1.2第二次鸦片战争导学案2025-2026学年统编版八年级历史上册

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第2课 第二次鸦片战争

【知识建构】

【基础 主干落实】

一、英法发动第二次鸦片战争

1.原因:

(1)根本原因:鸦片战争后,西方列强不满足既得利益,提出无理的修约主张,被清政府拒绝。

(2)直接原因(借口):1856年,英国和法国在俄、美两国支持下,分别以“亚罗号事件”(英国)和“马神甫事件”(法国)为借口,对中国发动第二次鸦片战争。

2.时间:1856年10月-1860年10月

3.侵略者:英国、法国(主凶);俄国、美国 (帮凶)

4.过程:

第一阶段:

(1)1856年10月,英军炮轰广州,挑起战争。

(2)1857年,英法联军攻陷广州,对广州实施军事管制。1858年4月,英法联军舰队攻陷大沽炮台,逼近天津。美俄两国舰队借口调停,也跟随北上。6月,清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》。通过这些条约,西方列强获得外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。英、法两国还得到巨额赔款。随后,清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中,又以“洋药”进口的名义承认鸦片贸易合法。

二、火烧圆明园与《北京条约》的签订

第二阶段:

(1)1859年6月,英、法公使借进京换约之机炮轰大沽炮台,再次挑起战事。守卫炮台的清军奋起反击,重创英法舰队。

(2)1860年8月,英、法两国借口换约受阻,再次出兵占领天津,进逼北京。咸丰皇帝让他的弟弟奕䜣(xīn)担任议和大臣,留守北京,自己逃往承德避暑山庄。10月,英法联军对北京西北郊的皇家园林--圆明园进行大肆抢劫,然后放火烧毁。大火连烧三天,浓烟遮天蔽日。圆明园的焚毁是第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤,也是人类文明史上非常可耻的一页。

(3)随后,英法联军占领安定门,控制北京城,并扬言要直捣皇宫。奕诉被迫与英、法两国代表交换了《天津条约》批准书,并于1860年10月签订中英、中法《北京条约》。在page number 0

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条约中清政府除承认《天津条约》有效外,又增开天津为通商口岸,割九龙半岛南端给英国,赔款额也大幅增加。

三、俄国侵占中国北方大片领土

19世纪50年代,俄国开始大肆向中国东北和西北扩张。第二次鸦片战争期间,俄国趁火打劫,在1860年强迫清政府签订《北京条约》,接受1858年黑龙江地方签的《瑷珲条约》,割占中国东北100多万平方千米领土。19世纪60年代,俄国又迫使清政府签订《勘分西北界约记》,割占中国西北44万多平方千米领土。

从19世纪50年代到80年代,俄国通过一系列不平等条约,共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。

第二次鸦片战争的影响:

中国丧失更多主权,英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入

长江中下游地区,俄国侵占领中国北方大片领土,中国的半殖民地半封建化程度进一步加深。

【同步练习】

基础题:

1.下列是近代史学者夏笠一部遗著的部分目录,可见这几章研究的是(   )

第一章鸦片战争以后十年间国际国内形势与中外关系

第二章英、美、法“修约”交涉

……

第四章英法联军攻占广州

第五章第一次大沽口之战与《天津条约》、《瑷珲条约》的签订

A.中法战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.太平天国运动

2.著名学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在下图中的废墟上,我们可以解读到的历史是(   )

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A.虎门销烟 B.八国联军在大沽口登陆

C.英法联军火烧圆明园 D.黄花岗七十二烈士墓

3.某位历史学家说“在第二次鸦片战争时期,以不同面目出现的侵略中国的强盗帮凶中,俄国实际上成了获取赃物最多的一个强盗。”其依据是俄国(   )

A.割占香港岛 B.劫掠北京城 C.强占北方大片领土 D.驻兵东交民巷

4.观察两次鸦片战争示意图。据此可知(   )page number 1

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A.西方经济侵略方式转为了资本输出

B.中国沿海地区完全被西方列强控制

C.中国完全沦为半殖民地半封建社会

D.西方侵略势力深入长江中下游地区

5.下图所示为晚清不同年份洋纱进口价格(按包计)的数据柱状图,这可以用来研究(   )

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A.外国商品竞争力弱 B.中国的自然经济遭到破坏

C.列强放松对中国的经济侵略 D.清政府的经济负担不断加重

提升题:

6.法国作家雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中写道,“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主”。材料描述的事件发生在(   )

A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间

C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间

7.遗迹遗物是历史的见证,是研究历史的一手史料。如图是北京圆明园大水法遗址,可用于研究(   )

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