模块一 过关练1 地球与地球仪-【追击中考】2026年中考地理（江西专用）

模块一 地球和地图 过关练 地球与地球仪 真题精选 (2025新疆，有改动)地理课上，学生们进行了“消失 照片。据此回答6~7题。 的纸船”实验。读下面学生实验示意图，回答1~2题。 100° 110° 1209 ☑·东风着陆场 40 Md 6.东风着陆场的经纬度位置约为 A.(40°N,100°W) B.(40°S,100°W) C.(41°N,100°E) D.(41°S,100°E) 甲组 乙组 7,当航天员在太空回望地球时，能看到 1,在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸 A交织的经纬网 B.倾斜的地轴 船，可以观察到 ( C.道路上的行人 D.巨大的球体 A.甲组实验纸船逐渐消失B.甲组实验纸船更加清晰 8.(2025福建，有改动)阅读图文材料，回答下列问题。 C.乙组实验纸船逐渐消失D.乙组实验纸船更加清晰 某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮 2.该实验揭示的地理事实是 泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自转。下图示 A.天圆如张盖 B.地球是一个圆形 意简易地球仪及其制作步骤。 C.地方如棋局 D.地球是一个球体 制作步骤 (2025遂宁，有改动)地理老师用雨伞制作了一个经 ①用橡皮泥制作底座：②在泡沫球 纬网模型的教具。观察如下图所示经纬网模型教具，回 上选取某点为南极，再找到另一端 答3~5题。 的对称，点为北极，用竹签穿过南北 顶 极：③把铁丝弯成孤形支架，并将 伞面 竹签两端连接在固定在支架上 ④将孤形支架与底座连接牢固：⑤ 调整支架角度，使竹签与桌面垂 伞柄 直：⑥画出经纬线并标注经纬度。 (1)步骤③~⑤中有一处制作错误，指出其序号并更正 错误。 3.在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的 是 ( A.伞骨表示纬线 B.伞顶表示北极点 C.伞柄表示地轴 D.伞面表示地球部分表面 (2)a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出经 4.根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为() 度错误的经线并进行更正。 A.(30°S.60°E) B.(30°S,60°W) C.(30°N,60°E) D.(30°N,60°W) 5.A点位于 ( ①热带②B点的东南方向③高纬度地区④东 (3)该学生利用自制地球仪演示地球自转，从北极上空 半球 俯视时，泡沫球的旋转方向是 时针，地球 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 自转一周经历的时长约为 。 (2025苏州，有改动)2025年4月30日13时08分， (4)该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补 充的一项器材是 神舟十九号载人飞船在东风着陆场东区成功着陆。下 ,其作用是 列图为东风着陆场位置图及航天员在太空拍摄的地球 ⊙ 过关本 163 备考情选 中国行星探测工程作为一个整体概念，以“揽星九 7.明明所在的经纬度是 天”（见下图）作为工程的图形标识。据此回答1~3题。 A.(25°N,50°E) B.(40°N.40°E) C.(30°N,0) D.(40°S,40°W) 揽星九天 8.关于图中明明和贝贝的说法，你的判断是 () 图形标识中太阳系八大行星 A.明明的说法是正确的B.贝贝的说法是正确的 依次排开，表达了宇宙的五彩缤 C.两个小朋友都讲对了 D.两个小朋友都讲错了 纷以及科学发现的丰富多彩，开 9.本初子午线没有经过 () 放的椭圆轨道整体倾斜向上，展 A.西半球 示了字母“C”的形象。 B.东半球 C.南半球 D.北半球 1.图中代表地球的是 原创题35°纬线上每相差1°经度的实际长度约为 A.① B.② C.③ D.④ 90.93千米，沿经线方向的纬度差1°约111千米。读下 2.歌谣“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑”所反映的天 面我国部分区域略图，回答1012题。 体系统是 100° 105° A地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测的宇宙 3.我国进行太空探索的目的和意义主要有 () ①为人类和平利用太空贡献中国方案②利用太空 35 的物理环境进行科学实验③探索空间环境对人类 生存的影响④开发利用太空中丰富的生物资源 成都。 