精品解析：河南省信阳市浉河中学2025-2026学年九年级上学期9月月考物理试题

九年级物理 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 英国物理学家___________研究热、功与能量间的关系，科学界将他的名字作为能量的单位。1897年，物理学家汤姆孙发现了电子，揭示了_____是可分的。 【答案】 ①. 焦耳 ②. 原子 【解析】 【详解】[1]英国物理学家焦耳通过大量实验，深入研究了热、功与能量之间的转化关系，明确了能量守恒定律的具体表现形式。为纪念他的贡献，科学界将他的名字 “焦耳（J）” 规定为能量的基本单位，广泛应用于物理学、化学等领域（如电能、热能、机械能等的计量）。 [2]1897 年，英国物理学家汤姆孙通过阴极射线实验，发现了带负电的粒子 ——电子。这一发现打破了 “原子是不可再分的最小微粒” 的传统认知，首次证明了原子具有内部结构，是可分的，为后续原子模型（如卢瑟福核式结构模型）的建立奠定了基础。 2. 《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过_____（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。东北名菜“拔丝地瓜”深受大众的喜爱。暑假期间，小明和妈妈学习制作拔丝地瓜，做好之后小明闻到了地瓜的香味，这是_____现象；小明夹起一块拔丝地瓜，发现地瓜拉出了很长的丝，是由于分子间存在_____。 【答案】 ①. 做功 ②. 扩散 ③. 引力 【解析】 【详解】[1]“以布拭热” 是通过布与琥珀之间的摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使琥珀的内能增加、温度升高，属于做功改变内能，而非热传递。 [2]小明闻到地瓜的香味，是因为地瓜中具有香味的分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，进入人的鼻腔，属于扩散现象。 [3]地瓜能拉出很长的丝，是因为分子间存在相互作用的引力，使得地瓜的分子能够彼此吸引，不易断开，从而形成连续的丝（分子间同时存在引力和斥力，此处 “拉丝” 体现引力的作用）。 3. 诗句“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香”，赞美了勤劳、无私的蜜蜂。假设蜜蜂飞行时与空气摩擦失去电子，则蜜蜂会带上_____电荷；当蜜蜂靠近花朵时，花粉受到蜜蜂的静电吸引力，能更好地附着在蜜蜂身上，花粉_____（选填“可能”或“一定”）带电。为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是_____________。 【答案】 ①. 正 ②. 可能 ③. 异种电荷相互吸引 【解析】 【详解】[1]摩擦起电的本质是电子的转移，物体失去电子时，原子核所带正电荷数大于核外电子所带负电荷数，整体带正电；得到电子则带负电。蜜蜂飞行时与空气摩擦失去电子，因此会带上正电荷。 [2]电荷间的相互作用规律是“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”，同时带电体还能吸引轻小的不带电物体。蜜蜂带正电，花粉被蜜蜂静电吸引，有两种可能：一是花粉带负电（异种电荷吸引），二是花粉不带电（带电体吸引轻小物体）。因此花粉可能带电，而非“一定”带电。 [3]颗粒物在电离区带上电荷，集尘器的金属网带与颗粒物相反的电荷（或金属网带电，颗粒物带异种电荷）。根据 “异种电荷相互吸引”的规律，带电颗粒物会被带电金属网捕获，这就是金属网吸引颗粒物的核心原理。 4. 一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。这是通过_____方式改变其内能的，在一个标准大气压下，把质量为，温度为的水烧开，若天然气燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要完全燃烧_____的天然气。【已知，水的比热容为】 【答案】 ①. 增大 ②. 热传递 ③. 【解析】 【详解】[1][2]一壶水在炉火上加热，水吸收热量、温度升高，内能增大，这是通过热传递改变水的内能的。 [3]在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温为100℃， 水吸收的热量 因为天然气燃烧放出的热量全部被水吸收，所以 由Q放=Vq可知，需要完全燃烧天然气的体积 5. 南宋诗人陆游在《老学庵笔记》说：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏，注水于唇窍中，可省油之半。”如图甲所示是省油灯，瓷盏比铜盏省油是因为，从相同大小的火焰吸收相同的热量，_____（选填“陶瓷”或“铜”）升高的温度比较小，从而使盏和油的温度不会太高；图乙中a是_____（选填“陶瓷”或“铜”）的关系图。长征二号运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的_____大。 【答案】 ①. 陶瓷 ②. 铜 ③. 热值 【解析】 【详解】[1]比热容是物质的一种物理性质，表示单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量。在其它条件相同时，比热容越大，吸收相同热量温度升高越小。题中c瓷盏>c铜，说明瓷盏的比热容大于铜。省油灯通过在瓷盏下方夹层注水，利用水的比热容较大（c水>c瓷盏>c铜）来吸收热量，从而降低油的温度。由于瓷盏的比热容大于铜，从相同大小的火焰吸收相同的热量时，陶瓷升高的温度比铜小。瓷盏能更好地保持较低的温度，减少油的蒸发，因此瓷盏比铜盏更省油。 [2]由乙图可知，在其他条件相同时，加热相同时间，a的温度升高的比b快，说明a的比热容比b小。由于陶瓷的比热容大于铜，a是铜的关系图。 [3]长征二号 PT2 运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的热值大，相同质量的液态氢完全燃烧能释放出更多的热量。 6. 《天工开物》是我国古代的科学著作，其中这样写道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一顷于枧内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”该段文字描述了筒车这样一种以水流作动力，用来取水的机械，如图所示。筒车“昼夜不息”，________（选填“能”或“不能”）说明它就是永动机，理由是________。 【答案】 ①. 不能 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]筒车工作时消耗了水的动能，将水流的动能转化为筒车的机械能，所以不能说明它是永动机。 二、选择题（每题2分，共16分） 7. 小笼包（如图所示）是武汉传统早点的经典美食，深受市民喜爱。在做包子的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 包包子时，能把包子皮捏在一起不分开，是因为分子间有斥力 B. 包子放入笼屉蒸，包子温度逐渐升高，是通过做功改变内能的 C. 包子熟了，打开锅盖锅内冒出大量“白汽”，“白汽”是蒸发形成的 D. 包子出笼，将包子放入盘子里，盘子温度升高、内能增加 【答案】D 【解析】 【详解】A．包包子时，能把包子皮捏在一起不分开，是因为分子间有相互作用的引力，故A错误； B．包子放入笼屉蒸，包子吸收热量，温度逐渐升高，是通过热传递改变内能的，故B错误； C．包子熟了，打开锅盖锅内冒出大量“白汽”，“白汽”是水蒸气液化形成的，故C错误； D．包子出笼，将包子放入盘子里，盘子从包子吸收热量，盘子温度升高、内能增加，故D正确。 故选 D。 8. 下列说法正确的是（　　） A. 热机消耗的燃料越多，效率就越低 B. 热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体 C. 同一物体，内能减小，一定放出热量 D. 人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害 【答案】D 【解析】 【详解】A．热机消耗的燃料多、燃烧放出的热量多，但用来做有用功的能量可能更多，即效率可能更高，所以根据消耗燃料的多少是不能判断热机效率大小的，故A错误； B．热传递中，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，传递的不是温度，故B错误； C．同一物体，物体的内能减小，可能是物体放出了热量，也可能是物体对外界做了功，故C错误； D．人体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，人体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以人体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。故D正确。 故选。 【点睛】本题主要考查学生对温度、热量与内能的关系、水的比热容大等知识，是热学的难点，是中考的热点。 9. 甲、乙两辆汽车，甲的热机效率低于乙的热机效率，其含义是（　　） A. 甲的功率大于乙的功率 B. 甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料 C. 两辆汽车以相同的牵引力行驶相同的路程，甲车消耗的燃料多 D. 甲车做的有用功比乙少 【答案】C 【解析】 【详解】A．热机效率表示所做有用功占燃料完全燃烧放出热量的比值；功率是机器做功快慢；两者没有联系，故A不符合题意； BC．甲柴油机的效率比乙柴油机的效率低，说明甲柴油机用来做有用功的能量占总能量的百分比小，也就是两辆汽车以相同的牵引力行驶相同的路程，完成相同的有用功，甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机消耗的柴油。故B不符合题意，C符合题意； D．在消耗相同的柴油时，由于甲的效率低于乙的效率，甲所做的有用功比乙少，但题中未说明所做有用功多少，故无法判断，故D不符合题意。 故选C。 10. 分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子的一些性质，下列推测既合理又符合事实的是（　　） A. 现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子做无规则运动 B. 现象：注射器内封住的水很难被压缩；推测：分子之间没有间隙 C. 现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；推测：分子之间存在引力作用 D. 现象：打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味；推测：分子不停地做无规则运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．空气中沙尘飞舞不能说明分子在做无规则运动，沙尘看得见，不是分子，沙尘飞舞属于机械运动，故A不符合题意； B．注射器内封住水很难被压缩是因为分子间存在斥力，故B不符合题意； C．磁铁上吸住了很多小铁钉是因为小铁钉被磁化，利用的是异名磁极相互吸引，即小铁钉受到磁力作用，故C不符合题意； D．打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 11. 家里的电风扇使用一段时间后，常与空气摩擦的扇叶会带有电荷，很容易吸附灰尘。下列现象中的“吸”与扇叶吸灰尘的原理相同的是（ ） A. 在大巴车行驶时打开车窗，窗帘被“吸”出窗外 B. 干燥的手搓开的新塑料袋很容易“吸”在身上 C. 两个表面光滑的铅块被紧压后“吸”在一起 D. 吃冰棍时，冰棍“吸”住了舌头 【答案】B 【解析】 【详解】电风扇扇叶与空气摩擦带电，能吸附灰尘，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质。 A．大巴车行驶时打开车窗，窗帘被 “吸” 出窗外，是因为车外空气流速大压强小，车内空气流速小压强大，产生压强差，利用的是流体压强与流速的关系，故A不符合题意； B．干燥的手搓开的新塑料袋容易 “吸” 在身上，是因为手与塑料袋摩擦使塑料袋带电，带电体吸引轻小物体，与扇叶吸灰尘原理相同，故B符合题意； C．两个表面光滑的铅块被紧压后 “吸” 在一起，是因为分子间存在引力，故C不符合题意； D．吃冰棍时，冰棍 “吸” 住舌头，是因为舌头上的水遇冷结冰，发生了凝固现象，故D不符合题意。 故选 B。 12. 下列实例中，与热机中做功冲程原理一样的是（ ） A. 弯折铁丝发烫 B. 臀部摩擦发热 C. 蒸汽顶起壶盖 D. 压缩点燃棉花 【答案】C 【解析】 【详解】热机的做功冲程中，将内能转化为机械能。 A．弯折铁丝发烫，人对铁丝做功，机械能转化为内能，故A不符合题意； B．臀部摩擦发热，此过程中摩擦生热，机械能转化为内能，故B不符合题意； C．蒸汽顶起壶盖，蒸汽对壶盖做功，内能转化为机械能，故C符合题意； D．压缩点燃棉花，活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，机械能转化为内能，故D不符合题意。 故选C。 13. “水浴法”是一种常见的加热方式，它具有加热缓慢、均匀等优点。如图1所示，橙橙同学将质量相等的两种物质甲和乙分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中，用水浴法同时加热，同时观察它们的物态，并根据记录的温度和时间数据绘制成如图2所示的图像。根据她绘制的图像我们可以推测（　　） A. 时间内，甲和乙物质一定都在发生物态变化 B. 时间内，乙物质的液态部分一定在变少 C. 时间内，甲物质吸收的热量大于乙物质吸收的热量 D. 时间内，两种物质的比热容 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图可知，在时间内，甲物质可能处于沸腾状态，液态变成气态。也可能甲物质的沸点高于水的沸点，水已经沸腾，甲物质没有沸腾，处于液态，乙物质可能处于熔化过程固态变成液态，固态减少，液态增多，乙物质也可能处于沸腾状态，液态减少，气态增多，故AB不符合题意； CD．时间内，相同的酒精灯加热相同时间，两物质吸收热量相同。甲乙两种物质质量相同，吸收热量相同，由得 故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 图中关于摩擦起电现象，说法正确的是（　　） A. 如图甲，丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中丝绸会得到电子 B. 如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C. 如图丙，验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 D. 