动画小导演（课件）-2025-2026学年苏少版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件（苏少版2024二年级上册“动画小导演”）核心围绕定格动画原理与制作，课堂导入从“连续动作拍摄播放产生动画”的原理讲解入手，引导学生先用卡纸做地面、黏土捏小雨滴等简单材料实践，再分工合作摆拍添加景物，最后在动画分享会中创编形象，形成从原理认知到材料实践、合作创作再到创意表达的学习支架。 其亮点在于以实践操作为主线，融合艺术表现与创意实践素养。通过黏土捏制、卡纸搭建等动手活动提升艺术表现能力，分工合作摆拍、创编动画形象则培养创意实践中的团队协作与创新意识。学科特色采用“原理-实践-合作-分享”教学路径，小结环节通过“说一说学到的知识”引导反思。这既帮助学生在动手中感受动画制作乐趣，提升审美感知与创造能力，也为教师提供清晰的实践教学流程和互动评价方式。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 把连续的动作拍下来， 再连起来播放， 动画效果就产生啦！ 同学分工合作，添加一些小景物， 可以一边摆一边拍。 试着播放一下， 出现动画效果了吗？这就是定格动画。 同学做出的各种动作也 可以拍出动画效果。 放上卡纸做地面。 用黏土捏个小雨滴。 摆摆拍拍 摆摆拍拍 摆摆拍拍 摆摆拍拍 身边有很多动画 造型，可以试着摆出 不同动作进行拍摄。 动画分享会 我能创编一个属于自己的动画形象。 我知道创作动画要保持好奇心和想象力。 动画分享会 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家分享。 $