3 江西省2024年初中学业水平考试历史试题卷-【超级考卷】2026年中考历史（江西专用）

关联考点 中国在第二次世界大战中的地位和作用 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，牵制、抗 击并歼灭了日本侵略者的大量兵力，战略上有力地支援了其 他战场上的反法西斯战争。中国的抗战粉碎了日本军国主 义称霸亚洲的野心，是世界反法西斯战争的重要组成部分。 中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲，作 出了巨大的贡献。 20.B【解析】根据材料和所学知识可知，马歇尔计划是美国 对西欧的经济援助计划，西欧国家接受援助会在经济、政 治上受美国一定影响，“每一笔贷款的给予都取决于政治 现实，每获得一笔贷款，我们的独立就要减少一些”符合马 歇尔计划实施后西欧国家的状况，B项正确。杜鲁门主义 是政治上遏制苏联等社会主义国家的政策，主要是在意识 形态和政治方面干涉西欧国家，并非通过贷款影响西欧国 家，排除A项。北大西洋公约组织是军事政治集团，主要 涉及军事和集体防御等方面，与贷款无关，排除C项。欧 洲共同体成立于1967年，排除D项。 21.(1)图1反映了陆路交通，图2反映了海路交通。(2分) (2)显著变化：宋代的海路交通范围比汉代更广（或宋代航 线延伸至阿拉伯半岛、非洲东海岸)，贸易港口增多。(2 分)政治：北方少数民族政权并立，陆上丝绸之路受阻；宋 代政府鼓励海外贸易。(2分)经济：南方经济发展，经济重 心南移；指南针应用于航海，造船技术进步。(2分)(3)总 体趋势：交通路线从以陆路为主向海陆并重发展，交通范 围不断扩大，交通网络日益密集。(2分) 22.(1)示例一：A一④；B一②。(4分)示例二：C-③：E一⑤. (4分)(2)示例一： 选择：A一④(1分) 提炼主题一文学艺术与社会发展(1分) 阐述：小说集“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复 杂的社会图景，展现了法国社会，特别是巴黎上流社会的 变迁。(2分) 示例二： 选择：B一②(1分) 提炼主题—文学艺术与思想解放(1分) 阐述：画作《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态 自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富 有生命的活力。《蒙娜丽莎》蕴含着文艺复兴时期的人文 主义精神。(2分) 23.(1)有利条件：西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，激 化了社会矛盾：美国独立战争和法国大革命的推动：殖民 地民族意识的觉醒与增长；欧洲殖民国家统治力量的削 弱。（答出两点即可，2分）(2)特点：大多数都由资产阶级 政党领导：都受一战的影响；地域具有广泛性；参与的社会 阶层众多；沉重打击了帝国主义和殖民统治；冲击了凡尔 赛一华盛顿体系，深深影响了一战后的世界格局。（答出 四点即可，4分)(3)国家：纳米比亚。(2分)共同经验：团 结各种力量，联合起来开展斗争。（言之有理即可，2分） 24.(1)共同的精神品质：爱国主义精神、英勇的抗争精神、不 屈的民族气节、高尚的道德情操等。（答出两点即可，2分） (2)历史价值：为研究清朝历史和中国古代建筑史提供丰 富的资料：有助于了解当时建筑风格、技术发展等；助力文 物保护，可指导文物、建筑的保护及复原工作。（答出两点 即可，4分)(3)图1：南昌起义。南昌起义打响武装反抗国 民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战 争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。图2：井冈山革 命根据地的创建。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国 革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。（任 选一幅解读即可，4分)(4)建议：开发“庐山抗战文化+鄱 阳湖生态观鸟”主题旅游线路，配套VR历史场景体验。 (言之有理即可，2分) 3江西省2024年初中学业水平考试历史试题卷 【答案速查】 1~5 ABDAB 6~10 CABCD 11~15 CDAAD 16~20 BCCBB 【详解详析】 1.A【解析】根据材料可知，甲骨文的“鼎”和“鬲”字是根据青 铜器的形状演变而来，其属于造字方法中的象形，A项正 确：指事是以象征性的符号表示意义的造字法，会意是用两 个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意 义的造字法，假借是指借用已有的形近、音同的字，表示不 同意义的词。因此，材料所反映的甲骨文的造字方法是象 形，而不是指事、会意、假借，排除B,C、D三项。 2.B【解析】 李斯：今海内赖陛下 李斯认为：如今天下 神灵一统，皆为郡县 统一，应推行郡县制 B项符合 秦始皇：廷尉所言甚 秦始皇赞同李斯的 题意 是 建议 关联考点 我国古代主要的政治制度 君主专制 萌芽于战国，建立于秦朝，巩固于西汉，完善于 中央集权 隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化于明清 制度 中央行政 三公（丞相、太尉、御史大夫）九卿制、三省六 制度 部制 西周开始实行。在一定时期内产生了 分封制积极作用，但诸侯国容易发展成割据 势力 地方行政 在秦朝被广泛推行。有利于中央集权 郡县制 制度 的加强和国家统一 建立于元朝，在明清两朝得到发展，对 行省制中国现代的地方行政制度产生了重要 影响 选官制度科举制 创立于隋朝 3.D【解析】根据材料可知，新罗、日本都仿效唐朝的政治制 度，改革官制，这反映了唐朝的政治制度先进，引起邻国的 效仿，D项符合题意。 4.A【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来 没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、 金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国 之外”可知，在不同的政权并立时代，各政权之间并未将对 方排除在中国之外，这体现了各政权之间的中华民族的认 同感，A项正确；题干没有反映中央集权不断强化，排除B 项：题干与儒家思想无关，排除C项：“民族隔阂完全消失” 的说法过于绝对，排除D项。 参老答案 75 5.B【解析】根据所学知识可知，元朝建立后，对西藏行使行 政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直 接统辖，掌管西藏军民事务，B项正确：新疆归北庭都元帅府 管辖，排除A项；云南归云南行省管辖，排除C项；台湾归澎 湖巡检司管辖，排除D项。 6.C【解析】 汤显祖的代表作《牡丹亭》曲文流 “杜丽娘和柳 丽，人物内心描写细致，通过叙述杜 材料梦梅的故事” 丽娘和柳梦梅的爱情故事，有力地 解读“明朝戏曲 批判了吃人的封建礼教，达到了很 之冠” 高的艺术水准，C项正确 《窦娥冤》是元代戏剧家关汉卿的作品，排除A项： 错项《长生殿》是清代戏剧家洪昇的作品，主要讲述唐玄 分析宗与杨贵妃的爱情故事，排除B项；《红楼梦》是清代 小说家曹雪芹的作品，是一部长篇小说，排除D项 7.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，1753年至1851 年人口数量逐年增长，人均耕地面积不断减少，这说明清朝 中期人口增长使人地矛盾突出，A项正确；人多地少并不能 说明农业生产恢复，排除B项；材料反映的是人地矛盾，不 是阶级矛盾，排除C项：人均耕地减少是因为人口增长，而 不是土地兼并，排除D项。 8.B【解析】根据“19世纪60年代”“李鸿章”，结合所学知识 分析选项： A项 “领导禁烟运动”的是林则徐 错误 李鸿章等洋务派从19世纪60年代到90年 代中期，掀起了一场旨在“自强”“求富”的 洋务运动。洋务派不仅开办了近代军事工 B项 正确 业和民用企业，还编练新式军队、筹设海 防、兴办教育。洋务运动开始了中国近代 化的历程 甲午中日战争以清政府失败告终。1895 C项 年，李鸿章与日本签订《马关条约》，带来的 错误 是负面影响 1895年春，《马关条约》签订的消息传到北 京后，群情激愤。正在京师参加会试的康 D项 有为、梁启超等发起“公车上书”，D项与李 错误 鸿章无关 9.C【解析】根据题干“1923年1月，孙中山和苏联代表越飞 达成一项联合宜言：苏维埃政府再次确认有关放弃在华的 特权与利益”并结合所学知识可知，苏联放弃在华的特权， 有利于推动中国共产党与国民党的合作，C项正确：三民主 义的确立与中国同盟会的机关报《民报》的发刊词有关，排 除A项：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成 立，排除B项；华沙条约组织的成立标志着社会主义阵营正 式形成，排除D项。 