、擦干玻璃容器。换用其它的蚂蚁，重复步骤2、3多次。 请分析以上实验步骤，回答下列问题： （1）实验中的蚂蚁来自同一蚁穴、形态和生理状况相近，这种做法的目的是为了____。 （2）选用多只蚂蚁来做实验的目的是____。 （3）细心的你一定发现了实验步骤____（填写实验步骤的序号）中有一处不足，需要修改，应将其改成____。 （4）对实验步骤中的不足做了修改之后，如果能观察到蚂蚁最终爬向白糖水一端并取食，则可以得出的实验结论是：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $