3.2光的反射定律----2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

该初中物理导学案聚焦光的反射定律，引导学生认识反射现象、相关概念及规律，通过探究实验（平面镜、白色硬纸板显示光路）展开学习，知识梳理填空搭建概念支架，形成从现象到规律再到应用的学习脉络。 以科学探究为核心，实验步骤清晰且注重学生动手操作，结合生活实例（黑板反光、玻璃幕墙）培养物理观念，习题分层设计助力科学思维提升，帮助学生理解反射规律并解决实际问题，落实核心素养培养。

2025-2026学年度沪粤版（2024）物理八年级上册导学案-3.2光的反射定律 一、学习目标 1、知道光的反射现象、入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角概念； 2、探究光的反射光规律，了解光路的可逆性, 了解镜面反射与漫反射的区别； 3、知道镜面反射和漫反射，会用相关的知识解释一些简单的现象。 重点：光的反射定律及其探究过程。 难点：1、对“反射光线、入射光线和法线在同一平面内”的理解。2、镜面反射和漫反射。 二、知识梳理 1、光射在两种物质的分界面上时，传播方向发生改变又返回到﹍﹍﹍﹍﹍的现象，叫做光的反射。光反射时它的传播速度的大小﹍﹍﹍﹍﹍改变（填“会”或“不会”）。 2、如图，请根据图示回答：﹍﹍﹍﹍是反射光线，﹍﹍﹍﹍是 入射光线，﹍﹍﹍﹍是法线，﹍﹍﹍﹍﹍是入射角，﹍﹍﹍﹍﹍ 是反射角。 1、 根据反射面的不同，光的反射可分为﹍﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍，平静的湖水对太阳光的反射是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 4、黑板发生反光时，上面的粉笔字看不清楚，这是因为黑板发生﹍﹍﹍﹍﹍反射的缘故；我们能从各个不同方向看清楚物理课本的原因是光在课本上发生﹍﹍﹍﹍﹍﹍反射；小红用小镜子晃小明的眼睛是太阳光发生了﹍﹍﹍﹍﹍﹍反射。 三、合作交流（相互学习，共同进步） 1、 探究光的反射定律 我们用演示实验和学生实验研究光的反射，其中选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径。 （1）按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向。 （2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变. （3）按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？ （4）观察并测量入射角分别是30°、45°、60°时的反射角，并记录到下表中。 入射角 反射角 30° 45° 60° 探究时应注意以下几点： ①要保持折叠板与镜面垂直； ②激光笔发出的光一定要照射在镜面与中缝的交点上； ③研究反射角与入射角的关系时，要多次改变入射角的大小，多测几组对应数据。 从实验归纳出的结论是： 2、在光的反射里，光路的可逆性 （1）如果大家都在明处，当你从平面镜看见别人的眼睛时，别人（ ）（填“能”或“不能”）也同时从平面镜里看见你的眼睛。 3、如何区别镜面反射与漫反射： （1）镜面反射的反射面是（ ）的，而漫反射的反射面是（ ）的。 （2）镜面反射只能在（ ）方向观察到，而漫反射可以在（ ）方向观察到。 注：镜面反射和漫反射都（ ）光的反射定律。 四、随堂练习 1．若入射光线与平面镜夹角为，则错误的是（　　） A．入射角增大，反射角增大 B．反射光线与镜面的夹角是 C．入射角是 D．反射光线与入射光线的夹角是 2．雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判断中正确的是（　　） A．迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，发亮处是水 B．迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走，地上暗处是水 C．迎着月光或背着月光走，都应是地上发亮处是水 D．迎着月光或背着月光走，都应是地上暗处是水 3．如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则（　　） A．入射角是30° B．反射光线与镜面的夹角是60° C．入射角增大5°，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D．入射光线不变，平面镜顺时针转过15°，此时反射角是75° 4．李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是（    ） A．空中的明月是光源 B．月光能照射到人，说明光的传播需要介质 C．地上的人影与杯中人影都是由于光的反射形成的 D．地上的人影与杯中的人影是不同的，地上是“影”，而杯中是“像” 5．如图所示，为了探究光反射时的规律，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，纸板NOF可以向前或向后折。下列说法正确的是（　　） A．入射角减小时，反射角会增大 B．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 C．当光线EO垂直于平面镜入射时，入射角为90° D．使用此实验装置不能探究光在反射时光路是否可逆 6．（多选）一束平行光分别照射到光滑和凹凸不平的物体表面，如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　） A．甲图光路为镜面反射的光路图 B．乙图光路为漫反射的光路图 C．