10.D【解析】根据歌词“当年领袖毛委员啊，带领红军上井冈 啊”和所学知识可知，1927年，秋收起义受挫后，毛泽东率 领起义部队到达井冈山地区，并在此开始创建第一个农村 革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的道路。 由此可知，当时中国革命的方向是“工农武装割据”，D项正 确。状元实业家张謇带动了很多中国人走上“实业救国” 道路，与材料无关，排除A项：“领导工人运动”与歌词中 76 中考历史 “带领红军上井冈”不符，排除B项；材料主旨没有反映当 时中国革命的方向是夺取中心城市，排除C项。 11.C【解析】根据“1934年创作的漫画《枕戈待旦一蓄志复 国仇，岂分男女性》”并结合所学知识可知，1931年九一八 事变爆发后，日本发动了侵华战争。由此可知，材料漫画 反映的是国人团结起来反抗日本侵略者的史实，C项正确 辛亥革命发生在1911年，排除A项；护国战争爆发于1915 年，排除B项：“避免内战，争取国内和平”出现在抗日战争 结束后，排除D项。 12.D【解析】 “从根本上打倒国民党反动政府”“人 材料 民解放军”“攻击敌人坚固设防的大城 市” D项 经过连续作战，人民解放军先后歼灭 国民党军队精锐200多万，迫使国民 正确 所学 党军队主力退守沈阳、北平、徐州等孤 知识 城，被动防御作战。中共中央认为战 略决战的时机已经成熟，于是决定发 起辽沈、淮海、平津三大战役 13.A【解析】根据“周恩来首次提出和平共处五项原则”“中 国代表团参加亚非会议”“中法正式建立外交关系”“中国 恢复在联合国的合法席位”并结合所学知识可知，材料反 映的是新中国成立后，中国奉行独立自主的和平外交政 策，A项正确：“求同存异”的外交方针只与亚非会议有关 排除B项；我国一直奉行的是独立自主的外交政策，而不 是睦邻友好，排除C项：全方位多层次的外交布局出现在 改革开放后，排除D项。 14.A【解析】 第一步， 依据示意图可知，与1978年相比，1987年国 分析图片 有企业留利占比大幅度提高 结合所学知识可知，1984年，城市经济体制改 革全面展开，对国有企业实行政企分开，逐步 第二步， 扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任 结合所学 制。通过改革，企业有了经营自主权，企业的 知识判断 经济效益、职工的经济收入均有很大提高，这 答案 就大大调动了企业、职工的积极性，增强了企 业的活力，A项符合题意 15.D【解析】根据题干“古埃及人的激情更多是追求物质的 富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱”并结合所学知 识可知，古埃及文明的杰出成就是象征权力的金字塔，而 古希腊时期涌现出了众多哲学家，如德谟克利特、柏拉图、 苏格拉底、亚里士多德等，他们对哲学的贡献巨大，D项正 确：古代印度建立了种姓制度，排除A项：罗马法学体系完 备，排除B项：古希腊发展海外贸易与对知识的热爱无关， 排除C项。 16.B【解析】根据所学知识可知，“中世纪”也叫“中古时期” 指的是西欧的封建社会时期。中世纪欧洲的大学的基础 课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所 以在这部影视剧中可能会看到学生学习天文知识，B项正 确：封建庄园设有庄园法庭，庄园法庭一向以司法审判中 心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要 的作用，它不会在大学中出现，排除A项：中世纪大学有开 设神学专业课程，不会允许学生公开宣扬异端言论，排除C 项：英国近代生物学家达尔文提出进化论，与材料“中世 纪”不符，排除D项。 17.C【解析】根据所学知识可知，“光荣革命”是1688年英国 资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统治、防止天 主教复辟的非暴力政变。这场革命没有发生流血冲突，因 此历史学家将其称之为“光荣革命”。该革命标志着英国 资产阶级革命的结束，C项正确：对外殖民扩张开始于16 世纪，但与材料无关，排除A项：争夺欧洲霸权与英国资产 阶级革命无关，排除B项；宪章运动是1836一1848年英国 工人们为得到自己应有的权利而掀起的工人运动，排除 D项。 18.C【解析】根据所学知识可知，1930年，甘地再次发起非暴 力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被 称为“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田 赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后，甘 地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到 海边，自取海水制盐。几个月间，印度城乡掀起反对殖民 政府的运动，一些地方发生武装暴动。由此可知，C项正 确。印度民族大起义的领导人是章西女王，排除A项：华 夫脱运动的领导人是扎格鲁尔，排除B项；不结盟运动成 立于1961年，排除D项。 19.B【解析】根据材料“1940年”“放慢速度意味着落后，落后 意味着挨打”和所学知识可知，德军于1939年9月1日向 波兰发动进攻，随后英、法对德宣战，第二次世界大战全面 爆发。1940年，二战正在进行，苏联为应对法西斯的扩张， 加紧生产，B项正确：实行战时共产主义政策的时间是 1918一1921年，与材料时间不符，排除A项：苏联完成第 个五年计划的时间是1932年，与材料时间不符，排除C 项：推动东欧各国改革的时间是二战后，与材料时间不符， 排除D项。 20.B【解析】根据题干“20世纪50年代到60年代初，法国、 联邦德国和意大利等经历了·经济奇迹’，发展为稳固的中 产阶级福利国家”并结合所学知识可知，20世纪50年代 初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958 年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 1967年，这三个组织合并为欧洲共同体。欧洲的联合促进 了欧洲经济的发展，B项正确；非军事化的实行与二战的战 败国有关，法国不是战败国，排除A项；经互会援助的是东 欧国家，排除C项；欧盟成立于1993年，排除D项。 21.(1)①：洛阳白马寺（或龙门石窟）。(2分)(2)原因：北魏孝 文帝改革（或迁都洛阳）；民族交融；经济的恢复和发展。 (答出两点即可，4分)(3)影响：洛阳成为南北交通枢纽：促 进洛阳经济繁荣。(2分)(4)建议：挖掘丝路洛阳的历史资 源；继续发挥“丝路电商”平台的优势。（答出一点且言之 有理即可，2分) 22.(1)影响：推动欧洲社会变革：促使欧洲社会转型（或走向 近代社会)。(2分)(2)示例一：观点：从自行车到动车，见 证了现代中国交通的发展。选择图片：自行车和“复兴号” 动车。阐述：改革开放前，经济发展水平较低，自行车是人 们重要的交通工具：改革开放以来，随着经济迅速发展，交 通工具多样化，人们出行更加方便快捷，乘坐动车成为人 们重要的出行方式。总之，人们的出行越来越便捷，现代 中国交通事业取得巨大成就。(6分)示例二：观点：从凭票 购买到扫码支付，说明中国民众支付方式的现代化。选择 图片：粮票和扫码支付。阐述：改革开放前，经济发展水平 较低，人们凭票购买商品：改革开放以后，经济迅速发展， 科技发展水平不断提高，居民收入增加，消费水平提高，消 费方式现代化，扫码支付备受欢迎。总之，随着社会发展， 民众支付方式更加便捷和现代化。(6分) 23.(1)事件：新航路开辟。(2分)评价：加强了世界的直接商 业联系：世界开始连为一个整体：世界的观念逐步确立起 来。（答出两点即可，2分）(2)背景：第三次科技革命：美苏 冷战对峙：二战后美国经济的繁荣。（答出两点即可，2分） (3)趋势：经济全球化。(2分)(4)主要因素：生产力的发展 (或科技的进步)。(2分》 24.(1)意义：改善了人类的生存条件：是人类进化史上的里程 碑。(2分)(2)内容：提倡民主与科学：抨击旧道德：倡导文 学革命：建立新的宇宙观和人生观。(4分)(3)制度：中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度：人民代表大会制 度：民族区域自治制度。(3分)(4)认识：光是人类社会前 进的向导，随着时代发展其内涵也不断丰富：“生命之 光” 一火的使用，促使人类不断演变和进化；“理性之 光”—思想解放，与时俱进：“民主之光”—一民主制度保 障人民当家作主；“命运之光”一人类命运共同体着眼于 世界大势，为全球治理贡献中国智慧。（答出三点即可，3分） 4江西省2024年初中学业水平考试历史变式卷 【答案速查】 1~5 ACDBB 6~10 CAADD 11~15 CCACB 16~20 BCBBA 【详解详析】 1.A【解析】根据材料可知，甲骨文中的“人”字像一个侧面站 立的人形，这是对其外形的直观描绘，而象形是用描绘事物 形状的方法来造字。因此，甲骨文中的“人”字的造字方法 属于象形造字法，A项正确。