模块一 过关练2 地球的运动-【追击中考】2026年中考地理（江西专用）

是南纬，用“S”表示。读图可知，东风着陆场的经 纬度位置约为(41°N,100°E)。第7题，航天员在 太空中可以看到地球是一个巨大的球体：地球的 地轴、经纬网都是人为定义的，实际并不存在；在 太空中看不见地球道路上的行人。 8.(1)步骤⑤。应更正为“调整支架角度，使竹签与 桌面成66.5°角”。(2)经线a。应更正为 “30°W”。 (3)逆1天（约24小时）(4)示 例：手电筒模拟太阳光 问备考精选 1.B2.B3.A【解析】第1题，太阳系中，八大 行星距太阳由近及远的顺序是水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星，故其中序号 ②为地球。第2题，歌谣“太阳大，地球小，地球 绕着太阳跑”所反映的天体系统是太阳系。第3 题，我国进行太空探索的目的和意义主要有为人 类和平利用太空贡献中国方案，利用太空的物理 环境进行科学实验，探索空间环境对人类生存的 影响；太空探索更多的是关注科学研究和技术发 展，而非开发利用太空中的生物资源。 4.C5.B6.C【解析】第4题，在北半球，纬度自 南向北逐渐增大至90°；在南半球，纬度自北向南 逐渐增大至90°。60°W与60°E之间相差60°+ 60°=120°，而不是180°。赤道是0°纬线，纬线是 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最 大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。经 线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆弧， 而不是圆形，经线的长度都相等。第5题，东西 半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈， 20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、 160°E以东为西半球。赤道是南北半球的分界 线，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。甲 点位于北回归线(23.5°N)上和0°经线以西的 60°W经线上，即位于北半球和西半球；乙点位于 赤道以南的30°S纬线上和0°经线以西的30°W 经线上，即位于西半球和南半球；丙点位于南回 归线(23.5°S)上和0°经线上，即位于东半球和南 半球：丁点位于赤道以北的30°N纬线上和0°经 线以东的30°E经线上，即位于北半球和东半球。 第6题，甲点位于北回归线上，北回归线的纬度 是23.5°N;图中相邻经线间隔30°，甲点位于0 经线以西的第二条经线上，所以经度是60°W。 综上，图中甲点的经纬度位置是(23.5°N, 60°W)。 7.B8.A9.A【解析】第7题，在经纬网上，若 相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符 号“”表示；若相邻两条经线的经度向东增大，就 10 20己石工西地理 是东经，用符号“E”表示。读图可知，明明所处位 置经度向东增大，纬度向北增大，为(40°E, 40°N)。第8题，读图可知，明明所处的位置纬度 是40°N,位于北半球；贝贝所处的位置是20°W ~160°E的东半球，而不是西半球。第9题，结合 所学知识可知，本初子午线是指0°经线，经过了 东半球、南半球、北半球，没有经过西半球。 10.A11.B12.D【解析】第10题，读图可知， AB跨5个纬度，AC跨5个经度，但AC位于 40°N,因此AB>AC。第11题，本图可根据“纬 线指示东西方向，经线指示南北方向”的原则判 断方向。读图可知，宝鸡位于成都的东北方向， 位于兰州的东南方向。第12题，读图可知，图 中兰州到酒泉的铁路线约跨5个纬度和5个经 度，根据材料所给的数据并结合三角函数公式 求斜边（兰州到酒泉的铁路看作是斜边），计算 得出约为720千米。 13.(1)北西(2)(20°N,160°W)热带(3)西 南东北(4)低中(5)能 过关练2地球的运动 间真题精选 1.D2.D3.C4.B【解析】第1题，一天中房 屋影子变化是地球自转导致，不是公转：一年中 正午阳光照进室内面积变化是地球公转导致，不 是自转；用白炽灯、地球仪演示地球运动可理解 其原理；四季变化是地球公转产生的现象。第2 题，地轴是倾斜的，不是竖直；地球自转是自西向 东，应从左向右（或从西向东）拨动地球仪：公转 是地球绕太阳转，应该是地球仪围绕白炽灯（代 表太阳)移动；地球仪按逆时针（自西向东）方向 移动，甲→乙→丙→丁符合公转轨迹。第3题， 读图可知，地球仪在乙位置时，太阳直射北回归 线，北回归线及其以北地区正午太阳高度最大， 影子最短，符合③图特征：①②图是太阳直射赤 道时的情况，且②图影子朝向错误；④图是太阳 直射南回归线时的情况。第4题，读图并结合所 学知识可知，地球公转导致太阳直射点南北移 动，进而引起昼夜长短变化和正午太阳高度变 化，这些变化导致地面获得太阳光热多少不同， 最终形成四季更替以及五带划分，所以顺序为③ ②④①.。 5.(1)一致(2)逆(3)A(4)南北回归线(5) 从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白 昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮 得越来越晚。 回备考精选 1.A2.D3.B【解析】第1题，根据自转方向可 知，该图为北半球，北极圈及其以北出现极昼现 象，为夏至。第2题，读图可知，甲地和丙地位于 北回归线上，夏至甲地和丙地昼长夜短：乙地位 于北极圈上，出现极昼现象；丁地位于赤道，终年 昼夜平分。第3题，夏至太阳直射北回归线，甲 地和丙地正午无日影；乙地位于北极圈，与直射 点的纬度差大于丁地，正午影子最长。 4.B5.A6.C【解析】第4题，读图并结合所学 知识可知，三张照片为某摄影爱好者在2024年 2、3、4月每月的23日在我国某城市同一位置拍 摄的日落前景象。冬至以后，北半球白天逐渐变 长，黑夜逐渐变短，日出越来越早，日落越来越 晚，到春分那天再次昼夜平分。第5题，读图并 结合所学知识可知，地球在公转过程中产生了太 阳直射点的南北移动，导致了南北半球昼夜长短 的变化，白昼越长，日出时间越早，日落时间越 晚，这就是日出和日落时间存在差异的原因。第 6题，读图并结合所学知识可知，若3月23日拍 摄时，太阳恰好在正西方向，则2月23日、4月23 目拍摄时太阳的日落方位分别为西南方向和西 北方向。 7.A8.D【解析】第7题，由于地球围绕太阳不 停地公转，太阳直射点在南北回归线之间来回移 动，维加内拉小镇(46°N附近)位于意大利北部， 四周高山林立，当太阳直射点距离该地较远时， 该地的正午太阳高度较小，再加上山脉的阻挡， 这里有一段时间看不到阳光，而当太阳直射点慢 慢靠近这里时，获得的太阳光热增多，所以造成 这一现象的主要原因是地球公转。第8题，小镇 利用镜子采光的季节主要是在冬季，因为冬季时 太阳直射点距离该地较远，当地正午太阳高度较 小，太阳光线易被遮挡。 9.B10.A11.C【解析】第9题，地球自转产生 昼夜交替和时间的差异，在短时间内（该时段为 12小时左右)，不同时刻太阳位于天空中位置不 同，是因为地球自西向东自转。地球公转产生四 季的更替、昼夜长短的变化等；地球大小和形状 与短时间内太阳位置变化无关。第10题，从图 中可以看出，该日从18时到次日6时太阳始终在 地平线以上，说明该地出现了极昼现象。第11 题，挪威北角位于北半球，出现极昼现象时太阳 直射点在北半球。12月太阳直射点在南半球；3 月太阳直射点在赤道附近且向北移动，3月21日 前后太阳直射赤道，此时北角不会出现极昼；6月 太阳直射点在北回归线附近，北半球昼长夜短， 北极圈及其以北地区出现极昼，此时北角(71°N) 会出现极昼；9月太阳直射点在赤道附近且向南 移动，9月23日前后太阳直射赤道，此时北角不 会出现极昼。 12.(1) ① 2 (2)②昼短夜长南(3)2 过关练3地图 包真题精选 1.B2.C3.D【解析】第1题，指示牌表示图书 馆在该地的前方，实验楼在该地的左方，篮球场 在该地的后方。结合图判断，只有②处符合：① 处后方不是篮球场，③④处的前方是教学楼。第 2题，测量校园的长度和宽度，可以确定比例尺， 进而准确绘制出校园平面图，是绘制平面图的必 要步骤；明确地理事物的相对位置，能保证在平 面图上正确标注各事物的位置，是绘制平面图的 重要工作；评价道路规划是否合理属于对校园规 划的评价内容，并非绘制学校平面图活动过程中 必须要做的：设计图例和进行注记，有助于清晰 地表示平面图上各种地理事物，是绘制平面图必 不可少的环节。第3题，烟台位于北半球，下午 太阳向西运动，楼影向东移动，因此，为避免车辆 被太阳照射，下午时段最理想的停车位是位于办 公楼东侧的车位d;车位a位于办公楼的西侧，车 位b、车位c位于办公楼的南侧，均能被下午的阳 光照射。 4.A5.A【解析】第4题，由图1分析可知，网球 场位于该地的左方100米，亲子乐园位于该地的 右方50米，养生会所位于该地的后方20米，故缺 失的信息应该是枇杷园位于该地的前方300米。 第5题，图中有指向标，可根据指向标箭头所指 的方向为北来判读方向；我国境内日出方向一般 为东或偏东方向，由该游客在景区拍摄的日出照 片可知，钓鱼亭位于该游客拍摄日出位置的偏东 方且与水域相邻，推测该游客拍摄日出的位置可 能在甲处；钓鱼亭位于丙的西方，位于乙的西南 方，故在乙、丙处面朝钓鱼亭方向时，无法看到日 出；丁处日出可能被山体或建筑遮挡。 6.(1)a山脊(2)b自西北向东南(3)c沿 途等高线稀疏，坡度较缓，可以节省体力(4)东 参考答案 11过关练 问 真题 (2025烟台，有改动)某中学的同学们进行“地球运 动对人们生产生活的影响”的项目化学习。据此回答 14题。 1.活动规划：以下学习任务设计合理的是 ①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原 理②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系 ③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球 自转的关系④观察一年四季人们生产生活与地球 公转的关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.实验演示：同学们在演示地球运动时（如下图），正确 的操作是 A.始终保持地轴处于竖直状态 B.从右向左拨动地球仪演示自转 C.围绕地球仪逆时针移动白炽灯演示公转 D.围绕白炽灯沿甲→乙→丙→丁方向移动地球仪演 示公转 3.观察现象：同学们在地球仪同一条经线上的赤道、南 北回归线、南北纬60°处，分别垂直球面粘上长度相同 的小木棒，并在演示公转过程中绘制了小木棒正午影 子示意图。地球仪位于上图中位置乙时，小木棒的影 子示意图是 ) 南11”1一北 南、1 一北 赤道 赤道 ① ② 南1 -北南1 一北 赤道 赤道 ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 4.成果汇报：经过探究，同学们绘制了地球公转运动认 知结构图（如下图）。图中空白处的内容包括①四季 更替：②昼夜长短变化：③太阳直射点南北移动：④地 面获得太阳光热的多少。将以上内容从左到右依次 填入下图，顺序合理的是 ( ) 正午太阳 地球 高度变化 生产 公转 五带划分 生活 地球的运动 精选 A.①②③④ B.③②④① C.④③②① D.③④②① 5.(2025遂宁，有改动)地理实验是培养学生地理实践力 的重要途径之一。四川某中学地理兴趣小组开展了 以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实 验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半 球二分二至日昼夜分布图。读图，回答下列问题。 一支架 4 ③ 图1 图2 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的 高度保持」 (2)第二步：打开灯泡电源，然后移动地球仪，使地球仪 以 时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中， 地轴的指向不变)。观察太阳直射点在纬度上的变化。 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分。 (3)图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至。 (4)结论：一年中，太阳直射点在 之间移动。 【实验与生活】 (5)根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏 傍晚亮得越来越晚的原因。 过关本 165 备考 原创题读下图回答1~3题。 1.此时北半球的节气是 A夏至B.冬至 C.春分 D.秋分 2.关于甲、乙、丙、丁四地昼长，说法正确的是 ( A.甲地昼短夜长 B.乙地出现极夜现象 C.丙地出现极昼现象 D.丁地昼夜平分 3.甲、乙、丙、丁四地正午的影子最长的是 ( A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 右侧照片为某摄影爱好者 于2024年2、3、4月每月的23 日，在我国某城市同一位置拍摄 的日落前景象。据此回答4~ 02/2317:50 6题。 4.三张照片显示日落时刻越来 越晚，说明拍摄期间当地 03/2318:12 ( A.白昼逐渐变短 B.白昼逐渐变长 04/2318:30 C.气候逐渐变冷 D.天气阴晴不定 5.照片中不同日期日落时刻不同，是因为 A.地球公转 B.地球自转 C.地球大小 D.地球形状 6.3月23日拍摄时，太阳恰好在正西方向。推断2月23 日、4月23日拍摄时太阳的日落方位分别是() A西北方向和西南方向 B.东北方向和东南方向 C.西南方向和西北方向 D.东南方向和东北方向 维加内拉小镇(46°N附近)位于意大利北部，四周 高山林立，每年有82天得不到阳光照射。当地政府为增 加采光，给小镇安装了巨型镜子。读下图回答7~8题。 太阳光线」 镜子 小镇 镜面采光原理示意图 166 2026江西地理 精选 7.小镇季节性没有阳光照射的主要原因是 A.地球公转 B.地球自转 C.时差 D.昼夜更替 8.小镇利用镜子采光的季节主要在 ( A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 挪威北角(71°N,25°E)以“午夜太阳”奇观著称。下 图为北角某日18时至次日6时太阳在天空中的位置变 化示意图。据此回答9一11题。 盟盟89888a 海平面 9.该时段内不同时刻太阳在天空中的位置不同，主要是 因为 () A.地球公转 B.地球自转 C.地球大小 D.地球形状 10.拍摄时当地昼夜长短情况为 A.极昼 B.极夜 C.昼长夜短 D.昼短夜长 1山.该照片最有可能拍摄于 ( A.12月 B.3月 C.6月 D.9月 12.北京时间（东8区）2024年10月30日4时，神舟十九 号载人飞船在酒泉发射成功。下列图为地球绕日公 转轨道示意图和南昌(29°N)二分二至日正午射人窗 户的太阳光线图。读图，回答下列问题。 ④ 3 ② 太阳光线 123 窗 地面 (1)在公转轨道上画出地球的公转方向。 (2)发射日当天，地球运动到①②③④中的 处，此时南昌的昼夜长短情况为 。当日过后，太阳直射点将向 (选填 “南”或“北”)移动。 (3)发射日当天，南昌的正午太阳光线最接近轨迹 (填数字)。