乙图中的光线不遵循光的反射定律 D．乙图的反射更利于各个方向的人看到反射面 7．（多选）如图所示是小刚利用激光笔、可折叠的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律的情景。下列说法正确的是（      ） A．将显示有反射光的半个光屏向后折转，这半个光屏上就不会出现反射光 B．入射光沿光屏垂直射到平面镜上，反射光的方向也会垂直于平面镜 C．继续改变入射角的大小进行多次实验，就可以求平均值减小测量产生的误差 D．让光逆着反射光的方向射到镜面，它被反射后会逆着原来入射光的方向射出 8．入射光线垂直射到平面镜上，入射光线与反射光线夹角是 度，如果保持入射光线的方向不变，把镜面转过15°，这时，反射光线与入射光线的夹角是 度。 9．如图所示，许多城市建筑采用玻璃幕墙，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成光污染的主要原因是阳光在玻璃表面发生了 。我们能从不同角度看清黑板上的字，是因为光在黑板表面发生了 。无论哪种反射，它们都遵循 。 10．在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M平放在水平桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动，如图所示。实验时，同学们在硬纸板前不同方向都能看到入射光线，是因为光在纸板上发生了 反射；如图乙，把硬纸板F向后折转时，在硬纸板F上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在 。 11．有一种光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的，如图所示。当一光束与液面的夹角为40°，则入射角的大小为 °；若入射光线绕入射点顺时针转动10°，则转动后的反射角等于 °；如果是保持入射光线不动，当液面降低时，光电屏上的光斑S将向 （选填“左”或“右”）移动。 12．一束光AO射向平面镜，光线AO与镜面的夹角如图所示，则反射角的大小为 ，若将入射光线逆时针旋转10°，则此时入射光线与反射光线夹角为 ，若入射光线沿法线垂直射向镜面，则反射角的大小为 。 13．如图所示，有一束光垂直于平面镜入射，则反射角是 光的传播方向改变的度数是 度，若要让反射光线恰好沿水平向右射出，可以将平面镜 （选填“顺时针”、“逆时针”、“顺时针或逆时针”）转动 度。 14．如图甲所示，自行车的尾灯由许多小平面镜组成，它 （选填“是”或“不是”）光源。夜晚，当后面汽车的车灯照射在小平面镜上时，经过两次反射后，反射光线平行于原入射光线反方向射回去，给后车司机警示作用。图乙中的 （填“A”或“B”）是自行车尾灯的原理图，它 （填“是”或“不是”）光源。 15．如图所示，让一束光斜射向桌面上的平面镜上，墙壁上就会出现一个明亮的光斑，这是由于光的 （选填“反射”或“折射”）形成的；将这束光平行向右移动，墙面上的光斑会向 （选填“上”或“下”）移动。 16．在“探究光反射规律”实验中，为完成实验，小明选择的器材有：一块平面镜、硬纸板、激光笔、铅笔、直尺。 (1)除上述器材外，小明还需要准备的器材是 ； (2)实验应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行：应选用较 （选填“光滑”或“粗糙”）的纸板； (3)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在 内；向前或向后折的过程中，在纸板B （选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线 （选填“存在”或“不存在”）； (4)为进一步找到“反射角与入射角的关系”小明在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，并测出反射角和入射角的度数，然后多次改变入射光方向进行探究，重复实验的目的是 （选填“多次测量减小误差”或“使实验结论更普遍”）。 17．图在“探究光的反射规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 (1)他将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面 ；其中白纸板的作用是 ，白色的硬纸板表面应尽可能 （选填“光滑”或“粗糙”）； (2)他让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时，反射光线 （选填“仍存在”或“不存在”）； (3)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的 （选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。说明 在同一平面内； (4)在图丁中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 随堂练习 参考答案 1．A 2．B 3．D 4．D 5．B 6．ABD 7．ABD 8． 0 30 9． 镜面反射 漫反射 光的反射定律 10． 漫 同一平面内 11． 50 40 右 12． 65° 110° 0° 13． 0° 180 顺时针 45 14． 不是 A 不是 15． 反射 下 16．(1)量角器 (2) 暗 粗糙 (3) 同一平面内 不能 存在 (4)使实验结论更普遍 17．(1) 垂直 显示光路 粗糙 (2) 不能 仍存在 (3) 下部 反射光线、入射光线和法线 (4) 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $