17 2026年江西中考夺分训练(五) 跨学科实践-【超级考卷】2026年中考生物（江西专用）

2026中考必备试卷（生物） 江西专版 2026年江西中考夺分训川练（五） 跨学科实践(23年江西新增题型) 类型 模型制作 1.某班同学承担了本校科普宣传活动中制作细胞模型的任务，同学们在老师的带领下，分小组进行项 目规划，并开启了项目式学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。 细胞核 细胞膜 线粒体 3 液泡 细胞质 图1 图2 图3 图4 【观察细胞结构】 (1)第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，步骤如图1所示，正确的实验操作顺序是 (填序号)。用显微镜观察时，要观察的物像稍微有一些模糊，若要使物像更加清晰，可进一步 转动图2中的[ ] (2)第二组同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，进行观察时，视野中出现图3所示的现象，出现 这种现象的原因可能是 【制作细胞模型】第一组同学根据观察到的细胞结构及查阅到的相关资料，制作了图4所示的洋葱鳞 片叶内表皮细胞模型。 (3)该小组制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。 他们应该选择哪种材料？请回答并说明理由： (4)因为缺少某种细胞结构，该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是 2.仿生技术已经广泛应用于各种生产、生活实践中。在第七届中国（北京）军事智能技术装备博览会 上，某公司展示了一条机器金龙鱼，其动作和外形跟真鱼非常贴近。下图是某创新基地设计的仿生 鱼模型。请分析回答： 尾柄 开关控制板电池组陀螺仪 颈关节 尾鳍 鱼体后段 胸鳍 (1)仿生鱼与鱼相似，体形都为 ,可以减少在水中运动时受到的阻力。鱼体内具有脊 柱，属于 动物。 (2)图中的控制板可以控制仿生鱼的运动，相当于反射弧中的 鱼在水中通过躯 干部和尾部的摆动以及 的协调作用游泳。 中考·生物37-1 (3)仿生鱼不是生物，其缺少和鱼一样用来呼吸的器官 (4)开放性设问该公司还展出了更大号的仿生鲨鱼，你认为仿生鱼的应用领域是 (写出一种即可)。 3.图1是鸟的呼吸模型图，图2是鸟的骨骼模型图。请据图回答： 输液管 (1)图1中，气球模拟的结构是 ,输液袋模拟的结 橡皮圈 构是 0 输液袋 (2)鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼 坚固，有的骨内部 ,可减轻体重；胸骨有高耸的 [2] ,可附着发达的 ,为其飞行提 气球 供强大的动力。 图1 图2 4.在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板，以及标签纸（绘制了保 卫细胞)等制作了叶片结构模型（如下图）。请据图分析回答： 羽毛球拍 网格细线 绿豆 ①)塑料板上 ②了的标签纸 (1)该模型形象地展示了叶结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟 ,羽 毛球拍中的网格细线模拟 (2)用透明硬塑料板模拟表皮是因为表皮 ,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的 进行 作用。 (3)该模型还有不足之处，为使该模型能够更好地体现叶片的各结构特点及其功能，请你提出改进意 见： (写出一条即可)。 5.小丰同学在学习了花的结构后，在家利用一些常见的材料制作了花的结构模 花生米 型，用到的材料有细铁丝、玻璃瓶、吸管、乒乓球、花生米、绿豆。