如图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为异种电荷相互吸引 【答案】AC 【解析】 【详解】A．如图甲，用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒原子核束缚核外电子的本领较弱，所以玻璃棒上的一些电子会转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带上正电荷，丝绸因得到电子而带上负电荷，所以丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中丝绸会得到电子，故A正确； B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，存在两种情况：一是两小球带有异种电荷，因为异种电荷相互吸引；二是一个小球带电，另一个小球不带电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以也会出现两球相互吸引的现象。因此，两小球不一定带有异种电荷，故B错误； C．如图丙，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。当带电体接触验电器的金属球时，电荷会通过金属杆传到金属箔片上，使两片金属箔片带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔片就会张开一定的角度，所以验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的，故C正确； D．如图丁，摩擦后的气球带上了电荷，带电体有吸引轻小物体的性质，细水流是轻小物体，所以摩擦后的气球能够吸引细水流，而不是因为异种电荷相互吸引，故D错误。 故选 AC。 三、作图题（共4分） 15. 一个带正电荷的物体A，另有一个带正电荷的小泡沫块B，静止在A右边桌面上。画出泡沫块B的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】一个带正电荷的物体A，另有一个带正电荷的小泡沫块B，同种电荷相互排斥，B受到水平向右的斥力，B处于静止状态，受到平衡力的作用，水平方向受到水平向左的摩擦力，竖直方向受到竖直向下的重力和垂直于桌面向上的支持力，如图所示： 16. 用两个相同的加热器同时给质量和初温均相同的物质A和水加热，A的温度随时间变化的关系图象如图所示。若A物质的比热容是水的一半，不计热损失，请在图中画出给水加热20min温度随时间变化的关系图象。 【答案】 【解析】 【详解】相同时间内，两个相同的加热器同时给质量和初温相同的物质A和水加热，物质A和水吸收的热量相同，由题可知，A物质的比热容是水的一半，根据公式Q=cm△t可知，当A和水升高的温度相同时，水吸收的热量是A物质的2倍，此时水加热时间是A物质的2倍，由此可作出水的温度随时间变化的关系图像，如图所示： 四、实验探究题（第17题7分，第18题6分，第19题4分，共17分） 17. 如图，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，可以选择_____两个装置；燃料燃尽后通过记录____________（选填“加热时间”或“液体升高的温度”）来比较两种燃料热值大小； （2）比较液体a和液体b的吸热能力 ①在此实验中，用到了_____法和控制变量法，以下需要控制的变量，你认为其中多余的是_____； A．采用的加热方式 B．燃料的质量 C．液体a和液体b的质量 D．盛放液体a和液体b的容器 ②实验时，记录数据如下表： 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 液体a的温度 25 26 27 28 29 30 31 液体b的温度 25 27 29 31 33 35 37 人们通常用两种方法来比较液体a和液体b的吸热能力。方法A：加热相同的时间，比较升高的温度；方法B：升高相同的温度，比较加热的时间。物理学用比热容描述物质的吸热能力，这种方法与方法_____（选填“A”或“B”）是相同的。冬天来了，小明想制作一个暖手袋，从上表中应选液体_____（选填“a”或“b”）更适合做暖手袋的供热介质。 ③如果用“单位质量的某种物质吸收（或放出）的热量所升高（或降低）的温度”来比较物质的这种物理属性，用符号K来表示，则液体a的K值_____（选填“大于”“小于”或“等于”）液体b的K值。 【答案】（1） ①. 甲、丙 ②. 液体升高的温度 （2） ①. 转换 ②. B ③. B ④. a ⑤. 小于 【解析】 【小问1详解】 [1]比较不同燃料的热值，需要燃料不同，加热的液体相同，可以选择甲、丙两次实验。 [2]比较不同燃料的热值，燃料的质量相同，完全燃烧放出的热量不同，液体吸收热量不同，升高的温度不同，故可以根据液体升高的温度来比较两种燃料热值大小。 【小问2详解】 [1]在此实验中，用到了转换法（通过加热时间长短反映吸收热量的多少）和控制变量法。 [2]比较液体a和液体b的吸热能力，需要采用控制变量法； A．需要控制加热方式相同，保证相同的时间内放出的热量相同，液体a、b在相同的时间内吸收的热量相同，故A不符合题意； B．不需要控制燃料质量相同，在本实验中，通过升高相同的温度，比较加热时间，或者加热相同的时间，比较升高的温度来比较吸收热量的能力，只要保证实验中，燃料充足，能够燃烧即可，故B符合题意； C．需要液体a和液体b的质量相同，因为质量多少会影响液体升高温度的多少，故C不符合题意； D．需要控制相同的容器，因为导热性能不同，导致吸收的热量不同，故D不符合题意。 故选B。 [3]物理学用比热容描述物质的吸热能力，是吸收的热量与升高的温度和质量的乘积之比，即每1kg的物体，升高1℃所吸收的热量，故是采用升高相同的温度，比较加热时间，故与方法B相同。 [4]从表格数据可知，质量相同的两种液体，升高相同温度时，液体a需要的加热时间长，说明液体a的比热容大，冬天制作暖手袋，应选比热容大的液体a，因为它能放出更多的热量。 [5]用“单位质量的某种物质吸收（或放出）1J的热量所升高（或降低）的温度∆t”来比较物质的这种物理属性，即质量相同，吸收相同的热量，比较升高的温度，都加热5min，吸收相同的热量，液体a升高了5℃，液体b升高了10℃，故液体a的K值小于液体b的K值。 18. 暑假期间，同学们经常去海边旅游时，大家在海边时，会觉得沙子烫脚，而海水却凉凉的。为了比较沙子和水的吸热本领大小，两个实验小组设计了如图（a）、（b）所示的实验。 （1）在此实验中，如果每组都有图（c）中甲、乙、丙三个酒精灯（甲型号大，乙丙型号相同），则应选取________两个酒精灯进行实验； （2）两个小组分别选择以下不同的方式：①等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子加热的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。根据以上实验可知________（选填“沙子”或“水”）的吸热本领更强； （3）实验中仔细观察的小华同学还发现：刚开始加热时，沙子升温情况与方式②中情况不符，你认为可能的原因是：________________； （4）小明用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和另一种种液体加热，每间隔1min记录一次数据如下表，已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)，则另一种液体的比热容为________J/(kg·℃)； 加热时间/min 0 2 4 水温度/℃ 15 21 27 另一种液体的温度/℃ 15 27 39 （5）小刚同学又利用图（a）、（b）所示的装置探究酒精和煤油的热值是否相等。要完成该实验，除了把图（a）中的沙子换成与图（b）中质量和初温相同的水之外，还应把图（a）中的酒精灯里的酒精换成________相同的煤油，比较它们燃料________（选填“燃烧相同时间”或“燃尽后”）两个烧杯中水升高的温度。 【答案】 ①. 乙、丙 ②. 水 ③. 沙子受热不均匀 ④. 2.1×103 ⑤. 质量 ⑥. 燃尽后 【解析】 【详解】（1）[1]根据转换法，用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，在此实验中，如果每组都有图（c）中甲、乙、丙三个酒精灯，则应选取乙、丙两个酒精灯进行实验。 （2）[2]比较吸热能力的方法有两种：①等质量的沙子和水升高相同的温度，比较吸收的热量；沙子加热的时间短，则吸收的热量少，说明沙子的吸热本领弱；②等质量的沙子和水加热相同的时间，比较升高的温度；沙子的温度上升得多。说明水的吸热本领更强。 （3）[3]沙子开始受热不均匀，可能导致温度上升慢，与方式②中情况不符。 （4）[4]根据表中数据可知，加热4分钟（吸热相同），水升高的温度为 27℃－15℃＝12℃ 另一种液体升高的温度为 39℃－15℃＝24℃ 根据Q＝cmΔt可知，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度之积为一定值，升高的温度与比热容成反比，则另一液体的比热容为 （5）[5][6]要比较酒精和煤油的热值，则应该用等质量的酒精和煤油完全燃烧后，加热等质量初温相同的水，比较水升高的温度，水温升高越高，说明燃料的热值越大。 19. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中： （1）刘义华发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做______； （2）将其中一根棒悬挂起来是为了______； （3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互吸引的是图______； （4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是______。 【答案】（1）摩擦起电 （2）使其能够自由转动 （3）丙 （4）自然界只存在两种电荷 【解析】 【小问1详解】 用摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电，实质是得失电子。 【小问2详解】 将其中一根棒悬挂起来是为了使其能够自由转动，使实验现象更明显。 【小问3详解】 根据电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙。 【小问4详解】 把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷，要么跟玻璃棒带的电荷相同，要么跟橡胶棒带的电荷相同。 五、计算题（第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 由于天气寒冷，吃早饭时妈妈要用热水给小明加热250g瓶装牛奶，如图所示，要使这瓶牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），牛奶的比热容为2.1×103J（kg•℃），不计热量损失，求： （1）牛奶需要吸收多少热量？ （2）妈妈至少需要60℃的热水多少千克？ （3）若小明家燃气灶的热效率是25%，妈妈将质量为1kg，温度为10℃的水加热到60℃．需消耗多少千克燃气？（燃气的热值为4.2×107J/kg） 【答案】（1）2.1×104J；（2）0.5kg；（3）0.02kg． 【解析】 【详解】(1)牛奶吸收的热量： Q吸=c1m1（t-t01）=2.1×103J/（kg•℃）×0.25kg×（50℃-10℃）=2.1×104J； (2)不计热量损失因此 Q吸=Q放=2.1×104J， 即 Q放=c水m水（t02-t）， 则 ； (3)水需要吸收的热量： Q吸′=cm′（t′-t0′）=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（60℃-10℃）=2.1×105J； 燃气完全燃烧放出的热量： ； 根据Q放′=m″q可得，需要燃气的质量： ． 答：(1)牛奶吸收的热量2.1×104J； (2)妈妈至少需要60℃的热水0.5kg； (3)需消耗0.02kg燃气． 21. 小王制作了一艘潜水艇模型，使用的燃料热值为2×108J/kg。一次在河里试航，潜水艇以4km/h的速度航行2h。假设潜水艇克服水的阻力做功为3.6×106J，水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）该模型在这段时间内，行驶的路程是多少？ （2）潜水艇所受水的阻力是多少？ （3）如果利用氢能的效率为40%，则消耗燃料的质量是多少？ 【答案】（1）8km （2）450N （3）4.5×10-2 kg 【解析】 【小问1详解】 由知道，该模型在这段时间内，行驶的路程是 【小问2详解】 由知道，牵引力大小 因为潜水艇匀速行驶，所以，潜水艇所受水的阻力是 【小问3详解】 由知道，消耗燃料的能量 消耗燃料的质量是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 英国物理学家___________研究热、功与能量间的关系，科学界将他的名字作为能量的单位。1897年，物理学家汤姆孙发现了电子，揭示了_____是可分的。 2. 《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过_____（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。东北名菜“拔丝地瓜”深受大众的喜爱。暑假期间，小明和妈妈学习制作拔丝地瓜，做好之后小明闻到了地瓜的香味，这是_____现象；小明夹起一块拔丝地瓜，发现地瓜拉出了很长的丝，是由于分子间存在_____。 3. 诗句“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香”，赞美了勤劳、无私的蜜蜂。假设蜜蜂飞行时与空气摩擦失去电子，则蜜蜂会带上_____电荷；当蜜蜂靠近花朵时，花粉受到蜜蜂的静电吸引力，能更好地附着在蜜蜂身上，花粉_____（选填“可能”或“一定”）带电。为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是_____________。 4. 一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。这是通过_____方式改变其内能的，在一个标准大气压下，把质量为，温度为的水烧开，若天然气燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要完全燃烧_____的天然气。【已知，水的比热容为】 5. 南宋诗人陆游在《老学庵笔记》说：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏，注水于唇窍中，可省油之半。”如图甲所示是省油灯，瓷盏比铜盏省油是因为，从相同大小的火焰吸收相同的热量，_____（选填“陶瓷”或“铜”）升高的温度比较小，从而使盏和油的温度不会太高；图乙中a是_____（选填“陶瓷”或“铜”）的关系图。长征二号运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的_____大。 6. 《天工开物》是我国古代的科学著作，其中这样写道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一顷于枧内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”该段文字描述了筒车这样一种以水流作动力，用来取水的机械，如图所示。筒车“昼夜不息”，________（选填“能”或“不能”）说明它就是永动机，理由是________。 二、选择题（每题2分，共16分） 7. 小笼包（如图所示）是武汉传统早点的经典美食，深受市民喜爱。在做包子的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 包包子时，能把包子皮捏在一起不分开，是因为分子间有斥力 B. 包子放入笼屉蒸，包子温度逐渐升高，是通过做功改变内能的 C. 包子熟了，打开锅盖锅内冒出大量“白汽”，“白汽”是蒸发形成的 D. 包子出笼，将包子放入盘子里，盘子温度升高、内能增加 8. 下列说法正确的是（　　） A. 热机消耗的燃料越多，效率就越低 B. 热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体 C. 同一物体，内能减小，一定放出热量 D. 人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害 9. 甲、乙两辆汽车，甲的热机效率低于乙的热机效率，其含义是（　　） A. 甲的功率大于乙的功率 B. 甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料 C. 两辆汽车以相同的牵引力行驶相同的路程，甲车消耗的燃料多 D. 甲车做的有用功比乙少 10. 分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子的一些性质，下列推测既合理又符合事实的是（　　） A. 现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动 B. 现象：注射器内封住的水很难被压缩；推测：分子之间没有间隙 C. 现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；推测：分子之间存在引力作用 D. 现象：打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味；推测：分子不停地做无规则运动 11. 家里电风扇使用一段时间后，常与空气摩擦的扇叶会带有电荷，很容易吸附灰尘。下列现象中的“吸”与扇叶吸灰尘的原理相同的是（ ） A. 在大巴车行驶时打开车窗，窗帘被“吸”出窗外 B. 干燥的手搓开的新塑料袋很容易“吸”在身上 C. 两个表面光滑的铅块被紧压后“吸”在一起 D. 吃冰棍时，冰棍“吸”住了舌头 12. 下列实例中，与热机中做功冲程原理一样的是（ ） A. 弯折铁丝发烫 B. 臀部摩擦发热 C. 蒸汽顶起壶盖 D. 压缩点燃棉花 13. “水浴法”是一种常见的加热方式，它具有加热缓慢、均匀等优点。如图1所示，橙橙同学将质量相等的两种物质甲和乙分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中，用水浴法同时加热，同时观察它们的物态，并根据记录的温度和时间数据绘制成如图2所示的图像。根据她绘制的图像我们可以推测（　　） A. 时间内，甲和乙物质一定都在发生物态变化 B. 时间内，乙物质的液态部分一定在变少 C. 时间内，甲物质吸收的热量大于乙物质吸收的热量 D. 时间内，两种物质的比热容 14. 图中关于摩擦起电现象，说法正确是（　　） A. 如图甲，丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中丝绸会得到电子 B. 如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C. 如图丙，验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 D. 如图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为异种电荷相互吸引 三、作图题（共4分） 15. 一个带正电荷的物体A，另有一个带正电荷的小泡沫块B，静止在A右边桌面上。画出泡沫块B的受力示意图。 16. 用两个相同的加热器同时给质量和初温均相同的物质A和水加热，A的温度随时间变化的关系图象如图所示。若A物质的比热容是水的一半，不计热损失，请在图中画出给水加热20min温度随时间变化的关系图象。 