指事是用象征性符号或在象 形字上加提示符号来表示意义的造字方法，甲骨文中的 “人”字不符合这一特征，排除B项。形声是由形旁和声旁 组成，形旁表示意义范畴，声旁表示读音，甲骨文中的“人” 字不具备形声字的结构，排除C项。会意是把两个或两个 以上的独体字结合起来表示新的意义，甲骨文中的“人”字 不是通过这种方式造出来的，排除D项。 2.C【解析】根据“皆为郡县”“廷尉所言甚是”可知，始皇认同 废除分封制，改行郡县制。根据所学知识可知，分封制下， 诸侯是世袭的，有较大的独立性；郡县制下，官员由皇帝直 接任免，加强了中央集权。因此，官员由皇帝直接任免是郡 县制与分封制最大的不同，C项正确。分封制下的诸侯和郡 县制下的地方官员都负有治理地方的职责，排除A项。分 封制和郡县制都在一定程度上突出了君主的统治地位，只 是程度不同，并非最大的不同，排除B项。“家天下”观念在 夏朝就已经形成，不是郡县制与分封制的不同，排除D项。 3.D【解析】根据材料可知，日本传统建筑和服饰中的多个方 面受到唐朝的深刻影响，这充分说明了唐朝文化传播广泛， 在世界范围内具有巨大的影响，D项正确。严格的坊市界限 主要体现的是唐朝城市的规划布局，与日本传统建筑和服 饰受到唐朝影响这一现象无关，排除A项。丰富的都市生 活强调的是唐朝城市的生活场景和活动，与材料中日本对 唐朝文化的借鉴无关，排除B项。开放的社会风气侧重于 唐朝社会氛围和人们思想观念等方面的特点，而材料主要 体现的是唐朝文化对世界的影响，排除C项。 4.B【解析】根据材料可知，三国鼎立时期，没有哪一国把另 外两国排斥在中国之外：宋与辽、西夏、金等政权并存时，并 不把对方排除在中国之外。这体现了中国历史上虽然存在 多个政权并立时期，但它们都被视为中国的一部分，反映了 多元一体的发展格局，B项正确。天下一统的政治理念强调 参老答案 77具0 2026中考必备试卷（历史） 江西专版 江西省2024年初中学业水平考试历史试题卷 (考试时间：75分钟 满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是 最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1.(改编)右面甲骨文的造字方法是 ( A.象形 B.指事 月 A C.会意 D.假借 殷墟青铜鼎甲骨文的“鼎”字 殷墟陶鬲（ì）甲骨文的“鬲”字 2.(有改动)下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中秦始皇认同的制度是 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：周武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 秦始皇赢政：廷尉所言甚是。 A.分封制 B.郡县制 C.刺史制度 D.行省制度 3.(改编)新罗仿效唐朝的政治制度改建其行政组织，并采用科举制选拔官员。日本亦仿照隋唐的官 制，改革了从中央到地方的官制。这反映了唐朝 () A.严格的坊市界限 B.丰富的都市生活 C.开放的社会风气D.先进的政治制度 4.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西 夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 () A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化C.儒家思想的正统性D.民族隔阂完全消失 5.元朝设立宣政院，掌管全国佛教事务，同时兼管地方，设置三路宣慰司，管理军务、民事或兼管军民。 宣政院兼管的地方是 () A.新疆 B.西藏 C.云南 D.台湾 6.(有改动)某部作品曲文流丽，人物内心描写细致，通过叙述杜丽娘和柳梦梅的故事，批判了吃人的封 建礼教，强烈要求个性自由，堪称明朝戏曲之冠。该作品是 () A.《窦娥冤》 B.《长生殿》 C.《牡丹亭》 D.《红楼梦》 7.下面是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期 A.人地矛盾突出 4.5 人五数量（亿人） B.农业生产恢复 3.5 C.阶级矛盾激化 2.5 人均耕地面积（亩） D.土地兼并严重 1.5 17531766178418121851(年份) 8.19世纪60年代，李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”，《清史稿》将他看作“中兴之臣”。 与“中兴之臣”评价相符的是 () A.领导禁烟运动 B.倡导“自强”“求富”C.签订《马关条约》 D.发起公车上书 中考·历史5-1 9.1923年1月，孙中山和苏联代表越飞达成一项联合宣言：苏维埃政府再次确认有关放弃在华的特权 与利益。这一宣言 () A.确立了三民主义 B.标志着中国共产党的成立 C.促进了国共合作 D.表明社会主义阵营的形成 10.跨学科·音乐（有改动）右边是江西民歌 书丰空女鹤 《请茶歌》的部分内容。由歌词可以判断， 莽网出的萘叶：翻受香网：甜受香网 当时中国革命的方向是 () A.走“实业救国”道路 ,是中，是国 B.领导工人运动 新复舞鸷看变屋服：霸领餐雾吉共经照 C.夺取中心城市 D.“工农武装割据” 11.下图所示的是1934年创作的漫画《枕戈待旦一蓄志复国仇，岂分男女性》。对其解读正确的是( A.辛亥革命，推翻清朝统治 旦待戈枕 B.护国战争，反对复辟帝制 C.团结抗日，抵御外来侵略 D.避免内战，争取国内和平 12.基于各主要的解放区相继连成一片，为了从根本上打倒国民党反动政府，人民解放军就必须攻击敌 人坚固设防的大城市，必须同敌人的强大机动兵团作战。于是人民解放军发起 ( A.湘江战役 B.淞沪会战 C.百团大战 D.三大战役 13.(有改动)以下是某同学整理的历史笔记，他学习的主题是 A.我国独立自主的和平外交 1953年周恩来首次提出和平共处五项原则 B.我国“求同存异”的外交方针 1955年中国代表团参加亚非会议 C.我国睦邻友好的外交政策 1964年中法正式建立外交关系 D.我国全方位多层次的外交布局 1971年中国恢复在联合国的合法席位 14.(有改动)右边是1978年和1987年的国有企业留利（政府留 3.7% ☐国有企业留利占比 给国有企业的利润)占比变化示意图。这一变化有利于 40% A.增强国有企业的活力 1978年 1987年 B.完善平均分配方式 C.确立社会主义公有制 D.建立计划经济体制 15.(有改动)柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热 爱。能佐证该观点的是 () A.古埃及建立种姓制度 B.古埃及法学系统完整 C.古希腊发展海外贸易 D.古希腊哲学成就突出 16.(有改动)当某部影视剧中出现中世纪西欧的大学时，你可能会看到 A.庄园法庭处理内部纠纷 B.学生学习天文知识 C.学生公开宣扬异端言论 D.师生讨论进化论 中考·历史5一2 17.1688年，英国结束了长期危机，在这一危机中英国人经过不懈斗争，获得了自由政治。材料中的 “斗争”指英国 () A.对外殖民扩张 B.争夺欧洲霸权 C.资产阶级革命 D.爆发宪章运动 18.(有改动)1930年，印度人甘地号召民众向“食盐进军”，带领民众到丹迪海边自取海水制盐，反对英 国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是 () A.印度民族大起义B.华夫脱运动 C.非暴力不合作运动D.不结盟运动 19.1940年，斯大林迫切地敦促人民缩小与西方在生产力方面的差距，“放慢速度意味着落后，落后意 味着挨打”。斯大林如此迫切是为了 A.实行战时共产主义政策 B.应对法西斯的扩张 C.完成第一个五年计划 D.推动东欧各国改革 20.(有改动)20世纪50年代到60年代初，法国、联邦德国和意大利等经历了“经济奇迹”，发展为稳固 的中产阶级福利国家。“经济奇迹”源于 () A.非军事化的实行 B.欧洲的联合 C.经互会的成立 D.欧盟的建立 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(10分)（有改动）“洛邑从来天地中”。某中学历史社团制作了宣传洛阳的网页，共有四大栏目。浏 览栏目内容，回答问题。 栏目一 佛教圣地 栏目二富盛古都 北每 东汉明帝时，佛经被运载到洛阳，佛教得到上层统 自晋、宋以来，号洛阳为荒土…尽是夷狄。昨至 治阶级扶持，洛阳成为佛教文化圣地。与洛阳相关的洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 历史遗迹有①。 一杨銜之《洛阳伽蓝记》 栏目三运河中心 栏目四丝路洛阳 等境电商+产业带系列活动启动仪式 11P 一2024邦州的境电商大金 洛阳是丝绸之路的东方起点之一，洛阳“丝路电商” 对接会成为2024郑州跨境电商大会的亮点。 。 洛阳“控以三河，固以四塞”，成为大运河的交通中 心，经济日益繁荣。 中考·历史 5-3 5 (1)浏览栏目一并结合所学知识，写出①处所指内容。(2分) (2)浏览栏目二并结合所学知识，分析洛阳成为“衣冠士族”之地的原因。