山东省菏泽市菏泽经济技术开发区多校联合体2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题

七年级语文试题 2025.10 本试卷共6页。满分100分。考试时长110分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填在试卷和答题卡指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5毫米黑色签笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累运用(34分) 1.阅读“教师寄语”，完成下面几个小题。(6分) 教师寄语 亲爱的同学，祝贺你开启七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文 章熏陶、感染。在朱自清的春天里，我们听到了牧童的短笛在成天①1i0亮地响： 在④笔下的冬天里，我们看到水藻把终年②贮（)蓄的绿色奉献给了自然： 在刘堪秋的四季里，我们感受到夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗③gug…同 学们，在这段旅途中，我们当志存高远，孜孜不倦，用奋斗书写自己的青春答券！ (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) ①1io亮 ③粗 guǎng (2)给加点字“贮”写出相应的拼音 (1分) (3)根据要求写出作者的名字。④ (1分) (4)文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。(2分) 改为」 改为 2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()(2分) A.阳春三月，同学们游春赏景，女孩子们打扮得花枝招展的，给春天增添了活力。 B.一号辩手在场上巧舌如簧，咄咄逼人，赢得满堂喝彩。 C.下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 D.俗话说，一年之计在于春，早做安排迎春耕。 3.在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )(2分) 善思则能“从无字句处读书”。读高山，读出它 读流水，读出 它 ；读明月，读出它 ；读清风，读出它 ①清幽皎洁的恬淡②轻柔宜人的温情③壁立千仞的坚劲④奔流不息的执着 A.③④①② B.②①③④ C.①②④③ D.③①②④ 七年级语文第1页共6页 4.下列句子，没有语病的一项是()(2分) A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到了团队合作的重要性。 B.能否抓住机遇，关键在于我们是否有充分的准备和敏锐的洞察力。 C.随着音乐的响起，观众们的眼睛和心灵都被那优美的舞姿深深吸引了。 D.春天的江南是一个美丽的季节，吸引了无数游客前来观赏。 5.下列文学文化常识说法正确的一项是()（2分) A.《观沧海》，作者曹操，字孟德，西汉末年著名的政治家、军事家、文学家。 他的诗以“慷慨悲壮”见称。 B.《春》，作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家。著有诗文集《踪迹》， 散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 C.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》题目中的“龙标”和诗句中“闻道龙标过五溪”中的“龙标”都指王昌龄。 D.《天净沙·秋思》是一首散曲，作者马致远，号青莲，元代戏曲作家，是“元 曲四大家”之一。 6.古人讲究以诗文赠友，聊表情思，小语想给转学到外地的朋友小文寄去一张明信片， 谈谈自己的初中生活，请你帮小语将明信片上的古诗文名句补充完整。(8分) 与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有《天 净沙·秋思》中“(1) ,小桥流水人家，(2) 的凄凉秋景，也不只有李白在月夜“(3) 随君直到夜郎西” 的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹，(4) ”和 “(5) 一，洪波涌起”的壮阔之景，还有朱自清沐浴着“沾衣 欲湿杏花雨，(6) ”时内心的憧憬和喜悦。与你相离，万般 不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾那般“乡书何处达？ (7) ”云中寄锦书，尽诉衷肠。想象他日与你相会，定 当不甚欣喜！不会像马致远在深秋时节感慨的那样“夕阳西下， (8) ”,无限悲伤。想必见到远道而来的你，我会喜 不自禁，与你分享生活近况，共话朋友情谊。 七年级语文第2页共6页 7.阅读材料，回答(1)~(2)题。 为了在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，学校准备创办文学社，请你协 助文学社完成下面任务： (1)任务一：请你为学校文学社取一个富有文学气质的名字，并说说你命名的 理由。 名字： (1分) 理由： (2分) (2)任务二：七年级一班准备刊登一组“四季流转，我和语文”的作品。请你 参考示例，在横线上填写恰当的文字，将下面文段的内容补充完整。(2分) 语文，就像春天里的一阵细雨，带给我们欣喜。 语文，就像夏日里的一缕轻风，带给我们清凉。 语文， 语文，就像冬夜里的一座灯盏，带给我们光明。 8.《五猖会》选自 (作者)著的散文集《朝花夕拾》，五猖会是 一种传统的 活动。(2分) 9.下列不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项()(2分) A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D,表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 10.阅读了《朝花夕拾》，书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，说说你的理由。 人物： _。(1分) 理由： 。(2分) 二、阅读与鉴赏(26分) (一)阅读下面的诗歌，完成11~12题(5分) 于郡城送明卿之江西 [明]李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚”迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 【注释】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指 明卿。 七年级语文第3页共6页 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A,秋天本来就是令人伤感的季节，离别的地点、环境也令人消魂。“青枫” 除了暗示分别、在江边外，还透露出一股飘泊的愁情，而此时之秋风秋雨更是愁煞 人也。 B.句首以“青枫”“雨”两种意象起笔营造了凄凉冷清的送别氛围，奠定了 全诗忧愁感伤的基调。 C.“秋色遥看入楚迷”句中的“迷”字用得好。“迷”写出了地方的遥远， 远到都看不清楚了。所以这里表现出对于朋友的同情，要被贬到那么遥远的地方去。 D.“孤舟”表明友人孤单无侣，“逐客”写出友人此时特殊的身分和处境。 后两句写友人乘船远去后的情景，没有表达对朋友的不舍。 12.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》后两句与本诗后两句在修辞手法和情感表达上 有何相同之处？请简要分析。(3分) (二)阅读下面文段，完成1315题。（7分) 最妙的是下点小雪呀。