第八課 公園 导学案-2025-2026学年初中日语人教版七年级第一册
2025-10-13
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 高中日语人教版初级第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 课次8 会话:公園 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.39 MB |
| 发布时间 | 2025-10-13 |
| 更新时间 | 2025-10-13 |
| 作者 | xkw_073866340 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54250232.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第八课“公园”展开,核心知识点包括形容词的用法及分类、连体词“この、その、あの、どの”的使用、名词过去时表达(~でした)、程度副词“とても”“あまり”的运用以及好恶表达(~が好き/嫌いです)。通过“公园游玩”场景的听录音填空会话导入,衔接已学的名词、存在句等知识,搭建从情境感知到语法规则的学习支架。
资料采用“自主学习—单词点拨—会话要点解析—及时练”的渐进式设计,会话场景贴近生活(如水果品尝、道歉等),促进语言能力的内化与运用。及时练题目(如形容词敬体转换、连体词填空)通过分析与判断巩固语法,培养思维品质,自主学习环节引导学生独立与合作学习,提升学习能力。
内容正文:
第八課 公園
· 学習目標
1.形容詞の使い方を正しく理解し、それを使って身近な物事を描くことができる。
(正确理解形容词的用法,并能够运用形容词描述身边的事物。)
2.連体詞「この、その、あの、どの」を正しく使うことができる。
(能够正确使用连体词“この、その、あの、どの”。)
3.本課で勉強した言葉と文型を使って、今昔の変化を描くことができる。
(能够使用本课所学的单词和句型,描绘今昔变化。)
4.他人に関心を示したり、謝ったりする時の会話ができる。
(学会关心他人以及向他人道歉时的会话。)
一、自主学习
会話 公園
1、録音を聞いて,穴を埋めなさい。(听录音填空。)
期末考试结束,大家一起到公园玩。
(李佳和健太边走边聊天。)
李 佳:今日は( )ですね。
健 太:ええ,そうですね。この 公園は( )ですね。
李 佳:ええ。とても( )ですね。ここは 昔 工場( )。
(巴特尔与金英珠边走边看风景。)
バトル: 【发现一棵大树】英珠さん,あの 木は( )ですね。
金英珠:( )木ですか。
バトル: ほら,池の( )の木です。
金英珠:( )ですね。( )ですね。
(大家在公园里休息,吃水果。)
王 文:この みかん,ちょっと( )ですね。
美 月:そうですね。あまり( )ですね。
王 文:【看见健太在吃香蕉】その バナナは( )ですか。
健 太:ええ。とても( )です。
バトル:ぼく,バナナが( )好きではありません。( )が 好きです。
(巴特尔和金英珠在公园出口的小摊前买糖炒栗子。)
金英珠:あ,( )。
バトル:( )ですか。
金英珠:ええ,( )です。ありがとう。
【不小心把纸袋掉在巴特尔脚上,纸袋破了,栗子散落】あ,( )。
バトル:いいえ。この 袋は あまり( )ね。
2、交际与表达
日本人除了常用早、中、晚的问候语进行寒暄外,还常用谈论天气的方式进行寒暄。
例: 美月:李佳ちゃん、おはよう。(李佳,早上好。)
李佳: おはよう。今日は暑いですね。(早上好。今天真热啊。)
美月:ええ、そうですね。( 嗯,是啊。)
例:
1.(美月和李佳在逛超市)
美月:このスーパーは大きいですね。( 这个超市真大啊!)
李佳:ええ、そうですね。(嗯,是啊。)
(走着走着,美月看到了一个卖日本点心的摊位)
美月:あ、あそこに日本のお菓子がありますよ。(啊,那儿有日本点心呢。)
李佳:あ、本当だ。(啊,真的哎。)
(吃了一口点心尝了尝)あ、おいしい。(啊,好吃。)
2.(巴特尔提起了地上的包)
バトル:あ、重い。(啊,好重啊!)
健 太:大丈夫ですか。(不要紧吧?)
バトル:ええ、大丈夫です。ありがとう。(嗯,不要紧。谢谢。)
二、单词点拨
1. 连体词“この、その、あの、どの”
“この、その、あの、どの”与指示代词“これ、それ、あれ、どれ”以及“ここ、そこ、あそこ、どこ”所表示的位置关系相同,但需要注意的是,“この、その、あの、どの”不能单独使用,须后接名词才能使用。
例:この本は李さんのです。( 这本书是小李的。)
その本は私のです。( 那本书是我的。)
鈴木さんの本はどの本ですか。(铃木的书是哪本书?)
あの人は李さんです。(那个人是小李。)
知识梳理:
· 及时练:请用适当的指示词填空
⒈― 傘が私のですか。
―これです。
2.―(指着远处) 人は誰ですか。
―ああ、彼ですか。私の友達の川口さんです。
3.―李さんの自転車は ですか。
―図書館の前です。
⒋― パソコンは誰のですか。
― ですか。
―あの小さいパソコンです。
― は王さんのです。
2.とても(副词)很,非常
*とても+形容词(肯定)です(非常…)
“とても”指程度很高,后接肯定表达。
例:公園はとてもきれいです。(公园很漂亮。)
今日はとても寒いです。(今天很冷。)
3. あまり(副词)(不)太,(不)很
*あまり+形容词(否定)(不太……,不很……)
例:その公園はあまりきれいではありません。( 那个公园不太干净。)
このジュースはあまりおいしくないです。( 这个果汁不太好喝。
知识梳理:
· 及时练:请用“とても”或“あまり”填空。
1.このかばんは 丈夫です。
2.その料理は おいしいです。
3.そのパソコンは 高くないです。
4.李さんは魚が 好きではありません。
5.美月さんは コーヒーが嫌いです。
4. あなた(代名词)你
日语中称呼对方时,一般称呼对方的名字,而很少使用“あなた”。“あなた”一般用于和自己关系对等或者比自己地位低的人。此外,“あなた”还是亲密男女之间称呼对方的用语,尤其指夫妻之间妻子对丈夫的称呼。
例:李さん、あなたはコーヒーが好きですか。(×)
李さんはコーヒーが好きですか。(〇)
(妻子对丈夫说)あなた、パソコンの雑誌はどこですか。(老公,有关电脑的杂志在哪里?)
· 重点词组汉译日
(1)对面的公园 (2)那个工厂
(3)这个橘子 (4)这里的公园
(5)今天的咖啡 (6)从前的朋友
(7)很多香蕉 (8)对不起
三、会话要点解析
1.形容词及其分类
日语中的形容词(用“A”表示)可以充当谓语、定语等句子成分,在句中会发生词形变化。发生变化的部分叫词尾,不发生变化的部分叫词干。形容词最基本的词形叫“基本形”。根据基本形的形态可以将形容词分为两类:词尾是“い”的为一类形容词(用“A1表示),词尾是“だ”的为二类形容词(用“A2”表示)。
注意:
(1)二类形容词在大多数教材及词典中,都省略了词尾“だ”,我们在平时背诵的时候,只背诵词干部分即可。
(2)“きれい”和“嫌い”是二类形容词,是初学阶段考试高频重点考查单词。
2.形容词的敬体
(1)形容词的敬体形式
肯定:一类形容词基本形+“です”,二类形容词词干+“です”
否定:一类形容词词尾“い”变为“く+ないです/ありません”,二类形容词词尾“だ”变为“では(じゃ)+ありません/ないです”
· 及时练:请将下列表格按要求填满。
类别
基本形
敬体肯定
敬体否定
小さい
静かだ
便利だ
広い
寒い
嫌いだ
狭い
丈夫だ
(2)形容词敬体形式的应用
形容词的敬体形式,通常充当句子的谓语,表示对听话人的尊敬,常用句式为“~は~です”。
例:富士山は高いです。( 富士山很高。)
このスイカは大きくないです。( 这个西瓜不大。)
―教室はきれいですか。(教室干净吗?)
―はい、きれいです。( 嗯,干净。)
―いいえ、きれいではありません。(不,不干净。)
· 及时练:请将下列汉语翻译成日语
1.这个苹果很酸,不好吃。
2.这本书新,那本书旧。
3.小李的电脑不太贵。
4.这杯咖啡不热。
3. 名词1 は名词2 でした
“名词1は名词2でした”是“名词1は名词2です”的过去肯定形式,表示对过去事物的判断或说明。其否定形式是“名词1は名词2ではありませんでした”或“名词1は名词2じゃありませんでした”
例:ここは昔 海でした。(这里以前是大海。)
昨日は雨じゃありませんでした。( 昨天没有下雨。)
5年前 ここはスーパーでした。( 五年前这里是超市。)
知识梳理:
名词作谓语
现在肯定
~は~です
李さんは学生です。
现在否定
~は~では(じゃ)ありません
李さんは学生では(じゃ)ありません。
过去肯定
~は~でした
李さんは5年前学生でした。
过去否定
~は~では(じゃ)ありませんでした
李さんは5年前学生では(じゃ)ありませんでした。
· 及时练:
1.单项选择:选出与划线部分意思相符的句子。
(1)小林さんは先生でした。
A.小林さんは今先生です。
B.小林さんは今先生ではありません。
C.小林さんは昔先生ではありませんでした。
D.小林さんは昔学生ではありませんでした。
(2)5年前、ここは工場ではありませんでした。
A.5年前ここは工場でした。
B.今ここは工場です。
C.今ここは工場ではありません。
D.5 年前ここは肉屋でした。
2.将句子中错误的地方用“ ”标出,并将正确的句子写在横线上。
(1)昨日は9月15日です。
(2)弟は今高校生でした。
4. 表示程度的副词“とても、ちょっと”和“あまり”
“とても”后接肯定表达,意为“很,非常”;“ちょっと”后接肯定表达,意为“稍微,点点”;“あまり”与否定表达搭配使用,表示没有达到预想的程度,意为“不太,不很”。
例:今日はとても暑いです。(〇)
今日はとても暑くないです。(×)
今日はちょっと暑いです。(〇)
今日はちょっと暑くないです。(×)
今日はあまり暑くないです。(〇)
今日はあまり暑いです。(×)
· 及时练
选择正确的单词,并用其正确形式填空(每个单词只用一次)。
静かだ おいしい 重い 広い 酸っぱい
1.李さんのアパートはとても( )。
2.そのかばんに本が3冊あります。ちょっと( )。
3.駅には人がたくさんいます。あまり( )。
4.このぶどうはちょっと( )。あまり( )。
5. 名词 が好きです/嫌いです
“が”是助词,附在名词后面,表示好恶等的对象。
例:美月さんはその犬の折り紙が好きです/嫌いです。( 美月喜欢/讨厌那个小狗的折纸。)
―李さんは何が好きですか。(小李喜欢什么?)
―果物が好きです。(喜欢水果。)
―コーヒーが好きですか。( 喜欢咖啡吗?)
―いいえ、あまり好きではありません。ジュースが好きです。
( 不,不太喜欢。我喜欢果汁。)
注意:“好き”和“嫌い”的前面可分别加“大(だい)”,构成“大好き”和“大嫌い”分别意为“非常喜欢”和“非常讨厌”。
例:日本の映画が大好きです。(非常喜欢日本电影。)
スポーツが大嫌いです。( 非常讨厌运动。)
知识梳理:
助词“が”
表示存在者
~に~がある/いる
机の上に日本語の本があります。
教室に学生がいます。
表示好恶的对象
~は~が好きです/嫌いです
李さんはバナナが好きです。
李さんはバナナが嫌いです。
· 及时练
1.单项选择。
(1)横山さんはピアノ( )大好きです。毎日練習します。
A.に B.の C.を D.が
(2)前田さんは肉があまり( )。
A.嫌くではありません B.嫌いではありません C.嫌くありません D.嫌くないです
2.将下列汉语翻译成日语。
(1)A:你喜欢日本的动漫吗?
B:嗯,非常喜欢。
(2)这个蛋糕非常甜。我不太喜欢。
四、课文佳句背诵
1.今日は寒いですね。( 今天真冷啊!)
2.この公園は広いですね。( 这个公园挺大啊。)
3.ここは昔工場でした。( 这里过去是工厂。)
4.あの木は大きいですね。( 那棵树真大呀!)
5.どの木ですか。( 哪棵树?)
6.ほら、池の向こうの木です。( 瞧,水池对面的那棵树。)
7.このみかん、ちょっと酸っぱいですね。( 这个橘子有点酸啊。)
8.あまりおいしくないですね。(不太好吃。)
9.バナナがあまり好きではありません。杮が好きです。( 我不太喜欢香蕉,我爱吃柿子。)
10.この袋はあまり丈夫ではありませんね。( 这个袋子不太结实啊。)
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