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ 30 地球仪是地球的模型，是学习地理的重要工具。下 10.AB和AC的实际长度相比 图示意地球仪。据此回答4~6题。 A.AB>AC B.AB<AC 60北极 C.AB=AC D.不能确定 11.宝鸡位于 A.成都的西南方向 B.成都的东北方向 C.兰州的西北方向 D.兰州的东北方向 12.图中兰州到酒泉的铁路线长度最接近 A.400千米 B.500千米 C.600千米 D.700千米 13.读下面经纬网示意图，回答下列问题。 4.读图可知 80o 60 A.纬度自南向北逐渐增大至90° 409 B.60°W与60°E之间相差180° C.赤道是0°纬线，也是最大的纬线圈 20 D.经线的形状是圆形，经线的长度都相等 180° 140°100° 60° 20 5.图中甲、乙、丙、丁四点中，既在西半球又在南半球的是 (1)从南北半球看，该图属于 半球；从东西 半球看，属于 半球。 A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点 (2)①点的经纬度是 ,位于 6.图中甲点的经纬度位置是 ( 五带中的 A(23.5°N,60°E) B.(60°N,23.5°E) (3)①点位于②点的 方向，③点位于④ C.(23.5°N,60°W) D.(30°N.23.5°E) 点的 方向。 读下面经纬网图，回答7~9题。 (4)从纬度位置看，①点位于 纬度地区，② 明明：我位于 北半球 贝贝：我位于西半球 点位于 纬度地区。（均填“低”“中”或 6 “高”) 40 (5)如果从④点出发，向正东方向前行，在不改变方向 20 的前提下，理论上 (填“能”或“不能”)回到 0 40° 80 120° 160 原点。 164 2026江西地理过关本 模块一地球和地图 过关练1地球与地球仪 包真题精选 1.C2.D【解析】第1题，甲组实验中桌面是平 的，当沿桌面由近及远移动纸船时，由于桌面没 有弧度，纸船不会逐渐消失，而且随着距离变远， 纸船会看起来变小，但不会更加清晰：乙组实验 中的伞面是弧形的，类似于球体的一部分，当沿 伞面由近及远移动纸船时，随着距离的增加，纸 船下部会先被伞面遮挡，然后逐渐看不到整个纸 船，即纸船逐渐消失。综上所述，乙组实验纸船 会逐渐消失，而不是更加清晰。第2题，这个实 验中，乙组伞面类似于地球的表面（弧形），纸船 在伞面上由近及远移动逐渐消失的现象，模拟了 在地球表面上，船只远去时船身先消失，桅杆后 消失的情景。这种现象揭示了地球表面是有弧 度的，地球是一个球体：天圆如张盖是古代关于 天的一种错误认识，与该实验无关；地球是一个 圆形不准确，圆形是平面图形，地球是一个立体 的球体；地方如棋局是古代关于地的错误认识， 与该实验揭示的内容不符。 3.A4.C5.B【解析】第3题，伞骨通常是放射 状的结构，类似于经线（连接南北极的半圆弧）， 而不是纬线（平行于赤道的圆圈）：伞顶是伞的顶 部中心，可以表示北极点：伞柄是伞的支撑中心 线，可以表示地轴；伞面是展开的曲面，可以表示 地球的部分表面。第4题，在经纬网地图上，纬 度数值向北递增的为北纬，用“N”表示：向南递增 的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东 经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。 由图可知，A点的地理坐标为(30°N,60°E)。第 5题，A点的地理坐标为(30°N,60°E),热带的范 围是23.5°N~23.5°S,30°N不属于热带；B点的 地理坐标为(60°N,30°E),根据经线指示南北方 向，纬线指示东西方向判断，A点位于B点的东 南方向；高纬度地区范围是60°~90°，30°N属于 低、中纬度地区的分界线；东半球范围是20°W~ 0°160°E,60°E在东半球。 6.C7.D【解析】第6题，在经纬网上，经线的度 数叫作经度，若相邻两条经线的度数向东增大， 就是东经，用“E”表示；若相邻两条经线的度数向 西增大，就是西经，用“W”表示：纬线的度数叫纬 度，若相邻两条纬线的度数向北增大，就是北纬， 用“N”表示；若相邻两条纬线的度数向南增大，就 参考答案 9 是南纬，用“S”表示。读图可知，东风着陆场的经 纬度位置约为(41°N,100°E)。第7题，航天员在 太空中可以看到地球是一个巨大的球体：地球的 地轴、经纬网都是人为定义的，实际并不存在；在 太空中看不见地球道路上的行人。 8.(1)步骤⑤。应更正为“调整支架角度，使竹签与 桌面成66.5°角”。(2)经线a。应更正为 “30°W”。 (3)逆1天（约24小时）(4)示 例：手电筒模拟太阳光 问备考精选 1.B2.B3.A【解析】第1题，太阳系中，八大 行星距太阳由近及远的顺序是水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星，故其中序号 ②为地球。