A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白 花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚 点，有的地方草色还露着；B这样，一道儿白，一道儿暗黄、给山们穿上一件带水 纹的花衣：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌 肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那，点薄雪好像忽然害了羞，微 微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 13.画横线A句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是( )(2分) A.本体是白花，喻体是日本看护妇。 B.本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇 C.本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D.本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。 14.对划线B处的两个句子的含义理解正确的一项是（)(2分) A.描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色 B.表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动：“山的肌肤”指山坡的 草地。 C.描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山 坡上原有的颜色比雪色更美。 D.描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天 来临后满山的花草。 七年级语文第4页共6页 15.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（指出“秀气”一词 的表达效果)(3分) (三)阅读下面文章，完成16~19题。(14分) 冬的等待 任随平 秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬，渴望在这 个漫长的冬日里，能有一场沸沸扬杨的大雪降临村庄，遮蔽大地的荒芜与突兀。但 随着冬日渐深，飘雪的惊喜依旧未能如愿，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待 一位从天堂出走的大神，挥手之间为广表的人间降临一场福祉，唯美而又持久。 冬天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里 的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素 素雅雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖，辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷 野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，旗帜一般引领着 冬天不断深入。 如若置身山梁，遥望村庄深处，便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿，将草木的香 味播撒在辽阔的空域。那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当 声从小院深处悠悠弥漫开来。此时，村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人 不免心生感念，感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳 与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着 村庄无尽的期许。 若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放，炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的 人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却了平日的劳碌与繁忙，热烈的 时候，少不了捧出窖藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵 御在辽远之外。而此刻，窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙 角积聚着，缓慢中流散开来，像洇湿了的记忆，久久不肯散去。 黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间， 将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着向阳光散射的方向望去，雪闪粗着晶 莹的光芒，就像谁撒落在空中的银盾，让人喜不自胜。毕竟，这样的场景不是谁能 刻意求得的。出得门来，舍不得伸展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪，是来自天堂 七年级语文第5页共6页 的精灵，如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣睡的梦幻呢？这样想着的时候，便是 久久地站立在屋檐下，一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷人着，不觉得冬之寒凉了， 唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下，牛羊睡意全无，仲长了脖颈 在木门的条框之外，静静地欣赏着冬之雪景，一副副满足的慵懒样，似乎馨香扑鼻 的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引，唯有这落雪，足以慰藉胸中的饥渴。 其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季 悠闲中，学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深 情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。 16.作者下列选项中不是作者笔下冬天的村庄的特点的一项()(2分) A.安谧 B.静美 C.萧索 D.祥和 17.作者说，“村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念”，请 结合文意推想作者“感念”的内容。(3分) 18.品味语言，回答下面的问题。 (1)斜睨着向阳光散射的方向望去，雪闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落在空中的 银屑，让人喜不自胜。（从修辞手法的角度赏析这句话的表达效果）(3分) (2)雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受， 懂得敬畏。（结合语境，谈谈你对句子含义的理解）(3分) 19.本文题目是“冬的等待”，请说说“等待”的是什么。(3分) 三、写作(40分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(40分) 有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆 是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭莱：一 次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼…同学们，用心捡拾生活中 的幸福吧。 请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇文章。 要求： ①篇幅不少于600字，文中不出现真实的姓名、校名等： ②内容具体，中心明确，要有真情实感，不得套作，不得抄袭： ③写作思路清晰，书写工整、美观。 七年级语文第6页共6页