制作方法如 细铁丝 下：在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆；把乒乓球放入玻璃瓶，将一根吸管的一端 吸管 玻璃瓶 插入乒乓球，另一端升到瓶口；用两根细铁丝分别串一粒花生米绑在玻璃瓶的 一乒乓球 两侧。模型成品如右图所示。请分析回答： 绿豆 (1)此模型模拟了花的 (填结构名称)，其中花生米模拟的是 (2)当吸管伸长至乒乓球内，其模拟的结构内的生殖细胞会与绿豆模拟的 结合。 (3)种子是由图中的乒乓球模拟的 发育而来的。 (4)开放性设问你认为此模型的不足之处是 (写出一点即可)。 6.科技节中，小丰同学利用乒乓球、吸管、蓝色的毛线、红色的毛线等物品 制作了肺泡的模型（如右图所示）。请分析回答： (1)乒乓球模拟的是 ,流向肺部的血液是 (填“动脉血”或“静脉血”)。 中考·生物37一2 (2)若气体从乒乓球进入吸管，则此时肺内气压 (填“大于”“等于”或“小于”)外界气压。 (3)此模型展示了肺适合气体交换的特点，体现了生物体的 的特点。 (4)开放性设问该模型的不足之处是 (写出一点即可)。 7.右图是某校七年级生物兴趣小组的同学制作的循环模型及对应的人体 肺泡 部分结构示意图。请据图回答下列问题。 (1)实验中通过推动注射器①来模拟心脏的 (填心脏腔室 肺循环模型 名称)将血液泵出的过程。 (2)若要模拟肺与血液的气体交换，可在图中A处向模拟的血管内注 (填气体名称)，则A处模拟的血管是 ②左心房 (3)若要模拟B血管内血液成分，则可在B处外壁喷涂 (填颜色)的涂料。 (4)若用此模型来模拟肺泡与血液的气体交换，则还要模拟 的排出过程。 (5)经过肺循环后，血液成分中气体的变化是 8.右图是李涛同学用两块长方形的木板[1][2]，两条松紧带[3][4幻和 一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉运动模型。请据图回答下列问题。 (1)图中的木板[1][2]相当于 ,松紧带[3][4幻相当于 ,螺丝[5]相当于 (2)根据图中箭头判断，此时的[4幻应处于 状态。 (3)若[5]表示肘关节，则此时该模型表示的是 (填“屈肘”或“伸肘”)动作。 (4)图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连在[1][2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。 类型 植物栽培和动物饲养 1.家蚕养殖在我国有着悠久的历史，小蕊和同学们最近也饲养了蚕，观察到了许多有趣的现象。请你 尝试运用所学知识来回答下列问题。 (1)蚕主要从桑叶的 (填组织名称)中获取营养，因此小蕊每天都会为蚕提供新鲜 的桑叶。她还发现蚕的食量极大，长得很快，这是蚕体内细胞分裂、生长和 的结果。 (2)在清理旧桑叶时，小蕊触摸发现蚕的身体是凉的，这说明蚕属于 (填“恒温”或“变 温”)动物。 (3)小蕊观察到蚕每过一段时间就会昂起头胸部，好像睡着了，这是蚕在为蜕皮做准备，而蜕皮是指 蜕去蚕的 ,因其不能随身体的长大而生长。 (4)以下是小蕊和同学们饲养蚕的一些做法，你觉得不妥的是 (多选)。 A.把蚕饲养在阳光下 B.用毛笔或羽毛转移刚孵化出的蚕 C.给蚕喂食陈旧桑叶 D.及时清理蚕的粪便 E.不让蚕接触蚊香等化学制品 F.为即将作茧的蚕建造小格间 (5)蚕与人类的生活有密切的关系，请举例说明其与人类的关系： (写出一种即可)。 中考·生物37一3 37 2.番茄是世界上重要的栽培作物之一，科研人员对番茄的培育选择开展了研究。 ①柱头 ②花柱 75 ③花药 ④花丝 25 野生番茄花 野生番茄花蕊 野生番茄花蕊过度状态花蕊现代番茄花蕊 野生番茄现代番茄 图1 图2 图3 (1)如图1，野生番茄开花后，昆虫将③花药中的 传到另一朵花雌蕊的[ 受精后， 发育成番茄果实。 (2)人们将野生番茄培育成现代番茄的过程中，番茄花的结构发生了改变。根据图2可知，与野生番茄 花蕊相比，现代番茄花蕊的结构变化为 ,从而实现自花传粉和闭花授粉。 (3)为探究现代番茄花蕊结构变化对坐果率的影响，科研人员进一步研究了野生番茄和现代番茄坐 果率的差异，结果如图3。（注：坐果率是指植物结果总数占开花总数的百分比。） 根据图3实验结果可知，现代番茄坐果率 (填“大于”或“小于”)野生番茄。请结合上述研究 分析出现该实验结果的原因可能是 3.在学校开展的“阳台种植，绿色生活”的实践活动中，小林选择了在家中的阳台种植生菜，以下是他的 实践过程。 (1)任务一：查阅资料 ①小林查阅资料发现生菜中含有多种营养物质，其中的 具有预防坏血病、增强免 疫力的作用。 ②如下表所示，小林从5个方面评价了生菜无土栽培和土壤栽培两种栽培方式。 栽培方式 生长速度 产量 叶子洁净度 口感 抗病虫害 无土栽培 ★★★ ★★★ ★★★★ ★★ ★★★ 土壤栽培 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 注：★表示得分。 最终，小林选择了无土栽培这种方式。请据表中信息推测其理由为 ⊙ (2)任务二：实施规划 营养液成分及用法 小林在阳台进行生菜的无土栽培，其步骤如下： ●养分含量（单位：gL) 总营养成分(N+P,0,+K,0) ①催芽：小林将生菜的种子置于湿纱布上，一段时间后，发现其萌发产生的 质量浓度 ≥60.0 幼根上有许多毛茸茸的结构，这些结构是 ,其数量极多，能够 总氮(N) ≥20.0 磷(P0,) ≥20.0 增大 0 钾(K,0) ≥20.0 ②定植：将萌发后的幼苗放入定植海绵中，便于其在培养液中更好地生长。 ●用法用量 按1：400比例稀释，冬季气 ③培养：一段时间后，小林将定植后的幼苗移入培养箱中，并向培养箱内添加 温低时按1：800比例稀释， 适量的营养液。据右图可知，营养液中富含生菜所需要的 每周更换营养液。 38 中考·生物38-1 但在使用前需要将营养液进行，以防出现“烧苗”现象。在小林精心照料下，30天左右 就收获了成熟的生菜。 类型三发酵食品制作 1.原创发酵食品制作蓝莓的果实大小、颜色因种类而异。多数品种成熟时果实呈深蓝色或紫罗兰 色，少数品种为红色；果实有球形、椭圆形、扁圆形、梨形等。在学完“人类对细菌和真菌的利用”后， 某生物兴趣小组的同学在老师的帮助下制作了蓝莓酒和蓝莓醋。下图是他们的制作流程，请据图回 答问题。 挑选 →冲洗→榨汁→酒精发酵一醋酸发酵 蓝莓 蓝莓酒 蓝莓醋 (1)由题干信息可知，蓝莓属于(填“裸子”或“被子”)植物，使其果实呈现深蓝色、紫罗 兰色、红色等的物质存在于细胞中的内。 (2)制作蓝莓酒时选用的微生物是；制作过程中还会产生一些气泡，气泡中的气体主 要是。 (3)在醋酸发酵阶段，可向蓝莓酒中加入醋酸菌，该过程相当于细菌、真菌培养过程中的 环节。 (4)蓝莓酒和蓝莓醋在自然条件下都很容易腐败变质，可采取的保存方法是 (写出一种即可)。 2.在学校开展的实践活动大赛中，生物学项目小组尝试制作柚果酸奶，请帮该小组将实践记录单补充 完整。 实践记录单 (1)实践目的：利用乳酸菌(如下图)制作具有柚果芳香的酸奶。 根据形态特点分析，乳酸菌属于(填“球菌”“杆菌”或“螺旋菌”)，它与酿酒用的主要菌种在细胞结构上 最大的区别是 。 (2)柚果酸奶制作： ①将布丁瓶、玻璃棒、烧杯等仪器进行高温灭菌。 ②制备柚果汁(去除柚子果皮和果核后再榨汁)。 ③称取200 mL柚果汁，在 $$6 0 6 5 ^ { \circ } C$$ 水浴锅中保温30分钟。该操作的目的是 。 ④ 将1000 mL新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加适量蔗糖煮沸。 ⑤ 将煮沸后的牛奶冷却至室温后，加入100mL新鲜发酵酸奶和步骤 ③ 中制取的柚果汁。加入100 mL新鲜发酵 酸奶的目的是。 ⑥将上述溶液搅拌均匀后均分成 4 份，装入4个布丁瓶。1号、2号和3号瓶盖上瓶盖密封，4号瓶不盖瓶盖。 ⑦将1号、2号瓶分别放置于 $$3 6 ^ { \circ } C 、 3 8 ^ { \circ } C$$ 的环境中，3号、4号瓶均放置于 $$4 0 ^ { \circ } C$$ 的环境中。 考·生物 38-2 续表 (3)品鉴和反思： 邀请同学们品尝劳动成果，并进行评价，结果如下表： 感官评价/分 瓶号 乳清析出（满分40分）组织状态（满分30分）》 口感（满分30分） 1号 32 20 16 2号 37 26 19 3号 38 27 22 4号 酸奶制作失败，未品尝 ①4号瓶未成功获得酸奶，说明乳酸菌需要在 条件下发酵才能产生乳酸，能与4号瓶形成对照的是 号瓶。 ②结合评价结果分析，柚果酸奶最适宜的制作条件为 3.米酒是我国传统酿造饮品，因其独特口味而广受大众喜爱。某兴趣小组的同学们尝试用主要含酵母 菌和根霉菌的酒曲制作米酒，过程如图1： A.糯米洗净后浸 C.凉开水冲淋糯米 D.将酒曲粉末与 E.密封容器并放 B.蒸熟糯米 泡一昼夜 饭，冷却至30℃左右 糯米饭拌匀 置于温暖的地方 图1 二氧化碳 酒精 00.10.40.7 溶解氧浓度/(mgL) 图2 (1)制作米酒过程中，糯米为酵母菌等微生物的生长提供的营养物质是 (2)步骤C中冷却至30℃左右的目的是给酒曲中的微生物提供 (3)步骤D将酒曲粉末与糯米饭拌匀相当于细菌和真菌培养过程中的 0 (4)数据分析在酿酒的过程中，除了产生酒精，还会出现一些泡沫。由图2可知，泡沫中的气体是酵 母菌发酵过程中释放出来的 0 据图2可知，若要生产不同酒精浓度的米酒，需要 控制发酵条件中的 (5)异常分析在发酵过程中，小亮同学经常打开容器观察发酵进展。请简述这一做法不恰当的理 由： 中考·生物 38-3152026年江西中考夺分训练（三）】 材料分析(10年10考) 【答案速查】 题材一 1.(1)苔藓植物→旅鼠→北极狐→北极熊(2)适应 (3)可以消费者恒温（或脊椎或哺乳） 2.(1)就地保护(2)门多(3)肌肉(4)体表被毛， 体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、齿的分化 3.(1)孢子菌丝菌柄和菌盖水和有机物(2)真 核裸子 4.(1)恒定胎生、哺乳(2)直接（或重要）(3)牛眼 洞(4)进化自然选择 5.(1)保护和防止体内水分蒸发附肢环节动物 (2)自然选择(3)科种 题材二 1.(1)铁(2)细胞分化止血和加速凝血(3)血浆 (4)遗传物质养成健康的生活习惯（合理即可） 2.(1)病原体传染源(2)一、二非特异(3)切断 传播途径(4)不可行。因为新发现的抗生素只能够 杀死细菌，对甲流病毒不起作用（合理即可） 3.(1)动物内部的遗传物质（核酸）(2)传染源(3)传 播途径(4)淋巴细胞特异性 题材三 1.(1)二氧化碳呼吸(2)有机物(3)肾(4)种子 2.(1)运输氧防御、保护、运输营养物质和废物 (2)静脉瓣(3)收缩(4)静脉白细胞 3.(1)分化组织相同(2)分生组织(3)系统 4.(1)合理(2)胃氨基酸(3)器官花、果实、种子 芹菜 题材四 1.(1)电子显微镜寄生(2)有机物导管(3)细胞 蛋白质 2.(1)性状 相对性状(2)变异(3)有性无性 (4)9 3.(1)导管(2)水减弱40~60cm(3)提高植物 对水和无机盐的吸收能力(4)出行尽量步行或乘坐 公共交通工具（或随手关灯、节约用电，合理即可） 4.(1)原核(2)无氧(3)接种有机物(4)无机盐 (5)做好垃圾分类（合理即可） 162026年江西中考夺分训练（四）】 新情境科学探究实践(10年10考) 【答案速查】 类型一 1.(1)被子胚珠(2)单一变量(3)适宜的温度 (4)有促进 2.(1)光照强度氧气(2)减小误差(3)多强适 当增加二氧化碳的浓度（合理即可） 3.(1)控制单一变量(2)十十(3)线粒体叶绿体 B小于 88 中考生物 4.(1)清水相同(2)1窝窝头中的淀粉被唾液（唾液淀 粉酶)分解成了麦芽糖(3)牙齿（或咀嚼）(4)唾液 5.(1)BA作对照(2)B人体呼出的气体中，二氧 化碳含量比空气中的高(3)收缩 6.(1)升高能量(2)花生(3)脂肪淀粉(4)低 温贮存（或置于低氧含量环境中，合理即可） 7.(1)控制单一变量(2)形成对照(3)B能(4)动 脉(5)不使用塑料饭盒（或不使用塑料袋盛放和包 装食物，合理即可) 8.(1)精子X(2)用来装乒乓球的桶应是不透明的 (3)24减小误差，使实验结果更准确(4)12：13 不能 9.(1)甲是否洗手(2)2(3)保护实验者的健康 (4)通过培养酵母菌形成菌落，可以直接用肉眼进行 观察(5)实验次数过少，实验结果的偶然性大（合理 即可)重复实验（与上一空对应即可） 10.(1)丁温度(2)8温度、湿度、光照三种因素对 鼠妇的分布都有影响(3)4只鼠妇数量太少，实验 结果偶然性大(4)放回适宜它们生存的自然环境 中（合理即可） 类型二 1.(1)液泡(2)避免偶然性，减小误差(3)B控制单 一变量(4)有效果(5)饮食中适当增添草莓等浆 果类食物（合理即可） 2.(1)非条件睡液腺(2)条件大脑皮层(3)2 (4)偶然 3.(1)遗传物质（核酸）和蛋白质控制单一变量 (2)形成对照(3)低于能 4.(1)面积(2)①不含有PFOS的清水避免出现偶 然性，减小实验误差②温度（合理即可）③PFOS 会破坏斑马鱼鱼鳃的结构和功能，并且浓度越高，破 坏程度越严重（合理即可）(3)abd 172026年江西中考夺分训练（五） 跨学科实践(23年江西新增题型) 【答案速查】 类型一 1.(1)⑤③②④①e细准焦螺旋(2)盖盖玻片时操作 不规范，导致盖玻片下出现气泡(3)B细纱网，利用 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功 能(4)细胞壁 2.(1)流线型脊椎(2)神经中枢鳍(3)鳃 (4)军事领域（合理即可） 3.(1)气囊肺(2)轻、薄中空龙骨突胸肌 4.(1)叶肉叶脉(2)无色透明光照光合(3)将 ①部位剪裁挖空（合理即可） 5.(1)雌蕊和雄蕊（或花蕊）花药(2)卵细胞(3)胚 珠(4)雄蕊数量太少（或未模拟花粉或未模拟柱头， 合理即可) 6.(1)肺泡静脉血(2)大于(3)结构与功能相适应 (4)毛线不是中空的，无法模拟血管（合理即可） 7.(1)右心室(2)氧气肺泡处的毛细血管(3)鲜红 色（或红色）(4)二氧化碳(5)氧气增多，二氧化碳 减少 8.(1)骨骨骼肌关节(2)收缩(3)屈肘(4)肌腱 类型二 1.(1)薄壁（营养）组织分化(2)变温(3)外骨骼 (4)AC(5)蚕丝可以加工成衣物、被子等（合理即可） 2.(1)花粉①柱头子房(2)雌蕊的柱头比雄蕊的 花药矮，并且被雄蕊包裹住(3)大于现代番茄的 授粉方式为自花传粉和闭花授粉，授粉更充分 3.(1)①维生素C②与土壤栽培相比，无土栽培能使生 菜生长速度更快、产量更高、叶子更洁净、抗病虫害能 力更强，并且口感也无差异(2)①根毛根吸收水 和无机盐的面积③无机盐稀释 类型 1.(1)被子液泡(2)酵母菌二氧化碳(3)接种 (4)冷藏保存法（合理即可） 2.(1)杆菌乳酸菌没有成形的细胞核(2)③杀死果 汁中的杂菌⑤接种乳酸菌(3)①无氧3 ②40℃无氧发酵 3.(1)有机物（或糖类或淀粉）(2)适宜的温度(3)接 种(4)二氧化碳氧气浓度(5)酵母菌需要在无 氧条件下才能发酵产生酒精，而且经常打开容器会引 入杂菌，污染米酒 江西模拟精选 182025年吉安吉州区初中学业水平模拟考试 【答案速查】 1~5 CDDBB 6~10 ABBCD 11~15 ACCDC 16~20 DADDA 21.(1)茶树和艾蒿(2)茶树→茶小绿叶蝉→蜘蛛 (3)节肢(4)此时期内，间作茶园中的蜘蛛平均数 量比单作茶园中的高，捕食的茶小绿叶蝉更多 (5)有效减少害虫数量，增加土壤中无机盐的含量 (6)自我调节 22.(1)③小肠(2)乙(3)①线粒体②升高神经 系统和激素(4)按时作息（或饮食上减少高糖、高 脂肪、高盐食物摄入或加强体育锻炼，合理即可) 23.(1)细菌(2)需要相同(3)甲组气球体积小于 乙组(4)有成形的细胞核低温抑制 24.(1)适量的水(2)二氧化碳浓度(3)甲G (4)顶端优势(5)②④⑤ 25.(1)①口高②口进入胃(2)bd(3)实行分 餐制（合理即可） 【详解详析】 1.C【解析】A(×)用碘液对细胞进行染色，染色最深的 是细胞核，不是细胞质。 B(×)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片 中央滴的是生理盐水，目的是维持细胞形态。制作植 物细胞临时装片时滴加的是清水。 C(√)由低倍镜换成高倍镜后，显微镜里的物像若不 够清晰，应调节细准焦螺旋。 D(×)在视野中观察到的是实物倒立的像，上下、左右 均相反，所以欲将视野右下方的物像移至视野中央， 装片应向右下方移动，物像才能向左上方移动到视野 中央。 2.D【解析】AB(√)摄入食物的类别要多样，摄入食物 的量要适当，都符合合理膳食的要求。 C(√)水果、蔬菜里含有大量的维生素，因此可提供维 生素。 D(×)糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量。 肉、蛋、奶中含有蛋白质，蛋白质不是人体所需能量的 主要来源。 3.D【解析】A(√)苹果是果实，属于器官层次，和樟树 的根、枝叶一样，都是植物的器官。 B(√)卵巢是动物的器官，在结构层次上与植物的根、 枝叶（器官层次）相同。 C(√)桃花是植物的生（繁）殖器官，和樟树的根、枝叶 同属器官层次。 D(×)血液属于结缔组织。 4.B【解析】A(×)能生长、发育和繁殖主要体现生物个 体的长大及新个体的产生，题干中未涉及相关内容。 B(√)人在受到寒冷这一外界刺激或由外界刺激引起 恐惧、紧张的情绪时，肢体会发生颤抖，这体现了生物 能对外界刺激作（做）出反应。 C(×)有遗传的特性强调的是亲子代之间的相似性， 题干中没有体现。 D(×)能排出体内产生的废物是指生物将体内的代谢 废物排出体外，题干中没有相关表述。 5.B【解析】人工肾脏能对血液进行透析，在体外循环 中清除血液中的废物。肾单位中，肾小球和肾小囊内 壁具有滤过作用，能将血细胞和大分子蛋白质以外的 物质滤过到肾小囊腔内，形成原尿，所以人工肾脏中 血液透析膜模拟的是图中的②肾小囊和③肾小球。 6.A【解析】根据题干信息，井冈山杜鹃具有花和果实 等器官，故属于被子植物。 A(√)水稻具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，也 属于被子植物。 B(×)肾蕨用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化，属于蕨类 植物。 C(×)墙藓用孢子繁殖，有类似茎和叶的分化，根是假 根，属于苔藓植物。 D(×)海带用孢子繁殖，没有根、茎、叶的分化，属于 藻类。 7.B【解析】坏血病是由缺乏维生素C引起的，维生素 C主要来源于新鲜蔬菜、水果等，柑橘中富含维生 素C。 8.B【解析】A(×)变异是不定向的，需人工筛选。 B(√)“华西牛”的育种过程（杂交育种）需要通过不同 参老答案 (89