四、实验探究题（第17题7分，第18题6分，第19题4分，共17分） 17. 如图，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，可以选择_____两个装置；燃料燃尽后通过记录____________（选填“加热时间”或“液体升高的温度”）来比较两种燃料热值大小； （2）比较液体a和液体b的吸热能力 ①在此实验中，用到了_____法和控制变量法，以下需要控制的变量，你认为其中多余的是_____； A．采用加热方式 B．燃料的质量 C．液体a和液体b的质量 D．盛放液体a和液体b的容器 ②实验时，记录数据如下表： 加热时间 0 1 2 3 4 5 6 液体a的温度 25 26 27 28 29 30 31 液体b的温度 25 27 29 31 33 35 37 人们通常用两种方法来比较液体a和液体b的吸热能力。方法A：加热相同的时间，比较升高的温度；方法B：升高相同的温度，比较加热的时间。物理学用比热容描述物质的吸热能力，这种方法与方法_____（选填“A”或“B”）是相同的。冬天来了，小明想制作一个暖手袋，从上表中应选液体_____（选填“a”或“b”）更适合做暖手袋的供热介质。 ③如果用“单位质量的某种物质吸收（或放出）的热量所升高（或降低）的温度”来比较物质的这种物理属性，用符号K来表示，则液体a的K值_____（选填“大于”“小于”或“等于”）液体b的K值。 18. 暑假期间，同学们经常去海边旅游时，大家在海边时，会觉得沙子烫脚，而海水却凉凉的。为了比较沙子和水的吸热本领大小，两个实验小组设计了如图（a）、（b）所示的实验。 （1）在此实验中，如果每组都有图（c）中甲、乙、丙三个酒精灯（甲型号大，乙丙型号相同），则应选取________两个酒精灯进行实验； （2）两个小组分别选择以下不同方式：①等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子加热的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。根据以上实验可知________（选填“沙子”或“水”）的吸热本领更强； （3）实验中仔细观察的小华同学还发现：刚开始加热时，沙子升温情况与方式②中情况不符，你认为可能的原因是：________________； （4）小明用两个相同电加热器分别给质量相同的水和另一种种液体加热，每间隔1min记录一次数据如下表，已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)，则另一种液体的比热容为________J/(kg·℃)； 加热时间/min 0 2 4 水的温度/℃ 15 21 27 另一种液体的温度/℃ 15 27 39 （5）小刚同学又利用图（a）、（b）所示的装置探究酒精和煤油的热值是否相等。要完成该实验，除了把图（a）中的沙子换成与图（b）中质量和初温相同的水之外，还应把图（a）中的酒精灯里的酒精换成________相同的煤油，比较它们燃料________（选填“燃烧相同时间”或“燃尽后”）两个烧杯中水升高的温度。 19. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中： （1）刘义华发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做______； （2）将其中一根棒悬挂起来是为了______； （3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互吸引的是图______； （4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是______。 五、计算题（第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 由于天气寒冷，吃早饭时妈妈要用热水给小明加热250g瓶装牛奶，如图所示，要使这瓶牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），牛奶的比热容为2.1×103J（kg•℃），不计热量损失，求： （1）牛奶需要吸收多少热量？ （2）妈妈至少需要60℃的热水多少千克？ （3）若小明家燃气灶的热效率是25%，妈妈将质量为1kg，温度为10℃的水加热到60℃．需消耗多少千克燃气？（燃气的热值为4.2×107J/kg） 21. 小王制作了一艘潜水艇模型，使用的燃料热值为2×108J/kg。一次在河里试航，潜水艇以4km/h的速度航行2h。假设潜水艇克服水的阻力做功为3.6×106J，水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）该模型在这段时间内，行驶的路程是多少？ （2）潜水艇所受水的阻力是多少？ （3）如果利用氢能的效率为40%，则消耗燃料的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $