第八課 公園 导学案-2025-2026学年初中日语人教版七年级第一册

2025-10-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第一册
年级 高一
章节 课次8 会话:公園
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.39 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 xkw_073866340
品牌系列 -
审核时间 2025-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54250232.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中日语导学案围绕第八课“公园”展开,核心知识点包括形容词的用法及分类、连体词“この、その、あの、どの”的使用、名词过去时表达(~でした)、程度副词“とても”“あまり”的运用以及好恶表达(~が好き/嫌いです)。通过“公园游玩”场景的听录音填空会话导入,衔接已学的名词、存在句等知识,搭建从情境感知到语法规则的学习支架。 资料采用“自主学习—单词点拨—会话要点解析—及时练”的渐进式设计,会话场景贴近生活(如水果品尝、道歉等),促进语言能力的内化与运用。及时练题目(如形容词敬体转换、连体词填空)通过分析与判断巩固语法,培养思维品质,自主学习环节引导学生独立与合作学习,提升学习能力。

内容正文:

第八課 公園 · 学習目標 1.形容詞の使い方を正しく理解し、それを使って身近な物事を描くことができる。  (正确理解形容词的用法,并能够运用形容词描述身边的事物。) 2.連体詞「この、その、あの、どの」を正しく使うことができる。  (能够正确使用连体词“この、その、あの、どの”。) 3.本課で勉強した言葉と文型を使って、今昔の変化を描くことができる。  (能够使用本课所学的单词和句型,描绘今昔变化。) 4.他人に関心を示したり、謝ったりする時の会話ができる。  (学会关心他人以及向他人道歉时的会话。) 一、自主学习 会話 公園 1、録音を聞いて,穴を埋めなさい。(听录音填空。) 期末考试结束,大家一起到公园玩。 (李佳和健太边走边聊天。) 李 佳:今日は(     )ですね。 健 太:ええ,そうですね。この 公園は(     )ですね。 李 佳:ええ。とても(     )ですね。ここは 昔 工場(     )。 (巴特尔与金英珠边走边看风景。) バトル: 【发现一棵大树】英珠さん,あの 木は(     )ですね。 金英珠:(     )木ですか。 バトル: ほら,池の(     )の木です。 金英珠:(     )ですね。(     )ですね。 (大家在公园里休息,吃水果。) 王 文:この みかん,ちょっと(     )ですね。 美 月:そうですね。あまり(       )ですね。 王 文:【看见健太在吃香蕉】その バナナは(     )ですか。 健 太:ええ。とても(     )です。 バトル:ぼく,バナナが(     )好きではありません。(   )が 好きです。 (巴特尔和金英珠在公园出口的小摊前买糖炒栗子。) 金英珠:あ,(     )。 バトル:(     )ですか。 金英珠:ええ,(     )です。ありがとう。 【不小心把纸袋掉在巴特尔脚上,纸袋破了,栗子散落】あ,(      )。 バトル:いいえ。この 袋は あまり(         )ね。 2、交际与表达 日本人除了常用早、中、晚的问候语进行寒暄外,还常用谈论天气的方式进行寒暄。 例: 美月:李佳ちゃん、おはよう。(李佳,早上好。) 李佳: おはよう。今日は暑いですね。(早上好。今天真热啊。) 美月:ええ、そうですね。( 嗯,是啊。) 例: 1.(美月和李佳在逛超市)  美月:このスーパーは大きいですね。( 这个超市真大啊!)  李佳:ええ、そうですね。(嗯,是啊。)  (走着走着,美月看到了一个卖日本点心的摊位)  美月:あ、あそこに日本のお菓子がありますよ。(啊,那儿有日本点心呢。)  李佳:あ、本当だ。(啊,真的哎。)     (吃了一口点心尝了尝)あ、おいしい。(啊,好吃。) 2.(巴特尔提起了地上的包)  バトル:あ、重い。(啊,好重啊!)  健 太:大丈夫ですか。(不要紧吧?)  バトル:ええ、大丈夫です。ありがとう。(嗯,不要紧。谢谢。) 二、单词点拨 1. 连体词“この、その、あの、どの” “この、その、あの、どの”与指示代词“これ、それ、あれ、どれ”以及“ここ、そこ、あそこ、どこ”所表示的位置关系相同,但需要注意的是,“この、その、あの、どの”不能单独使用,须后接名词才能使用。 例:この本は李さんのです。( 这本书是小李的。)  その本は私のです。( 那本书是我的。)   鈴木さんの本はどの本ですか。(铃木的书是哪本书?)   あの人は李さんです。(那个人是小李。) 知识梳理: · 及时练:请用适当的指示词填空 ⒈―     傘が私のですか。  ―これです。 2.―(指着远处)     人は誰ですか。  ―ああ、彼ですか。私の友達の川口さんです。 3.―李さんの自転車は     ですか。  ―図書館の前です。 ⒋―     パソコンは誰のですか。  ―     ですか。  ―あの小さいパソコンです。  ―     は王さんのです。 2.とても(副词)很,非常 *とても+形容词(肯定)です(非常…) “とても”指程度很高,后接肯定表达。 例:公園はとてもきれいです。(公园很漂亮。)   今日はとても寒いです。(今天很冷。) 3. あまり(副词)(不)太,(不)很 *あまり+形容词(否定)(不太……,不很……) 例:その公園はあまりきれいではありません。( 那个公园不太干净。)   このジュースはあまりおいしくないです。( 这个果汁不太好喝。 知识梳理: · 及时练:请用“とても”或“あまり”填空。 1.このかばんは 丈夫です。 2.その料理は おいしいです。 3.そのパソコンは 高くないです。 4.李さんは魚が 好きではありません。 5.美月さんは コーヒーが嫌いです。 4. あなた(代名词)你 日语中称呼对方时,一般称呼对方的名字,而很少使用“あなた”。“あなた”一般用于和自己关系对等或者比自己地位低的人。此外,“あなた”还是亲密男女之间称呼对方的用语,尤其指夫妻之间妻子对丈夫的称呼。 例:李さん、あなたはコーヒーが好きですか。(×)   李さんはコーヒーが好きですか。(〇)   (妻子对丈夫说)あなた、パソコンの雑誌はどこですか。(老公,有关电脑的杂志在哪里?) · 重点词组汉译日 (1)对面的公园            (2)那个工厂              (3)这个橘子             (4)这里的公园             (5)今天的咖啡            (6)从前的朋友             (7)很多香蕉             (8)对不起               三、会话要点解析 1.形容词及其分类   日语中的形容词(用“A”表示)可以充当谓语、定语等句子成分,在句中会发生词形变化。发生变化的部分叫词尾,不发生变化的部分叫词干。形容词最基本的词形叫“基本形”。根据基本形的形态可以将形容词分为两类:词尾是“い”的为一类形容词(用“A1表示),词尾是“だ”的为二类形容词(用“A2”表示)。 注意: (1)二类形容词在大多数教材及词典中,都省略了词尾“だ”,我们在平时背诵的时候,只背诵词干部分即可。 (2)“きれい”和“嫌い”是二类形容词,是初学阶段考试高频重点考查单词。 2.形容词的敬体 (1)形容词的敬体形式 肯定:一类形容词基本形+“です”,二类形容词词干+“です” 否定:一类形容词词尾“い”变为“く+ないです/ありません”,二类形容词词尾“だ”变为“では(じゃ)+ありません/ないです” · 及时练:请将下列表格按要求填满。 类别 基本形 敬体肯定 敬体否定 小さい 静かだ 便利だ 広い 寒い 嫌いだ 狭い 丈夫だ (2)形容词敬体形式的应用 形容词的敬体形式,通常充当句子的谓语,表示对听话人的尊敬,常用句式为“~は~です”。 例:富士山は高いです。( 富士山很高。)   このスイカは大きくないです。( 这个西瓜不大。)  ―教室はきれいですか。(教室干净吗?)  ―はい、きれいです。( 嗯,干净。)  ―いいえ、きれいではありません。(不,不干净。) · 及时练:请将下列汉语翻译成日语 1.这个苹果很酸,不好吃。                              2.这本书新,那本书旧。                               3.小李的电脑不太贵。                                4.这杯咖啡不热。                                  3. 名词1 は名词2 でした “名词1は名词2でした”是“名词1は名词2です”的过去肯定形式,表示对过去事物的判断或说明。其否定形式是“名词1は名词2ではありませんでした”或“名词1は名词2じゃありませんでした” 例:ここは昔 海でした。(这里以前是大海。)   昨日は雨じゃありませんでした。( 昨天没有下雨。)   5年前 ここはスーパーでした。( 五年前这里是超市。) 知识梳理: 名词作谓语 现在肯定 ~は~です 李さんは学生です。 现在否定 ~は~では(じゃ)ありません 李さんは学生では(じゃ)ありません。 过去肯定 ~は~でした 李さんは5年前学生でした。 过去否定 ~は~では(じゃ)ありませんでした 李さんは5年前学生では(じゃ)ありませんでした。 · 及时练: 1.单项选择:选出与划线部分意思相符的句子。 (1)小林さんは先生でした。  A.小林さんは今先生です。  B.小林さんは今先生ではありません。  C.小林さんは昔先生ではありませんでした。  D.小林さんは昔学生ではありませんでした。 (2)5年前、ここは工場ではありませんでした。  A.5年前ここは工場でした。  B.今ここは工場です。  C.今ここは工場ではありません。  D.5 年前ここは肉屋でした。 2.将句子中错误的地方用“   ”标出,并将正确的句子写在横线上。 (1)昨日は9月15日です。                        (2)弟は今高校生でした。                         4. 表示程度的副词“とても、ちょっと”和“あまり” “とても”后接肯定表达,意为“很,非常”;“ちょっと”后接肯定表达,意为“稍微,点点”;“あまり”与否定表达搭配使用,表示没有达到预想的程度,意为“不太,不很”。 例:今日はとても暑いです。(〇)   今日はとても暑くないです。(×)   今日はちょっと暑いです。(〇)   今日はちょっと暑くないです。(×)   今日はあまり暑くないです。(〇)   今日はあまり暑いです。(×) · 及时练 选择正确的单词,并用其正确形式填空(每个单词只用一次)。  静かだ   おいしい   重い   広い   酸っぱい 1.李さんのアパートはとても(         )。 2.そのかばんに本が3冊あります。ちょっと(         )。 3.駅には人がたくさんいます。あまり(          )。 4.このぶどうはちょっと(         )。あまり(         )。 5. 名词 が好きです/嫌いです “が”是助词,附在名词后面,表示好恶等的对象。 例:美月さんはその犬の折り紙が好きです/嫌いです。( 美月喜欢/讨厌那个小狗的折纸。)   ―李さんは何が好きですか。(小李喜欢什么?)   ―果物が好きです。(喜欢水果。)   ―コーヒーが好きですか。( 喜欢咖啡吗?)   ―いいえ、あまり好きではありません。ジュースが好きです。   ( 不,不太喜欢。我喜欢果汁。) 注意:“好き”和“嫌い”的前面可分别加“大(だい)”,构成“大好き”和“大嫌い”分别意为“非常喜欢”和“非常讨厌”。 例:日本の映画が大好きです。(非常喜欢日本电影。)   スポーツが大嫌いです。( 非常讨厌运动。) 知识梳理: 助词“が” 表示存在者 ~に~がある/いる 机の上に日本語の本があります。 教室に学生がいます。 表示好恶的对象 ~は~が好きです/嫌いです 李さんはバナナが好きです。 李さんはバナナが嫌いです。 · 及时练 1.单项选择。 (1)横山さんはピアノ(   )大好きです。毎日練習します。  A.に     B.の     C.を     D.が (2)前田さんは肉があまり(   )。  A.嫌くではありません B.嫌いではありません C.嫌くありません D.嫌くないです 2.将下列汉语翻译成日语。 (1)A:你喜欢日本的动漫吗?                                B:嗯,非常喜欢。                                 (2)这个蛋糕非常甜。我不太喜欢。                          四、课文佳句背诵 1.今日は寒いですね。( 今天真冷啊!) 2.この公園は広いですね。( 这个公园挺大啊。) 3.ここは昔工場でした。( 这里过去是工厂。) 4.あの木は大きいですね。( 那棵树真大呀!) 5.どの木ですか。( 哪棵树?) 6.ほら、池の向こうの木です。( 瞧,水池对面的那棵树。) 7.このみかん、ちょっと酸っぱいですね。( 这个橘子有点酸啊。) 8.あまりおいしくないですね。(不太好吃。) 9.バナナがあまり好きではありません。杮が好きです。( 我不太喜欢香蕉,我爱吃柿子。) 10.この袋はあまり丈夫ではありませんね。( 这个袋子不太结实啊。) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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