专题01 电与磁(专项训练)物理新教材沪科版(五四学制)九年级下册

2025-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(五四学制)九年级下册
年级 九年级
章节 第14章 电与磁
类型 题集-专项训练
知识点 电和磁
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 33.40 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2026-01-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54254037.html
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来源 学科网

内容正文:

专题01 电与磁(解析版) 目录 A题型建模・专项突破 题型一、概念综合辨析、填空 1 题型二、概念的应用 3 题型三、磁感线、小磁针方向等辨析 5 题型四、概念的影响因素 8 题型五、电与磁的简单应用 9 题型六、电磁铁、电磁继电器的应用+综合题 13 题型七、作图题 17 题型八、计算题 19 题型九、实验题 21 B综合攻坚・能力跃升 25 题型一、概念综合辨析、填空 1.下列常见的物品中能被磁铁吸引的是(  ) A.玻璃 B.铝条 C.塑料尺 D.镍块 【答案】D 【详解】磁铁能够吸引铁、镍、钴等磁性金属及其合金。玻璃属于无机非金属材料,塑料尺是塑料制品,二者都不能被磁铁吸引;铝不是磁性物质,铝条不能被磁铁吸引;镍是磁性材料,所以镍块能被磁铁吸引,故D符合题意。ABC不符合题意。 故选D。 2.首先发现电流磁效应的是(  ) A.安培 B.伏特 C.托里拆利 D.奥斯特 【答案】D 【详解】奥斯特发现了通电导体周围存在磁场,是第一个发现电流磁效应的科学家,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 3.物理学中,磁化就是指(   ) A.电流的磁效应 B.磁极之间的相互作用 C.磁铁能吸引铁等物质的性质 D.原来没有磁性的物体得到磁性的过程 【答案】D 【详解】电流的磁效应是指电流周围存在磁场;磁极间的相互作用是指同名磁极排斥、异名磁极相互吸引;磁铁能吸引铁等物质是磁铁的一种特性;磁化是指使原来没有磁性的物体在磁场的作用下获得磁性的过程,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 4.关于磁场,下列说法正确的是(  ) A.磁场虽看不见摸不着,但它却是客观存在 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线 C.磁极间的相互作用不是通过磁场发生的 D.磁感线总是从N极出发回到S极 【答案】A 【详解】A.磁体周围存在的特殊物质叫磁场,磁场虽看不见摸不着,但磁场是客观存在的特殊物质,故A正确; B.磁感线是科学家为了研究起来形象、直观,是通过想象而描绘出来的,所以不是真实存在的,故B错误; C.磁体周围存在磁场,磁极间的相互作用是通过磁场而发生的,故C错误; D.在磁体外部,磁感线总是从N极出发回到S极,在磁体内部,磁感线总是从S极出发回到N极,故D错误。 故选A。 5.磁体周围存在 ,同名磁极相互 。 【答案】 磁场 排斥 【详解】[1]磁体周围存在磁场,磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。 [2]磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 6.我国宋代学者 在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”司南能指示南北方向,是因为受到 的作用。 【答案】 沈括 地磁场 【详解】[1][2]历史上第一个记载地理和地磁两极不重合的人是我国宋代的沈括,他提出磁偏角的概念;司南能指示南北方向,原因是地球周围存在磁场,即受到地磁场的作用。 7.奥斯特实验证明:电流周围存在 。法拉第发现磁也能产生电,利用 原理制成了发电机。 【答案】 磁场 电磁感应 【详解】[1]奥斯特通过实验发现,当导线中有电流通过时,其周围会产生磁场。这一发现证明了电流周围存在磁场,它揭示了电流与磁场之间的关系。 [2] 法拉第进一步研究了磁场与电流之间的关系,他发现了电磁感应现象。即当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,就会在导体中产生感应电流。法拉第的这一发现为发电机的发明提供了理论基础。 题型二、概念的应用 8.东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓、投之于地,其柢(握柄)指南(地理的南方)”。下列说法正确的是(  ) A.“柢”是磁体的N极 B.司南周围存在磁感线 C.司南周围各点的磁场方向都是相同的 D.司南可以指示方向是受到地磁场的作用 【答案】D 【详解】A.其柢(握柄)指南,柢(握柄)是磁体的南极,即S极,故A错误; B.磁感线是不存在的,是人们为了研究磁场而假想出的线,故B错误; C. N极的方向为磁感线的方向,地磁场外,磁感线从N极出发,回到S极,司南周围各点的磁场方向都是不相同的,故C错误; D.由于受到地磁场的影响,司南可以指南北,能够指明方向,故D正确。 故选D。 9.如图中所示是奥斯特实验中小磁针发生偏转的情境。关于该实验的分析,下列说法正确的是(  ) A.导线周围存在磁场 B.电流具有热效应 C.小磁针的指向决定了该点的磁场方向 D.若改变导线中的电流方向,小磁针的偏转方向将会改变 【答案】D 【详解】A.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场,不通电导线周围不存在磁场,故A错误; B.奥斯特实验说明电流具有磁效应,不是热效应,故B错误; C.磁场中某点的磁场方向是由磁场本身决定的,小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向,而不是小磁针的指向决定磁场方向,故C错误; D.因为磁场方向与电流方向有关,若改变导线中的电流方向,磁场方向改变,小磁针的偏转方向将会改变,故D正确。 故选D。 10.如图所示,当导线通电时,位于导线正下方的小磁针 (选填“会”或“不会”)发生偏转;切断电流时,小磁针又回到原位。这一现象说明通电导线周围会产生 。 【答案】 会 磁场 【详解】[1][2]图中导线中有电流通过时,小磁针会发生偏转,而小磁针的转动是磁场作用的结果,这一现象说明了通电导体周围存在磁场。 11.如图所示,在固定有螺线管的水平塑料板上均匀地撒满铁屑,通电后 (填操作方法)塑料板,观察铁屑的排列情况,发现通电螺线管外部磁场与 磁体磁场相似。 【答案】 轻敲 条形 【详解】[1][2]为了观察通电螺线管外部的磁场分布,我们需要先给螺线管通电,然后轻轻敲击塑料板,使铁屑在磁场的作用下重新排列。 观察铁屑的排列情况,我们会发现通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场非常相似。 12.如图所示是扬声器的结构图。当扬声器的线圈中通入因携带声音信息而时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。下列说法中错误的是(    ) A.扬声器工作时是将电能转化为机械能 B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动 C.扬声器中的永久磁体周围存在磁场 D.扬声器工作时线圈中的电流不变 【答案】D 【详解】AB.扬声器工作时,把电信号转化为声信号,通电线圈在磁场中受到力的作用运动,将电能转化为机械能,故AB正确,不符合题意; C.磁体周围存在磁场,所以扬声器中的永久磁体周围也存在磁场,故C正确,不符合题意; D.根据题意可知,扬声器的线圈中通入因携带声音信息而时刻变化的电流,说明扬声器工作时线圈中的电流是变化的,故D错误,符合题意。 故选D。 题型三、磁感线、小磁针方向等辨析 13.下列图中,磁感线方向、磁极名称标注错误的是(    ) A. B. C.D. 【答案】C 【详解】A.图中的左端为N极,右端为S极,磁体周围的磁感线由N极出发回到S极,故A正确,不符合题意; B.图中的左端为N极,右端为S极,磁体周围的磁感线由N极出发回到S极,故B正确,不符合题意; C.磁感线应从磁体的N极出发,回到磁体的S极,故C错误,符合题意; D.图中磁感线从磁体的N极出发,回到磁体的S极,故D正确,不符合题意。 故选C。 14.如图,将小磁针(N极涂黑)放置在通电螺线管产生的磁场中,小磁针静止时指向正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】ABD.图中左边通电螺线管的右端为N极,右边通电螺线管的左端为S极,小磁针静止时,应该是N极指向右侧,S极指向左侧,故AB错误,D正确; C.图中右边通电螺线管的左端为N极,左边通电螺线管的右端为N极,小磁针静止时,应该是S极指向上方,N极指向下方,故C错误; 故选D。 15.如图所示是根据螺线管中电流的方向判断螺线管的极性,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】A.根据安培定则可知,右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指方向就是螺线管的N极,故A正确; B.图中用的是左手,与安培定则不符,因此是错误的,故B错误; C.根据安培定则可知,右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指方向就是螺线管的N极,图中磁极标反了,故C错误; D.图中用的是左手,与安培定则不符,因此是错误的,故D错误。 故选A。 16.小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(  )    A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极 B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极 C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极 D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 【答案】D 【详解】由图可知,小磁针静止时S极向左,异名磁极相互吸引,故可知螺线管b端为N极,a端为S极;由安培定则可知,电流由c端流入螺线管,故电源的c端是电源正极,d端是电源负极。 故选D。 17.如图所示,关于通电螺线管中电流方向、磁感线的分布以及小磁针的指向正确的是(  ) A.① B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】A 【详解】由安培定则判断,螺线管①的左端是N极,右端是S极,螺线管②的右端是N极,左端是S极,在磁体外部,磁感线从N极出发,到S极进入,故①正确,②错误; 由安培定则判断,螺线管③的左端是N极,右端是S极,螺线管④的右端是N极,左端是S极,在磁体外部,磁感线从N极出发,到S极进入,小磁针在磁场中N极所指的方向就是该点磁场的方向,故③④错误;故BCD错误,A正确。 故选A。 18.如图,小磁针静止时N极指向右,则螺线管的右端为 极。将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处,下列符合小磁针a端旋转情况的是 。 A.    B.    C.    D. 【答案】 N D 【详解】[1]小磁针静止时N极指向右,S极指左,根据磁极间相互作用规律,异名磁极相互吸引,可知螺线管的右端为N极。 [2]磁体外部磁场方向与磁感线方向相同,是从N极出发指向S极,规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向,所以将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处,小磁针a端将逆时针旋转,故选D。 题型四、概念的影响因素 19.要增强电磁铁的磁性,可以采取的正确方法是 A.增加螺线管的匝数,减少电流强度 B.加大螺线管中的电流强度,减少螺线管匝数 C.增加螺线管的通电时间,不断改变电流方向 D.增加螺线管的匝数和电流强度 【答案】D 【详解】A.增加电磁铁线圈的匝数,能够增强电磁铁的磁性,但同时减小电流强度,即又减小了电磁铁的磁性,所以最终其磁性是否增强无法判断,故A错误; B.增大螺线管中的电流强度,可能够增强电磁铁的磁性,但同时减小螺线管匝数,即又减小了电磁铁的磁性,所以最终其磁性是否增强无法判断,故B错误; C.增加螺线管中的通电时间及改变其中的电流的方向不能增强或减弱其磁性的大小,故C错误; D.增大电磁铁线圈的匝数,能够增强电磁铁的磁性,同时增加电流强度,又增强了电磁铁的磁性,能增大该电磁铁的磁性,故D正确. 故选D. 20.在探究电磁感应现象时,要改变感应电流的方向,下列方法中正确的是(  ) A.改变导体切割磁感线的方向 B.改变导体所在处磁场的强弱 C.改变导体切割磁感线的速度大小 D.改变导体的长度 【答案】A 【详解】在探究电磁感应现象时,要改变感应电流的方向,要么改变导体切割磁感线的方向,要么改变磁场的方向,故A正确,BCD错误; 故选A。 21.在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中: (1)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,由此可知,电源的右端为 极(选填正/负)(小磁针黑色端为N极); (2)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与 方向有关。 【答案】(1)正 (2)电流 【详解】(1)如图所示,小磁针黑色端为N极,根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可判断出通电螺线管左端是N;根据右手螺旋定则可知,大拇指指向通电螺线管的N极,另外四根手指自然弯曲的方向是电流方向,由此可知,电源的右端为正极。 (2)将连接电源正、负极的导线对调,也就是电流方向改变了;小磁针的指向改变了,说明通电螺线管的磁场方向改变了,由此可知,通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。 题型五、电与磁的简单应用 22.小明在《梦溪笔谈》中读道:“以磁石磨针锋,则能指南。”于是将缝衣针在磁铁上摩擦后,穿过扣子的两孔,放在支架上,使其轻轻转动,待它静止时发现针尖指南,如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.磁针能指南北是因为地磁场有磁感线 B.磁针只有针尖位置磁性最强 C.针尖是磁针的S极 D.磁针针尖所指的方向为地磁场的南极 【答案】C 【详解】A.磁针能指南北是因为受到地磁场的作用,而磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线,实际并不存在,不是因为地磁场有磁感线磁针才指南北,故A错误; B.磁体上磁性最强的部分叫磁极,每个磁体都有两个磁极,即磁针的针尖和针尾磁性都最强,并非只有针尖位置磁性最强,故B错误; C.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,当磁针静止时,指向地理南极的一端是磁体的南(S)极,已知针尖指南,所以针尖是磁针的S极,故C正确; D.磁针针尖指南,即指向地理南极,而地理南极附近是地磁的北极,所以磁针针尖所指的方向为地磁场的北极,不是南极,故D错误。 故选C。 23.某科技小组的同学用金属丝、铁芯、螺线管、电源自制了一个电磁铁,如图所示,螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态。下列判断正确的是(  ) A.通电螺线管的右侧是S极 B.电源右端为正极 C.把小磁针取走后,通电螺线管周围的磁场仍存在 D.利用图中原理制成了电动机 【答案】C 【详解】AB.小磁针左侧是N极,根据异名磁极相互吸引得到通电螺线管的左侧是S极,右端是N极,由安培定则可知电流从螺线管的左端流入,所以电源的左端是正极,故AB错误; C.通电螺线管周围存在磁场,把小磁针取走,磁场依然存在,故C正确; D.电磁铁是利用电流的磁效应,电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用,不能利用图中原理制成了电动机,故D错误。 故选C。 24.如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端是 极,此时在水平桌面上的条形磁体仍处于静止状态,条形磁体受到向 的摩擦力;若将滑动变阻器滑片向下滑动,条形磁体受到的摩擦力将 。(选填“变大”“变小”或“不变”) 【答案】 S 左 变小 【解析】【小题1】[1]闭合开关,电流从螺线管的右端流入,根据安培定则可知,通电螺线管的左端是N极,右端是S极。 [2]因同名磁极相互排斥,则通电螺线管对条形磁铁有向右的排斥力作用,条形磁铁有向右运动趋势,所以条形磁铁受到向左的静摩擦力作用。 [3]若将滑动变阻器滑片向下滑动,变阻器接入电路中的电阻变大,由可知,电路中的电流变小,通电螺线管的磁性变弱,条形磁铁受到的排斥力变小,因为条形磁铁始终静止,处于平衡状态,其受到的排斥力和摩擦力是一对平衡力,故条形磁铁受到摩擦力将变小。 25.闭合开关后,小磁针静止时指向如图所示。则(   ) A.通电螺线管的左端为S极 B.电源的左端为负极 C.电流表的左端为“-”接线柱 D.R的滑片不能置于最右端 【答案】C 【详解】AB.已知小磁针静止时N极水平向左,根据磁极间的相互作用可知,通电螺线管的左端为N极、右端为S极;根据安培定则可知,电流从螺线管的左端流入、右端流出,所以电源左端为正极,右端为负极,故AB不符合题意; C.电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出,所以电流表的右端为“+”接线柱,左端为“-”接线柱,故C符合题意; D.R的滑片置于最右端时,滑动变阻器接入电路的电阻最大,电路中电流最小,不会对电路安全有影响,故D不符合题意。 故选C。 26.如图所示,闭合开关,导体棒ab水平向右运动,下列描述正确的是:(  ) A.该实验是发电机的原理图 B.该实验实现了机械能转化为电能 C.该实验说明了通电导体在磁场中要受到力的作用 D.该实验说明了通电导线周围存在着磁场 【答案】C 【详解】图示有电源,说明是通电导体在磁场中受力而运动,根据这一原理人们制成了电动机,此过程将电能转化为机械能,故ABD错误,C正确。 故选C。 27.如图所示,图甲和图乙分别为直流电动机线圈在两个不同的时刻所处的位置,下列分析中正确的是(  ) A.导线ab中的电流方向在这两个时刻相同 B.导线ab在这两个时刻受到的磁场作用力方向不同 C.图乙中的线圈处在平衡位置上 D.由于具有惯性,线圈能持续转动 【答案】B 【详解】AB.由图可知,导线ab在这两个时刻分别于电源正极和负极相连,电流方向不同,由于导体受力方向与磁场方向和电流方向有关,所以两次导线ab的受力方向不同,故A错误,B正确; C.平衡位置是指线圈平面与磁感线垂直的位置,图中磁感线从左向右,故甲、乙两图中的线圈再转动90度角,都能到达平衡位置,图中不是平衡位置,故C错误; D.电动机之所以能转动,是因为换向器在线圈由于惯性刚转过平衡位置就会改变线圈中电流的方向,不是全部依靠惯性持续转动的,故D错误。 故选B。 28.如图所示,导体棒水平放置,要使灵敏电流计指针发生偏转,下列做法可行的是(  ) A.开关闭合,导体棒ab左右水平运动 B.开关闭合,导体棒ab竖直上下运动 C.开关断开,导体棒ab左右水平运动 D.开关断开,导体棒ab竖直上下运动甲 【答案】B 【详解】AB.闭合回路中,部分导体切割磁感线会产生感应电流,指针会偏转。开关闭合,导体棒左右水平运动,不切割磁感线,不会产生感应电流;开关闭合,导体棒竖直上下运动,切割磁感线,会产生感应电流,故A不符合题意,B符合题意; CD.开关断开,未形成闭合回路,无论导体棒怎么运动都不会产生感应电流,指针不偏转,故CD不符合题意。 故选B。 题型六、电磁铁、电磁继电器的应用+综合题 29.如图甲所示,司南能指向南北方向,是因为地球的周围存在 (选填“磁场”或“磁感线”)。如图乙所示,在弹簧下端挂一个条形磁体,磁体下端为N极,其正下方有一电磁铁,当闭合开关S时,电磁铁的上端为 极,弹簧长度会 (选填“伸长”“缩短”或“不变”)。 【答案】 磁场 N 缩短 【详解】[1]司南能够指示南北方,是因为地球周围存在地磁场,司南在地磁场中受到力的作用而指向南北方。 [2][3]开关闭合,电流从螺线管下方流入,根据安培定则可以判断电螺线管的上端为N极,由于同名磁极相互排斥,可知弹簧长度会缩短。 30.如图所示,弹簧测力计下挂着条形磁铁。开关S拨在触点“2”位置且电流表示数为。要使弹簧测力计的示数变小,下列方法能实现的是(    ) A.滑片P向a端滑动 B.将铁芯从螺线管中取出 C.将S拨到“3”位置,并通过调节仍使电流表示数为 D.将S拨到“1”位置,并通过调节仍使电流表示数为 【答案】D 【详解】根据电路中的电流方向,由安培定则,电磁铁的上端为N极,由图知,条形磁铁下端为N极。 A.滑片P向a端滑动,变阻器连入电路中的电阻变大,电流变小,电磁铁磁性变弱,根据同名磁极相互排斥,排斥力变小,弹簧测力计的示数变大,故A不符合题意; B.将铁芯从螺线管中取出,电磁铁磁性减小,根据同名磁极相互排斥,排斥力变小,故弹簧测力计的示数变大,故B不符合题意; C.将S拨到“3”位置,并通过调节仍使电流表示数为,线圈匝数变少,磁性减弱,排斥力变小,弹簧测力计的示数变大,故C不符合题意; D.将S拨到“1”位置,并通过调节仍使电流表示数为,线圈匝数变多,磁性增强,排斥力变大,弹簧测力计的示数变小,故D符合题意。 故选D。 31.小鑫同学看到了一个悬浮地球仪摆件,于是利用选购材料制作了一个仿制品,并成功地将他的地球仪稳定地“悬浮”起来。下列说法正确的是(  ) A.实现“悬浮”的磁铁A端是S极 B.M点处磁感线方向竖直向下 C.若要增加地球仪“悬浮”的高度,可将滑片P向上移动加以调节 D.地球仪在更高的位置稳定“悬浮”后,受到的磁铁对它的斥力变大 【答案】C 【详解】A.“地球仪”稳定地“悬浮”起来,电磁铁的上端是S极,下端是N极,根据同名磁极相互排斥可知,磁铁的B端为S极,磁铁A端是N,故A错误; B.磁体外部的磁感线从N极出发回到S极,故M点磁感线方向大致向上,故B错误; CD.若要增加地球仪“悬浮”的高度,必须增强磁性,可将滑片P向上移动加以调节,使电路中的电阻变小,电流变大,电磁铁磁性增强。增加地球仪“悬浮”的高度后,电磁铁对地球仪的斥力仍等于地球仪的重力,故斥力大小不变,故C正确,D错误。 故选C。 32.物理实践活动中,小明同学利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图所示。热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,将其安装在需要探测温度的地方。当探测温度正常时,仅指示灯亮;当探测温度升高到某一设定值时,仅警铃响。为了达到上述要求,警铃应安装在(  ) A.位置a B.位置b C.位置c D.无法判断 【答案】B 【详解】热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,所以当温度较高时,热敏电阻的阻值较小,电路中电流较大,电磁铁磁性较强,吸引衔铁,图中b所在的支路被接通,因题中要求当探测温度升高到某一设定值时,仅警铃响,所以电铃应接在位置b处。所以指示灯接在位置a处,c处不论衔铁是否被吸下均处于通路状态,所以电铃和指示灯都不能接在c处。 故选B。 33.如图所示是消防应急灯的电路图,图中少连了一根导线,其工作原理是:外部电路电压为220V,当外部电路正常工作时,两盏额定电压为6V的应急灯均不发光;外部电路停电时,两盏灯泡正常发光。关于该装置及其工作特点,下列说法正确的是(  ) A.当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作 B.电磁继电器在消防应急灯电路中相当于一个用电器 C.通过减少电磁铁上线圈的匝数,能增强电磁铁的磁性 D.电路中C点应该和A点相连 【答案】D 【详解】A.当外部电路停电时,电磁铁所在电路无电压停止工作,故A错误; B.电磁继电器在消防应急灯电路中相当于一个开关,故B错误; C.减少电磁铁上线圈的匝数,能减弱电磁铁的磁性,故C错误; D.外部电路停电时,电磁铁无磁性,弹簧拉起衔铁,触点C点和触点A相连,这样才能保证两盏标灯泡发光,故D正确。 故选D。 34.如图所示是某科技馆设置的调光天窗的工作原理示意图,R0为定值电阻,R为光敏电阻。当外界光照较强时,能自动启动电动卷帘适时调整进光量;当外界光照较弱时,能自动启动节能灯给予补光。下列说法正确的是(  ) A.开关S闭合时,电磁铁的上端为S极 B.当外界光照减弱时,通过电阻R0的电流减小 C.当外界光照减弱时,光敏电阻R的阻值减小 D.要在环境光线更弱时才启动节能灯照明,则应换用阻值较大的R0 【答案】B 【详解】A.由题图可知,电流从电磁铁的上端流入,根据安培定则可知,电磁铁的上端为N极,下端为S极,故A错误; BC.当外界光照强度减弱时,能自动启动节能灯给予补光,说明节能灯接入了电路,即外界光照强度减弱时,电磁铁的磁性减弱,即电磁铁中的电流减小,根据欧姆定律可知,控制电路的总电阻增大,由串联电路的电阻规律可知,光敏电阻R的阻值增大,故B正确,C错误; D.电磁铁的吸合电流不变,控制电路的电源电压不变,根据欧姆定律可知,衔铁被吸下时电路的总电阻不变,要在环境光照强度更弱时才启动节能灯照明,此时光敏电阻的阻值较大,则应换用阻值较小的R0,故D错误。 故选B。 35.为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱,某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均匀撒上铁屑,轻敲玻璃板后发现在不同位置处铁屑的分布不同,铁屑的疏密表示了磁场的强弱.他们选取通电螺线管两端对称的A、B、C、D、E和F六个区域,如图(a)所示,为便于观察,如图(b)所示为放大的这六个区域的铁屑分布情况. ①分析比较图(b) 可知:在通电螺线管周围,距离螺线管两端越远磁场越弱. ②分析比较图(b)A、F或B、E或C、D可知: . ③为了形象直观地描述磁场,人们按照铁屑的排列在磁场中画出一条条带箭头的假象曲线,这样的曲线叫做磁感线.请根据所给磁感线的概念和上述实验现象得出螺线管周围磁场强弱和磁感线分布之间的关系: . 【答案】 C、B、A或D、E、F 在通电螺线管周围,与螺线管两端距离相同的区域磁场强弱相同 磁感线分布密的地方磁场强 【详解】(1)由图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样,并且可以看到C点铁屑的分布比B点密集,B点铁屑的分布比A点密集,由此可以确定C点的磁场比B. A点强;D点铁屑的分布比E点密集,E点铁屑的分布比F点密集,由此可以确定D点的磁场比E. F点强;由此可知:在通电螺线管周围,距离螺线管两端越远磁场越弱.(2)分析比较图(b)A、F或B. E或C. D可知:在通电螺线管周围,与螺线管两端距离相同的区域磁场强弱相同;(3)磁感线是一种假想曲线,实际并不存在.铁屑在磁铁周围排列出的曲线模拟磁感线,磁感线的疏密表示磁场强弱,磁感线分布密的地方磁场强,磁感线分布疏的地方磁场弱. 点睛:(1)分析图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样,并且可以看到C点铁屑的分布比B、A点密集,由此可以确定C点的磁场比B、A点强;(2)根据铁屑的排列情况结合与螺线管两端距离的区域分析;(3)磁感线是描述磁场分布而假想的;磁感线的疏密表示磁场强弱. 题型七、作图题 36.如图所示,在两个磁极附近的小磁针静止在图示位置,在图中标出磁体的极性,并画出磁感线的方向。 【答案】 【详解】由图可知,小磁针N极指向下方,而小磁针N极指向的方向为该点磁感线的方向,所以右边磁体极性为S极,左边磁体也是S极,再根据磁感线在磁体的周围是从N极出来,回到S极,磁感线方向都指向磁体S极。如图所示: 37.根据图中电源的正、负极,标出通电螺线管的磁极、磁感线方向及小磁针的N极。 【答案】 【详解】电流由右侧流入,由右手螺旋定则知通电螺线管的左侧为N极,右侧为S极;由磁极间的相互作用可知小磁铁右侧为S极,左侧为N极。外部磁感线由N极指向S极,如下图所示: 38.如图所示,通电的线圈abcd位于磁场中:①用箭头标出磁感线e的方向;②在O点画出cd段线圈所受磁场的作用力示意图。 【答案】 【详解】①在磁体的外部,磁感应线从N极发出回到S极,磁感线e的方向如下图所示: ②通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关。已知通电线圈的ab边在磁场中受力方向竖直向上,由图知cd边电流的方向和ab边电流方向相反,故cd边的受力方向与ab边的受力方向相反,即cd边的受力方向竖直向下,如下图所示: 题型八、计算题 39.小西利用光敏电阻为社区设计了一种自动草坪灯,其工作原理如图所示。工作电路中有两盏规格均为“220V,22W”的灯泡L,天暗时灯泡自动发光,天亮时自动熄灭;控制电路的电源电压U恒为12V,定值电阻R0的阻值为200Ω,电磁铁线圈的电阻忽略不计。在一定范围内,光敏电阻R的阻值与光照强度E(单位为lx)之间的存在一定关系,部分数据如下表所示。 光照强度E/lx 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 光敏电阻R/Ω 150 75 50 37.5 30 (1)两盏灯均正常发光时,工作电路中的总电流为多少? (2)当天色渐暗,通过线圈的电流为0.04A时,工作电路的照明系统恰好启动。此时光敏电阻R的阻值为多少?光照强度为多少? 【答案】(1)0.2A (2)100Ω,1.5lx 【详解】(1)由P=UI可得,每盏灯泡正常发光时通过的电流 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,两盏灯均正常发光时,工作电路中的总电流I总=2IL=2×0.1A=0.2A (2)由表格数据可知,光照强度E和光敏电阻R的阻值的关系为 照明系统恰好启动时,控制电路的电流I=0.04A,由可得,控制电路的总电阻 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,光敏电阻R的阻值R=R总-R0=300Ω-200Ω=100Ω 此时光照强度 40.清代《理论骈文》记载:“临卧滛足,三阴皆起于足,指寒又从足心入,濯之所以温阴,而却寒也。”小明的外婆坚持每天泡脚,表格为她家的电热足浴盆的部分参数,其内部电路如图甲。控制电路的电源电压6V,电磁继电器线圈的电阻不计,热敏电阻R1的阻值随温度变化如图乙,某次加热至40℃时,自动进入保温模式,此时电磁继电器线圈中的电流是40mA。 (1)电阻的阻值是多少? (2)一次正常使用时,注入最大注水量,从25℃加热到40℃,加热效率是75%,则加热时间是多少? (3)进入保温模式时,滑动变阻器接入的电阻是多大? 【答案】(1)24.2Ω (2)200s (3)100Ω 【详解】(1)S1闭合,且电磁继电器的衔铁被弹起时,工作电路只有R1,电路的总电阻最大,由可知,电路的总功率最小,处于保温状态,电磁继电器的衔铁被吸下时,工作电路中R1与R2并联,电路的总电阻最小,由可知,电路的总功率最大,处于加热状态;R2的电功率P2=P加热-P保温=2100W-100W=2000W 电阻的阻值 (2)水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(40℃-25℃)=3.15×105J 根据加热效率为75%知,消耗的电能 加热时间 (3)为使温度加热至40℃时,自动进入保温模式,此时电磁继电器线圈中的电流I=40mA=0.04A 根据欧姆定律知,电路的总电阻 由图乙可知,40℃时热敏电阻R1的阻值为50Ω,滑动变阻器接入的电阻R滑=R总-Rt=150Ω-50Ω=100Ω 题型九、实验题 41.在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中,小亮设计了如图所示的电路,导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。 (1)闭合开关前,导体棒ab静止,闭合开关后,导体棒ab向右运动,说明磁场对 有力的作用; (2)断开开关,将图中磁铁的N、S 极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关; (3)小亮通过科学猜想并进行实验验证,证明了通电导体在磁场中的受力方向还与 有关; (4)试验时小亮应该选 (选填“铁棒”或“铜棒”)做材料制成导体棒ab。 【答案】 通电导体 相反 电流的方向 铜棒 【详解】(1)[1]将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间,未闭合开关前,电路中没有电流,导体静止不动,闭合开关后,电路中有电流,导体运动,说明磁场对通电导体有力的作用。 (2)[2]断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,磁场方向改变,再闭合开关,电流方向不变,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反,向左运动,这说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关。 (3)[3]小亮通过科学猜想并进行实验验证,如将图中电源的正、负极对调,电流的方向发生了变化,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向相反,这说明通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向有关。 (4)[4] 实验中,磁场对通电导体的作用是用导体棒是否运动来体现的,为使实验顺利进行导体ab应该用不被磁铁吸引的铜棒。 42.探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 (1)将螺线管安装在一块有机玻璃板上,连入电路中。在有机玻璃板上均匀地洒满铁屑,闭合开关并轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似,在实验中铁屑的作用是显示 。 (2)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极所指方向如图丙所示,说明通电螺线管的极性与 有关。通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做 。 【答案】 条形 磁场的分布情况 电流的方向 电流的磁效应 【详解】(1)[1]由图可知,螺线管通电后外部铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似。 [2]铁屑在磁场容易被磁化,故可以用铁屑来显示通电螺线管周围的磁场分布。 (2)[3][4]将电源正、负极对调,小发现小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管极性与电流方向有关,通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应。 43.研究磁场对电流有力的作用。 (1)利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在 “a”、 “b”之间接入 ,根据该原理可制成 ; (2)若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系,可在上述电路中再串联一个 ,改变电流大小后,根据 可初步判断受力的大小是否发生改变; (3)乙、丙两个图中, 图的线圈恰好处于平衡位置; (4)丁图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了 ,该装置能在线圈 (选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。 【答案】 电源 电动机 滑动变阻器 导体棒摆动的幅度 丙 换向器 刚转过 【详解】(1)[1][2]因为通电导体在磁场中受力会运动,观察图可知缺少一个电源,因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入电源,根据此原理制成了电动机。 (2)[3][4]滑动变阻器串联在电路中可以改变电路中电流的大小,若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系,可在上述电路中再串联一个滑动变阻器;改变电流大小后,根据导体棒偏动幅度可初步判断受力的大小是否发生改变。 (3)[5]当通电线圈所在平面与磁感线垂直时,线圈处于平衡状态,此时线圈受力平衡,所以图丙的线圈恰好处于平衡位置,另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的不在同一直线上。 (4)[6][7]丁图中加装了换向器,所以线圈可以持续转动,它能在线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。 44.为了探究磁场,王瑞同学做了如下实验: (一)探究磁体周围的磁场: (1)如图甲所示,在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁体上方,然后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来。 (2)如图乙所示,再在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时黑色一端表示磁体的N极,由此判断条形磁体右端的磁极为 极。 (3)人们仿照铁屑在磁场中措列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作 。 (二)探究通电螺线管周围的磁场: (4)把小磁针放在螺线管四周不同的位置,通电后发现小磁针的指向如图丙所示,说明通电螺线管周围的磁场跟 磁体的磁场相似。 (5)对调电源的正负极重复上述实验,小磁针的指向与之前相反,说明通电螺线管的极性跟 有关,断开开关后,小磁针静止时 极指向南方。 【答案】 磁化 N 磁感线 条形 电流方向 S 【详解】(1)[1]铁屑原来没有磁性,但在磁场的作用下能够获得磁性,说明铁屑被磁化了。 (2)[2]在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时 N极所指的方向就是该点的磁场方向,由此判断条形磁体右端的磁极为N极。 (3)[3]为了形象地描述磁场,人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的存在以及磁场的强弱,这样的曲线叫做磁感线。 (4)[4]由图可看出,通电螺线管外部的磁针排列与条形磁铁的排列顺序相同,因此通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似。 (5)[5]对调电源的正负极重复上述实验,电流的方向发生了变化,小磁针的指向与之前相反,说明通电螺线管的极性跟电流方向有关;断开开关后,在地磁场的作用下,由于异名磁极互相吸引,小磁针静止时S极指向南方。 45.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小红同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,如图中甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 (1)可通过观察 来判断电磁铁磁性的强弱;实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化后,同名磁极互相 ; (2)比较 两图可知:电磁铁通电时有磁性,断电时没磁性; (3)比较乙、丙两图可知:线圈匝数相同时,电流越 ,磁性越强; (4)利用图丁可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,将两电磁铁串联的目的是 ; (5)利用上述结论分析图戊,下列措施中能使图中电磁铁磁性增强的是 。 A.滑片P向右移动,其他条件不变 B.滑片P向左移动,其他条件不变 C.开关S由1扳到2,其他条件不变 D.电源的正负极对调,其他条件不变 【答案】 电磁铁吸引大头针的数目多少 排斥 甲、乙 大 控制通过两个电磁铁的电流相同 B 【详解】(1)[1]判断电磁铁磁性的强弱,磁性越强,所吸的大头针越多,所以可通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少,来判断电磁铁磁性的强弱。 [2]大头针被磁化后,拥有磁性和磁极,被吸引的大头针下端,都是相同的磁极,同名磁极互相,所以被吸引的大头针下端是分散的。 (2)[3]要得到结论:电磁铁通电时有磁性,断电时没磁性,需要一个电路开关是断开的,另一个电路的滑动变阻器滑片,所在位置和前一个电路的相同,线圈匝数也相同,则观察这几个图,只有甲和乙符合。 (3)[4]比较乙、丙两图,线圈匝数是相同的,丙的滑动变阻器接入电路的电阻较小,电路的电流较大,所吸的大头针也较多,代表磁性较强,可知道,线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强。 (4)[5]利用图丁可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需要保持电流是相同的,串联电路的电流处处相等,,将两电磁铁串联的目的是,控制通过两个电磁铁的电流相同。 (5)[6]A.从图中可以看到,滑片P向右移动,其他条件不变,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路的电流变小,电磁铁磁性变弱,故A不符合题意; B.滑片P向左移动,其他条件不变,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路的电流变大,电磁铁磁性变强,故B符合题意; C.开关S由1扳到2,其他条件不变,接入电路的电磁铁线圈匝数变少,电磁铁磁性变弱,故C不符合题意; D.电源的正负极对调,其他条件不变,则电磁铁的极性互换,电磁铁磁性没有变化,故D不符合题意。 故选B。 46.某小组利用如图所示的装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 (1)小明连接好器材,如图甲所示,然后使导体ab水平向右运动,则灵敏电流计指针 (选填“发生”或“不发生”)偏转,理由是 。 (2)小阳用如图所示的电路探究感应电流的方向与磁场的方向是否有关,小阳的主要实验步骤如下: ①保持蹄形磁铁静止,闭合开关,使金属棒ab向右运动,观察灵敏电流计指针偏转的方向。 ②调换蹄形磁铁的N、S极,保持蹄形磁铁静止,闭合开关,使金属棒ab向左运动,观察灵敏电流计指针偏转的方向。小阳的探究过程中存在的问题: 。 (3)如果将灵敏电流计换成 ,可以探究磁场对通电导体的作用。 【答案】(1) 不发生 电路处于断路状态 (2)在改变磁场方向同时没有控制金属棒ab运动方向不变 (3)电源 【详解】(1)[1][2]使导体ab水平向右运动,导体ab做切割磁感线运动,由于开关是断开的,电路处于断路状态,所以电路中没有感应电流产生,灵敏电流计指针不发生偏转。 (2)探究感应电流的方向与磁场的方向是否有关,需要控制导体切割磁感线的方向不变,改变磁场方向,而实验中调换蹄形磁铁的N、S极后也改变了导体切割磁感线的方向。 (3)探究磁场对通电导体的作用时必须有电源提供电流。因此将灵敏电流计换成电源提供电流,可以探究磁场对通电导体的作用。 一、单选题 1.在信息传递比赛中,小敏同学制作了一套如图装置传递信息,闭合开关,手动将导体a沿导轨水平向右移动,导体b也随之向右运动起来。忽略导体与导轨之间的摩擦,关于此过程,下列说法中正确的是(  ) A.a动起来是因为电流的磁效应 B.a水平向右移动的过程中,相当于发电机 C.若手动将a沿导轨水平向左移动,b会运动 D.b的能量转化是:机械能转化为电能 【答案】BC 【详解】闭合开关,导体a和b组成一个闭合电路,闭合电路的一部分导体a在磁场中进行切割磁感线运动,闭合电路中有了感应电流,这种现象是电磁感应现象;电路中有了感应电流之后,感应电流经过导体b,导体b成为通电导体在磁场中受力而运动,这是电动机的工作原理。 A.导体a是手动移动的,不是因为电流的磁效应而动起来,故A错误。 B.导体a水平向右移动的过程中,做切割磁感线运动,会产生感应电流,这是电磁感应现象,相当于发电机,故B正确。 C.若手动将a沿导轨水平向左移动,a仍然做切割磁感线运动,会产生感应电流,导体b中有电流通过,在磁场中会受到力的作用而运动,故C正确。 D.导体b中有电流通过,在磁场中受到力的作用而运动,是电能转化为机械能,故D错误。 故选BC。 2.关于电与磁现象的应用,下列说法中正确的是(  ) A.甲图中的司南静止时勺柄指北,是受地磁场作用的结果 B.乙图中最终决定通电螺线管极性的是小磁针静止时N极的指向 C.丙图中的手摇发电机的工作原理可以制成扬声器 D.丁图中,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,R是电阻箱(已调至合适阻值),夜晚灯亮,给路灯供电的电源应接在“a、b”两端 【答案】D 【详解】A.司南本质上是一块磁铁,在地磁场作用下静止时,勺柄应指向南方,故A错误; B.根据安培定则,通电螺线管的极性由其内部的电流方向决定,而非小磁针静止时N极的指向,故B错误; C.手摇发电机的工作原理是电磁感应,即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中产生感应电流。而扬声器是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的,故C错误; D.夜晚光照强度小,光敏电阻R0阻值大,根据串联电路分压原理,R0两端电压大,电阻箱R两端电压小,此时若电源接在a、b两端,电磁铁所在控制电路电流小,电磁铁磁性弱,衔铁不被吸引,工作电路接通,路灯亮,故D正确。 故选D。 3.如图1是电动机的模型,磁场由两个电磁铁提供,abcd是线圈,闭合开关后,线圈ab边受力方向竖直向下,作逆时针旋转。将电源正负极对调后如图2(均不考虑导线MN段对线圈的影响),则下列说法正确的是(  ) A.图1中P为磁体S极 B.图2中cd边受力方向竖直向下 C.图2中的线圈将逆时针连续转动 D.图2中的线圈中能量转化为:机械能转化为电能 【答案】C 【详解】A.根据安培定则,用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。在图1中,电流从左边螺线管的左端内侧流入,根据安培定则可知,P为磁体N极,故A错误; B.通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向有关。将电源正负极对调后,电流方向发生改变,同时磁场方向也改变,那么导体的受力方向不会改变。图1中ab边受力方向竖直向下,在图2中,ab边电流方向与图1中相反,所以ab边受力方向竖直向下,而cd边与ab边在同一线圈中,所以cd边受力方向竖直向上,故B错误; C.由B选项分析可知,图2中线圈的受力方向没有发生改变,所以线圈还将逆时针连续转动,故C正确; D.图2中的装置依然是电动机模型,电动机工作时是将电能转化为机械能,故D错误。 故选C。 二、填空题 4.如图甲所示,在螺线管周围①②④⑤及其内部③放置小磁针,闭合开关S1,待小磁针静止时,北极所指方向与②相同的小磁针有 ;图乙中GMR为巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而减小,闭合S1、S2,图甲中滑片向右移动时,图乙中电压表示数 ,R0的电功率 。(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”) 【答案】 ③④ 变大 变小 【详解】[1]由图甲可知,电流从螺线管的右端流入,由安培定则可知,螺线管的左端为N极,右端为S极,磁体周围的磁感线是从N极到S极,而内部的磁感线从S极到N极,所以②③④三个小磁针北极所指方向相同,都向左。 [2][3]闭合S1、S2,图甲中滑片向右移动时,电阻变大,根据欧姆定律可知,电路中的电流变小,螺线管的磁场变弱,由于巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小,所以当磁场变弱时,巨磁电阻的阻值变大,由欧姆定律可知,电路中的电流变小;乙图中,两电阻串联,根据串联正比分压可知,巨磁电阻两端的电压增大,根据串联电路电压规律可知,R0两端的电压变小,根据P=UI可知,R0的功率变小。 5.某小组在学习了地磁场知识后,查阅资料发现地球的磁极并不会总停留在同一个地方.地磁S极的位置已从100年前的加拿大移到了北冰洋俄罗斯境内,而且从1990年代中期以后,磁极移动速度加快,正在从原来的每年约15公里上升到了每年约55公里,科学家对地磁S极的预测轨迹如图所示.下表记录了1994年、2001年、2007年地磁S极的实际经纬坐标.                       坐标 年份 地磁S极的经度 地磁S极的纬度 1994年 104°W 78°N 2001年 110°W 81°N 2007年 121°W 84°N (1)甲同学认为随着地磁S极的移动,在北极点的小磁针所受地磁场的作用力会发生改变,你是否赞成他的观点并说明理由. (2)下面是小组成员根据相关资料所预测的2021年地磁S极的经纬度,你认为合理的是: A.166°W;87°N    B.166°E;87°N    C.166°W;85°N    D.166°E;85°N 【答案】 详见解析 B 【详解】(1)随着地磁S极的移动,导致北极点的地磁场发生变化,在该处的小磁针所受地磁场的作用力方向会改变,甲同学的观点正确; (2)从图中和表中数据可知,2021年地磁S极的经度在160°E -170°E之间,大约166°E,2007年纬度在84°N,2021年地磁S极的纬度高于84°N,从图中可知大约在87 °N.故B符合题意. 三、实验题 6.某校九年级一班物理兴趣小组的同学,学习了磁现象的知识后,深受物理学家奥斯特和法拉第科学探索精神的影响,怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究。如图甲,将小磁针放在南北方向的直导线正下方,小磁针静止,N极指向北。如图乙触接电源,小磁针的N极向纸外偏转。断开连接后,小磁针恢复到图甲位置。如图丙,将电源正负极对调,再次触接电源,小磁针的N极向纸内偏转。则: (1)通电导线周围存在磁场,且磁场的方向与 有关; (2)断开电源后,小磁针恢复到图甲状态,这是因为小磁针受到了 的作用; (3)如图丁所示,高速电子束飞过小磁针上方时,小磁针将发生如图 所示方向的偏转,原因是 。 【答案】 电流方向 地磁场 乙 电子束从左向右运动时,电流的方向应从右向左 【详解】(1)[1]根据甲乙丙三图可知,通电导线周围存在磁场,且磁场的方向与电流方向有关。 (2)[2]断开电源后,小磁针静止,N极指向北,是因为受地磁场作用。 (3)[3][4]电子在小磁针上方飞过,因为电子束带负电,所以当电子束从左向右运动时,由于电子的定向移动形成电流,且电流的方向与电子定向移动方向相反,因此电流的方向应从右向左,与图乙相同。 7.某小组同学通过自学得知:在两种金属组成的回路中,如果使两个接触点的温度不同,便在回路中将会出现电流。为了验证和探究其中规律,该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图(a)所示的闭合回路,并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象,归纳得出初步结论。 (1)分析比较图中(a)(b)两图中的装置、操作和现象,归纳得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料不变时,接触点之间的温度差越小,电路中的电流 ;     (2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图),发现当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同,且用酒精灯对金属导线中部进行加热时,闭合回路中的电流表示数 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。据此可得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同时,电路中的电流大小与金属导体中部温度高低 。 【答案】 越小 不变 无关 【详解】(1)[1]比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小,电流表的示数小,故可得出的结论为:当相互连接的两种金属丝的材料不变时,接触点之间的温度差越小,电路中的电流越小。 (2)[2][3]分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图)现象可得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料和金属导线接触点之间的温度差相同时,电路中的电流大小是不变的,所以,电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关。 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题01 电与磁(原卷版) 目录 A题型建模・专项突破 题型一、概念综合辨析、填空 1 题型二、概念的应用 2 题型三、磁感线、小磁针方向等辨析 3 题型四、概念的影响因素 5 题型五、电与磁的简单应用 5 题型六、电磁铁、电磁继电器的应用+综合题 7 题型七、作图题 10 题型八、计算题 11 题型九、实验题 12 B综合攻坚・能力跃升 14 题型一、概念综合辨析、填空 1.下列常见的物品中能被磁铁吸引的是(  ) A.玻璃 B.铝条 C.塑料尺 D.镍块 2.首先发现电流磁效应的是(  ) A.安培 B.伏特 C.托里拆利 D.奥斯特 3.物理学中,磁化就是指(   ) A.电流的磁效应 B.磁极之间的相互作用 C.磁铁能吸引铁等物质的性质 D.原来没有磁性的物体得到磁性的过程 4.关于磁场,下列说法正确的是(  ) A.磁场虽看不见摸不着,但它却是客观存在 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线 C.磁极间的相互作用不是通过磁场发生的 D.磁感线总是从N极出发回到S极 5.磁体周围存在 ,同名磁极相互 。 6.我国宋代学者 在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”司南能指示南北方向,是因为受到 的作用。 7.奥斯特实验证明:电流周围存在 。法拉第发现磁也能产生电,利用 原理制成了发电机。 题型二、概念的应用 8.东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓、投之于地,其柢(握柄)指南(地理的南方)”。下列说法正确的是(  ) A.“柢”是磁体的N极 B.司南周围存在磁感线 C.司南周围各点的磁场方向都是相同的 D.司南可以指示方向是受到地磁场的作用 9.如图中所示是奥斯特实验中小磁针发生偏转的情境。关于该实验的分析,下列说法正确的是(  ) A.导线周围存在磁场 B.电流具有热效应 C.小磁针的指向决定了该点的磁场方向 D.若改变导线中的电流方向,小磁针的偏转方向将会改变 10.如图所示,当导线通电时,位于导线正下方的小磁针 (选填“会”或“不会”)发生偏转;切断电流时,小磁针又回到原位。这一现象说明通电导线周围会产生 。 11.如图所示,在固定有螺线管的水平塑料板上均匀地撒满铁屑,通电后 (填操作方法)塑料板,观察铁屑的排列情况,发现通电螺线管外部磁场与 磁体磁场相似。 12.如图所示是扬声器的结构图。当扬声器的线圈中通入因携带声音信息而时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。下列说法中错误的是(    ) A.扬声器工作时是将电能转化为机械能 B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动 C.扬声器中的永久磁体周围存在磁场 D.扬声器工作时线圈中的电流不变 题型三、磁感线、小磁针方向等辨析 13.下列图中,磁感线方向、磁极名称标注错误的是(    ) A. B. C. D. 14.如图,将小磁针(N极涂黑)放置在通电螺线管产生的磁场中,小磁针静止时指向正确的是(  ) A. B. C. D. 15.如图所示是根据螺线管中电流的方向判断螺线管的极性,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 16.小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(  )    A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极 B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极 C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极 D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 17.如图所示,关于通电螺线管中电流方向、磁感线的分布以及小磁针的指向正确的是(  ) A.① B.②④ C.②③ D.①④ 18.如图,小磁针静止时N极指向右,则螺线管的右端为 极。将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处,下列符合小磁针a端旋转情况的是 。 A.    B.    C.    D. 题型四、概念的影响因素 19.要增强电磁铁的磁性,可以采取的正确方法是 A.增加螺线管的匝数,减少电流强度 B.加大螺线管中的电流强度,减少螺线管匝数 C.增加螺线管的通电时间,不断改变电流方向 D.增加螺线管的匝数和电流强度 20.在探究电磁感应现象时,要改变感应电流的方向,下列方法中正确的是(  ) A.改变导体切割磁感线的方向 B.改变导体所在处磁场的强弱 C.改变导体切割磁感线的速度大小 D.改变导体的长度 21.在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中: (1)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,由此可知,电源的右端为 极(选填正/负)(小磁针黑色端为N极); (2)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与 方向有关。 题型五、电与磁的简单应用 22.小明在《梦溪笔谈》中读道:“以磁石磨针锋,则能指南。”于是将缝衣针在磁铁上摩擦后,穿过扣子的两孔,放在支架上,使其轻轻转动,待它静止时发现针尖指南,如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.磁针能指南北是因为地磁场有磁感线 B.磁针只有针尖位置磁性最强 C.针尖是磁针的S极 D.磁针针尖所指的方向为地磁场的南极 23.某科技小组的同学用金属丝、铁芯、螺线管、电源自制了一个电磁铁,如图所示,螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态。下列判断正确的是(  ) A.通电螺线管的右侧是S极 B.电源右端为正极 C.把小磁针取走后,通电螺线管周围的磁场仍存在 D.利用图中原理制成了电动机 24.如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端是 极,此时在水平桌面上的条形磁体仍处于静止状态,条形磁体受到向 的摩擦力;若将滑动变阻器滑片向下滑动,条形磁体受到的摩擦力将 。(选填“变大”“变小”或“不变”) 25.闭合开关后,小磁针静止时指向如图所示。则(   ) A.通电螺线管的左端为S极 B.电源的左端为负极 C.电流表的左端为“-”接线柱 D.R的滑片不能置于最右端 26.如图所示,闭合开关,导体棒ab水平向右运动,下列描述正确的是:(  ) A.该实验是发电机的原理图 B.该实验实现了机械能转化为电能 C.该实验说明了通电导体在磁场中要受到力的作用 D.该实验说明了通电导线周围存在着磁场 27.如图所示,图甲和图乙分别为直流电动机线圈在两个不同的时刻所处的位置,下列分析中正确的是(  ) A.导线ab中的电流方向在这两个时刻相同 B.导线ab在这两个时刻受到的磁场作用力方向不同 C.图乙中的线圈处在平衡位置上 D.由于具有惯性,线圈能持续转动 28.如图所示,导体棒水平放置,要使灵敏电流计指针发生偏转,下列做法可行的是(  ) A.开关闭合,导体棒ab左右水平运动 B.开关闭合,导体棒ab竖直上下运动 C.开关断开,导体棒ab左右水平运动 D.开关断开,导体棒ab竖直上下运动甲 题型六、电磁铁、电磁继电器的应用+综合题 29.如图甲所示,司南能指向南北方向,是因为地球的周围存在 (选填“磁场”或“磁感线”)。如图乙所示,在弹簧下端挂一个条形磁体,磁体下端为N极,其正下方有一电磁铁,当闭合开关S时,电磁铁的上端为 极,弹簧长度会 (选填“伸长”“缩短”或“不变”)。 30.如图所示,弹簧测力计下挂着条形磁铁。开关S拨在触点“2”位置且电流表示数为。要使弹簧测力计的示数变小,下列方法能实现的是(    ) A.滑片P向a端滑动 B.将铁芯从螺线管中取出 C.将S拨到“3”位置,并通过调节仍使电流表示数为 D.将S拨到“1”位置,并通过调节仍使电流表示数为 31.小鑫同学看到了一个悬浮地球仪摆件,于是利用选购材料制作了一个仿制品,并成功地将他的地球仪稳定地“悬浮”起来。下列说法正确的是(  ) A.实现“悬浮”的磁铁A端是S极 B.M点处磁感线方向竖直向下 C.若要增加地球仪“悬浮”的高度,可将滑片P向上移动加以调节 D.地球仪在更高的位置稳定“悬浮”后,受到的磁铁对它的斥力变大 32.物理实践活动中,小明同学利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图所示。热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,将其安装在需要探测温度的地方。当探测温度正常时,仅指示灯亮;当探测温度升高到某一设定值时,仅警铃响。为了达到上述要求,警铃应安装在(  ) A.位置a B.位置b C.位置c D.无法判断 33.如图所示是消防应急灯的电路图,图中少连了一根导线,其工作原理是:外部电路电压为220V,当外部电路正常工作时,两盏额定电压为6V的应急灯均不发光;外部电路停电时,两盏灯泡正常发光。关于该装置及其工作特点,下列说法正确的是(  ) A.当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作 B.电磁继电器在消防应急灯电路中相当于一个用电器 C.通过减少电磁铁上线圈的匝数,能增强电磁铁的磁性 D.电路中C点应该和A点相连 34.如图所示是某科技馆设置的调光天窗的工作原理示意图,R0为定值电阻,R为光敏电阻。当外界光照较强时,能自动启动电动卷帘适时调整进光量;当外界光照较弱时,能自动启动节能灯给予补光。下列说法正确的是(  ) A.开关S闭合时,电磁铁的上端为S极 B.当外界光照减弱时,通过电阻R0的电流减小 C.当外界光照减弱时,光敏电阻R的阻值减小 D.要在环境光线更弱时才启动节能灯照明,则应换用阻值较大的R0 35.为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱,某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均匀撒上铁屑,轻敲玻璃板后发现在不同位置处铁屑的分布不同,铁屑的疏密表示了磁场的强弱.他们选取通电螺线管两端对称的A、B、C、D、E和F六个区域,如图(a)所示,为便于观察,如图(b)所示为放大的这六个区域的铁屑分布情况. ①分析比较图(b) 可知:在通电螺线管周围,距离螺线管两端越远磁场越弱. ②分析比较图(b)A、F或B、E或C、D可知: . ③为了形象直观地描述磁场,人们按照铁屑的排列在磁场中画出一条条带箭头的假象曲线,这样的曲线叫做磁感线.请根据所给磁感线的概念和上述实验现象得出螺线管周围磁场强弱和磁感线分布之间的关系: . 题型七、作图题 36.如图所示,在两个磁极附近的小磁针静止在图示位置,在图中标出磁体的极性,并画出磁感线的方向。 37.根据图中电源的正、负极,标出通电螺线管的磁极、磁感线方向及小磁针的N极。 38.如图所示,通电的线圈abcd位于磁场中:①用箭头标出磁感线e的方向;②在O点画出cd段线圈所受磁场的作用力示意图。 题型八、计算题 39.小西利用光敏电阻为社区设计了一种自动草坪灯,其工作原理如图所示。工作电路中有两盏规格均为“220V,22W”的灯泡L,天暗时灯泡自动发光,天亮时自动熄灭;控制电路的电源电压U恒为12V,定值电阻R0的阻值为200Ω,电磁铁线圈的电阻忽略不计。在一定范围内,光敏电阻R的阻值与光照强度E(单位为lx)之间的存在一定关系,部分数据如下表所示。 光照强度E/lx 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 光敏电阻R/Ω 150 75 50 37.5 30 (1)两盏灯均正常发光时,工作电路中的总电流为多少? (2)当天色渐暗,通过线圈的电流为0.04A时,工作电路的照明系统恰好启动。此时光敏电阻R的阻值为多少?光照强度为多少? 40.清代《理论骈文》记载:“临卧滛足,三阴皆起于足,指寒又从足心入,濯之所以温阴,而却寒也。”小明的外婆坚持每天泡脚,表格为她家的电热足浴盆的部分参数,其内部电路如图甲。控制电路的电源电压6V,电磁继电器线圈的电阻不计,热敏电阻R1的阻值随温度变化如图乙,某次加热至40℃时,自动进入保温模式,此时电磁继电器线圈中的电流是40mA。 (1)电阻的阻值是多少? (2)一次正常使用时,注入最大注水量,从25℃加热到40℃,加热效率是75%,则加热时间是多少? (3)进入保温模式时,滑动变阻器接入的电阻是多大? 题型九、实验题 41.在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中,小亮设计了如图所示的电路,导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。 (1)闭合开关前,导体棒ab静止,闭合开关后,导体棒ab向右运动,说明磁场对 有力的作用; (2)断开开关,将图中磁铁的N、S 极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关; (3)小亮通过科学猜想并进行实验验证,证明了通电导体在磁场中的受力方向还与 有关; (4)试验时小亮应该选 (选填“铁棒”或“铜棒”)做材料制成导体棒ab。 42.探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 (1)将螺线管安装在一块有机玻璃板上,连入电路中。在有机玻璃板上均匀地洒满铁屑,闭合开关并轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似,在实验中铁屑的作用是显示 。 (2)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极所指方向如图丙所示,说明通电螺线管的极性与 有关。通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做 。 43.研究磁场对电流有力的作用。 (1)利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在 “a”、 “b”之间接入 ,根据该原理可制成 ; (2)若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系,可在上述电路中再串联一个 ,改变电流大小后,根据 可初步判断受力的大小是否发生改变; (3)乙、丙两个图中, 图的线圈恰好处于平衡位置; (4)丁图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了 ,该装置能在线圈 (选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。 44.为了探究磁场,王瑞同学做了如下实验: (一)探究磁体周围的磁场: (1)如图甲所示,在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁体上方,然后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来。 (2)如图乙所示,再在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时黑色一端表示磁体的N极,由此判断条形磁体右端的磁极为 极。 (3)人们仿照铁屑在磁场中措列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作 。 (二)探究通电螺线管周围的磁场: (4)把小磁针放在螺线管四周不同的位置,通电后发现小磁针的指向如图丙所示,说明通电螺线管周围的磁场跟 磁体的磁场相似。 (5)对调电源的正负极重复上述实验,小磁针的指向与之前相反,说明通电螺线管的极性跟 有关,断开开关后,小磁针静止时 极指向南方。 45.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小红同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,如图中甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 (1)可通过观察 来判断电磁铁磁性的强弱;实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化后,同名磁极互相 ; (2)比较 两图可知:电磁铁通电时有磁性,断电时没磁性; (3)比较乙、丙两图可知:线圈匝数相同时,电流越 ,磁性越强; (4)利用图丁可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,将两电磁铁串联的目的是 ; (5)利用上述结论分析图戊,下列措施中能使图中电磁铁磁性增强的是 。 A.滑片P向右移动,其他条件不变 B.滑片P向左移动,其他条件不变 C.开关S由1扳到2,其他条件不变 D.电源的正负极对调,其他条件不变 46.某小组利用如图所示的装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 (1)小明连接好器材,如图甲所示,然后使导体ab水平向右运动,则灵敏电流计指针 (选填“发生”或“不发生”)偏转,理由是 。 (2)小阳用如图所示的电路探究感应电流的方向与磁场的方向是否有关,小阳的主要实验步骤如下: ①保持蹄形磁铁静止,闭合开关,使金属棒ab向右运动,观察灵敏电流计指针偏转的方向。 ②调换蹄形磁铁的N、S极,保持蹄形磁铁静止,闭合开关,使金属棒ab向左运动,观察灵敏电流计指针偏转的方向。小阳的探究过程中存在的问题: 。 (3)如果将灵敏电流计换成 ,可以探究磁场对通电导体的作用。 一、单选题 1.在信息传递比赛中,小敏同学制作了一套如图装置传递信息,闭合开关,手动将导体a沿导轨水平向右移动,导体b也随之向右运动起来。忽略导体与导轨之间的摩擦,关于此过程,下列说法中正确的是(  ) A.a动起来是因为电流的磁效应 B.a水平向右移动的过程中,相当于发电机 C.若手动将a沿导轨水平向左移动,b会运动 D.b的能量转化是:机械能转化为电能 2.关于电与磁现象的应用,下列说法中正确的是(  ) A.甲图中的司南静止时勺柄指北,是受地磁场作用的结果 B.乙图中最终决定通电螺线管极性的是小磁针静止时N极的指向 C.丙图中的手摇发电机的工作原理可以制成扬声器 D.丁图中,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,R是电阻箱(已调至合适阻值),夜晚灯亮,给路灯供电的电源应接在“a、b”两端 3.如图1是电动机的模型,磁场由两个电磁铁提供,abcd是线圈,闭合开关后,线圈ab边受力方向竖直向下,作逆时针旋转。将电源正负极对调后如图2(均不考虑导线MN段对线圈的影响),则下列说法正确的是(  ) A.图1中P为磁体S极 B.图2中cd边受力方向竖直向下 C.图2中的线圈将逆时针连续转动 D.图2中的线圈中能量转化为:机械能转化为电能 二、填空题 4.如图甲所示,在螺线管周围①②④⑤及其内部③放置小磁针,闭合开关S1,待小磁针静止时,北极所指方向与②相同的小磁针有 ;图乙中GMR为巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而减小,闭合S1、S2,图甲中滑片向右移动时,图乙中电压表示数 ,R0的电功率 。(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”) 5.某小组在学习了地磁场知识后,查阅资料发现地球的磁极并不会总停留在同一个地方.地磁S极的位置已从100年前的加拿大移到了北冰洋俄罗斯境内,而且从1990年代中期以后,磁极移动速度加快,正在从原来的每年约15公里上升到了每年约55公里,科学家对地磁S极的预测轨迹如图所示.下表记录了1994年、2001年、2007年地磁S极的实际经纬坐标.                       坐标 年份 地磁S极的经度 地磁S极的纬度 1994年 104°W 78°N 2001年 110°W 81°N 2007年 121°W 84°N (1)甲同学认为随着地磁S极的移动,在北极点的小磁针所受地磁场的作用力会发生改变,你是否赞成他的观点并说明理由. (2)下面是小组成员根据相关资料所预测的2021年地磁S极的经纬度,你认为合理的是: A.166°W;87°N    B.166°E;87°N    C.166°W;85°N    D.166°E;85°N 三、实验题 6.某校九年级一班物理兴趣小组的同学,学习了磁现象的知识后,深受物理学家奥斯特和法拉第科学探索精神的影响,怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究。如图甲,将小磁针放在南北方向的直导线正下方,小磁针静止,N极指向北。如图乙触接电源,小磁针的N极向纸外偏转。断开连接后,小磁针恢复到图甲位置。如图丙,将电源正负极对调,再次触接电源,小磁针的N极向纸内偏转。则: (1)通电导线周围存在磁场,且磁场的方向与 有关; (2)断开电源后,小磁针恢复到图甲状态,这是因为小磁针受到了 的作用; (3)如图丁所示,高速电子束飞过小磁针上方时,小磁针将发生如图 所示方向的偏转,原因是 。 7.某小组同学通过自学得知:在两种金属组成的回路中,如果使两个接触点的温度不同,便在回路中将会出现电流。为了验证和探究其中规律,该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图(a)所示的闭合回路,并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象,归纳得出初步结论。 (1)分析比较图中(a)(b)两图中的装置、操作和现象,归纳得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料不变时,接触点之间的温度差越小,电路中的电流 ;     (2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图),发现当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同,且用酒精灯对金属导线中部进行加热时,闭合回路中的电流表示数 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。据此可得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同时,电路中的电流大小与金属导体中部温度高低 。 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题01 电与磁(专项训练)物理新教材沪科版(五四学制)九年级下册
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