(4分) (3)浏览栏目三，概括大运河对洛阳产生的影响。(2分) (4)浏览栏目四并结合所学知识，请为丝路洛阳的经济发展提出合理建议。(2分) 22.(8分)（有改动）“名片”是文明的载体，蕴含着丰富的时代信息。阅读材料，回答问题。 材料一 泥活字板（模型）持罗盘陶俑火器（模型） 组图1宋朝的中国名片 (1)根据组图1并结合所学知识，分析“宋朝的中国名片”对欧洲的影响。(2分) 材料二 ▣的▣ 5 机械手表 自行车 粮票 智能手表 扫码支付 “复兴号”动车 组图220世纪50一70年代的中国名片 组图321世纪初的中国名片 (2)从组图2和组图3中各选一张有关联的图片，结合所学知识自定一个观点，并加以阐述。（要 求：观点正确，史论结合，条理清楚。6分) 6 中考·历史 6-1 23.(10分)人类不断向未知世界探索，世界大了，世界也小了。阅读材料，回答问题。 材料一1529年，里贝罗绘制的《世界地图》，囊括迄今所知一切地方，翔实绘制了欧洲、非洲、中南 美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。 —摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。(2分)请从世界联 系的角度评价这一事件。(2分) 材料二美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯说道：“我在1969年飞向月球，当我看到 眼前小到可以用大拇指盖住的地球，不禁笑了起来。” —摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析1969年美国飞船飞向月球的背景。(2分) 材料三21世纪初，电子通信等技术极大消除了时空隔阂，资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成 为常态，各国成为全球共同利益链条上的一环，世界变成一个小小的“地球村”。 一摘编自杰里·本特利等《新全球史》 (3)根据材料三并结合所学知识，写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。(2分) (4)综合上述材料，归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。(2分) 24.(12分)（有改动）光是人类生存之源，是人类前行的向导。阅读材料，回答问题。 【生命之光】 材料一半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，下面是半坡人建造过程中“烧烤地面，做防潮处 理”的想象图。 一摘编自张礼智主编《被唤醒的史前村庄一半坡寻遗》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述火的使用对人类发展的意义。(2分) 中考·历史6一2 【理性之光】 材料二新文化的倡导者们高举科学与民主两面大旗，用近代科学理性反对传统的实用理性，用近 代人文主义反对传统的仁礼禁忌，力图建立以自我为价值主体的宇宙观和人生观，并以之取代以家 庭为本位的传统观念。 一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳新文化运动的内容。(4分) 【民主之光】 材料三 时间 法律文献 部分内容 由中国共产党、各民主党派、各人民团体、各地区、人民解放军、各少数民 《中国人民政治协商会 1949年 族、国外华侨及其他爱国民主分子的代表们所组成的中国人民政治协商会 议共同纲领》 议，就是人民民主统一战线的组织形式 1954年 《中华人民共和国宪法》 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关 《中华人民共和国民族 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自 1984年 区域自治法》 治，设立自治机关，行使自治权 (3)指出材料三所体现的民主政治制度。(3分) 【命运之光】 材料四构建人类命运共同体，是洞察世界大势、汲取历史教训的重大创见…只有尊重世界的多 样性和各国人民自主选择发展道路的权利，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系，推动构建人类命运共同体，才能真正实现人类的共同理想。 杨洁篪《推动构建人类命运共同体，共同建设更加美好的世界》 (4)综合上述材料，谈谈你对“光”内涵的认识。(3分) 中考·历史6一3