剪纸的新生命（课件）-2025-2026学年苏少版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件以“剪纸的新生命”为主题，从现代生活中的剪纸形象切入，通过探索马蒂斯、库淑兰等艺术家的创新语言，搭建从传统剪纸到当代应用的学习支架，引导学生发现剪纸在生活装饰、装置艺术等领域的新样态。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，借助树叶剪纸龙、光影游戏、舞台美术等实例，引导学生感知传统吉祥纹样的文化内涵，通过书衣装饰、故事书剪纸等实践提升艺术表现能力。采用探究式学习，学生在创作中激发创新思维，教师可借助丰富案例增强教学趣味性，提高课堂效率。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 用更多有创意的表现方式来表达生日的祝福吧。 剪纸艺术在当代以怎样的形式与人们的生活发生密切联系？让 我们观察现代生活中的剪纸形象，探索新的剪纸艺术语言，并尝试 将它运用于生活，赋予剪纸艺术新的生命。 一剪在手， 轻松畅快， 心中的想法， 追赶时代！ 校园里的剪纸窗棂 这样的剪纸真有趣！想一想，我们还在 哪里见过它？ 剪纸新样态 剪纸新样态 马蒂斯的剪纸处处在断，拼合的形体 却是那么灵动可爱。 剪纸新语言 库淑兰创造的彩色拼贴剪纸，融合传统 剪纸的造型和色彩，丰富了剪纸语言。 剪纸新语言 安徒生用剪纸“小锡兵” 讲述童话故事。 剪纸新语言 改变大小、形状，换种材质， 把剪纸做成装置作品。 剪纸新语言 龙（树叶剪纸） 学生作品 剪纸新样态 换一种材质，古老的剪纸在 我们手中变得时尚、有趣。 现代舞剧舞台美术 2026 乔晓光 剪纸新生命 这么大的剪纸作品是怎样布置在舞台上的？ 剪纸新生命 将姓名贴贴在书衣上，并对 书衣进行装饰、美化。 剪纸新生命 娃娃 鱼 剪纸新生命 牡丹 莲花 剪纸新生命 鸟 剪纸新生命 找一找作品里的中国民间吉祥纹样，它们象征了什么？ 我觉得象征了生命和美丽。这一系列作品构思起来很复杂吧？ 剪纸新生命 玩一个光影游戏，剪一本故事书，做一 个装置作品，我们还可以怎么做，赋予剪纸新 生命？ 剪纸新生命 大花牛 影子游戏 剪纸新生命 影视可以赋予剪纸 怎样的新生命呢？ 剪纸新生命 校园装置  学生作品 剪纸新生命 门神和影子  学生作品 剪纸新生命 足球  学生作品 剪纸新生命 剪纸图画书  学生作品 剪纸新生命 剪纸图画书  学生作品 剪纸新生命 剪纸图画书  学生作品 剪纸新生命 剪出的故事还能装订成 一本书呢！ 剪纸新生命 我了解了剪纸的创新形式，有创 意地把剪纸运用到生活中。 剪纸新生命 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家分享。 $