第2题，歌谣“太阳大，地球小，地球 绕着太阳跑”所反映的天体系统是太阳系。第3 题，我国进行太空探索的目的和意义主要有为人 类和平利用太空贡献中国方案，利用太空的物理 环境进行科学实验，探索空间环境对人类生存的 影响；太空探索更多的是关注科学研究和技术发 展，而非开发利用太空中的生物资源。 4.C5.B6.C【解析】第4题，在北半球，纬度自 南向北逐渐增大至90°；在南半球，纬度自北向南 逐渐增大至90°。60°W与60°E之间相差60°+ 60°=120°，而不是180°。赤道是0°纬线，纬线是 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最 大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。经 线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆弧， 而不是圆形，经线的长度都相等。第5题，东西 半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈， 20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、 160°E以东为西半球。赤道是南北半球的分界 线，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。甲 点位于北回归线(23.5°N)上和0°经线以西的 60°W经线上，即位于北半球和西半球；乙点位于 赤道以南的30°S纬线上和0°经线以西的30°W 经线上，即位于西半球和南半球；丙点位于南回 归线(23.5°S)上和0°经线上，即位于东半球和南 半球：丁点位于赤道以北的30°N纬线上和0°经 线以东的30°E经线上，即位于北半球和东半球。 第6题，甲点位于北回归线上，北回归线的纬度 是23.5°N;图中相邻经线间隔30°，甲点位于0 经线以西的第二条经线上，所以经度是60°W。 综上，图中甲点的经纬度位置是(23.5°N, 60°W)。 7.B8.A9.A【解析】第7题，在经纬网上，若 相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符 号“”表示；若相邻两条经线的经度向东增大，就 10 20己石工西地理 是东经，用符号“E”表示。读图可知，明明所处位 置经度向东增大，纬度向北增大，为(40°E, 40°N)。第8题，读图可知，明明所处的位置纬度 是40°N,位于北半球；贝贝所处的位置是20°W ~160°E的东半球，而不是西半球。第9题，结合 所学知识可知，本初子午线是指0°经线，经过了 东半球、南半球、北半球，没有经过西半球。 10.A11.B12.D【解析】第10题，读图可知， AB跨5个纬度，AC跨5个经度，但AC位于 40°N,因此AB>AC。第11题，本图可根据“纬 线指示东西方向，经线指示南北方向”的原则判 断方向。读图可知，宝鸡位于成都的东北方向， 位于兰州的东南方向。第12题，读图可知，图 中兰州到酒泉的铁路线约跨5个纬度和5个经 度，根据材料所给的数据并结合三角函数公式 求斜边（兰州到酒泉的铁路看作是斜边），计算 得出约为720千米。 13.(1)北西(2)(20°N,160°W)热带(3)西 南东北(4)低中(5)能 过关练2地球的运动 间真题精选 1.D2.D3.C4.B【解析】第1题，一天中房 屋影子变化是地球自转导致，不是公转：一年中 正午阳光照进室内面积变化是地球公转导致，不 是自转；用白炽灯、地球仪演示地球运动可理解 其原理；四季变化是地球公转产生的现象。第2 题，地轴是倾斜的，不是竖直；地球自转是自西向 东，应从左向右（或从西向东）拨动地球仪：公转 是地球绕太阳转，应该是地球仪围绕白炽灯（代 表太阳)移动；地球仪按逆时针（自西向东）方向 移动，甲→乙→丙→丁符合公转轨迹。第3题， 读图可知，地球仪在乙位置时，太阳直射北回归 线，北回归线及其以北地区正午太阳高度最大， 影子最短，符合③图特征：①②图是太阳直射赤 道时的情况，且②图影子朝向错误；④图是太阳 直射南回归线时的情况。第4题，读图并结合所 学知识可知，地球公转导致太阳直射点南北移 动，进而引起昼夜长短变化和正午太阳高度变 化，这些变化导致地面获得太阳光热多少不同， 最终形成四季更替以及五带划分，所以顺序为③ ②④①.。 5.(1)一致(2)逆(3)A(4)南北回归线(5) 从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白 昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮 得越来越晚。